初一經典作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。20篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的初一經典作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一經典作文1
我們來這兒就是來吃苦的，來堅持的，我們不是來度假的，我們要奮斗、要拼搏，我們要將自己脫胎換骨!——題記
我們換好了軍裝，來到了教官面前，話不多說，立即開始了訓練。第一項內容，是最簡單，也是最累的：站軍姿。兩腿貼緊，雙手靠著大腿貼好，抬頭挺胸!教官輕松地發號施令，我們則筆挺地站著。一分鐘變得漫長了，仿佛是一年。有些同學陸陸續續地撐不住了，去喝水了。但就算是中暑了，我也要堅持!我要這重新鍛造一個自己。以前，我們都是被泡在蜜罐里寵大，從現在起，我要讓自己經歷一次蛻變!我心里想著，一邊把自己的腰桿挺得更直些。
在這里的一切都和別處不同，包括吃飯。“嘰哩呱啦……”前腳剛邁進飯堂，后腳就聽到了嘈雜的講話聲。有些還直接拿起筷子夾了一塊肉放進碗里，根本忘記了外面教官的存在。“還講”!一聲震天獅吼終于把我們從幻想拉回了現實：我們在軍營里。“坐下”!稀稀啦啦響起一陣聲音。“起來”!“還想不想吃飯了”!可有些仍不知改正，還在竊竊私語著。“出去”!又一聲吼叫，把我們嚇了一跳。有人直接被拎了出去。當聲音再一次響起時，我們終于坐了下來，安靜地進餐。也許，這次用餐也是一個令人難忘的.成長歷程。
軍訓的夜晚，當然也不是打打牌看看電視的生活。“吁——”一聲哨音劃破了夜的寧靜。我們在大廳集合完畢，好好地經歷了一次磨練：軍事6+1。這對有些人來說，可能是場災難，但對我來說，它是一次成長的歷程。
初一經典作文2
歲月，是滄桑的;年華，是漫長的;時間，是寶貴的;青春，是歡躍的!
沒有人能準確地說出青春是什么，因為它太短暫了!寒窗苦讀十數載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時光也永遠是記憶中的瑰寶!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，青春也許就在你一個個翻書的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說了再見。可是，你并沒有錯過青春，因為你在青春年代中，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學而時習之，不亦說乎”、“讀書破萬卷，下筆如有神”;明白了函數、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質密度、化學變化規律;了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識面更寬廣。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長們最擔憂的事情了吧!哪個家長不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的“不倫不類”的'孩子，是失望、是頭疼、是束手無策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無奈、困惑，你也許不聽話，甚至叛逆，但你并沒有錯過青春。青春年代不是一個墨守陳規的時代。你可以我行我素，只要自己快樂，只要自己自信，只要自己擁有真實的性格，擁有自我的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過青春不代表毫無章法，為愛你的人想想，送上你的關懷，你的青春會更加斑斕，更加精彩!
擁抱就是享有，擁抱就是開創，擁抱就是感悟……
讓我們在青春年代擁抱青春吧!
初一經典作文3
國學——乃中國的瑰寶。讓每一名炎黃子孫從小就汲取華夏五千年的精髓，了解歷史，可讓我們學會遵守禮儀，知榮明恥，刻苦學習，從而涵養高尚的人格，促進良好道德品質的養成。
學習是學生最重要的職責，不能總是給父母提無理要求。我們要像國學書中所提到的：孫敬,蘇秦，車胤，孫康等那樣。孫敬勤奮，刻苦好學，他讀書到深夜也不肯休息，十分困，就在房梁上吊一根繩子，把頭發系在繩子上學習;蘇秦年輕時學問不好，他常被別人欺凌，他想憑知識改變自己的命運，于是下定決心，發奮讀書，他讀書到深夜，常常犯困，他便準備了一把錐子，困了就刺一下，終于，蘇秦學有所成，聯合齊，楚，燕，韓，趙，魏六國反抗秦國，佩六國相印;車胤和孫康家境十分窮困，車胤抓螢火蟲來借光讀書，孫康借大雪的光亮來學習，最后都學有所成。看看這些古人，他們求知若渴，在那樣貧困，惡劣的情況下，以堅韌不拔的意志克服困難，堅持不懈的發奮學習，他們的學習精神多么可貴呀!
