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初一四季作文

時(shí)間:2024-09-23 17:48:19 初一 我要投稿

初一四季作文匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的初一四季作文5篇,希望能夠幫助到大家。

初一四季作文匯編五篇

初一四季作文 篇1

  四季是一首歌,唱出了春的舒緩,唱出了夏的熱情,唱出了秋的喜慶,唱出了冬的輕溫柔,就讓我們靜靜聆聽(tīng)四季的歌聲吧!

  春

  春是個(gè)可愛(ài)的小女孩,唱著舒緩的歌合著春風(fēng)來(lái)到人間,她漫步大地,將萬(wàn)物喚醒,小河凍結(jié)的水面開(kāi)始分裂,重又獲得了新有活力,向遠(yuǎn)處奔流,土壤里的小草伴隨著春的旋律鉆出來(lái),瞪大眼驚奇地盯著世界,樹(shù)上的花兒競(jìng)相開(kāi)放,引得蝴蝶飛動(dòng),急躁的風(fēng)兒聽(tīng)了春的歌,溫馴吹拂在臉上,好似母親的手為你試去臉上的塵,天空放飛著風(fēng)箏,地上播種著希望,人們個(gè)個(gè)激情飽滿(mǎn)地創(chuàng)造著美好的明天。

  夏

  夏是個(gè)調(diào)皮的小男孩,唱著熱情奔放的歌隨著夏雨來(lái)到人間。他可壞啦!老愛(ài)捉弄太陽(yáng),一會(huì)兒揪揪頭發(fā),一會(huì)兒拍拍臉龐。惹得太陽(yáng)盡生氣,氣得金黃的頭發(fā)發(fā)出刺眼的光,熾熱的烘烤著大地,曬得樹(shù)葉耷拉著頭,小狗也不停地吐著舌頭,連蟬也沒(méi)完沒(méi)了地喊著:熱呀!熱呀!夏愛(ài)搞惡作劇,可心眼兒善良。看到大地?zé)岬孟髠(gè)大蒸籠,沒(méi)一絲兒涼風(fēng)。可急壞了他,忙請(qǐng)來(lái)雨,讓雨兒痛痛快快地下一場(chǎng),烏云滿(mǎn)布,雷聲作響,雨啪啪打在窗欞,雨后的天氣真爽,少了一絲悶熱。人們的'心情也不再焦躁,舒活舒活筋骨,為自己的未來(lái)又投入了奮斗。

  秋

  秋是一個(gè)健壯的青年,唱著喜慶豐收的歌乘著秋風(fēng)來(lái)到人間。他是一位畫(huà)家,用多彩的畫(huà)筆勾勒出富有田園風(fēng)光的圖畫(huà),他用黃色涂染橘子,用紅色暄染蘋(píng)果。西山上果園里成熟的果實(shí)壓垂著樹(shù)枝,那沉甸甸的果實(shí)在陽(yáng)光的照耀下,散發(fā)著誘人的香氣。秋更偏愛(ài)金黃,讓各種樹(shù)的葉子都在風(fēng)的吹動(dòng)下,變成了只只黃蝴蝶,此時(shí)也在輕歌曼舞的曲調(diào)中撲向大地,綻放出生命中最后的輝煌。豐收在望的農(nóng)人們,愉快地唱起了勞動(dòng)號(hào)子,每個(gè)人的臉上都洋溢著欣慰的笑容。昨日的汗水換來(lái)了今日的幸福。

  冬

  冬是一位秀美的姑娘,唱著輕柔的歌,踏著白雪來(lái)到人間。她心靈手巧,為萬(wàn)物編織著一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà),她揮一揮衣袖,鵝毛般的大雪便悠悠飄下,全世界都被這皚皚白雪所覆蓋,樹(shù)枝上掛著晶瑩剔透的冰,空氣中彌漫著寒冷的氣息。噓!別作聲,冬姑娘用她絕倫的歌聲,使披上白被子的田野睡著了,使穿上銀裝的大山睡著了,只留得寒風(fēng)呼呼地吹著。而人們呢?也在萬(wàn)里冰封的嚴(yán)冬里躲進(jìn)了屋子睡熟了,睡得很甜很香正醞釀一個(gè)美麗的夢(mèng):你看吧!春天來(lái)到了!

