【推薦】六年級六一作文匯編九篇
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級六一作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級六一作文 篇1
時光的年輪不停地旋轉著芬芳的歲月,光陰在無聲無息地流逝,那樣釋然、從容。
我們大家都知道,“六一”是孩子們狂歡的一天,我讀六年級,對于我來說,這是我過的最后一個“六一”了。六年級的學生,要眼睜睜的看著母校遠離而去。從這次他們的表情,我已經(jīng)知道,他們舍不得離開“六一”這段快樂的時光,舍不得離開母校這座知識的城堡。
學校里舉辦六一,將學校布置的漂漂亮亮的,很多的領導也來了。“六一”開始進行。前面都是領導們的致辭,領導們說完以后,就到了觀看節(jié)目的時間了。
各種節(jié)目都有,唱歌、跳舞、大朗誦,還有武術呢。在這么多的節(jié)目中,我最喜歡的還是聾啞人跳的舞蹈——《我要快樂》。聾啞人憑著自己的堅強與努力,在無聲的世界里,她們用自己對音樂的獨特鑒解,以自己的形式演繹著最美的舞蹈。她們不僅感動了自己更感動了所有人。"無聲勝有聲",她們雖然聽不見,但心中卻閃耀著希望,所以我能在臺下欣賞著她們動人的舞姿,而臺下同學們的掌聲是給予她們最珍貴的回報。但是,她們永遠聽不到這熱烈的掌聲。
四位口齒不伶俐的男生用了整整半年的時間練會了《三句半》,雖然,他們說得不是那么的清晰,但是,這已足以讓我們給他們掌聲。他們背后付出了多少努力我們不曾知道,但他們在舞臺上發(fā)出的耀眼光芒,我們卻一眼望見。
武術也是節(jié)目之一。小時候,我就喜歡武術,本想?yún)⒓游湫g培訓班的,但爸爸媽媽卻說我是個文靜的女孩,不適合練這個。所以,直到現(xiàn)在,我也沒有學過武術。武術節(jié)目中有舞扇子的,有揺紅旗的,看著表演者的英姿,真的是超級過癮呀!
一年一度的狂歡“六一”,我現(xiàn)在已經(jīng)沒有再狂歡“六一”的機會了,這個六一過完了,也將要看著我們的母校遠離而去,再也不能回來了。
六年級六一作文 篇2
翻開陳舊的日歷,那發(fā)黃的紙張、模糊的字跡,勾起我無限遐思。看到6月1日的那一頁,陡然發(fā)現(xiàn),時間已從手心悄然而逝,那無憂無慮、自在玩耍的日子,早已漸漸遠去……
“嘻嘻、哈哈……”那是我上幼兒園時的兒童節(jié)那天嬉戲時的笑聲。我們互相追逐、不遺余力地奔跑。摔倒了,翻身爬起,顧不得疼痛,顧不得身上的塵土,就向前奔跑。被小伙伴追上,就轉過身來開始新一輪的追逐。直到精疲力竭才氣喘吁吁地躺在草坪上。稍作休息便又大笑著起身,繼續(xù)游戲。時間在玩耍中溜走,我們并不在意,直到傍晚時分,才戀戀不舍停下秋千、跑下滑梯。歡樂仍在繼續(xù),我們蹦跳在路邊,邁著輕快的腳步,走向回家的'路……
轉眼間步入小學。二年級的我略顯懵懂,馬馬虎虎寫完作業(yè),便斜靠在沙發(fā)上,嚼著甜甜的口香糖,看最喜歡的《貓和老鼠》;或是跑下樓去,和好朋友們一起玩耍;或是跑進廚房看媽媽做飯,胡鬧一通。四年級的六一在籃球中度過。“快攻、上籃、進球!”是我們的歡呼。聯(lián)歡會后的球賽上,任籃球在手中飛舞、移動,隨著我們的飛奔屢入籃筐。我們在賽場上奔跑,心隨著籃球的移動而變化,時而激動時而失落,時而輕松時而緊張,時而惋惜時而驚喜,唯有那愉快的心情始終不變。
不知何時起,六一漸漸被我淡忘,歡笑也隨之減少。為了迎接“小升初”,為了進入一所好學校,我成了一個名副其實的“上班族”,奧數(shù)班、英語班、作文班……忙碌但充滿意義的學習充斥著我的生活。日歷停留在6月1日,兒童節(jié)的歡笑浮出腦海。真想再過一個自由自在玩耍、無所顧忌的嬉鬧的兒童節(jié)!以后的日歷上還會留下這樣的一天嗎?
