【精選】四年級(jí)成長(zhǎng)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
舉世矚目的第二十九屆奧運(yùn)會(huì)終于要在我們偉大的首都北京舉行了，這一屆奧運(yùn)會(huì)是百年不遇的體育盛會(huì)，更是中國(guó)人的百年夢(mèng)想，現(xiàn)在，中國(guó)人的百年夢(mèng)想中越成為了現(xiàn)實(shí)，作為中國(guó)人，大家都在為奧運(yùn)加油、助威，為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)。
作為一名小學(xué)生，我也應(yīng)該行動(dòng)起來，為奧運(yùn)做些貢獻(xiàn)。為了抒發(fā)自己對(duì)我國(guó)成功舉行奧運(yùn)會(huì)的期盼和祝福，我積極報(bào)名參加了“迎奧運(yùn)昂立英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”。為了參加這次大賽，我花費(fèi)了不少精力，我在網(wǎng)上搜尋資料，找到了一篇很精彩，而又有一定難度的演講稿，并按自己的情況作了修改，在學(xué)校學(xué)習(xí)很緊的情況下，我不怕困難，利用早上和晚上擠出的時(shí)間，來背誦和練習(xí)表演技巧，把一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的演講稿背的滾瓜爛熟，表演的聲情并茂。
初賽的日子終于到了，我懷著激動(dòng)的心情來到考場(chǎng)，由于我的努力和精彩發(fā)揮，我順利進(jìn)入了復(fù)賽，我很高興，又刻苦的投入到了決賽的練習(xí)中，我希望能去北京參加決賽，不過在決賽中我沒能進(jìn)入前三名，雖然有些遺憾，但我并不氣餒，因?yàn)槲遗α耍乙矠閵W運(yùn)加油了，奧運(yùn)的精神不就是重在參與嗎？
通過這次活動(dòng)，我了解了更多奧運(yùn)歷史和知識(shí)，也為自己的祖國(guó)舉辦奧會(huì)感到驕傲。為自己是中國(guó)感到自豪。我覺的，我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就是為奧運(yùn)加油，就是愛國(guó)。所以我要更加努力的學(xué)習(xí)。為使我們的祖國(guó)和奧運(yùn)會(huì)一樣向著更快更高更強(qiáng)的發(fā)展而努力。我相信北京奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)圓滿成功。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了，想起我的成長(zhǎng)過程，經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣。
清楚的記得，我兩歲多時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞣泵Γ盐宜瓦M(jìn)了幼兒園，當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲疫�太小，都是老師喂我吃飯，我每次看見大哥哥、大姐姐們的拿筷子、拿碗時(shí)的樣子，我就坐在旁邊觀察，便試著多次的模仿他（她）們的樣子，慢慢的就學(xué)會(huì)了拿筷子、拿碗、自己吃飯。
很快地我進(jìn)入了小學(xué)生活，小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)時(shí)，我每當(dāng)看到同學(xué)們寫的字體，都非常羨慕他（她）們的字體，也希望自己可以寫好字體，就在暑假期間，我讓姐姐幫我買一本字帖，我就每天在家里一閑著就練一下字，一年時(shí)間，我的字體雖然不算特別好，可總算進(jìn)步了一點(diǎn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)四年級(jí)了，懂事了，每天都看見爸爸媽媽很忙，星期六、星期天時(shí)也要工作，我就在星期六、星期天時(shí)學(xué)習(xí)刷碗，之后我就幫爸爸媽媽刷鞋、刷碗、拖地、掃地、擦桌子……幫助爸爸媽媽干活，幫爸爸媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)是一件非常開心的事，等爸爸媽媽回到家后，看見干凈、整潔的家開心的笑了，看到爸爸媽媽笑，就證明了我的辛苦沒有白費(fèi)。
這幾件事證實(shí)了“歌德”寫的一句名言：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行”！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
如果有人問過我：“你最好的朋友是誰?”我會(huì)肯定地回答：“書。”好朋友怎么會(huì)是書呢?因?yàn)闀鴱男∨阒遥鼛Ыo我快樂，傳給我知識(shí)，給我解憂，難道這不像一個(gè)好朋友嗎?
