精選五年級(jí)理想作文(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的五年級(jí)理想作文,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)理想作文 篇1
理想:它遠(yuǎn)在天涯,又近在咫尺,只有昨天不懈的努力,才能變成今天的現(xiàn)實(shí),明天的希望。
去年八月的一天,媽媽帶我去游玩,在經(jīng)過(guò)一個(gè)樂(lè)器培訓(xùn)學(xué)校時(shí),我聽(tīng)到了一首那樣扣人心弦的樂(lè)曲。雖然我當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂是什么歌曲,但委婉的琴聲已使我深深的陶醉。媽媽從表情上看出了我的心思,說(shuō)道:“寶寶,愿意學(xué)鋼琴嗎?”我不加思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但緊接著問(wèn)媽媽:“學(xué)鋼琴需要花很多錢吧?”媽媽堅(jiān)定的說(shuō):“只要你有決心學(xué),媽媽再難也支持你。”
第二天,媽媽帶我去鋼琴培訓(xùn)班報(bào)了名,開(kāi)始了我的學(xué)琴生涯。聽(tīng)琴是一種美的享受,而學(xué)琴卻是一種痛苦的過(guò)程?菰锏1、2、3、4、5、6、7好似故意嘲笑刁難我,彈出的音符是那樣的不和諧,而且手指累的生疼,還時(shí)時(shí)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng),再加上緊張的文化課學(xué)習(xí)真是苦不堪言。堅(jiān)持、放棄、如何面對(duì)?這時(shí)李麗的事跡感動(dòng)了我,她是一個(gè)殘疾人,少一只左手,她用頑強(qiáng)的毅力,超出常人幾倍的努力考過(guò)了鋼琴十級(jí)。相比之下我心跳、我臉紅、我無(wú)地自容,對(duì)著這面鏡子,我時(shí)時(shí)警醒自己,沒(méi)有學(xué)不成,只怕無(wú)決心,困難像彈簧,你軟它就強(qiáng)。從此,我認(rèn)真的學(xué),刻苦的`練,功夫不負(fù)有心人,轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,我參加了今年的鋼琴考級(jí),榮幸的考過(guò)了五級(jí),晉級(jí)歌曲就是那首幫我步入鋼琴學(xué)習(xí)的曲目——白毛女。悅耳的音樂(lè)好像對(duì)我說(shuō):你能讓我唱出這么好聽(tīng)的歌曲,要感謝老師的培養(yǎng),媽媽的資助噢!
要想到達(dá)理想的春天,必須經(jīng)過(guò)寒冷的冬季。實(shí)現(xiàn)鋼琴演奏家的夢(mèng)想,就好比天上的星星,看似很近,其實(shí)很遙遠(yuǎn),無(wú)論多么艱難,我都會(huì)不懈的努力,勇往直前,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。
五年級(jí)理想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想,理想就如天上的繁星,伴隨著自己,一個(gè)理想消失,另一個(gè)理想又會(huì)出現(xiàn)。
我的第一個(gè)理想是當(dāng)一個(gè)作家。從三年級(jí)開(kāi)始,我就特別喜歡寫作。高興時(shí),就在寫好的文章后面加一個(gè)笑臉;生氣時(shí),就在寫好的文章上加一團(tuán)火;傷心時(shí),就在寫好的文章后面加一個(gè)哭臉。就這樣,寫作成了我形影不離的'好伙伴,與我一起分享喜怒哀樂(lè),每次有什么事,就寫在紙上,把好詞好句用在紙上,與自己以前比較,別提有多棒。不過(guò),自從升到了六年級(jí),每星期都有好幾篇作文,搞得我頭都快炸了,沒(méi)題材可寫,當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想就飛灰煙滅了。
于是,我的離理想由作家變成了職業(yè)籃球員。之所以想當(dāng)職業(yè)籃球員,是因?yàn)槊看慰碞BA,姚明帶著火箭隊(duì)打天下,只要投幾個(gè)球,搶幾個(gè)籃板,運(yùn)幾下球,做地好的話,就能賺到一大筆錢。報(bào)紙上說(shuō),姚明一年可賺三個(gè)億,三個(gè)億啊!多么大的財(cái)產(chǎn),而且這么輕而易舉就得到了。
可開(kāi)始學(xué)打球了,就發(fā)現(xiàn)打籃球不是這么容易的——投球需要一定的精準(zhǔn)的和力氣,稍微一控制不好,既投不進(jìn),又有可能打黑線。
可我卻愛(ài)上了籃球,整天像發(fā)瘋了似的打球。爸爸總是說(shuō):“打籃球是好,但不能把心全放在籃球上,除非你像的和姚明一樣!
聽(tīng)了爸爸這句話,我才發(fā)現(xiàn)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這個(gè)道理,只要你努力了,不管好不好,心中會(huì)始終有股欣慰——因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了。
朋友,你的理想是什么?
五年級(jí)理想作文 篇3
世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。
理想是我們奮力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),也是我們走向成功的動(dòng)力。每一個(gè)人都有理想,小溪的理想是大海,飛鳥(niǎo)的理想是雄鷹,小草的理想是大樹(shù),我的理想就是——鋼琴家!
