精選我的同桌六年級作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的同桌六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌六年級作文 篇1
本人同桌，男，長著一雙黑多白少的眼睛（簡直就是倆黑珠子），一張只會賊笑的大嘴巴（不知道這大嘴里飛出了多少怪言論），一個上寬下窄的腦袋，總體說長相就是個外星人，怪吧？名子也挺怪，叫趙世彬。
這個怪人，言行舉止與正常人不同，怪事更是層出不朽。一次上音樂課，趙世彬唱著唱著歌，卻突然吐出這樣一串歌詞：“包子山下，包子河旁，是我們婁瑞的包子房……”接著就不停的唱了下去，像在肚子里打好了草稿一樣。我和張欲凱就笑的上氣不接下氣，我哈哈笑著問：“你早就編好了？”他卻說：“沒有啊，我這有音樂天賦的人怎么會打草稿呢？”說完又接著唱。奇了怪了，他還真的一個磕巴沒打，奇怪啊……
還有一次，美術老師讓我們畫“創意廣告”，事先調了幾幅圖給我們看，其中有一副很奇怪：一個鬼從什么地方鉆出來，旁邊一個小男孩在跑。其他的圖都很簡單，一般人肯定單挑簡單的畫，可我這怪同桌偏偏畫奇怪的這幅，畫了一節課，只用鉛筆畫了個頭發亂蓬蓬、人不人鬼不鬼的東西出來。我嘲笑他說：“你這畫了個什么啊，你的同類？”他卻一本正經地說：“這畫兒五百年后可是件古董……”怪！
趙世彬還有一個怪怪的特點：臉色說變就變。有時候我下課好好的和他說著話，突然就發起臭脾氣，當然免不了被我滿“城”追捕，但只能是火上澆油。可到了第二節課課間，他又嬉皮笑臉的湊過來了。真怪！
不管怎么樣，趙世彬是我的同桌，我和他用一張桌子。我和他一起歡笑過，也一起打鬧過。同桌是沒有人能代替的，是同桌第一個發現你的心情、然后逼你說出真相；是同桌可以借你兩晚上的筆也不在意。你可能有很多朋友，但同桌是最特殊的朋友，是那個可以陪你度過痛苦、歡笑的老朋友。
我的同桌六年級作文 篇2
我認識我的同桌是在一個月以前，班主任剛剛按照成績給我們換了位置。
一個長頭發的女生低垂著頭拎著書包隨意地將椅子拖到了我旁邊，連個招呼都不打就趴在桌上開始睡覺。那時我心想：怎么會有這么沒有禮貌的人？
寫數學的時候我無意間瞥見了她的側臉，細細彎彎的眉毛，小巧玲瓏的鼻子，臉頰因為睡姿壓出了一片淡淡的紅，卻是一番像小動物似的可愛，我無意中看得出了神，墨水在作業本上化了開來，像一株藤蔓彎彎曲曲地生長開來。
下一堂課是英語，老師抱著厚厚的一疊試卷走了進來：居然是要考試。同桌這才緩緩醒轉，有些茫然地揉了揉眼睛，看了看老師，又轉頭看了看我，很自然地開口：“借我支水筆。”說完又補充道：“要藍色的。”
我愣了下。因為我平時用的都是黑的，但前一次因為買錯了筆，恰好有支藍的，想也不想就拿出來給了她。
沒想到考完后她卻沒有歸還，而是一副笑嘻嘻的樣子沖我道：“我今天沒帶筆，等會兒還要寫作業，你再借我一會兒。”
我沉默不語。畢竟她不還我，我又能怎么樣呢。
但是后來我很快改變了對她的印象。一切開始于她書桌中的一本海子的詩集，我看到的第一眼就動了心，沒想到她早就注意到了，把書抽了出來遞給我：“借給你看了。你一定要好好珍惜啊。還有，今天的數學作業就靠你了。”
我拿到書的那一刻，整個人歡喜得像炸開的煙花，謝謝也不說就自顧自看了起來。后來我注意到書頁上的折角，才知道她還沒有看完。
我和我的同桌雖然才認識了一個月，但是我想我們的關系，早已從那本詩集開始，開出了燦爛的花。
我的同桌六年級作文 篇3