在我2歲時(shí)，還不識(shí)字，于是叫媽媽給我講書里的故事。我常常聽得如癡如醉，媽媽都講得直打哈欠快睡著了，可我還津津有味地漫游在書的世界里;5歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字，開始自己看恐龍的書，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問家人，漸漸地，我知道了古生代有恐龍，恐龍的生長(zhǎng)、滅亡等知識(shí)。幼兒園的小朋友最多只知道十幾個(gè)恐龍的名字，我卻能說出三十幾個(gè)恐龍的名字。同學(xué)問我為什么知道這么多的恐龍名字，我自豪地對(duì)他們說：“看書學(xué)的知識(shí)唄!”現(xiàn)在我10歲了，已經(jīng)學(xué)了不少字，我不再只看恐龍書了，開始嘗試別的書，如小小說、作文、百科、漫畫、童話、名著等書我都看，因此我知道的也越來越多，知識(shí)面也越來越廣。
記得有一次，大姨問我：“軒誠(chéng)，你為什么會(huì)上知天文下知地理，有什么秘訣?讓你表弟博濤也學(xué)學(xué)。”我回答說：“大姨，得到智慧沒有什么秘訣，只有不斷地看書，如果不看書，只聽老師教是不夠的，書也是一位老師，不，比老師更好，有一些老師教不了的問題，在書里卻可以找到答案。”大姨聽了，豎起了大拇指對(duì)我說：“不愧是愛看書的孩子，說話都那么深?yuàn)W，既然看書這么重要，那我給你一百元，你借我家博濤幾本書看，可以嗎?”我搖了搖頭說：“不行呀，書可是無價(jià)之寶呀，里面有許多知識(shí)，我要時(shí)時(shí)多讀它們，在日常生活中時(shí)時(shí)用它們。”“這樣呀，那你就教教博濤吧。”“大姨，我跟你說過，光我教博濤是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最好只有他自己去親身體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)書的神奇，才會(huì)把知識(shí)深刻在心。”
書，伴我成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻教育著我如何做人;書，伴我成長(zhǎng)，在曲曲折折的成長(zhǎng)道路上，它和我一起度過風(fēng)風(fēng)雨雨。它是我的好老師，又是我的好友，我想大聲對(duì)它說：“謝謝你，是你讓我知道世界的神奇;是你讓我知道怎么做自己;是你讓我走向輝煌!”
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
“感恩”是什么？在詞典中對(duì)它有這樣的解釋：對(duì)別人所給的幫助表示感激。可它的含義只有這些嗎？不，理解父母、關(guān)心他人，這不都是一種感恩嗎？
在我的印象中，有一個(gè)因淘氣而一年級(jí)就被退學(xué)的小姑娘，她有一個(gè)溫馨的名字“小豆豆”。小豆豆天真、爛漫，是個(gè)名副其實(shí)的“小淘氣包”。她會(huì)使你時(shí)而歡笑捧腹，時(shí)而委屈落淚。
小豆豆在“巴學(xué)園（她的新學(xué)校）”里發(fā)現(xiàn)了新奇的電車教室，和一位穿著隨意、熱愛孩子的校長(zhǎng)。令她驚訝的是，這所學(xué)校竟只有五十幾個(gè)人！小豆豆在這所學(xué)校里快樂的學(xué)習(xí)著。可好景不長(zhǎng)，一次突如其來的災(zāi)難打破了他們的寧?kù)o。從一架罪惡的飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園。巴學(xué)園被熊熊的火焰撕扯著。校長(zhǎng)無比熱愛著的一切都消失了，痛徹心扉，整個(gè)學(xué)校毀于一旦……
在這本《窗邊的小豆豆》中，雖然沒有華麗的語(yǔ)言，但我卻被這本書所感染。因?yàn)槲以谶@本書中懂得了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
因?yàn)槎酶卸鳎氪ㄓ駱涞卣鸾蹬R時(shí)，我們伸出了援手。因?yàn)槎酶卸鳎馐転?zāi)難的人們才不會(huì)害怕，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，祖國(guó)不會(huì)遺忘他們，人民不會(huì)忘記他們！讓我們?cè)谧约盒撵`的最深處埋下一顆種子吧，讓我們關(guān)愛這世上所有生靈，在感恩中茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在上海的寶山，它陪伴我已經(jīng)有十一年了。我們寶山樣樣都好，雖說寶山?jīng)]有黃浦的金茂大廈、東方明珠電視塔和環(huán)球金融中心那么高大的建筑，但是我們寶山有很多美好的變化！
