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我的三年級作文

時間:2021-09-25 11:04:22 三年級 我要投稿

【精華】我的三年級作文五篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我的三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】我的三年級作文五篇

我的三年級作文 篇1

  我有一個文具盒,它是我抽獎抽到的。

  它是長方形的,四個角是圓的,那是為了不傷到學生。它是藍色的,我一看見就想起了大海。上面畫著哆啦A夢,它端著盤子,上面放著銅鑼燒,好像要拿著到桌子上與家人分享。文具盒一搖就“鐺鐺”地響,里面的文具好像在跳舞。聞一聞有鐵銹味,摸一摸滑滑的,冰冰的。我喜歡它。

  “咔”一下打開文具盒,里面有二層,上面的那一層有我常用的文具,尺子能畫出直線,因為它天天在里面做運動。鋼筆可以寫出漂亮的字。最底下的有鉛筆、橡皮和可擦筆,橡皮又矮又胖,有一點香味。鉛筆可以寫字,可擦筆可以擦鋼筆字。

  在一個深夜里,發生了一次爭論。尺子挺直腰板說:“要畫出最好的直線可只有我呀,我的作用是最大的!”鉛筆挺直身子說:“沒有我,就沒有線,我的作用比你們大得多!”橡皮皺起眉頭:“那些錯字是誰擦的呢?我的作用才是最最大的!”大家你一句,我一句吵得不可開交,這時文具盒開口了:“你們都很有用,都不要爭了,大家要和睦相處,互相幫助。”

  我喜歡我的文具盒,希望它能一直陪在我身邊。

我的三年級作文 篇2

  在日常生活中人與人互相幫助,互相關心是經常的事。我別被人幫助過,也幫助過別人。我的姥爺就是一個愛幫助他人的人。

  姥爺的身體不好,早些時候的了胃病,現在又得了類風濕關節炎,一到下雨天,腿就痛得不行。

  窗外下著傾盆大雨,姥爺在家更是痛苦。看到姥爺痛成這樣,我連忙那要給他吃,姥爺吃下藥,還是痛得直咧嘴。雨呀你快停吧!我望著窗外暗暗在心里祈禱。姥爺沒有看雨,而是看著窗外的……

  “一!二!一!二!”我朝窗外看去。一個買西瓜的小販正吃力的踏著一車西瓜往我家的上坡蹬去。姥爺皺起了眉頭,打開門出去了。我連忙跟著出去。

  姥爺!他正在推著三輪車,皺著眉往上推。姥爺強忍著雙腿的疼痛,咬著牙。雙腳抓住地,眼睛瞪得老大,雙手一推。三輪車上去了!

  事后,小販要給姥爺一個大西瓜,可姥爺說:“人與人互相幫助是應該的!”不要小販的西瓜。

  過了兩年,姥爺病逝了。可他的精神卻還在我心中。

我的三年級作文 篇3

  我印象最深刻的歌曲是——《左手右手》。每當聽見這首歌,我就會想起一幅幅被人嘲笑后又變得快樂的畫面……

  那是一個可愛的秋日,我們正在體育考試。第一個測試項目是“立定跳遠”。我的雙腳像是裝上了翅膀,騰空飛起,穩穩地落在了一米二五的位置,四周圍響起了熱烈的掌聲,我的心也禁不住歡呼雀躍。可接下來發生的事情,卻不那么盡如人意了。

  準備要考“前滾翻”了,我的心里“怦怦、怦怦”直響,像要跳出來似的。因為這可不是我的強項,我的心里七上八下直打鼓。到我了,我拍了拍胸口,鼓足勇氣,走了上去。一路上好像風兒、樹兒、花兒、草兒都在為我加油、鼓勁!做好準備的姿勢,只聽見老師一聲哨響,我便滾了過去。結果起來一看:哎,滾到邊上了。圍觀的同學們“撲哧”一聲笑了,我的眼淚情不自禁的流了下來,像蝸牛駛過……頓時,我感覺自己的頭暈暈的,昏頭昏腦地坐在石凳上哭了起來。