六年級六一作文 篇3
記得那是一個萬里無云的下午,在陽光的撫摸下,所有的事物都想披上了一層閃閃發(fā)亮的金紗。在一座廢棄的別墅旁,一場“史上最簡易足球賽”正在慢慢地拉開了幕序……
在一從花叢邊,有一個用書包和帽子搭成的簡易球門。球門的前面站著一個金發(fā)男孩。他身穿綠色短褲,雙手護膝,手上戴著黑色的手套,在右腿上還有一個白色腿腕,頗為顯眼。只見他半蹲著,身子微微向前傾去。雙腿叉開,目光炯炯有神,望著前方,嚴陣以待,仿佛隨時準備撲上前接住球。
在“球門”身后站著一個棕發(fā)小男孩,身穿紅色運動服。他的眼睛還透出無限渴望的神情,仿佛在大聲吶喊著:“快點讓我上陣吧!我已經(jīng)迫不及待了!”
再朝金發(fā)男孩的右邊望去,是一群觀看足球賽的人們。他們有的安詳?shù)刈谕叨焉希粍硬粍拥模贿@場精彩的足球賽深深的吸引了;有的干脆站著,伸長了脖子,生怕看漏了一絲精彩;還有的帶來了自己的弟弟妹妹,觀看這場驚心動魄的比賽……
“喵,喵嗚——”這時,一位彬彬有禮的紳士帶著他的貓走了過來。之間那只貓身“穿”“水晶絨袍”,一只眼還帶有“黑眼圈”。可它似乎對這場足球賽沒有絲毫的興趣,看了幾眼,就蹲在地上進入了夢鄉(xiāng)。
很快,天空被拉上了黑幕,一場精彩的足球賽也結束了、幾個少年在黑夜中向前奔跑,漸漸消失在夜幕中!
六年級六一作文 篇4
“六一”是屬于兒童的節(jié)日,是屬于我們的節(jié)日。我們在這一天可以無憂無慮的玩耍。在我以往的節(jié)日里,我總是嘻嘻哈哈的玩上一天,便算是過了六一,過了我的節(jié)日。可今年是我在最后一個唯一的兒童節(jié),即將我就要離開母校了,逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天,屬于我們的第6個節(jié)日!
早上,我早早地起了床,迎接我的是一個有口福的上午——龍雨洋媽媽又大方地請我和段錦瑞吃自助餐!
在車上,我們打打鬧鬧,不想讓最后一個六一又任何遺憾……到目的地后,一開車門,一股香味撲鼻而來。“好香啊!”贊嘆聲不斷從我們口中發(fā)出。進去后,琳瑯滿目的食物、配料,餐桌上的人在津津有味地吃著,我們看著饞嘴。我們神速般的洗好了手,一個一個坐在座位上。我們一人有一個鍋,都是用來煮食物的。拌上香噴噴的醬料,有多美味啊!這個六一,是享受美食的六一!
下午,快樂不斷向我們涌來——撕名牌。我們事先分好了組,你一定想不到,每組內(nèi)還有一個別組派來的內(nèi)奸。在一場智慧與實力的比賽過后,我們組取得了勝利!在第三輪中,我們并沒有因為疲勞而失去激情,比賽越來越精彩。因為我們幾個女生的實力不強,所以我們先在一旁觀戰(zhàn),看準時機在往上沖。就在那一刻,我把崔恒威撕了!哈哈哈,誰也沒想到吧!這個六一,是盡情放松的六一!