“少年強，則國強;少年盛，則國強”，由此可見，國家的.富強直接關系到了少年的強與弱，只有少年強盛了，國家才能興旺，繁榮。
通過學國學，我明白了學習是人生中不可缺少的一部分，它至關重要。啊!國學，一個瑰寶。是你讓我明白了人生一個又一個的哲理，是你讓我明白了有知識才可以獲得尊重，我永遠不會忘記你!
初一經典作文4
歲月像是涓涓不息的河水，流淌過無數美麗精煉的動人篇章，孕育出超然脫俗的經典故事。老舍筆下的駱駝祥子，是一代人物的生動寫照。那些陪伴我們度過一夏夜晚（刪）的故事在時光的鍛造下更加明媚。那些我們永遠都忘不掉的書中的風景和事理。
《駱駝祥子》現代白話文小說的經典作品，陪伴著二十年代的北京人度過了一段漫長的歲月。祥子，普普通通生活在北京最底層的人力車夫，心中一直懷揣著一個夢想，擁有一輛屬于自己的黃包車，擁有不再被人支配、自由的生活。而在追求這個夢想的過程中，困難卻一直如同他腳下的磐石，心中夢想堅定，磐石卻無轉移。每每遇到困難我時常會用祥子激勵自己，告誡自己，成功總會是有的，陽光總會是有的。沒有金錢與權力，祥子常常受到官兵無力的打壓，好不容易的得來的車也被軍閥的亂兵搶走，然而，現實總是這樣的無情，（辛辛苦苦賺來的錢卻（也）被敲詐（一空），（百般無奈之下）與虎妞結親，百般無奈之下（刪）放棄了自己的愛人小福子。而當人們都認為祥子的春天總算是來到了的時候，生活的（重擔）又再一次給予了他重重的一壓，用虎妞積蓄的錢買的黃包車也因為虎妞的難產而被迫賣掉，祥子的夢想又再一次落空。在多次挫折后，小福子的.自殺，終于吹落了祥子心中最后一朵希望的火花。祥子從一個老實的車夫逐漸演變成一個地道的流氓無產者。從曾經的精進（奮發）向上、不甘失敗，落魄為了如今的自甘墮落的他。我們不禁感嘆一個半殖民地半封建社會下，苦痛的人民群眾，一位被制度摧殘打敗的有志青年（的不幸命運）。
讀完這篇經典，我不禁感觸良多。仿佛看見了當時的祥子和那些窮黷的身影。與經典相伴，與歲月共鳴，品味經典，體味人生。
初一經典作文5
經典如黑夜中的一顆明星，點綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點染了沙土，而在當今，他似一個知識庫，點亮了我們的心靈。
而我最喜歡的還是那古詩詞了，我能體會到“國破山河在，城春草木深。”的憂國憂民;能體會到“本是同根生，相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”的崢崢傲骨;能體會到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”的潔身自好;能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”的'愛國之心;更能體會到“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”的孤獨寂寞。
在生活中，我不但聽見過許多名詩佳詞，還見證過國學的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常，其中一位鄰居說道：“現在國家的政策是越來越好了，什么‘民主投票’都干得有模有樣的。”“是啊!你們看，這不，退休職工的工資又要漲了。”一位鄰居說道。大家聽后都隨聲附和。聽了她們的話，我心想：“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進各項政策，讓人民擁有了更大的權力，使我們受到了更好的教育。”奶奶突然深有感觸說：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我聽后連忙糾正她說：“奶奶，現在說這句詩不合適了，現在流行說‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。’”她們聽了我的話后，都哈哈大笑起來。奶奶還夸我說：“你這個孩子，還懂得不少呢。”我聽后得意的笑起來。
國學，是你使我的知識一天天充實，是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你說：“謝謝你!”