  春夏秋冬,四季如歌,生命如畫(huà),一路走來(lái),一路風(fēng)景,感謝大自然,使我得以有幸目睹四季的交替,生命的倫回,讓四季的歌聲就這樣被反復(fù)地吟唱著,我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)這生命之歌。

初一四季作文 篇2

  我家住在一個(gè)小村莊里,我們的村莊非常美麗,特別是村莊四季的景色更加美麗。那里簡(jiǎn)直就是植物的天地。

  春天,樹(shù)木抽出新的枝條,小草從地里鉆出來(lái),花朵漸漸展現(xiàn)自己的艷麗。“叮——叮——咚——”河里的冰塊碎了,走出美妙的樂(lè)章。冰水匯到小河,河水“嘩嘩”的流著。還有竹林里的蘑菇和筍芽也迫不及待想看看外面的.春光。這時(shí)的村莊就像一片淡綠的草地。

  夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛。河邊的對(duì)著鏡子在梳頭,我不禁想的賀知章的:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”再接著看,柳樹(shù)那茂密的枝葉把陽(yáng)光都遮住了,小草還是綠綠的。此時(shí)的村莊就像一片濃綠的公園。

  秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上葉子隨風(fēng)起舞,村莊到處鋪滿(mǎn)了葉子,就好像下了一場(chǎng)葉子雨。葉子們躺在樹(shù)媽媽的腳下,聽(tīng)媽媽唱著秋天的歌謠。村莊就像金黃的稻田。

  冬天到了,雪花四處飛舞,樹(shù)葉在樹(shù)媽媽的腳下睡著了,白雪輕輕地給他們蓋上了冬眠的厚被。小草也睡了,他們?cè)诘却髂甏汗媚飦?lái)喚醒。小河的水凍成了冰塊,他也在祈禱著來(lái)年春天的陽(yáng)光和他一起鳴奏。

  我們村莊的四季是不是很美,我愛(ài)我們的村莊,更愛(ài)我們村莊的四季。

初一四季作文 篇3

  風(fēng)是百變的,有時(shí)像一個(gè)美術(shù)家,在廣闊的草原上隨意揮灑筆墨;有時(shí)像一位音樂(lè)家,用他靈巧的雙手彈奏出美妙的音樂(lè);有時(shí)像一位助人為樂(lè)的好人,幫助我們做一些事情。

  風(fēng),是一位美術(shù)家。不,是一位大自然的美術(shù)家。春天,它拿出了他神奇的綠色毛筆,隨意的在大自然中揮灑筆墨,大地萬(wàn)物就被染成了綠色。樹(shù)木抽出了綠色的小小的嫩芽,小草也從堅(jiān)硬的土地上探出了尖尖的頭,走近一看,密密麻麻的,像是一塊綠色的地毯,把大地鋪成了綠色的。夏天,它拿出了深綠色的大毛筆,又揮灑了一筆,瞬間,大地上的一切又變成了濃綠色的了,所有的'生物都展露出了生命的魅力。小草變得更加茂盛了,直直的挺立著,像一名巨人一樣,在土地上屹立著。秋天,它持著黃色的大筆在空中一揮,田野就被涂上了黃色。在這個(gè)時(shí)候,小麥豐收了,沉甸甸的麥粒將麥穗壓得彎下了腰。風(fēng)吹來(lái),小麥發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音,仿佛在說(shuō):“農(nóng)民伯伯哎,應(yīng)該收小麥啦!”冬天,它拿了一支白色的大毛筆,“嘩嘩”地給大地抹上了白色。一場(chǎng)雪過(guò)后,大松樹(shù)披上了銀色的狐皮大衣,在四處?kù)乓兀≤?chē)輛上也鋪滿(mǎn)了一層雪,像一尊一尊的冰雕。

  風(fēng),是一位資深的音樂(lè)家。它路過(guò)森林,樹(shù)的葉子翻滾著,發(fā)出了“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音,好像風(fēng)在彈奏著一曲經(jīng)典的鋼琴曲;它用大海演奏,海浪一波一波的涌上岸邊,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,此時(shí),風(fēng)好像在彈奏著搖滾樂(lè);它用尖尖的小草演奏著,一片小草,就像一個(gè)軍隊(duì),個(gè)個(gè)士兵舉起月光寶劍,它們?cè)谒难葑嘞拢l(fā)出悅耳的聲音。

  我喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)。

初一四季作文 篇4

  春天,我站在海邊,看著日出。一陣陣“海浪”朝我撲來(lái),我畏縮不敢前,我直冒冷汗,我恨不能一了了之。但是我懂得我不能逃避,這是我從擁有生命時(shí)就擁有的責(zé)任。我無(wú)需問(wèn)為什么,也不需想有什么后果。我要做的是征服一陣陣“海浪”。我絕不企盼有任何人代替我,因?yàn)樵谑澜缟希總(gè)人都應(yīng)該征服朝自己撲來(lái)的“海浪”。

  我滿(mǎn)懷著希望播種,那希望絕對(duì)不遜于任何一位勝利者的希望。

  夏日,面對(duì)洶涌的“海浪”,我昂首挺胸,勇敢面對(duì),奮力拼搏。

  有人喊我的名字。“怎么樣?我排位多少?”月考后出了成績(jī)時(shí)的我急忙地問(wèn)。“班排第八,年排五十多。”