你看！在美蘭湖，有的人吃好飯后就出來散步；有的人在跑道上跑步；有的人在跑道上跳繩；有的人．．．．．．正在這時(shí)，寶鋼廠又開始煉鋼鐵了，那又濃又黑的煙馬上從煙囪里飄了出來，在外面的人們聞到了黑煙后，都捂著鼻子說：“寶鋼廠又開始煉鋼鐵了，真難聞！”連住在公房里的人都聞到了這難聞的黑煙，據(jù)說這種黑煙到了云層里，就會(huì)下酸雨，酸雨具有腐蝕性，能把屋子都腐蝕掉，希望這樣的事不要發(fā)生。但是寶鋼廠為我們國(guó)家建設(shè)創(chuàng)造出了很大的效益。
據(jù)說，改建之后的小天鵝幼兒園是寶山最好的重點(diǎn)幼兒園，那里的教室很大，教育設(shè)設(shè)施很齊全，教育資料非常優(yōu)越，我非常的幸運(yùn)，因?yàn)橐郧拔揖褪窃谀莾豪锞蛯W(xué)的。
然而我的`幸運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，因?yàn)閲?guó)家對(duì)寶山的教育發(fā)展也很重視，又新建了一所小學(xué)，就是我現(xiàn)在就讀的美蘭湖小學(xué)，那里的環(huán)境優(yōu)美，有很多的綠化，以前電腦室那笨重的臺(tái)式電腦不見了，變成了薄薄液晶電腦，以前教室里的投影機(jī)沒有了，變成了超大的液晶電腦，而且還可以當(dāng)電視機(jī)，方便而美觀，非常好用。教室也更加寬敞明亮，除了書法教室以外，現(xiàn)在其它的復(fù)課教室都配備了液晶電腦，我們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，感覺更加舒暢了！
寶山的許多鎮(zhèn)：楊行、羅南、羅店、劉行、等鎮(zhèn)的村莊都拆遷了，人們搬進(jìn)了干凈而舒適的公房里，不用再辛苦種田了；沒有拆遷的村寶山還為老百姓進(jìn)行“新農(nóng)村建設(shè)”，人們的生活水平逐漸提高了。寶山還有很多地方我就不一一介紹了。
啊，我愛你美麗的寶山，我在你溫暖的懷抱中健康快樂地茁壯成長(zhǎng)，我為你的繁榮昌盛而感到自豪，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)建設(shè)出一分力！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，值得我們學(xué)習(xí)。《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書正是中小學(xué)生國(guó)學(xué)啟蒙的一本好書。
這本書分六個(gè)單元，每個(gè)單元都由三首古典詩(shī)詞和蒙學(xué)經(jīng)典：笠翁對(duì)韻兩個(gè)部分組成。不僅有專題詩(shī)詞，還有詩(shī)詞的譯文，注釋和簡(jiǎn)析，以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩(shī)，大家早已耳熟能詳，還有的如“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽”也在民間廣為流傳。這本書使國(guó)學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活，讓中小學(xué)生更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。
這本書讓我了解了歷史與文化的走向，感受了人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)。我們要傳承文明，接續(xù)未來，以便于我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。
《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí)，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng)，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在我的成長(zhǎng)路上，有成功，有失敗;有沮喪，有委屈;有快樂，有悲傷。他們就像沙灘上的貝殼，盛滿了我記憶中的盒子。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一個(gè)好消息傳入我的耳朵——我的作文得了獎(jiǎng)。我的朋友們都為我祝賀，這件事以后我就在他們面前炫耀，甚至有一次我嘲笑他們作文寫得不好，非常差連主題都沒有。從此以后，我那些最要好的朋友漸漸跟我疏遠(yuǎn)了，看到我那些朋友勾肩搭背的樣子，我感到從未有過的孤獨(dú)與不服。心想：哼!有什么了不起的!不就是我得了獎(jiǎng)他們嫉妒我唄!