初一經典作文6
在我記憶的天空中，有許許多多的成長故事，猶如天上的`星星，其中有一件至今讓我記憶猶新。
一年級暑假的一天，那天天氣晴朗，爸爸面帶微笑的對我說：今天我帶你去滑旱冰吧!可把我高興壞了，大聲喊道：”太好了!太好了!”我立馬準備好了旱冰鞋，爸爸帶我就岀發了。
到了滑旱冰的地方，哇!人好多啊!我馬上穿好旱冰鞋，我試探性地站起來，想著：趁爸爸還沒過來，我先來試一試，讓爸爸看看我的厲害。可是我一下子沒站好就摔倒了，“這下可尷尬壞了，還想給爸爸露一手呢!”這時爸爸走過來說：“我先扶著你滑吧!”爸爸一邊扶著我一邊走，只看見爸爸累的滿頭大汗，我就對爸爸說：你放手我自己來試試，結果又摔了一個大跟頭，痛得我直咧嘴，滑旱冰好難啊!心里有兩個小人在打架，“加油，堅持就是勝利”，”放棄吧!太難了，學不會的。”爸爸在一旁看出了我的心思過來說：“做任何事情不要著急，你如果遇到這么一點困難就放棄的話，你怎么可能學會滑旱冰呢!”聽了爸爸話，我又鼓起勇氣重新站了起來，認真去模仿別人的動作，摔倒了再爬起來，就這樣一次、兩次……最后掌握其中的技巧，我終于學會了滑旱冰。
這次不僅讓我學會了滑旱冰，還讓我懂得了一個道理，世上無難事只怕有心人，只要努力去做一定會成功。
初一經典作文7
一盞青燈，一杯香茶，一本好書，埋頭沉浸于其中，不覺莞爾，抬頭，落葉繽紛，群鶴呢喃。好一縷清幽的書香，就這么飄進我心房，于是心就便溢出書中的成功之感。
我品到了酸。六歲那會，不識什么字，但對書似有一種與生俱來的情愫，能有一本童話書，我便整日吵著母親給我講，還聽得如癡如醉呢!母親都快沒了興致，揮揮手，讓我自己看，當時書對于我似一只未成熟的青蘋果，酸酸的，卻又如此迷人!
我品到了甜。上小學了，終于能和書親密無間，于是，你便能看見一個翹著二郎腿的女孩，光著腳丫，托著下巴，整日坐在椅子上津津有味地讀者一本挺厚的小人書，那樣子著實天真!常常地，父親喊吃飯得喊上三四遍才行。不過，我也真是有幸地讀到了很多書，什么《海底二萬里》、《慈愛》、《飄渺之旅》、《簡愛》。書籍無疑是一股甘甜的泉水，為我的`想象增添了不少色彩。
我品到了苦。如今身在初三，書鋪天蓋地地向我涌來，讓我有些游泳時的溺水之感，教科書成為了主人，讓我不得不把大部分的時間花費于研究教科書，課外書與我見面的次數越來越少。于是，一生氣便丟下手中的書本，不再去想它。但才幾日釋卷，卻又產生迫不及待想去看看的心情。古人說得好：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”前不久，終于看完《大猩猩的家》，其實在讀它之前，我的心里還真是掙扎過，我怕自己文化內涵太欠缺，而無法領會其中的精湛文字，無法感悟書中的典雅氣息的深奧，但我還是被它無窮的魅力所吸引認真讀書，我的眼前有時出現大猩猩為了生存，到處尋覓食物時那哀求的眼神，讓人難忘。
酸、甜、苦，千滋百味，人生也是這樣。我愿同書中的人物，同呼吸，共命運，同書一路相伴，讓這份滋味留于心際。
初一經典作文8
從我剛出生到現在，我經歷了許多成長的故事，這些故事猶如點滴春雨，滋潤著我，伴隨著我長大。今天，我就挑一件令我難忘的事情給你講一講。
記得在上小學二年級的時候，我想起了“輪滑”這兩個字眼，就央求爸爸：“教我學輪滑吧!”爸爸想了想說：“好吧，”說著，爸爸從柜子里拿出了一雙輪滑鞋。在爸爸的扶持下，我穿上了輪滑鞋，站了起來。一開始我的腳還在抖，生怕沒有站穩，摔了跤。在爸爸的鼓勵下，我的.腳不抖了，并且能站穩了，接著，爸爸穿著拖鞋教我輪滑的動作：先把一只腳抬起來，再放下向前滑;再把另一只腳抬起來，再放下向前滑，這樣連貫起來，動作越快，滑得越好。
教完動作后，爸爸坐在沙發上，然后說：“剩下的，該你自己去嘗試了，爸爸只能幫你幫到這了。”我點了點頭，知道爸爸也累了，該休息了。我照著爸爸的動作學會了怎樣滑，可是，沒過多久，我就“啪——”地一聲摔了個狗啃泥，兩只手攤開，臉貼著地板愣了半天。坐在一旁休息的爸爸聽見了聲音，趕忙抬起頭，看到我滑稽的樣子，“撲哧”一聲笑了，說：“學輪滑就是會摔倒的，有的人頭都摔腫了，再站起來試試吧!”我慢慢站起來，一左一右又開始滑了起來。
一個半小時過去了，我經過了一次次的摔倒，一次次站起來，終于能滑得很流暢了。我會輪滑了!我長大了!我明白了一個道理：原來輪滑沒有想象中那么簡單，可是只要堅持不懈，總會成功的!