  因此,我的心碎了。

  然而,我堅(jiān)信只有我付出了,才會(huì)有回報(bào)。怪也只怪我沒(méi)有付出。

  “呀!你來(lái)這么早,我們住校生才做完早操呢!”“怎么還不走?都快九點(diǎn)半了。”從此,我便不懈努力,期待著下一次考試。

  的確,挫折是一把雙刃劍,給弱者是打擊,給強(qiáng)者是力量。而我不怕,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),我自信,我有力量。

  秋天,我和別人一起收獲。望著我那因付出而飽滿(mǎn)無(wú)比的'谷粒,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。心里涌起一股莫名的欣喜,甚至露出一絲得意。

  “考得不錯(cuò),與前三擦肩而過(guò)(第四)。”提起月考成績(jī),人人都對(duì)我這樣說(shuō)。殊不知這分?jǐn)?shù)背后的隱藏的鮮為人知的付出。

  但是,貪婪的我并不滿(mǎn)足與這么一點(diǎn)小小的收獲,通過(guò)“夏”,我已明白:沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。

  從此,我付出了更多,收獲的也更多。人生也就變得更加豐富多彩。

  到了冬日,到了人生的日落之際,難道就沒(méi)有事情可做了嗎?

  是整日在公園下下棋、在廣場(chǎng)跳跳舞?或是隔著窗子看“飄落的雪花”、“落寞的田野”、“枝上的寒鴉”?

  不,都不是。試問(wèn),如果在灶前添幾把火,屋子是不是會(huì)變得更暖呢?

  是呀,直到那時(shí),我們還是有事做。冷靜下來(lái)反思回憶那已逝去的三季:我成功了嗎?我可以做得更好嗎?我還欠別人什么嗎?

  人生只有一個(gè)四季,失去了就再也無(wú)法挽回。要知道,如果還有一個(gè)四季,那只能是屬于一個(gè)新生命的四季。

  在四季的日落之際,哀嘆和懊悔的,將不會(huì)是我!

  感悟春,正如人生。樹(shù)立理想,播種希望之時(shí)。——耕種人生。

  感悟夏,正如人生。不懈努力,奮力拼搏卻困難重重之時(shí)。——磨難人生。

  感悟秋,正如人生。付出努力,收獲“成果”之時(shí)。——收獲人生。

  感悟冬,正如人生。閱盡滄桑,反思回憶前三季之時(shí)。——品嘗人生。

  “四季輪回,日月輾轉(zhuǎn)。品味四時(shí)之韻,感悟人生真諦。”

  ——后記

初一四季作文 篇5

  四季是人們心中清麗的夢(mèng),珍藏著人生的解語(yǔ)和自讀,它是清新的期盼,是人們輪回著無(wú)常的匯集。春天人們萌動(dòng)著契機(jī)。夏天人們蘊(yùn)藏著清涼。秋天人們收獲著希望。冬天人們承重著成長(zhǎng)。

  走過(guò)春天,猶如騰挪的少女飄曳著走過(guò)微風(fēng),那么輕搖,那么神馳,那么仙欲,那么清香,那么心顫,那么慌亂。春天是心的復(fù)蘇,是人的歸望生命的起點(diǎn),所以人們倍加期待春天,播種著一年的'希冀。

  走過(guò)夏天,猶如蓬勃的少年揮汗著趟過(guò)葉舟,那么力量那么向往,那么震撼,那么熱情,那么干勁,那么期望。夏天是內(nèi)展生命的延續(xù),是人生命美麗的華章,所以人們猶為珍惜夏天,堅(jiān)持著碩果前的積淀和升祥。

  走過(guò)秋天,猶如成熟的少婦收割著內(nèi)心的希望,懷抱初生的嬰兒,那么幽雅,那么滿(mǎn)足,那么美好,那么成熟,那么魅力,那么無(wú)華。秋天是她初為人母的收獲的愜足,是成熟中成果的展現(xiàn)和奢華,所以人們猶為擁抱秋天,收獲著一

  年努力的蘊(yùn)藏的碩果和理想。

  走過(guò)冬天,猶如韻深的男人肩載著全部的內(nèi)涵,那么無(wú)私,那么堅(jiān)韌,那么耐受,那么堅(jiān)持,那么責(zé)任,那么慮長(zhǎng)。冬天是蟄伏希望的重新規(guī)劃,是新年種植價(jià)值的良華,描繪著未來(lái)無(wú)盡的希望和方向。

  四季是人們心中亮麗的風(fēng)景,是對(duì)各自美好愿景的不斷重播和回放,是人們?cè)诜艞壓褪捌稹⒌春蜔o(wú)爭(zhēng)、有為和無(wú)為、慎獨(dú)與自正的掙扎中努力行走著自己的生命。走過(guò)四季,走過(guò)人生的風(fēng)雨,走過(guò)世事的彷徨,在超越自我的不斷前行

  中,不斷糾正的人們前進(jìn)的偏斜,為了那份四季的美好,人們正續(xù)寫(xiě)著一篇篇各色千秋的人生華章!

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