在我小的時(shí)候,常常聽(tīng)到貝多芬、肖邦等音樂(lè)家的故事。每一次聽(tīng)到他們那行云流水的鋼琴樂(lè)曲,我總是不由得對(duì)他們起崇敬之情,又十分疑惑:他們到底是怎么創(chuàng)作出來(lái)的呢?他們對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài),把自己的一生都奉獻(xiàn)了進(jìn)去。他們的這種精神,深深地打動(dòng)了我。于是,“鋼琴家”這個(gè)職業(yè),在我心中播種下了一個(gè)理想:我要成為鋼琴家!
在我九歲的時(shí)候,媽媽給我買了一架鋼琴。我總是以為,彈鋼琴就是彈幾個(gè)“小方塊”罷了,很簡(jiǎn)單的。
我的鋼琴老師住得比較遠(yuǎn),每一次上課,我總是盼望著快一點(diǎn)到達(dá)老師家,學(xué)到新的知識(shí);每一次下課,我又盼望著下一節(jié)課快一點(diǎn)到來(lái)。
我的鋼琴老師十分的和藹,但是,一到上課,她就像京劇里的變臉一樣,變得十分嚴(yán)肅。剛開(kāi)始的時(shí)候,她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“想要練好鋼琴,必須得練好基本功和指法!”她要求我先練右手:“Do、Re、Me、Fa、So、So、Fa、Me、Re、Do、Do……”這時(shí),我才感覺(jué)到彈鋼琴并不是彈幾個(gè)“小方塊”那樣簡(jiǎn)單的。我費(fèi)力地一個(gè)個(gè)彈過(guò)去,一個(gè)個(gè)彈回來(lái)。
“注意指法!”
我慌忙調(diào)整過(guò)來(lái),一節(jié)課就在中央C音那里無(wú)限死循環(huán)!簡(jiǎn)直是枯燥透頂!我好不容易挨到了下課,頭腦里簡(jiǎn)直是一片混亂,完全找不到彈鋼琴的樂(lè)趣之所在!
“天下不賣后悔藥”,我只好硬著頭皮上了下去。一節(jié)節(jié)課過(guò)去了,我每次都是“乘興而去,敗興而歸”。當(dāng)初學(xué)鋼琴的理想,現(xiàn)在在我眼中,竟成了可望而不可及的東西!一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的音符,擺放得是如此難看!每一節(jié)課都是那樣枯燥,平淡而無(wú)味!每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,耳邊總是會(huì)想起媽媽和老師的鼓勵(lì)的聲音。我重拾舊心,刻苦的練了起來(lái)……
漸漸地,我的'琴技提高了。原本彈得斷斷續(xù)續(xù)的曲子,現(xiàn)在彈得卻是十分流利順暢!每一次上課,我都充滿了信心。原本在我耳中十分難聽(tīng)的曲子竟變得格外好聽(tīng),我的手指如蜻蜓點(diǎn)水一般在琴鍵上流過(guò)。再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的琴聲,每一個(gè)音符都是那樣奇妙無(wú)比,美麗動(dòng)聽(tīng)。每一個(gè)音符輕輕地從我的指間溜過(guò),組成了一首美妙的歌曲。
理想,看似遙不可及,其實(shí)只要你努力一下,就發(fā)現(xiàn)它是那樣的近。
五年級(jí)理想作文 篇4
烏龜慢慢爬到了一個(gè)空無(wú)人煙的荒島上,它看到島上有很多野獸,似乎知道這個(gè)島是一個(gè)動(dòng)物王國(guó)。
一只野鴨大搖大擺地走著,看見(jiàn)一只小烏龜在爬,它們都不認(rèn)識(shí)這只小烏龜,鴨子連忙大聲“嘎、嘎”地叫著,好像在叫其他動(dòng)物來(lái)的看,這里的動(dòng)物好像訓(xùn)練過(guò),不一會(huì)兒,獅子、老虎、大象、長(zhǎng)頸鹿、貓頭鷹等動(dòng)物都來(lái)了,把烏龜給圍住了,烏龜嚇了個(gè)半死死了,生怕這些動(dòng)物把它給吃了,一只高的的熊貓說(shuō):“你個(gè)子這么小,還敢來(lái)我們野獸PK國(guó)呀!真是聊不起呀!有本事和我來(lái)PK一次,比武功。”烏龜很有勇氣,一口決定開(kāi)戰(zhàn),兩人都把眼睛瞪得大大的,開(kāi)始打起來(lái)了,熊貓知道自己的力量烏龜承受不了,就輕輕打,正放手的剎那間,烏龜開(kāi)口認(rèn)輸,烏龜很羨慕熊貓,想起爺爺告訴它,如果想讓自己變成別人,就閉上眼睛,想一下要變的東西就夠了,突然它發(fā)現(xiàn)自己的`手很長(zhǎng),個(gè)子很高,今后不管誰(shuí)都不怕了?墒堑酵砩希M(jìn)不了家,烏龜不想當(dāng)熊貓,就又變成烏龜。
烏龜來(lái)到廣場(chǎng)上,看見(jiàn)天空中的老鷹在自由地飛翔,遨游世界,于是它變成了老鷹?墒堑搅丝罩邪l(fā)現(xiàn)空氣污濁、密密麻麻的電線,很容易纏住自己,于是又不想當(dāng)老鷹,就變回烏龜了。
最終它還是覺(jué)得自己是最棒的!
