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期中考的作文

時(shí)間:2021-09-24 09:39:19 中考 我要投稿

【精華】期中考的作文集錦6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的期中考的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】期中考的作文集錦6篇

期中考的作文 篇1

  這個(gè)星期四,是我們一年兩次的期中考試。

  星期四早上,同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到班里,數(shù)學(xué)老師——聶老師來(lái)到,就開(kāi)始檢查我們的用具,督促同學(xué)們趕緊復(fù)習(xí),抓緊最后的時(shí)間,考出一個(gè)自己滿(mǎn)意的成績(jī)。時(shí)間如流水,一會(huì)兒就過(guò)去了,馬上開(kāi)始考試,先看看試卷,一看,哇,這么簡(jiǎn)單,難的不會(huì),會(huì)的不難,一會(huì)兒工夫就做完了。做完可不能閑著,一定要檢查,我看了又看,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)的,這時(shí)候,時(shí)間也到了,我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交上去了。

  下一門(mén)功課是語(yǔ)文,語(yǔ)文比數(shù)學(xué)多兩面,因?yàn)橛幸幻姘胧菍?xiě)作文,我看到了一個(gè)根據(jù)意思填空的題時(shí),我想,是不是完璧歸趙?后來(lái)想了想,應(yīng)該是,因?yàn)楹髞?lái)被人們比喻把東西完好無(wú)損的歸還給原主。一看,試卷上就是這樣寫(xiě)的,于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)了這道題的答案,做到第四面的時(shí)候,又遇到了一個(gè)難題,就是這個(gè)詞的近義詞是什么,我看了看短文,覺(jué)得是一掃而光,但是有拿不準(zhǔn),又讀了一遍短文,想了想,是一掃而光,于是我趕快寫(xiě)上了到道題的答案,作文寫(xiě)完了,檢查也完畢了,這一邊粗心的檢查,使我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的錯(cuò)誤,于是交上了卷子。

  下午考的是英語(yǔ),英語(yǔ)只要平時(shí)積累好,上課認(rèn)真聽(tīng)講就行,復(fù)習(xí)的時(shí)候也要看看單詞的意思,看看這個(gè)單詞怎么寫(xiě),讀讀課文。

  這次考試是一個(gè)小檢測(cè),看看這半個(gè)學(xué)期你學(xué)到什么程度。考不好也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榭疾缓貌淮砟阌肋h(yuǎn)考不好,這只是代表一次的成績(jī),只要下次復(fù)習(xí)好,一定會(huì)考一個(gè)好成績(jī)!

期中考的作文 篇2

  “十天,九天,八天,七天……”半期考試的時(shí)間一天天臨近,我為了取得好成績(jī),決不浪費(fèi)時(shí)間,只要一有空閑,就拿著書(shū)來(lái)讀,拿閱讀訓(xùn)練題來(lái)做,把睡覺(jué)時(shí)間從21:30改到21:00。每天早上很早就起來(lái)復(fù)習(xí).

  半期考試近在咫尺,首先是語(yǔ)文,我在前幾天,把書(shū)看了個(gè)遍,把閱讀題了不少,就等今天了,雖說(shuō)這樣但我還是很緊張。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,第一題就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”——糟糕,我忘復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了,怎么辦,我眼看著時(shí)間分分過(guò)去了,沒(méi)辦法了,先做其他題,當(dāng)我做到改句子這題時(shí),我暗自高興,這正是我這次的重點(diǎn)內(nèi)容,可是復(fù)習(xí)了很多便的,我快速做完這題,接下來(lái)的幾題真是“一帆風(fēng)順”,可“好景不長(zhǎng)”當(dāng)我做到“請(qǐng)歸納文章的主要內(nèi)容”這題時(shí),我又給難住了,心想:前幾個(gè)單元都錯(cuò)在這題上,怎么辦!我只好一自然段一自然段地歸納,最后再把意思連起來(lái)還要讀通不通順,意思對(duì)不對(duì),這讓我花了好長(zhǎng)時(shí)間,時(shí)間只剩30分鐘了,我還要寫(xiě)呢,急得我想熱鍋上的螞蟻,在最后3分鐘時(shí)我終于把寫(xiě)完了。

  語(yǔ)文考試結(jié)束了,但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓(xùn)練題、是固然重要的,但基礎(chǔ)知識(shí)也不能放松,要全面地復(fù)習(xí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)上也應(yīng)該認(rèn)真,這樣才能取得好的成績(jī)。

期中考的作文 篇3

  期中考試對(duì)剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生是一次考查,對(duì)于我們這些新教師也是一次考驗(yàn)。就我所教的八九班來(lái)說(shuō),個(gè)別學(xué)生有些進(jìn)步,但大部分仍存在不足。

  首先,作為一名新教師,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的細(xì)節(jié)掌握不扎實(shí)。因此,在以后的教學(xué)中,我要繼續(xù)背好每一節(jié)課,在教學(xué)與班級(jí)的管理方面多向老教師請(qǐng)教,勤于思考,總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的業(yè)務(wù)與管理水平。

  其次,從試卷上分析,次次試卷的個(gè)別題較難,從而,影響了個(gè)別學(xué)生的發(fā)揮。

  從學(xué)生來(lái)看,平行班的特點(diǎn)是學(xué)生的層次不同,一部分學(xué)優(yōu)生和中等生,一部分學(xué)困生。大多學(xué)生在初中沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且目標(biāo)不明確,志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中,經(jīng)常打瞌睡,課下惰性強(qiáng),不及時(shí) 進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。還有部分沒(méi)有良好或是適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上也存在一些不足:

  1。 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力較差,學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。

  2。 掌握單詞,語(yǔ)言信息量不足。

  針對(duì)以上問(wèn)題所應(yīng)采取的措施:

  1。從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,分層教學(xué),分層練習(xí),分層輔導(dǎo),分層評(píng)價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性,促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象,對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)。在開(kāi)展英語(yǔ)交流中做示范組織與差生“接對(duì)幫困”。

  2。激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,自覺(jué)性,創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理因素,動(dòng)機(jī)強(qiáng),主動(dòng)性積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)學(xué)習(xí)效果就好。

  3。注重學(xué)法指導(dǎo),開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,著眼于不同學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)個(gè)性的.發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì),獨(dú)立獲取知識(shí),自求發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

  4。優(yōu)化課堂教學(xué),精講多練,提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力

  5。培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,打好基礎(chǔ),激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。

  最后,作為教師,我會(huì)拿出百分百的熱情與努力投入到教學(xué)中,讓學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績(jī)

期中考的作文 篇4

  今天上午,老師發(fā)了期中試卷,一個(gè)95分浮現(xiàn)在我的腦海里。我以為我是全班語(yǔ)文第一名,不過(guò)呵呵,我驕傲得太早了,我上面還有一個(gè)非常厲害的“考場(chǎng)殺手”楊艷婷。她非常厲害,三科都有90分以上,是全班第一名。不過(guò)我也不罷休,因?yàn)槲以谙耄簽槭裁此荚嚳偸?0分以上?是抄的?不!只有別人抄他的。

  我在這次考試覺(jué)得十分難堪,自己竟然被一個(gè)不起眼的小字被扣了分了,而且有一些詩(shī)句也忘記了。但我會(huì)以楊艷婷為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,如果她讀一遍書(shū),我就讀兩遍書(shū)。如果她看一本書(shū),我就看兩本。反正我不會(huì)讓一個(gè)女生超過(guò)我的。

  媽媽也對(duì)我說(shuō):“張干,你這次考試努力了不少,也取得了進(jìn)步,但在填空的部分沒(méi)有正常地發(fā)揮正常,希望你不要驕傲,要繼續(xù)加油!”

  我在心中有了一個(gè)愿望:希望我更加努力。

期中考的作文 篇5

  時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間就到了期中考試。

  考試的前幾天,老師帶著我們把前幾個(gè)單元全都復(fù)習(xí)了一遍。還一而再再而三地重復(fù):馬上就要到期中考試了,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),不會(huì)的趕緊問(wèn)老師,不然考試時(shí)就吃虧了!復(fù)習(xí)了幾天之后,終于迎來(lái)了考試。

  現(xiàn)在是特殊時(shí)期,當(dāng)然得用特殊的考試方式了。考試前,我讀著老師讓記的重點(diǎn)、課文、筆記,生怕漏了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  同學(xué)們,考試時(shí)間到了,我已經(jīng)把試卷發(fā)到了群里,請(qǐng)大家開(kāi)始作答。聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí),我的心提到了嗓子眼。嘴里還不停地念叨著:希望試卷不要太難!希望試卷不要太難!當(dāng)我打開(kāi)試卷時(shí),心中黯然歡喜。哇!這些題老師都講過(guò),太簡(jiǎn)單了。

  語(yǔ)文考試時(shí),我認(rèn)真讀每一句話;數(shù)學(xué)考試時(shí),我仔細(xì)算每一道題;英語(yǔ)考試時(shí),我謹(jǐn)慎每一個(gè)單詞。時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了,一天的考試終于結(jié)束啦!把試卷交了以后,我本想打開(kāi)書(shū)查看寫(xiě)的題對(duì)不對(duì),誰(shuí)知我滿(mǎn)腦子都是卷子上的題。那么多題,已經(jīng)記不起來(lái)是哪道題了,干脆不想了,反正考試已經(jīng)過(guò)去了,還那么操心干嘛,想著,就放下了。

  考完試后,分?jǐn)?shù)很快就出來(lái)了。我看了錯(cuò)題后,后悔萬(wàn)分,可世上沒(méi)有后悔藥,只能接受事實(shí)了。語(yǔ)文寫(xiě)錯(cuò)了近義詞,扣了一分,與滿(mǎn)分擦肩而過(guò);數(shù)學(xué)解決問(wèn)題第一步算錯(cuò)了數(shù),一下扣了七分;英語(yǔ)更馬虎,抄錯(cuò)了一個(gè)單詞。哎~

  通過(guò)這次考試,試卷告訴我:做完題一定要認(rèn)真檢查,不然是不會(huì)有理想的成績(jī)的。

期中考的作文 篇6

  生命之中,其實(shí)我們需要等待的東西很多很多,仿佛一生都在不停的等待里度過(guò)著。小時(shí)候,我們等待某一天長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽(yáng),夕陽(yáng)西下后,我們仿佛等待著再次輪回與再生。

  考試來(lái)臨,首先我們要確定好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功,但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。

  我這次半期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了,考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張,所以沒(méi)有認(rèn)真想題,結(jié)果沒(méi)考好。我覺(jué)得很對(duì)不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶,更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱(chēng)號(hào)不相稱(chēng),心里感到很慚愧。我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒(méi)考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),加上粗心大意沒(méi)有認(rèn)真讀懂題目的要求,好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了,結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。語(yǔ)文方面,考得不好的主要原因是平時(shí)課外書(shū)讀得不多,詞語(yǔ)積累少,因此這次考試一些詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了,如“準(zhǔn)確無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了;還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫(xiě)成了”天下聞名“等。

  另外作文內(nèi)容單調(diào),表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點(diǎn)。英語(yǔ)雖然這次沒(méi)有半期考試,但是我自我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還比較輕松,沒(méi)有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的壓力大,也許是因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧!通過(guò)這次半期考試,使我知道了自己語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足,我一定要努力改正這些不足,爭(zhēng)取期末考試考出好成績(jī)!

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