我有一個胖胖的同桌，她很高傲。 長的不算太胖，微微的胖。他的學習很好，但他的書寫不是很好。他的英語比數學和語文都要好。因為她也算的上是英語組長，語文組長。但她的數學很差。但也在a和b上。他非常的高傲，她高傲的讓別人都討厭。那是以前的事啦，但現在他都是裝謙虛。
她覺得她的畫畫非常好。但他但他從來不說。她只會謙虛的說我考不過你，但心里卻想著我肯定能考過你。他從來不跟學習好的玩。但他只會給那種學習特別好，數一數二的同學玩。比如我們班的，前三名，他最喜歡欺負那些學習，比他差的，他每天把書包占我一大，就說明她學習比我好一樣。他哪項能比得過我？只有學習書寫比我好。但她的體育不比我好。因為他很胖。他總是成為比他大的人為叫姐，他有時候愿意和男生說話。喜歡欺負那些找事兒的男生。因為那些男生特別的賤。所以才會揍他們。
我的同桌長的還行。臉有點大有點胖摸上去就像一塊兒海綿一樣。特別的軟，他打掃衛生也特別的不認真。但但他學習特別認真，該學習的時候學習，該玩的時候還會回復到孩子般的童趣。雖然班上很多人都不喜歡她。但他從來沒有說怨過其他人。我感到他一直都很努力的讓別人認可他。這樣才會使別人可以和他一起玩。他有不會的問題，總是虛心的請教會的人。
但是他沒有東西的時候，他毫不猶豫的說，給我借點唄，我改天就還你，其實沒有還，他的過好長時間才回，甚至都不還，因為他很高傲因為她以為學習好了，就什么東西可以借，他的優點和缺點也是有的，因為無論是天氣好的還是學習不好的，他都是有缺點和優點的，比如我同桌，它的優點是，學習好，他的缺點是，非常的高傲，天天把自己看成公主，他一定會心里想我本身就是公主，所以這就是我的同桌你們的同桌也一定這樣吧！介紹介紹你的同桌，有什么優點缺點？
我的同桌六年級作文 篇4
我的同桌是一個活潑好動的小男孩，他的個頭般，長的帥氣，身體瘦弱，但是很健康。
老師把我們調在了一起，我很高興，他也很高興因為我原來是和女同學作同桌，現在終于可以和男同學做同桌，終于有共同語言了。
第一天他就給我一個壞印象，因為第一天他就上課打擾我，不經我的允許就拿我的東西，把我給氣壞了
但是第二天他又給我了一個好印象，因為今天我和他打籃球，我和他一隊，我發現他很喜歡打籃球，只要一打籃球就高興的不得了。他不但喜歡打籃球而且打的很好，每次都是十投九進。這讓我對他產生了好的印象。
最近他迷上了一個游戲叫《地下城與勇士》這個游戲我玩過，很好玩，這幾天，他纏著我讓我放學去他家看看，教他一些技巧。
最后我來總結了一下我的同桌，我的同桌是一個調皮，喜歡運動，熱愛游戲的人，他有時很平靜，有時很暴躁，他有時很夠義氣，而有時很令人討厭。
這就是我的同桌，一個調皮的男孩。
我的同桌六年級作文 篇5
你可別誤會，我不是說住在我家旁邊的那個鄰居，我是指在學校我的座位前后左右的那些“鄰居”！
這些“鄰居”有的超級小氣，有的軟弱可欺，有的愛問問題……正因為有了這些“鄰居”，才有了我生活的酸甜苦辣，有了我生活的喜怒哀樂。下面就來認識一下我的“鄰居”們吧！
1號鄰居：愛問問題
“n+a是不是等于na呀？”“對！”“a乘2應該等于a2還是2a呢？”“這道題是不是等于275千米呀？”“不是的啦！”“那是什么呢？”“不知道！”“不知道？那為什么你的作業全對呢？”“……”都說學問學問，又要學又要問，可是這樣不厭其煩地問未免有點太……
2號鄰居：軟弱可欺