五年級(jí)理想作文 篇5
小的時(shí)候,我看完了《奧特曼》,希望自己成了一個(gè)超人,為人們做事。稍大一點(diǎn)的時(shí)候,我看了《海賊王》,又希望自己成為一個(gè)航海家。最后來(lái),看到舞臺(tái)上的明星多么耀眼,自己又相當(dāng)明星了。但上了學(xué)后,我徹底地改變了自己的理想,還是當(dāng)一位老師最好。
記得上學(xué)第一天,接待我的是一位年輕發(fā)王老師。我從小膽小怕事,當(dāng)媽媽把我交給王老師時(shí),我死活不肯放媽媽的手,哭著不要讀書(shū)要回家。這時(shí),王老師笑瞇瞇走過(guò)來(lái),蹲下身子抱著我說(shuō):“婷婷,乖。媽媽去上班掙錢,錢給賣最好的書(shū)包、筆和最喜歡吃的東西,F(xiàn)在老師抱婷婷和別的小朋友一起去做游戲。”我聽(tīng)了這段話,馬上松開(kāi)了媽媽的手。學(xué)著老師含淚給媽媽說(shuō):“再見(jiàn)!”從此,我堅(jiān)信老師是我最親近的`的人,是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè),今后我一定要做一個(gè)受人尊敬的老師。
老師是您教我學(xué)唱第一首歌,是你教我第一個(gè)字母,是你教我畫第一張畫,是你教我懂得做人的道理。從此教師這個(gè)職業(yè),成了我孜孜以求的理想。今天,我雖然是一個(gè)學(xué)生,但我一定要以優(yōu)秀的教師為準(zhǔn)則,好好學(xué)習(xí),好好工作,爭(zhēng)取考上師范,做一個(gè)真正的好老師。
五年級(jí)理想作文 篇6
俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立!泵總(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都在為理想而奮斗著。我也不例外,我的理想就是當(dāng)一位小提琴家。
我第一次見(jiàn)到小提琴,是在電視上。那是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),曲目是《梁!,那優(yōu)美的曲調(diào),清脆的音色,使我深深地被打動(dòng)了。過(guò)了幾天,我跟你媽媽說(shuō):“媽,我要學(xué)小提琴!眿寢尨饝(yīng)了,沒(méi)幾天就給我找了一位好老師。就這樣,我向自己的理想邁出了第一步,而且是正確的一大步。
我正式開(kāi)始學(xué)小提琴了。剛開(kāi)始幾個(gè)月,我興趣很大,每天孜孜不倦地練習(xí),經(jīng)常在一周的前幾天就把七天的任務(wù)練習(xí)得滾瓜爛熟,也經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),家人的夸獎(jiǎng)。可當(dāng)我大約練了半年后,興致值呈直線下降。似乎厭了似的,總是在媽媽的嘮叨、催促下,才懶懶散散地、不耐煩地拿起琴拉幾下,還找借口說(shuō)累了、渴了之類的詞語(yǔ),坐下干些別的事。之后再在媽媽的催促下勉強(qiáng)拿起……
直到那天,我在書(shū)上看到了一篇震撼人心的文章——林清玄的《心靈上的'百合花》,文中的百合雖聽(tīng)著別的花對(duì)它的冷嘲熱諷,依然開(kāi)出了潔白無(wú)瑕的花兒,并傳播到了許多地方。我忽然醒悟,原來(lái)我還不如一株花兒!在諷刺聲下都能開(kāi)出美麗的花,更何況我處在這么優(yōu)良的環(huán)境中!我便又拿起小提琴,繼續(xù)奮斗。
直到今天,我依然堅(jiān)持著,我相信,只要努力就會(huì)有收獲!