初一經典作文9
自己是個什么樣的人呢，我問旁人，旁人只會一味的恭維，我知道他們都是局外人，唯有我能看懂自己，畢竟，小小的腦子看不懂自己。
我學不會口吐蓮花，我只有淳樸語言記錄，積累。我更不是蛇蝎心腸，其實我不是佛口蛇心，我更像是蛇口佛心。
我對人生有很多感悟問題，卻又不急著去解答。總會一個聽著別人唱的歌，思考自己的問題。不懂什么叫萬劫不復，認為孩子最喜愛的糖果丟碎在地上，嚎啕大哭也無法挽回這樣子叫萬劫不復問問度娘，哦，原來這樣子叫萬劫不復那我經歷過許多萬劫不復了？是我理解片面，頭腦簡單；還是真的這樣子？看來我是多愁善感之人。
我不消極，我不陰暗。我有自己都看不懂的雙性格。我開心就要全世界都知道，難過就痛快哭一場，我性格不會爾虞我詐，旁人是怎樣看我的我不管，雖然我會因為他們一言一行難過上半天。看來我有些了解自己了。
經常犯二，會傻傻的去犯同樣一個錯誤，倔強又要強。會崩潰到極點，像精神分裂患者一樣。會安靜到出奇，好像我本身性格一樣。
父母經常對我說，你什么時候能長大啊。他們每每這樣說，我總會撇撇嘴，聳聳肩，吸吸鼻子，表面沉默，心里早已風氣云涌。我會反復反省，是什么讓父母說這樣的.話，僅感慨嗎，我會把所有做錯的事在心里對他們說對不起，嘴上不吐半言。
我看懂自己，我看不懂自己。朦朦朧朧，我一字開頭的年紀。
初一經典作文10
中華民族上下五千年，有著深厚的文化積淀。“三字經、百家姓、千字文、弟子規”等就是富有啟蒙意義的古代書籍。
我們的先人把格言、諺語薈萃成書，朗朗上口，好讀好記，它是傳授做人的道德啟蒙讀物。
孟子的母親為了讓孟子有一個好的學習環境，而三次搬家。有一次孟子逃學，孟母就剪短織布機上的梭子來教訓孟子。這便是三字經上“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”的譯文。可見，古人多么偉大呀！只用寥寥數筆變勾勒出一個多姿多彩的完整故事，折射出一個引人深思的教育現象。
每當快考試時，我都會用“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”這句話來鼓舞自己。
我們能讀到幾千年前的詩詞，是多么不易啊，難道我們還不該知足和珍惜嗎？想一想，先人為什么要留下這些詩作文詞呢？是為了出名？還是為了讓后代崇拜他？都不是。先人為我們留下這些寶貴的詩詞，不就是希望我們明白這些做人的道理嗎？
“仁、義、禮、智、信”這些是做人最基本的原則，想一想，你每天都做到了嗎？
當你在學習、生活中取得一些成績時，千萬不要驕傲。而當我們受到挫折時，也不要灰心。因為：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。以此來磨練我們的意志，增強我們的信念。
同學們，讓我們一起閱讀經典吧！一起去除糟粕，取其精華，一起穿越時空，與古代先賢進行對話，在閱讀中增強民族自豪感和自信心。更重要的'是：我們要把這寶貴的精華永遠傳承下去。讓我們的子子孫孫都領悟到中華文化的博大精深，并把這偉大的精神傳播萬里。
初一經典作文11
望著書柜上可愛的芭比娃娃，看著她那獨一無二的漂亮的衣服，我的嘴角不禁泛起了笑容……
一個周末的上午，我到好朋友月月家里玩。我倆都是芭比迷。看到我帶來了我們喜愛的芭比娃娃，她立即把芭比的衣柜打開，讓我挑選一件漂亮的衣服給芭比穿上。我選了一件淡藍色的晚禮服穿在我的芭比身上。“哎呀，”我禁不住叫出聲來。由于用力過猛，禮服被撕破了，衣服背后立刻開了一個大口子。我心里十分忐忑不安，自己責備自己：怎么這么不小心，笨手笨腳的.。看看把人家的東西弄壞了，怎么辦呀？我害怕極了，怕月月會責備我，心里像裝了十五個吊桶——七上八下的。月月看出了我的不安，問我：“你怎么了？”