  一陣音樂傳來,我停止了哭泣,靜靜聆聽著,這是多么美的.音樂啊!“左手代表著方向,你不會像困難低頭……”它像一股甘甜的泉水,注入我的心里,讓我瞬間充滿了力量。

  當時,我原本濕噠噠的臉由傷心變成開心,煩惱變成愉悅。我一邊聽,一邊哼,一個個美妙的音符仿佛在我腦海里呈現,一幅幅快樂的畫面在眼前呈現……我小聲哼唱,越唱越激動。

  我喜愛這首歌!因為它給了我無窮的勇氣,讓我能夠坦然面對所有的困難。

我的三年級作文 篇4

  我敬佩的人是我的爸爸,他長著一張國字臉,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,這就是我的爸爸。

  爸爸有很多的優點。爸爸的脾氣好得很,我幾乎沒有見過爸爸媽媽倆人吵架,沒有因為什么事發脾氣,當然除了我不聽話之外,所以我們一家人很幸福。

  在生活上,爸爸總是無時無刻的關心著我,小的時候媽媽照看我的時間少,都是爸爸帶我的多,比如在吃飯上,我總是挑三揀四的不吃,爸爸總想辦法做我愛吃的飯。一有時間爸爸就陪著我玩,我倆 的感情很好。在生病的時候爸爸總是細心的照顧我,總是東奔西跑的給我看。有時候我見爸爸好累就讓他休息一會,可他總笑著說:“我不累,你睡吧”。其實我心里很難過,爸爸很不容易呀!

  在學習上,學習上爸爸對我嚴格要求。從進入一年級時,爸爸先讓我養成學習上的好習慣。他講:“在學習過程中,好的習慣讓人受益一生,從一年級開始,一個是上課認真聽講,下課該玩玩,回家 后,先把當天老師布置的作業寫完,再玩我不反對,不可以先玩,到想睡覺時才想起還有作業沒有寫。這種習慣要不得。還有,要學會不會就問,老師是喜歡愛問問題的學生,你不問,不會的東西越來 越多,到最后,吃虧的是自己。我知道我這一點做的很不好。

  我記得今年的一次,我回到家,一個人,想看電視,自己一個人看了一個多小時,媽媽回來問,作業寫完了嗎?我隨口說寫完了。媽媽也沒有檢查,去做飯了。就這樣我一直在看,等到9點的時候, 爸爸打電話問,作業有不會的嗎,這時我這才緊張起來。我趕快寫,可是作業太多了,我怎么寫也寫不完了。媽媽在一旁很是生氣,不停的說我,本來我就已經很擔心害怕了,她一說我急哭了。這時爸 爸在電話里給我講:”不著急,慢慢寫,你越是急寫的更慢了,有不會的再給我說,我給你講。“幾句話說的我心里平靜了下來。從那以后我再也不這樣做了。

  我很高興有這樣的爸爸,他是我最敬佩的人。

我的三年級作文 篇5

  我很佩服的爸爸,我爸爸是工作狂,差不多天天都不會來吃飯,常常都說在應酬,每天回來身上都充滿酒氣,有一天,晚上爸爸回來就跑到廁所去嘔吐,媽媽驚醒了他叫醒我到一樓拿杯水給爸爸,而自己又去拿一盒紙巾給爸爸。我問媽媽:“爸爸是怎么了?”媽媽說:“你爸爸常常喝酒,喝傷了。”我們問爸爸有沒有事的時候,他總說:“沒事的。”

  爸爸的樣子雖然不怎么帥,但是他也是很幽默的,可是但你做錯事的時候也會像別的爸爸一樣會兇,他的眼睛大大的,臉圓圓的像一塊圓圓的大餅是似的。

  還有一次,我和哥哥弄不見了爸爸的東西,他不是求爸爸的原諒,而是跑到所有商店一趟,看還有沒有得賣這種東西,當時我們只有100塊,可那東西值250塊。我們只好存錢,我們存了幾個星期,我們到那商店時那東西已經被人買走了,怎么辦呢?突然,爸爸走進我們的房間說:“你們在說什么呢?”我們說:“沒什么。”爸爸從后面拿出一個東西說:“你們是不是在找這個呀?”我們都驚訝了!后來我們才知道這個是爸爸給媽媽買的生日禮物。原來,最后一個是爸爸買了,原來爸爸知道了只是不告訴我們罷了。這下,我們才把那顆提心吊膽的心放下。我的爸爸料事如神,我佩服我的爸爸。

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