2號鄰居就是我的同桌，他連我都斗不過！一天早上來到學校，發現1號鄰居的桌子上堆滿了水瓶、廢紙。1號鄰居問我：“誰的水瓶？”我沒理她。“睡的廢紙？”她的聲音又提高了8度，我還是沒理她。哪知道她卻拿起這些東西，要一下子放到我桌子上，可是在空中來了個大轉彎，放在了同桌的座位上。過了一會兒，同桌來了，當他看到這些東西時也大聲問：“誰的？誰的？”也沒人理他。于是他“默默無聞”，地開始了清掃。還真奇怪了！以后誰的桌上有垃圾都往他那兒放……
3號鄰居：超級小氣
他就是在《“領導”的煩惱》（我寫的！）中愛抓我辮子的那位。一天，老師對我說：“哪個同學表現不好，就把他那組的五星擦一顆。”結果，3號鄰居的那一組有人表現不好，我就把他那一組的五星擦了一顆。所以上課的時候，他一直向我扔紙條，上面寫著什么叫我全家死，罵我賤民！我當然把這情況匯報給老師了！
其實，我的鄰居還多著呢！還有調皮搗蛋，愛嬉皮笑臉，愛發牢騷……里面有我討厭的，喜歡的，又恨又愛的……
你的鄰居是不是也各不一樣呢？
我的同桌六年級作文 篇6
一駁回我的同桌，我就不會想起他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再抓起睜大一點，說不定眼珠不會掉落呢！
他是一名男同學，但是說出卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛人洗手，甚至比我們班的女生都整潔。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他非常有意思，每當我不快樂的時候，他總是想要辦法把我逗樂，我一看見他那詼諧的樣子，就不禁開懷大笑，一下子就把苦惱拋到九霄云外去了。
我的'同桌是班上出名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很頑皮，但卻非常聰慧，自學好，每次成績都是全班的前三名。
我的同桌僅次于的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學們有困難無可奈何他，他總是熱心協助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就不會很仁慈地贈予別人，有時為了協助他人，不擇手段自己倒是。
有一次考試，老師害怕同學們打小抄，規定每人只準帶上一只筆。考試開始了，他嚴肅地問了一起。當考試慢完結時，躺在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？”他整天低聲問：“什么事？”沙曼說道：“我的中性筆不龍骨了，明明有許多油，可就是寫出不出有字來，真急人。”聽見這話，他冥想了一下，便毫不猶豫地把自己的筆交了過去。
“這怎么能行，你不寫出了？”
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒有時間了。”
“別說那么多了，你慢寫出，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，結果，他少問了一個5分的題。但他并沒愧疚，在關鍵時刻協助了同學，他實在很快樂。
這一次，沙曼錄了100分，全班第一，當老師發布成績時，沙曼并沒高興，她向他投去了感激的目光……
類似于這樣的事，在他的身上知道有多少，他那樂于助人的精神給同學們留給了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
我的同桌六年級作文 篇7
可惡，可惡，陳佳恒真可惡。這次期中考，我——粗心鬼多日來的夢想——趕上死對頭同桌陳佳恒，今朝終于實現了。可他就是不甘心，非要在我的試卷上找“茬兒”不可，氣煞我也。