我吞吞吐吐地說了實情。我低下頭，等待她的批評。令我沒有想到的是，她沒有批評我，而且還說：“沒關系的，你別在意。”我抬起頭，看到月月不僅沒有生氣，而且她的臉上還帶著微笑。剎那間，我一顆懸著的心放了下來。月月那甜美的笑容立刻感染了我。從她的笑容中，我看到了原諒、寬容。月月眼珠一轉計上心來，她興奮地對我說：“然然，咱們把這件衣服縫上吧。”“好呀。”我爽快地答應了。我們找來針和線，笨手笨腳地把裂口縫上了，并且在上面加了一道花邊。雖然縫得歪歪扭扭，但是在我倆的心目中，這是最漂亮的一件禮服。我倆不約而同地轉過臉，從對方會心地微笑了。這次微笑，更拉近了我和月月之間的距離。我們之間的友誼更深、更純潔了。
讓我們用真誠的微笑，來獲取更多的友誼吧！
初一經典作文12
每個人都有夢想。你的夢想可能會隨著時間而改變，但你有沒有為夢想努力過？如果你努力了，是不是又堅持了？事實上，如果你盡最大努力去實現你的夢想，但失敗了，請不要難過。我告訴你，你成功了，你成功的很漂亮。如果你還不明白為什么會成功，那我告訴你，你的努力已經成功了。結果不重要。關鍵在于你完成的時候有沒有努力。如果你努力過，你就已經嘗到了成功的.喜悅。
泥巴見水就會被侵蝕，但有一個小泥人愿意過河，為夢想承受越限的考驗。這個故事是《小泥人過河》。
故事是這樣的：有一天，上帝下令，如果一個泥人能穿過他指定的河流，他將得到一顆金子般的心。遺囑下達后，很長一段時間沒有回應。不知道過了多久。一個泥人說他要過河。所有人都覺得他瘋了，但他不愿意一輩子做泥人，于是開始百感交集的過河。過了很久，小泥人不顧一切終于過河了，他得到了一顆不死的金心。
你一定對小泥人的故事印象深刻。其實與其坐等命運，不如自己掌控命運。為了實現自己的夢想，勇敢的泥人跨過了苦難的河流，卻鍛造了一個金色的地心。我相信我們會問自己，在困難和完美的夢想之間，我們會選擇什么？有句話說得好：“我們不能決定生命的長度，但我們可以擴大它的寬度。”追求夢想不就是拓展人生寬度的方式嗎？在追求夢想的過程中考驗自己的勇氣和毅力不就是一種收獲嗎？我們對夢想的追求不是奢望，而是人生的目標。如果我們像小泥人一樣擁有或學習精神，那么夢想就在眼前。如果我們總是對夢想有一種夢幻的色彩，那么我們離夢想就有千里之遙。
夢想超越極限，讓我們努力超越心中的極限.
初一經典作文13
當你停下腳步休息的時候，時間卻沒有為此而停留片刻。在這個緊張的學習環境中，幾乎沒有人注意到時間已經蹦著跳著跑了一年了。
常常聽大人們說：“初二是初中階段的關鍵，是初中的分水嶺!”面對這道即將到來的分水嶺，我不禁思索起初一的生活。
初中的生活有酸，有甜，有苦，也有咸。
剛進入中學的那段日子是咸的——一群不相識的人，被分配到了一起，去參加讓人極度疲勞的軍訓，難免有覺得難受、懷戀小學的時候。
離開軍訓場，熟悉同學、老師后，那就好了很多。
而讓我覺得甜的生活是在上政治課的時候。在我們班，每一個老師都有著他們各自的特點。大家最喜歡的老師是我們快樂的政治老師——武老師，可別以為上著政治課就會頭暈，讓你覺得頭暈是老師水平不夠，武老師在講政治上別有一套，他會用十分激動的情緒、搞笑的動作，使得他的課妙趣橫生，讓你對他的課是百聽不厭。
覺得酸則是在上英語課的時候。我們的.英語老師兼班主任——酷酷的劉老師，如果你膽敢在她上課時開開小差、講點小話，你將面對的是一雙極具有殺傷力的眼睛，盡管隔著一副眼鏡，那冷酷的目光也會讓你不寒而栗，最后只能乖乖地聽課。
而苦呢?不用說你也猜得到——期末!期末是一個學期中最苦的一段日子，為了能考個好成績，大家都認真復習，玩的時間統統被去掉了，腦瓜子里除了考試還是考試。
初一，已經成為過去了。我們應該回望過去，但更應該展望未來。讓我充滿信心，去迎接更為緊張的初二吧!