五年級(jí)理想作文 篇7
從我開(kāi)始上學(xué)后,除了家,我“呆”得最久的就是學(xué)校了。學(xué)校差不多就要變成我的第二個(gè)家了。
大家大概都有自己理想中的學(xué)校吧!我也有:我一直希望我的學(xué)校是一個(gè)大花園!聰學(xué)校門一走進(jìn)去,就有一股清香的味道撲鼻而來(lái),那是在校園旁的兩個(gè)小花園里的花飄出來(lái)的香味,里面一玫瑰,百合,茉莉等各種香味。一眼望過(guò)這兩個(gè)小花園,可好看了!再走進(jìn)去,時(shí)不時(shí)的就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,這讀書(shū)聲是從幾棟像閣樓般的教學(xué)樓里傳出來(lái)的'。穿過(guò)教學(xué)樓,有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)里有兩排籃球筐。離籃球場(chǎng)大概五米,有一個(gè)足球場(chǎng),足球場(chǎng)很大,足球場(chǎng)外有橡膠跑道,里面有很多嫩嫩的草。籃球場(chǎng)后面,有一塊大草坪,草坪中間有噴泉,草坪邊各一個(gè)小水池,池里有許多自由自在的小魚(yú)在玩耍,雖然學(xué)校里有很多學(xué)生,但是他們都很老實(shí),不會(huì)動(dòng)或抓這些小魚(yú),只是在旁邊看著他們。草坪上還有十幾棵我們能抱得擾的樹(shù)。如果想放松一下的話,我們就會(huì)到這塊大草坪上走走,還會(huì)躺在樹(shù)蔭下面,呼吸著新鮮的空氣。一陣陣風(fēng)吹來(lái),感覺(jué)很涼爽,很舒服,樹(shù)上的葉子隨著風(fēng)的節(jié)奏,緩緩的落下,太陽(yáng)透過(guò)葉片照在草坪上,閃著光。如果閉上眼睛,很快就會(huì)睡著了。
從校門一直走到籃球場(chǎng)后面的大草坪都沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,干干凈凈的,因?yàn)橥瑢W(xué)們都很愛(ài)干凈,很自覺(jué)的打掃衛(wèi)生。大家都非常和諧,有禮貌。
我理想中的學(xué)校就是這樣的,在清晰的空氣,有和諧的同學(xué)們,讓整個(gè)校園都迷漫著和諧的氣息。
五年級(jí)理想作文 篇8
理想是我們前進(jìn)道路上的燈塔。只要我們心存遠(yuǎn)大理想,我們就能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。我的理想就是做一個(gè)發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上,我看到過(guò)一個(gè)九歲的殘疾兒童,他不光失去了雙手,還失去了一條腿。但他很有毅力,仍保持用一只腳握著筆寫字,是那么的艱難。從那時(shí)起,我就有了一個(gè)想法:要做一個(gè)發(fā)明家。
我的第一項(xiàng)發(fā)明就是要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能語(yǔ)音寫字筆。只要他用嘴說(shuō)出要寫的字就可以了。這樣,那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具,使他們的生活更加方便,讓他們對(duì)生活充滿信心,使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項(xiàng)發(fā)明是精力充沛器,讓我們時(shí)刻保持精力充沛,學(xué)習(xí)有一座宇宙飛船帶著一大堆種子到月球上去種。
不過(guò)幾個(gè)月,有人坐著飛船到月球上,看看種下去的`果實(shí)成熟了沒(méi)有。他一到月球上,發(fā)現(xiàn)果實(shí)長(zhǎng)得可大了,于是,就有了太空辣椒,太空葫蘆,有一些太空葫蘆都能長(zhǎng)成一兩米長(zhǎng),在太空中培育的果實(shí)除了這兩種,還有好多呢!你看,太空中多奇妙!
要想當(dāng)上宇航員,有兩個(gè)基本條件,第一,要掌握好科學(xué)知識(shí),了解關(guān)于宇宙《宇宙未解之謎》、《航空知識(shí)》等等書(shū)籍,增加自己的知識(shí)面;我還決定去練習(xí)跑步等等體育項(xiàng)目,使自己有一個(gè)更加強(qiáng)壯的身體。
我要當(dāng)上宇航員,一名杰出、出色的宇航員,去探索宇宙之間的奧秘。
五年級(jí)理想作文 篇9
頭仰著,望著天空。淡藍(lán)色的,潔白的都交匯著。天空是寬廣的,但也映出我的孤單了。
風(fēng)箏,飛得很高。卻,被那一細(xì)線牽扯著,怎么能算是飛翔呢。也許,細(xì)線是一種保護(hù),但青春就是這么一回事,勇敢的去拼搏,得到的會(huì)更多的。手握陽(yáng)光的我們,怎樣去放飛它呢?
我想成為一名優(yōu)秀的作家,我想為人們寫出好看的文章。理想,只是一個(gè)代號(hào),這其中的實(shí)質(zhì)是自己的意志與行動(dòng),一篇作文好與壞,不僅需要自己的確定,還需要讀者的認(rèn)同,我雖然獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不是很多,但是這畢竟是我的理想,我努力的想讓它盡可能的實(shí)現(xiàn),我一直認(rèn)為,只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不怕輸?shù)挠職,完美的思考和自信,就可以?dāng)一名合格的作家,要想抓住讀者的眼球,就要先標(biāo)新立異,嘗試別人不敢寫的,即便失敗,也要拍拍身上的土,堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),不能在同樣的地方再次跌倒。我想,生命是如此的短暫,我們要抓住生命的'真諦,理解生命的意義,詮釋生命的勇氣,永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄!生命不再與活的長(zhǎng)短,而要看活得是否有意義。理想,是生命中的一部分,實(shí)際行動(dòng)才是理想的真諦,整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣,還有行動(dòng)和信心。
讓我們放飛理想,隨著波濤洶涌的波浪,讓理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧!