我回到家，無精打采地走向陽(yáng)臺(tái)，以前和我談心的星星弟弟也不見了。心想：難道他們真的生氣了?我?guī)е鴤泻凸陋?dú)入睡了。在夢(mèng)里，我見到了星星弟弟。星星聽了經(jīng)過，對(duì)我說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處。稍微得到了一點(diǎn)成績(jī)就去向別人炫耀是不對(duì)的。你應(yīng)該向他們道歉。”“謝謝星星弟弟!”我高興極了。
第二天上學(xué)，我寫了幾張紙條，放在他們的文具盒里。從那以后，同學(xué)們慢慢開始與我說笑了，我又重新感到了快樂。
下課了，我走出教室，仿佛覺得天更藍(lán)，水更清，小鳥的歌聲更動(dòng)聽了。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)，是什么？那一次，我找到了答案。
老家的房子似乎不能再住人了。逢雨漏水的屋頂、沾滿油煙的廚房，搖搖欲墜的柴房、臭氣熏天的茅房……這一切，都好似歷經(jīng)百年滄桑要散了骨架一般。全家商議，準(zhǔn)備在村口造一棟房。如今，第一層的地下室現(xiàn)已造好，接下來就是二樓了。運(yùn)來的磚塊堆放在一樓，我們不得不從樓下一塊塊地往上搬。
上個(gè)星期天，我回了一趟老家，由于勞力缺乏，我也加入到搬磚的隊(duì)伍中，媽媽，姑姑，堂弟，表妹，一個(gè)不落。開始，我一次性搬了八塊，向樓梯走去。媽媽讓我少搬點(diǎn)，我嘴里應(yīng)著，第二趟卻增到九塊。幾個(gè)來回折騰，我氣喘吁吁了。一趟從九塊減到了七塊，走在樓梯上的腳步也慢下來。走到樓梯一半，有人叫了我一聲，我一回頭，是奶奶！她讓我休息一會(huì)，我不愿意。這時(shí)，媽媽擰著轉(zhuǎn)頭走到了我身后，在我下一級(jí)的臺(tái)階上。媽媽沖我笑了一下，我忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽的手粗糙得幾乎像樹皮，臉色憔悴，沒有以前漂亮了。是啊，為了這個(gè)家的建設(shè)，媽媽日夜操勞，整天風(fēng)吹日曬，她的青春已一點(diǎn)點(diǎn)被歲月、被家庭吞噬了。媽媽一直視我為心肝寶貝，悉心呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，從不在我面前抱怨、發(fā)脾氣，此刻，看見站在臺(tái)階下比我矮的媽媽，我的心一陣疼痛。
“媽，辛苦了！”我說。除了此話，我還能為媽媽做什么呢！媽媽笑了：“算沒白疼你，我兒子長(zhǎng)大了。”媽媽這一天嘴角總是掛著笑意，而我，這一天不再尋借口偷懶。我想，不止這一天……
媽媽的笑容告訴了我成長(zhǎng)是什么。成長(zhǎng)，是漸漸懂得感恩；成長(zhǎng)，是漸漸明白責(zé)任；成長(zhǎng)，是漸漸珍惜親情！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇9
晚上七點(diǎn)多的時(shí)候，聊天軟件里有人通過了我的好友驗(yàn)證。
聽到提示聲，我有些納悶，再看一下同意加我為好友的竟是一個(gè)陌生人。
這個(gè)？我什么時(shí)候添加這個(gè)人？我心里想著，也同時(shí)點(diǎn)開了這位新朋友的朋友圈，還沒看出個(gè)所以然，他又把我拉進(jìn)了一個(gè)群。
看到群的名字，我似乎有了點(diǎn)自己當(dāng)初加他的印象。
這個(gè)一個(gè)自律抱團(tuán)群，是當(dāng)然看到一個(gè)勵(lì)志公眾號(hào)發(fā)起的活動(dòng)，心癢也跟著報(bào)名，不過當(dāng)時(shí)他們沒有立即回復(fù)，久而久之，竟也就忘了。
正當(dāng)我明白過來怎么回事，被拉入群的伙伴越來越多，從200多不一會(huì)就漲到400多，我為那位正能量公眾號(hào)女孩感動(dòng)驕傲，她居然聚集這么多喜歡她的朋友。我看到好些人也跟我一樣，初入群還沒反應(yīng)過來是干什么。
不一會(huì)，就有朋友發(fā)出了抱團(tuán)的第一課，一堂ted的演講，演的是如此讓一個(gè)女孩變勇敢，全英文演說。我的英語(yǔ)聽力口語(yǔ)都不是很好，點(diǎn)開，不出所料，只聽出皮毛。然而，演講者，一位留著齊耳短發(fā)的中午外國(guó)女子，她的演講力很感染人，即便聽不懂，卻能從她的語(yǔ)氣，表情，動(dòng)作，感受到她講演的激情。
這是一個(gè)很棒的抱團(tuán)，希望我能堅(jiān)持下去，讓自己有所成長(zhǎng)！
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