初一經典作文14
放學路上，我常常看到一個陌生的怪老人。他年近七旬，長方臉，瘦小的個子，背有點駝。他總是坐在弄堂口那拱形的跨樓下，也總是一副悠閑的樣子，好像周圍發生的事與他無關。他給我的印象只有兩個字：古怪。可自從那件事發生以后，我便改變了對他的看法。
那天傍晚五時許，我走在放學回家的路上。雨下得太大了，我來到跨樓下避雨。那里橫七豎八地放著許多自行車，加上有些避雨的行人，擠得水泄不通，出入弄口的人們很不方便，只能側身行走，稍不留意就可能把自行車碰倒。
這時，一個瘦削的身影出現在我面前，原來是他——那個古怪的老人。他從凳子上站起來，向四周張望了一會兒，皺著眉看著眼前的景象。突然他向弄口的左側看了一下，發現那里還有空地，于是他右手托起一輛小型自行車的車頭，左手握住三角架把它搬到左側，然后把所有的小型車都搬到那兒，一輛靠著一輛，排得整整齊齊的。接著他又準備搬大自行車。可那些“大個子”就很難對付了，車頭忽左忽右地扭動著，像頑皮而又倔強的孩子。但他還是艱難地挪動腳步，一輛又一輛地往右側搬。這些“大個子”終于聽話地站到右側，排起了整齊的隊伍。
我看著這位氣喘吁吁的'老人，心想：他是看車的嗎？不，他是為了……我正想著，一只粗糙的手輕輕地拍了拍我，示意我讓到一旁，以便推走一輛“特大號”自行車。我立刻幫他把那“特大號”推到了右側。
這時，還在喘著粗氣的老人望著行人方便地走過他整理出來的寬敞的過道時，欣慰地笑了，臉上的皺紋也舒展開了，仿佛年輕了好幾歲。
這位陌生古怪的老人又坐到了老地方，好像剛才什么事也沒發生過似的，依然那么悠閑。此時此刻，我突然覺得：他真是位“可愛”的老人。
初一經典作文15
看著街上的一切，一切形形色色的人，一切各種各樣的物，一切五彩斑斕的燈……朋友，你還記得嗎？在我們踏入小學校門的時候，我們幸運地相遇，幸運地步入同一個班，幸運地參加各項活動……幸運地成為了好朋友。
記得當時我們彼此還不認識，由于都喜歡繪畫，我常常找你。找你尋靈感，找你借工具，找你聊八卦，找你吐心事……。從那一刻起，我們不再默默無聞、沉默寡語，我們是志同道合的好閨蜜，是校園里兩只無憂快樂的小精靈。
你和我的性格相像，有共同的愛好和話題，所以我時常不在意你的生活，因為看到你，仿佛就看到了我自己。毫不夸張的說，我喜歡并習慣了你的.存在，我不知道我的世界如果沒有了你，會變成了什么樣子。我害怕，害怕上初中分開的那一天，因為沒有你談笑風生的日子，我的世界可能將沒有一絲陽光，色彩暗淡。
在我少年的人生際遇里，你是我遇見的靚麗風景。在我無憂無慮的小學生活里，感謝遇見了你，感謝我失落時候的安慰鼓勵，感謝我生病時的噓寒問暖，感謝我嘮叨時的傾聽和微笑。你就是夜空上那一顆玲瓏璀璨的星，環繞著我、照亮著我，陪我度過這無知無畏的青蔥歲月。
但是，你離開我的那一天，最終還是來臨了。小學畢業的那一天，你使勁地抱了抱我，在我的面前頭也不敢回地飛一般地“逃掉”，你就像一陣青煙，消失在風中，再也沒有你的身影。我呼喊著、尋找著，但是找不到你的蹤跡。
我等待著，等待著在下一個轉角遇見你。
初一經典作文16
冬天，是一個美麗的季節，我特別喜歡。雖然有的人說冬天沒有春天的那份艷麗，也沒有夏天的那份熱情，更沒有秋天的那份喜悅，但我覺得冬天是溫柔的，是冷酷的，也是充滿生機的。
冬天，就像一位奇怪的女子，讓人琢磨不透。