五年級(jí)理想作文 篇10
我的理想可多了!想當(dāng)儀態(tài)端莊的空姐、光榮的人民教師、機(jī)智的商人。
我想當(dāng)空姐,因?yàn)槲伊w慕空姐那模特般的高挑身材,那甜美的笑容和悅耳的聲音。但我也知道,要想當(dāng)上空姐,我就要鍛煉身體,健身保顏,還要多才多藝。
我想當(dāng)一名光榮的人民教師,因?yàn)槲页缇唇處煹牟⿲W(xué)智慧、無(wú)私奉獻(xiàn)、喜歡那種被孩子們愛(ài)戴的感覺(jué)。但我也知道,要想當(dāng)上教師,我就要好好學(xué)習(xí),從各方面提高自己。
我想當(dāng)一位商人,因?yàn)槲伊w慕商人的機(jī)敏、膽識(shí)和富有。我想讓所有我愛(ài)的人都過(guò)上好日子。我知道,要想當(dāng)商人,我就要破解生活中的`種種難題,做個(gè)勇敢的“小斗士”和機(jī)智的“智多星”。
我想當(dāng)演員,因?yàn)槲伊w慕演員的才華,那種眾星捧月的感覺(jué)和職業(yè)的優(yōu)越感。我也知道,要想當(dāng)演員,我就要好好練琴、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好所有藝術(shù)課,從內(nèi)到外地提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。
我想當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)槲伊w慕醫(yī)生能穿白大褂,護(hù)士能戴小白帽,看起來(lái)是那么純潔,那么高尚。我尊敬他們救死扶傷的善良。但我當(dāng)然也知道,要想當(dāng)醫(yī)生,我就應(yīng)該多學(xué)習(xí)健康小知識(shí)。
總之,我有好多的理想,每個(gè)理想都放射著誘人的光芒,等待我去實(shí)現(xiàn),但我深深地知道,理想不是想想就能實(shí)現(xiàn),只有現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)生,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大我才能實(shí)現(xiàn)我的美麗理想。
五年級(jí)理想作文 篇11
早上,我睜開(kāi)眼睛,映入眼簾的不是往常我了如指掌的房間,而是一間有許多不認(rèn)識(shí)的設(shè)備的臥室,我十分驚奇,這是哪兒?我起了床,便認(rèn)識(shí)到,我到了未來(lái)!我走出房間,看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人把飯已經(jīng)煮好了,我把旁邊一個(gè)電腦似的.東西打開(kāi),只見(jiàn)上面顯出2020年7月30日的字樣,原來(lái)我到了我十三年后的生日那天!再照一下鏡子,一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子出現(xiàn)了。我長(zhǎng)大了!那是否成為了一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師了呢?我走到桌前,吃完了早飯,真好吃呀!我問(wèn)機(jī)器人:“我是什么職業(yè)啊,你能帶我出去走走嗎?”“您是個(gè)建筑師,我是您的機(jī)器人朋友,我叫特姆!我可以帶您出去玩!”我十分開(kāi)心,因?yàn)槲耶?dāng)了建筑設(shè)計(jì)師,便想去看看我的成就。
走出房子,看見(jiàn)一輛沒(méi)有輪子的車飄在離地面半米的地方。特姆帶我走上車,我看著他麻利地開(kāi)著車,在去我的建筑區(qū)的路上,我看見(jiàn)路上車輛十分多,街道十分繁華,路旁有許多樹(shù),樹(shù)后是公園、娛樂(lè)場(chǎng)所等。小孩和大人走在一起,一片和諧的氣氛。再看一座座建筑高聳入云,樣式奇特的大廈比比皆是。太美了!過(guò)了一會(huì)兒,到了我設(shè)計(jì)的建筑區(qū)了,我看見(jiàn)了各種各樣的樓房,有的像個(gè)飛機(jī),有的像球,十分的奇特,還有一幢卡通建筑,是小孩的天地,那個(gè)像書(shū)的建筑是書(shū)城。特姆都不假思索地告訴我,我真為我自己感到無(wú)比地自豪。
忽然,我右肩上響起了“音樂(lè)”,特姆說(shuō),有人打電話來(lái)了。
五年級(jí)理想作文 篇12
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己理想,而我的理想是當(dāng)一名老師。
老師這個(gè)職業(yè)在我心目中很偉大,能教給別人許多知識(shí),能讓同學(xué)們之間友好相處,老師的知識(shí)很豐富,經(jīng)驗(yàn)也很豐富。老師還有一雙火眼金睛,在上課時(shí),有的同學(xué)不認(rèn)真,在和同桌做小動(dòng)作、講話等等都能被老師的火眼金睛看到,老師還有一張會(huì)說(shuō)話的嘴,我們提出的問(wèn)題,老師輕而易舉的就能回答出來(lái),在我們遇到學(xué)習(xí)上的.困難,可以請(qǐng)教老師,老師總能回答出來(lái),還會(huì)很詳細(xì)的給我們分析,使我們更加明白;我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)很感興趣,雖然說(shuō)有時(shí)辛苦,但我覺(jué)得,當(dāng)老師的人都在堅(jiān)持著,一點(diǎn)也不怕辛苦。
當(dāng)然啦,在教師節(jié)的那天會(huì)收到賀卡,這是同學(xué)們對(duì)老師們的關(guān)心。老師這個(gè)職業(yè),總是默默無(wú)聞的這是為什么呢?因?yàn)橐股盍死蠋焸冞是在認(rèn)真的辛苦的批改著同學(xué)們的作業(yè)。對(duì),我的理想就是當(dāng)名老師。老師可以奉獻(xiàn)很多知識(shí)給同學(xué)們,可以奉獻(xiàn)很多美德給同學(xué)們,還可以奉獻(xiàn)很多關(guān)心給同學(xué)們。
假如我現(xiàn)在是一名老師,我要給同學(xué)們關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助他們。
想當(dāng)一名老師可是不容易的,為什么呢?是因?yàn),如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),沒(méi)有好的美德,就當(dāng)不了老師,所以,必須好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成好的美德,多看書(shū),多看報(bào),去了解怎樣當(dāng)老師。
有一句話說(shuō)的好“溫故而知新,可以為師矣!边@是孔子說(shuō)的,只要復(fù)習(xí)舊知識(shí),就能夠從中有新的體會(huì)或發(fā)現(xiàn),這樣就可以做稱職的老師啦!