伴隨著夕陽的到來,結束了最后一個六一的歡樂……
六年級六一作文 篇5
這是一個春光明媚的早晨,學校組織了“星星游園會”歡慶我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
今天不用帶沉甸甸的書包,空書包里只要帶好“星星券”和“地圖”就能玩整個學校的項目,真開心。
一到學校,就找到我的好朋友們,商量線路。
我們先來到了音樂教室,參加了《24節(jié)氣猜想圖》——題目是:春回大地,萬物復蘇。我沉思了一會兒,回答:“驚蟄” ——因為這個節(jié)氣常常打雷,驚醒了沉睡的動物們。果然對啦,我得到了一片葉脈書簽作為獎勵,這樣今后看書作記號更方便了。
接下來我們又去了美術教室,活動的內(nèi)容是《水墨團扇,清涼一夏》。從老師那里領取了一把雪白雪白的扇子,再照著圖案畫在扇面上就行了。我選擇了一張夏夜池塘美景圖——一朵盛開的粉色荷花,旁邊還有一朵含苞欲放的花骨朵,映襯著碧綠碧綠的荷 葉和蓮蓬,顯得格外鮮艷。一輪彎月掛在天空,月光灑在池塘里,好寧靜啊!作品完成了,它不僅好看,還能帶給我涼爽,我很喜歡它。
最后,我準備去自己的班級,參加《巧手匠心,芳香來襲》,剛走到樓道里就聞到了陣陣中草藥的香味。走進教室,老師笑盈盈地說:“LISA,你終于來啦!”,哈哈最好的要留到最后嘛,我心里想。老師和熱心的家長們包 了許多小香囊,我選了一只粉色的,上面有繡花還寫著“福”和“平安”,很好的寓意。佩戴著這只小香囊,我現(xiàn)也不怕蚊蟲叮咬了。
時間過的真快,一上午的游園活動很快結束了,我的空書包也塞滿了“戰(zhàn)利品”。帶著它們我心滿意足地回家了。
六年級六一作文 篇6
贊賞是一縷清風,讓你的心靈即使蒙上歲月的風塵也依然純潔無暇;贊賞是一束陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺到溫暖如春。許多往事隨著洶涌而去的江水,逐漸在腦海中淡忘,然而那件事卻怎么也去不掉。
六一節(jié)那天,我連蹦帶跳地來到學校,校園里早已是熱鬧非凡,布置一新,個班都在為下午的慶祝活動排練節(jié)目。我走到教室門口,不禁呆住了:班主任老師緊皺著眉,同學們都焦急的目光望著他,究竟發(fā)生什么事了呢?
我疾步走到教室,問同桌:“究竟發(fā)生什么事了?”“主持人小明因為生病無法來學校了。”我一聽,猛地一愣:不會吧,小明可是聯(lián)歡會的主角呀!當初他被定為主持人的時候,我們班主任老師和同學都著實高興了一場呢!哎可如今……教室里又陷入了沉寂,連根針掉在地上的聲音都能得聽見。忽然,一個念頭閃過我的腦海:我和小明是好朋友,他練習主持稿時我還當過他的陪練呢!要不,我來替他?不行,不行,這可萬萬不行!你怎么會有這個怪想法?難道你忘了自己的弱點了?膽小的你怎么能承擔如此的重任?我拼命搖頭,好讓自己盡快去掉這個念頭。說也奇怪,任憑我怎樣克制,這個想法卻越來越強烈了。決不能眼睜睜地看著集體榮譽受損!于是,我大步走到老師跟前,向他 說明了我的真實想法。只見老師緊鎖的眉頭散開了,贊賞的拍了拍我的肩膀,說:“不錯,老師相信你一定能行!”接下來便是更加緊張的練習。
激動人心的時刻終于到了,禮堂里一片喧鬧。透過大幕,看著臺下這么多老師和同學,我的心不由得蹦蹦亂跳起來。“萬一搞砸了。怎么辦呀!”“鎮(zhèn)定!鎮(zhèn)定!”我不斷的提醒自己,可還是頭發(fā)大,口發(fā)干。“嘩!”臺下一陣熱烈的掌聲。我怯生生地走到臺前,忽然從那一雙雙期待的眼神中看到了班主任老師,她仿佛在對我說“加油!你是最棒的!”“老師們,同學們,大家好……”隨后,我越來越熟練自如,竟然忘記了緊張,沒有了壓力。當大會宣布我被評為最佳主持時,老師和同學都向我投來了贊賞的目光。
贊賞,能使人人走向成功的殿堂,贊賞擁有著一股強大的力量,他能輕而易舉地把人與人的心連接在一起。就是因為有了贊賞,我才會邁出了一步自信的臺階,我愛你!贊賞!
六年級六一作文 篇7
今天下午我們過最后一個六一兒童節(jié),我們一個下午像出籠的小鳥一樣。一個下午大家都耍的特別開心!
為了讓我們這個六一過的開心,學校可是費了不少心思嘞!
讓我們四個班比賽,有三個游戲,分別是;過關斬將,50米接力,跳大繩。我們各個耍的都好盡興哦!