她是溫柔的。讓悶了很久的雪寶寶出來透透氣。一朵朵雪花像鵝毛一般從天空中揚揚灑灑地飄下來，給大地母親穿上了一件潔白的羽絨服。不一會兒，大雪飄飛，這時，她好像一位優雅的少女，輕飄飄，慢柔柔的邁著小步走來。她摘下頭上的發卡，把它送給梅花，愿它在飛雪中充滿了活力；她取下肩上的披紗，把它遞給小河，希望它可以讓孩子們在冬天愉快的滑冰；她脫下身上的大衣，將它傳給森林，愿它讓人們迷幻在夢幻的世界里。她一轉身，變成了冬天的白云，飄向了她的'世界……
她是冷酷的，寒風像獵馬一樣呼嘯著，凍得我的臉像冰塊一樣冷。又似有人用刀尖滑過一樣。她還是一位強盜，拿走了花草的芬芳；帶走了動物的活力；用冰雪給環衛工人制造煩惱。
冬天，是充滿活力的。一群玲瓏的麻雀飛向了自由的世界，宛如冬把一群小精靈放了出來。麻雀為何不怕寒冷呢？這是我產生的困擾。大概是麻雀偷吃了冬天的“抗冷丸”吧！冬天，梅花在雪地上盛開，朵朵冷艷。百花一般是在春天開花，而梅花越是寒冷，越是怒放，看到此景，便會想到王安石寫的詩：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
冬天，在我眼中是小精靈，是少女，也是一位強盜。
初一經典作文17
“今天我和爸爸要出門辦事，你一個人在家行嗎？”“當然！”我拍著胸脯說道。我想這有什么難的呀，不就一個人在家嘛！我望著外面漆黑的夜空，回到書房，拿起了一本書朗讀了起來。“人之初，性本善……”“轟隆隆——”一陣雷聲響起，嚇得我從座位上跳了起來。“習相近……”“嘩啦啦——”接著又是一陣大雨傾盆而下，好像故意不想讓我讀書似的。
我放下書，走進客廳，除了外面大雨的聲音，周圍都靜悄悄的，突然，里間傳來“砰”的'一聲，好像是書房里有什么東西掉了下來，我心中猛地一怔，剛開始的自信煙消云散。我輕輕地走了過去，盡量把腳步聲放得很小很小，悄悄地伸長了脖子在門口望了望，哦，原來只是本書掉到了地上而已。“轟隆隆——轟隆隆——”雷聲再次響起，雨猛烈地敲打著玻璃，噠，噠噠，像要沖進來似的，風呼呼地吹，風雨雷交織在一起，多么大的一個隊伍向我逼近。我捂住耳朵，不顧一切地沖進客廳，抱起我最愛的洋娃娃，蜷縮在沙發上，“噠、噠……”，是什么聲音？我抱緊娃娃，我手心都握出了汗，“噠、噠、噠、噠”它慢慢地逼近，我盯著門口，門似乎就要被打開了。“吧嗒——”門開了，她……她是我媽媽。媽媽回來了！我從沙發上跳了起來，隨手扔掉了布娃娃，飛快地撲進了媽媽的懷抱。那一刻，媽媽的懷抱是多么溫暖，多么安全！
初一經典作文18
有些人喜歡春天的溫暖，秋天的涼爽和冬天的寒冷，而夏天的美麗在于它的炎熱。在其他季節并不舒服，但似乎有一種取之不盡的熱情。這種熱情讓人奮發向上，就像是人心的火種。不是熄滅的結果，而是劇烈燃燒的過程。
朱自清的`《春》寫道：“雨是最常見的，一次只有三兩天，別煩.在農村，在馬路上，在石橋邊，有撐傘慢慢走的人，有在田里勞作的農民。”就是所謂的農民種地的辛苦，但是炎熱的夏天在地里干活更辛苦。然而，盡管農民努力工作，他們對勞動的熱情值得世界欽佩。他們卷起褲子，光著上身，在烈日下工作，多么動人的畫面啊！人們經常抱怨生活中沒有美，但我認為生活中缺少尋找美！