五年級(jí)理想作文 篇13
人們常說(shuō)“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”。一開(kāi)始,我并不太明白這是什么意思,但直到今天,我才明白了其中的含義。
這件事一直讓我記憶猶新。這天我大搖大擺的走在去學(xué)校的路上,滿腦子想的都是考試成績(jī),對(duì)自己的成績(jī)很有把握,95分以上不足話下。當(dāng)我走到學(xué)校時(shí),同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。我心想:也許是被我的高分所震懾了吧!終于等到了上課,教師抱著一沓試卷走進(jìn)教室,首先發(fā)的是語(yǔ)文93分,接著數(shù)學(xué)97分,當(dāng)我滿懷期待的看著那英語(yǔ)試卷時(shí),突然有種不好的預(yù)感,果然,一個(gè)人晴天霹靂,我竟然只考了71分,頓時(shí)覺(jué)得心情跌入谷底,這是我有史以來(lái)考的最差的成績(jī)。“張思佳,你上講臺(tái)來(lái)”教師嚴(yán)厲的聲音重重的刺進(jìn)我的耳朵里,原本輕快的腳步,現(xiàn)在變得沉重起來(lái),每臺(tái)一步,好像就會(huì)花費(fèi)全身的'體力。上到講臺(tái),同學(xué)們都用別樣的眼光看著我,是我的臉一下子就紅了起來(lái),簡(jiǎn)直象一個(gè)熟透了的番茄,無(wú)地自容。如果有條縫,我想我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。教師她并沒(méi)有批評(píng)我,而是耐心的教導(dǎo)我,但我還是一種說(shuō)不出的難過(guò),回到座位上,我的眼淚便止不住的往外流。這件事,我至今也沒(méi)忘懷,回想起來(lái)便會(huì)成為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
理想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。但是只要心中有理想,現(xiàn)實(shí)也會(huì)變得多姿多彩。
五年級(jí)理想作文 篇14
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣,便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣,有了理想,才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力,更上一層樓,才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大,很神圣,全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽(tīng)話學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈,也還要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的.辛苦。
正因?yàn)檫@樣,我更想要做一名老師,為祖國(guó)培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得,當(dāng)一名教師,要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外,還要把性格變的開(kāi)朗些。最后,還要有耐心。
教師是我的理想,它會(huì)為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
五年級(jí)理想作文 篇15
曾幾何時(shí),滿懷理想的我們因多少次猶豫,而與理想失之交臂,猶豫,就像絆腳繩,不過(guò)不必哀恨,很快把它解開(kāi)。
清朗的夏夜,我獨(dú)坐在房間內(nèi),完成的老師布置的作業(yè),又是一道選擇題,仔細(xì)閱讀題目,再判斷選項(xiàng),排除法也用了,最后只剩下兩個(gè)選項(xiàng),我在這兩個(gè)之間猶豫不決,想了半天也沒(méi)有得出個(gè)所以然,當(dāng)時(shí)間在靜悄悄的夜里流逝時(shí),我已急躁不寧,怎么也沒(méi)有想出來(lái),背后已濕了一大片。在我急躁的片刻,姐姐走了進(jìn)來(lái),溫和地對(duì)我說(shuō);“怎么?又遇到什么困難了?”不待我回答,她已向前一步看到了我的題目!斑x擇題又在猶豫吶!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,姐姐對(duì)我微微一笑說(shuō):“其實(shí)沒(méi)有什么好猶豫的,我們要從題目的根源想起,而不只是判斷它表面已知的條件,再來(lái)選擇!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。姐姐繼續(xù)說(shuō)到:“不只是選擇題需這樣,人生也是如此,當(dāng)擺在你面前的有兩條路,而你卻猶豫不決,躑躅不前,那你就失去了一次選擇的機(jī)會(huì),好處自然也減少。”這次我終于明白了姐姐說(shuō)這番話的意圖了,她希望我不要在原地踏步,人生沒(méi)有選擇,便沒(méi)有進(jìn)步。
我按照姐姐的'步驟,尋找根源,終于,我鎖定了其中一個(gè)選項(xiàng),毫不猶豫地填了上去。此后,我便不再猶豫了。
也許人生要面臨很多選擇,也許他們猶豫了,也許他們已徘徊不前了,但你不會(huì),因?yàn)槟阋呀?jīng)明白果斷的好處,明白猶豫的不足,明白了前方正有你所追求的一切美好事物。
五年級(jí)理想作文 篇16
理想是燈,照亮前進(jìn)的方向;理想是風(fēng),吹動(dòng)近取的帆。每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名著名的舞蹈家,在絢麗的'舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。
讓我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)刻,是一個(gè)正在打臺(tái)風(fēng)的夜晚,那時(shí)我在看電視,忽然閃了一點(diǎn)新聞聯(lián)播,那里播放著每一個(gè)舞蹈演員們精彩的表演,一個(gè)個(gè)前滾翻,一個(gè)個(gè)后空翻,臺(tái)下的觀眾們都為他們喝彩鼓掌······從那天開(kāi)始,我就不斷地練習(xí),努力的練習(xí),想著有一天,也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,從今以后,我要加倍練習(xí)基本功,特別是技巧,記得媽媽說(shuō)過(guò):“一個(gè)舞蹈好不好就是看感情,技巧和編舞的能力,特別是技巧,如果你的分?jǐn)?shù)低,那一定就是你的技巧不夠好,還要加倍努力練習(xí);如果你的分?jǐn)?shù)高,那就是你的技巧很好,感情也很好!”我一直記著這句話,每當(dāng)我練習(xí)技巧收到阻礙時(shí),總是會(huì)想起這句話,激發(fā)我的內(nèi)心,鼓勵(lì)我站起來(lái)!