在我的生活中唯獨這個節(jié)過得最難忘,雖然我們班沒有拿第一,可是老師跟我們說:我們沒有拿第一沒有關系,我們要學會一句話:愛拼才會贏!!我們聽了老師這樣講,大家的心情好了起來,又在一起耍了。我們大家把學校發(fā)的零食,全分了。大家把桌子靠在一起,大家吃的好開心哦!
真是一幅和諧的畫面。
過了最后一個六一,我們大家都是大孩子咯!
以后不能耍大小姐的脾氣,不能耍小皇帝的脾氣了。因該要幫助家長分擔不開心,分擔壓力。要做個懂事的乖小孩。
我們長大了,我們因該學會懂事了!
六年級六一作文 篇8
20xx年6月2日,我們一大早去了兒童嘉年華,我們先去了嘉年華的二樓,玩了很多游戲,我玩得很開心,最好玩的是貼鼻子游戲,服務員給爸爸蒙上眼睛,然后我指導爸爸貼好鼻子,爸爸說好像有點歪。后來我又玩了蘿卜蹲等游戲,非常好玩,我們集齊了所有項目的分數(shù),就去換了小禮品,小禮品是一個空降兵,還有一個手機掛件,我還又得到了一個粉色的汽球,爸爸吹好了之后,我們又去了“時間去哪兒”的大舞臺,我在上面唱了一首英語歌,叫做《sayhellosong》,唱完歌,我們又去了一樓逛,看了“盒子總動員”的節(jié)目,還有買了冰雕展的票,還送了兒童票和檸檬杯,媽媽不知道檸檬杯怎么用,還是我知道呢。然后我們又去買了冰淇淋,就在哪吃,我看了節(jié)目,又想去玩,等媽媽想去付錢買票的時候,我又想了想說,我要考慮一下,后來我考慮一下,就不付錢了,然后我們吃完冰淇淋,我又去了樂器那邊亂彈樂器,還真是好玩,尤其是有一個樂器,它可以碰一下,就發(fā)出好響的聲音,我的耳朵差點被震聾。
后來我們又去了城西銀泰,我們在這里吃了午飯,還拍了照,還去看了電影《章魚歷險記4》,今天玩的真開心。
六年級六一作文 篇9
今天,老師說:“下午我們要慶祝六一兒童節(jié),大家要帶自己喜歡的東西來校園,知道了嗎?”全班的同學高興得連蹦帶跳。
下午,老師讓我們表演自己的節(jié)目,施林宏,劉琦斌,陳斯怡三個同學當我們的主持人,說了一些慶祝“六一”兒童節(jié)的喝語。第一個節(jié)目是吹笛“喜洋洋”一聲聲悠揚地笛聲把我們深深地吸引了,我們完全沉浸在美妙地笛聲中,曲子吹完了,我們用力地鼓掌。“第二個節(jié)目是獨唱“中國話”是我們班超級調(diào)皮的偉偉演唱的,唱得像豬嚎一樣,不知誰叫到:“好難聽啊,下去。”接著我們都議論紛紛,歌唱完了,我們還是勉強地鼓掌。第三個節(jié)目是我表演的節(jié)目,因為我還沒準備好,所以只好讓第四個節(jié)目先,第四個節(jié)目是猜字謎,我們只猜出六個中的一個,真慘啊!到我表演的節(jié)目了,我的節(jié)目是變魔術,名叫“變橡皮”我穿好衣服,拿起袋子給大家看,我說:“大家請看這個袋子里面沒東西,我要從里面變出橡皮來。”我把袋子甩了甩,表示袋子里面沒有東西,我把手伸進袋子里,正在這時,突然,有一個同學叫起來,說:“我看見袋子里有橡皮,他一定是藏在袋子里,沒有倒出來而已。”我心想:漏陷了,我的名氣肯定會大大地減少。我勇敢地說:“我沒有把橡皮藏在袋子里。”我這一說大家都為我鼓掌了,我深深地吐了一口氣。同學們有的變魔術,有的唱歌,有的拉二胡,有的打快板……大家盡情地玩,像一群活潑歡快的小鳥。
在回家的路上,我覺得小鳥在歡迎我,大樹在祝賀我,小草在鼓勵我,太陽在表揚我,我完全生活在快樂的世界里。
我想要是天天都過“六一”兒童節(jié)那多好啊!
六年級六一兒童節(jié)作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀,祝大家學業(yè)有成。
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