夏天的風景比平時更有吸引力。站在湖邊，人們迷戀荷花盛開，柳樹蕩漾。也許荷花沒有海棠那么豪爽，沒有菊花那么詩意，沒有梅花那么冷傲；可能柳樹沒有桃樹那么艷麗，沒有楓樹那么深情，沒有冷松那么堅忍，但是又是那么獨特，那么耀眼。夏天，人們的戰斗精神是通過了解歌曲來提升的，人們的勞動是通過太陽的關懷來刺激的！雖然人們常說夏天的下午要睡覺，但在我看來，這不是一個懶惰的想法，而是一種蓬勃向上、欣欣向榮的勢頭！
夏天的人，夏天的事，夏天的味道，夏天的美，都源于此。夏天美女——。
初一經典作文19
成長，究竟是什么？
成長，是一份成熟。從當初的無知到青澀，再到獨立，漸漸長大，漸漸地明白了許多。當初的小肚雞腸到現在的學會寬容別人。當我們回想當初的時候，我們突然發現自己多了一份從前沒有的`成熟，有了許多的朋友，我們距離完美的人生似乎又近了一步。
成長是一份改變。不再調皮搗蛋，不再頑固，我們學會了認真聽取別人的意見，學會了沉穩。我們變得不再浮躁，不再為一件小事而自傲，學會了謙虛。
成長是一份懂事。不再計較父母不允許我們干什么，不再認為老師的貢獻是理所應當。懂得了許多的道理，學會了關心他人，理解他人。當父母生病時，我們的一次端水，讓我們發現了父母的重要性。
成長是一份笑容。成長的旅途中，有許多不盡人意的地方，有許多挫折阻止了我們前行的步伐，但我們學會了用微笑去面對挫折。
成長是一份永遠。無論到什么年紀，他總是在成長，我們成長的腳步一刻也不會停止，一刻也不停地在成長中學習著。
成長是一份美好的記憶。面對今日的大好時光，我們也許會不屑一顧，但當我們走過今天，到達明天的時候，再回首昨天，我們就會發現昨天的我們是多么得幼稚。
成長的解釋有很多種，生活中處處都有成長，只要我們用心去感受，你就會得到許多不同的解釋。
初一經典作文20
我的父親是個沉默寡言的人，他很少和我交談。從小到大，我記憶中和他交談的次數，一只手都能數完。雖然如此，但父親在我的心中，還是如同泰山一般。
雖然父親與我交談很少，但我能從中感受到他對我學習的關心。當我的'成績不理想時，我能感受到他的哀傷。
記得有一次，我剛從學校回來，媽媽便要求我和爸爸下田除草。原因是我的成績下降了，想讓我知道是學習辛苦還是干活辛苦。我心中雖然不滿，但也不敢表露出來。我隨爸爸來到自家的田里，只見那里雜草叢生，。如果不仔細點，都有點認不出這里是塊田。一個下午的時間，我和爸爸終于把草除完了。之后，爸爸講了一句：“或許老了的時候，這就是我的命吧。”我那時還小，不明白其中的道理，現在我我明白了，很想對父親說：“爸爸，人定勝天，即使我學習再不好，以后也不會讓您種田了。”
我努力的改變自己，很想讓爸爸感受到我的變化。記得有一次，我跟爸爸去河邊電魚，我帶著個小弟弟幫爸爸裝魚。過了一會兒，爸爸對我說：“沖沖，我去那邊捕魚，大概半小時后回來。你現在可以帶弟弟回家了。”我愉快的答應了，但是我沒有回家，而是帶著弟弟在河邊玩。可能是玩的太忘我吧，忽然“咚”的一聲，弟弟掉到河里面。我嚇壞了，趕緊把弟弟撈上來。看著滿身濕透并受到了不小驚嚇的弟弟，我充滿愧疚和惶恐。
我忽然不知怎么辦了，是先回家找一件一模一樣的衣服來給弟弟重新穿上還是找爸爸說明情況?經過內心的掙扎后，我決定找爸爸來說明情況，接受爸爸的懲罰。我向爸爸說明了情況，但爸爸并沒有懲罰我，而是沉思了一下說了一句話：“或許我的命并不是如此。”那一刻，我感到父親對我的認可和信任。
回味父愛，這是我不斷前行的動力!
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