人四年級作文300字五篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的人四年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人四年級作文300字 篇1
我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧!同樣,在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴格要求、工作上進的老師。
記得在我上三年級時,我是一個非常淘氣的孩子,做的作文非常差勁,幾乎全是紅叉叉,沒有幾個勾,考試總是考八十幾,七十幾。可是,王老師不但沒有罵我,反而鼓勵我:“不要氣餒,只要你做題目時再細心點,我相信你一定行的!你不會的題目可以來問我呀!”王老師時常走到我的身旁,坐下來輔導我把作業寫完,并且耐心地給我講解考試的考卷。有時講解師我還忍不住往窗外開小差,王老師將的題目還有些不懂,可是王老師并沒有生氣,還是一遍一遍地給我講解,直到我弄懂為止!
就快第二單元測試了,我的心“撲通”、“撲通”的跳!這時,王老師走到我身邊,微笑著安慰我說:“放松心態去考,你一定會考好的!”我聽了,立即鼓起勇氣,認真的完成了全部題目。考完了,成績出來了——90分。我欣喜若狂!王老師笑了!正是王老師人性化的教育,才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師!
人四年級作文300字 篇2
20xx年的某一天,我成功的把我的機器人做好了。我就讓機器人給我建了一棟大房子。我還給它起了名字——寶雷。我正在實驗室做實驗,寶雷來叫我去餐廳吃午飯。
用餐是全自動的,只要我給寶雷說我要吃什么,寶雷的指令發出后,就從桌子底下自動上來一個盤子。然后寶雷就從“口袋”里拿出食物,整整齊齊地擺在桌子上。我狼吞虎咽地吃完之后,準備去睡午 覺。讓寶雷去安排我的臥室。
我回到臥室就把“日月開關”換成月亮,房間里立刻變得暗下來,窗戶會自動關閉,走廊里會發出讓你很快入睡的催眠曲。我按一下床頭邊上的按鈕,一張豪華絢麗的大床就出現在我的眼前,我告訴寶 雷,讓它把房子后面的空地處理一下。我躺下望天花板,各種各樣,千奇百怪的星座出現在天花板上,我沉醉于夢幻般的仙境中,慢慢地入睡了。
等我睡醒來時,寶雷已經把房子后面的空地建成了一個美麗的大花園了,花園里鮮花盛開,剛走進花園,一股香氣就向我迎面撲來。沒想到寶雷在花園的中央還建了一個大大的湖,湖里的.荷花盛開著。 還能在湖上劃船!
這就是我的機器人——寶雷。這一切的一切,都是寶雷給我。
人四年級作文300字 篇3
仙人掌,渾身都帶著尖如針、不可計數的刺。讓人一見就起雞皮疙瘩。
它,沒人敢碰,沒人敢和她親近,更沒人敢動它一根毫毛。誰要是碰了,它就是沒事找事、自討苦吃。要是小孩子碰了,他定然會嚎啕大哭。哭得震天動地!哭的震耳欲聾!哭的大人無可奈何!哭的大人左右為難!要是大人碰了,他定然會說:“唉!我真不小心,碰上這東西!”
要是仙人掌聽到,它肯定心里不好受,而有些仙人掌呢?它有可能會得意洋洋地幸災樂禍起來:“哼!誰叫你們來碰我的?”
仙人掌,你是艷麗的花朵,可花中帶毒,你是石頭,可偏偏石頭上長滿了不可計數的、尖尖的角。沒有人愿意傷害你,你活的是那樣無憂無慮、自由自在。
仙人掌,愿你越長越大,越長越勇敢,越長越堅強,越長越“挺秀”!
人四年級作文300字 篇4
有人喜歡雍容華貴的牡丹花,有人喜歡艷麗的玫瑰花,更有人喜歡芳香的丁香花,但我卻喜歡平凡無奇的仙人掌。
仙人掌長有塊狀莖,全身是墨綠色的。遠遠望去,就像人的手掌,所以得名——仙人掌。在它餓塊狀莖里有像“果凍”似的果肉,雖然這個“果凍”不能吃,但去可以治病。比如:腮腺炎,而且他還有消炎去火的作用。
別人認為仙人掌沒有葉子,其實仙人掌是有葉子的,那就是它的“針”。你可千萬別小看了它的“針”,那可是他的防身武器啊。如果你一不小心碰到了它,它就會毫不留情地扎破你手指,讓你鮮血直流。仙人掌原本生活在沙漠里,那里氣候干燥,非常炎熱,因為怕自己的水分流失,所以仙人掌的葉子慢慢地蛻化成了“針”。這樣仙人掌才能生活在沙漠里。
別看仙人掌貌不驚人,卻又頑強的生命力。只要你把仙人掌的一塊莖插到土中,它就會吸收埋在土里的營養,好好地活下去。即使你一個星期不澆水它也會生活的很好。你看它的生命力多么頑強啊!
這就是我喜歡的仙人掌,它不但能治病,還有頑強的生命力。聽了我的介紹,你是不是也喜歡上了仙人掌了呢?
人四年級作文300字 篇5
看著漸漸離我們遠去的崮山實踐基地培訓中心,我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實踐基地的時候,同學們都嚷嚷著要回家,盼啊盼,終于可以回家了,可在車上的時候,靜了,一下子都靜了,可能大家都在回憶在崮山的美好時光吧!
在崮山的時候,我們參加了多項活動,其中,最讓我難以忘懷的是“攀巖”,那項活動。
“加油,加油,孫夢涵,加油!”以前,都是在下面看著人家玩,今天,畢竟是第一次玩兒攀巖,心里都會有點緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石,腳和手都有一點打顫。頭頂上著急的已經冒出了幾滴汗珠,正當我要放棄的時候,我再次聽到了同學們在底下為我加油的聲音,這陣陣聲音鼓舞著我,使我再次有繼續爬上去的勇氣。最后一點了,我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿,慢慢降落,成功了,我成功了,我聽到了同學們為歡我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅,這是多們有歷史性的一刻呀!
同學們望著窗外,看著道路兩旁的樹木,都在回憶崮山,想念一起和同學們生活的日子!
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