要實(shí)現(xiàn)我的理想,是要付出許多汗水的,但我并不害怕,因?yàn)槲抑溃谖业谋澈筮有很多支持我的人,鼓勵(lì)我的人,我一定不會(huì)讓他們失望!雖然這只是我的一個(gè)美好的愿望,但我相信有付出就會(huì)有成果,只要我努力,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始,我要刻苦學(xué)習(xí),汲取廣博的知識(shí),如同即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備!
五年級(jí)理想作文 篇17
在我們的生活中,時(shí)間第一,它是最寶貴的資源,同時(shí)也最容易被浪費(fèi)。
時(shí)間比任何物品都重要,沒(méi)有時(shí)間,一切文明都不會(huì)存在。
如果你每天少看10分鐘電視,多看十分鐘書(shū),一個(gè)月可以多出300分鐘,足夠讀完一兩本書(shū)。如果堅(jiān)持一年,我們最多可以讀完24本書(shū)。由此可見(jiàn),時(shí)間所產(chǎn)生的價(jià)值有多大。
一點(diǎn)一滴地積累,靠什么?堅(jiān)持。就拿我來(lái)說(shuō)吧。假期一開(kāi)始,我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)果一連三四天都沒(méi)有執(zhí)行,不就是因?yàn)樘珣辛藛?就這樣,時(shí)間就一點(diǎn)一滴地從我的身邊流過(guò)。
當(dāng)你將時(shí)間像金子一樣節(jié)省時(shí),你就會(huì)有更多的時(shí)間去尋找,去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。說(shuō)到夢(mèng)想,曾讀過(guò)一篇文章,說(shuō)道武漢動(dòng)物園的老虎為了吃到挑在高處的.肉,竟然爬上了樹(shù)!你一定會(huì)感到奇怪,不過(guò)細(xì)細(xì)想想,的確是呀,只要敢想,敢做,沒(méi)有什么不可能的?墒牵瑝(mèng)想不是有就可以實(shí)現(xiàn)的,要為此而付出。但是,大多數(shù)人都沒(méi)有付出行動(dòng),這個(gè)夢(mèng)想,也變成了一紙空文。
那么,是什么讓我們丟失了夢(mèng)想?是三心二意,是只說(shuō)不做,是甘入平庸,是妄自菲薄,是意志薄弱,是不動(dòng)腦筋,是認(rèn)錯(cuò)方向,是不愿付出,還有沒(méi)有堅(jiān)持。
如果你沒(méi)有以上9種表現(xiàn),夢(mèng)想是觸手可及的。如果你有,請(qǐng)找回那些應(yīng)有的東西,包括夢(mèng)想。最后,請(qǐng)記住:“如果你想摘玫瑰花,就要忍受它的刺。”
五年級(jí)理想作文 篇18
如果你有理想就去捍衛(wèi)它,如果你有理想就去努力實(shí)現(xiàn)它。
從很小的時(shí)候,我們就應(yīng)該有理想。理想是什么呢?可能因?yàn)槟挲g的不同對(duì)理想的追求也就不同,隨著年齡的增長(zhǎng),可能也會(huì)隨之而改變。那么理想到底是什么呢?
我認(rèn)為,理想是自己心中那份熱愛(ài)的事?纱罂尚。蛇h(yuǎn)可近,它會(huì)成為你生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)累了、倦了,想要停止腳步的時(shí)候,一想起心中那個(gè)理想,總會(huì)重新燃起心中的.那份激情而繼續(xù)前行。
近幾年,有一個(gè)組合由三個(gè)十幾歲的少年組成——“加油男孩”。他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候心中就有一個(gè)不可磨滅理想——擁有自己的舞臺(tái),可以唱著自己的歌。如今,他們真的做到了,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
他們是怎樣做到的呢?理想不是說(shuō)說(shuō)想想就能實(shí)現(xiàn)的,它需要你客服種種困難和挫折。一步一步堅(jiān)持下來(lái)才能走向成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?