上午第二節課，我雙手捧著剛發下來的數學試卷。哇！100分！你看，鮮紅的一豎，老師打得那么長，再加上兩個特別圓的蛋蛋，仿佛在向我眨眼。我心里那股得意勁兒就歪提了，我故意把試卷朝陳佳恒那兒傾斜著，再看看他，啊哈哈，只有99分。我剛要開口，他便先下手為強——奪過我的試卷，攤在自己面前，還不住地說：“這次老師沒看清楚，對你網開一面，想不到你如此猖狂，待我檢查出錯題之后，那100分就會跟你說‘Bye Bye’嘍！”說著，便一題一題仔細而又小心翼翼地檢查起來。你瞧：他那兩只手呀，分別放在兩張試卷上，一點一點地移動著，頭不停地左右擺動著，那么地專心。我沒好氣地說：“當心，別扭了脖子！”他置之不理，認真而細心地交對著。
“哈哈，你……”突然陳佳恒笑起來了，由于他聲音太高，惹得周圍的同學把目光全聚到我們這兒來了，“你錯了！”陳佳恒指著第三道計算題對我說，“0、5divide；2應該是0、25，而你寫成了2、5。我接過試卷猛地一看，果然，寫成了2、5，這樣，我可沒話說了，只能給他一個狠狠的白眼。而他呢？“興高采烈”地把我的試卷拿到了老師的面前，頃刻間，試卷上的“100”分后面加了一個“減1”，多么的刺眼。哎！這能怪誰呢？只能怪自己太粗心。
下節課，語文試卷發下來了——95分，還不錯，這回我把試卷遮得嚴嚴實實。我扭頭瞟了一眼陳佳恒的試卷，也是95分，這么巧！我心想：這回他又該找“茬兒”了吧？可不是，你瞧：他緊盯著我的試卷看呢！我故意把頭扭向一邊，雙手緊緊壓住試卷。“怕了吧？是不是？要不，把試卷拿過來我看看。”他挑釁道。“看就看，我才不怕呢！”我咬咬牙，把試卷提給了他，心卻“怦怦”地跳個不停。要知道，這陳佳恒平時在班上可是出了名的仔細，認真；老師經常讓我們學學他那股認真勁兒。這回試卷又落到他手上，會不會被他……只見他手上拿著一枝筆，眼睛在試卷上掃視著，嘴里還念念有詞，突然，他手里的筆停了，嘴角露出一絲微笑。我的心一下子提到了嗓子眼兒；他的筆又開始移動了，我的心也跟著落回了原處。仔細檢查一遍后，他把試卷還給我，對我說：“你看，這‘福’氣的‘福’怎么寫成了‘衤’字旁，這一分扣了多可惜呀！”
不知怎么的，此時的我覺得陳佳恒一點兒也不可惡了。我不也應該學學他那股認真、仔細的勁兒？！
我的同桌六年級作文 篇8
圓圓的腦袋加上一雙黑葡萄般的眼睛，一個寸頭越顯現出了他的平凡。他上課不說話，下課也不說話，就跟個木偶似的，呆愣愣的。但就是這種“安靜、乖巧”的學生，讓老師犯起了頭疼。
他就是我的同桌——曹永康。
記得有次，我讓曹永康背書給我聽：“曹永康，快點過來背書！”我發出了我的武林絕學——“獅吼功”。他揉了揉耳朵：“大小姐呀，你的聲音太吵了！”“別貧嘴，背書！”我態度生硬。剛背了一句，前排的鄭宇涵就回過頭來和曹永康說話，我直接用眼神“秒殺”了他，鄭宇涵灰溜溜地轉了回去。“背！”我有點生氣了，曹永康一看我這樣，嚇得連背哪都忘了。“那個，我剛剛背哪了？”他小心翼翼地問了一句。我無奈扶額：“太公，您沒事吧？要不要喝點‘腦白金’？”曹永康干巴巴地笑了笑：“不勞您大駕了，呵呵……”
上課的他讓老師恨鐵不成鋼。“明天把你媽媽叫來。”英語老師說。曹永康點了點頭。一天、兩天……一周過去了，家長沒來，自己卻若無其事地站在英語老師面前，也不知是真忘了，還是“逃亡中”呢！
體育課的他仿佛變了一個人，一直和男生們盡情地玩耍，開朗地大笑。
開朗？呆愣？到底哪個才是真的他呢？
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