“加油男孩”的隊(duì)長(zhǎng)王俊凱說(shuō)過(guò):“如果夢(mèng)想有捷徑的話,那么這條路的名字叫——堅(jiān)持!”經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨,只要堅(jiān)持不放棄就會(huì)一步一步走向成功。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想,出于心中的那份熱愛(ài),把這份力量化為動(dòng)力,努力堅(jiān)持下去,成就心中的那份理想。
理想不分大小,不分遠(yuǎn)近高低,它都需要我們的心做到時(shí)而平靜,時(shí)而波動(dòng),但是無(wú)論多大的風(fēng)雨,心中的那份熱愛(ài)都要像大海一樣,依舊在那!
堅(jiān)守住自己心中的那份理想,努力走過(guò)這條叫做“堅(jiān)持”的道路,點(diǎn)燃?jí)粝耄?zhàn)勝困難!戰(zhàn)勝自己!
五年級(jí)理想作文 篇19
不知是誰(shuí)掀起暢談理想的話題,天天晚上森林的小動(dòng)物們都聚集在一起,高談闊論起來(lái)。
小公雞挺起胸膛“喔!”叫一聲,眉飛色舞地說(shuō)道:“我聲音清脆、洪亮,不亞于周杰倫的嗓音,我今后要當(dāng)個(gè)歌手,舉辦個(gè)人演唱會(huì),大家可是我的‘粉絲’喲!”
小馬蹬了蹬前蹄,眼里閃爍著快樂(lè)的光芒說(shuō)道:“我奔跑的速度最快,比那個(gè)‘亞洲飛人’劉翔還快呢,我要永奪110米跨欄選手冠軍,摘取金牌!”
小牛瞟了一眼,很不服氣地說(shuō):“你們別自不量力了,你們瞧我身強(qiáng)力壯,干活又賣力,不比你們差,我將來(lái)要像徐虎一樣踏踏實(shí)實(shí),全心全意為人民服務(wù),爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的勞動(dòng)模范,這是我的奮斗目標(biāo)!”
小猴從樹(shù)上跳到地上,大聲說(shuō)道:“大家不要爭(zhēng)了,聽(tīng)我說(shuō)。我打算今后要開(kāi)一個(gè)全球最大的水果公司,我要做一名公司總裁,專營(yíng)各類水果,獼猴桃、芒果、香蕉……應(yīng)有盡有,我要掙很多錢,屆時(shí),歡迎大家光臨我這!”
此時(shí),一直站在樹(shù)梢上的貓頭鷹清了清嗓子說(shuō)道:“你們各有各的理想固然是好的,不過(guò)也不能天天紙上談兵呀,要用自己的'實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。在大家暢談理想的時(shí)間里,還能做很多事情呀!”
小公雞、小馬、小牛和小猴聽(tīng)了都若有所悟,大家一哄而散各忙各的去了。
的確,現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
五年級(jí)理想作文 篇20
人各有志,這是一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)象。我認(rèn)為,理想不分高低貧賤,追逐理想的人是個(gè)個(gè)平等。
正如中國(guó)古代民間傳說(shuō)里描繪的劫富濟(jì)貧的游俠形象,它就極受人們推崇。而這種盜亦有道的做法,使哪怕是盜賊的理想,也同其它夢(mèng)想一樣,有了自己的價(jià)值。
如果有人告訴我,他的理想是什么。不論多么普通、多么遙遠(yuǎn)、多么簡(jiǎn)單,我都會(huì)尊重他的理想。因?yàn)槟蔷褪撬约簩?shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的`方式。
無(wú)論是一個(gè)小混混和我說(shuō)他要當(dāng)警察,還是一少管所剛放出來(lái)的逃學(xué)學(xué)生和我說(shuō)要進(jìn)國(guó)務(wù)院,我都會(huì)尊重。但他們真正能走多遠(yuǎn)的決定性因素,是他們的覺(jué)悟。
在世界各地的學(xué)校里,差學(xué)生逆襲成尖子生的例子數(shù)不勝數(shù)。而毛主席也曾說(shuō)過(guò):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”由此可見(jiàn),真正能讓一個(gè)站起來(lái)的,是堅(jiān)定的信仰和準(zhǔn)備好為此付出的覺(jué)悟。
然而當(dāng)人與人之間的理想有了沖突,并不得不防止阻礙自己的理想時(shí),真正獲勝的,還是那些有著更高覺(jué)悟的人。因?yàn)橥兄哂X(jué)悟,能為理想做出更大的付出,更加一往無(wú)前,甚至“舍生取義”。而沒(méi)有更高覺(jué)悟的人,往往只會(huì)畏手畏腳,己有的不舍之物都會(huì)成為他的阻礙,結(jié)果不得而知。
有勇無(wú)謀向來(lái)都是匹夫之勇。怎樣在不可能中,開(kāi)辟出道路是真正想要實(shí)現(xiàn)理想的人,才擁有的能力。
想要實(shí)現(xiàn)理想,就要有與之對(duì)應(yīng)的覺(jué)悟,更要開(kāi)辟出自己的道路。
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