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中考滿分作文

時(shí)間:2021-09-24 09:03:26 中考 我要投稿

關(guān)于中考滿分作文合集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的中考滿分作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于中考滿分作文合集五篇

中考滿分作文 篇1

  英雄從來寂寞。-------題記

  春天的綠意總在風(fēng)雪嚴(yán)寒中孕育,嬌美的曇花總在漫漫長夜中獨(dú)自盛開,曠世的詩篇總在飄零江湖的小舟上吟出—寂寞讓美驚心動(dòng)魄。

  寂寞的大陸上沒有光怪陸離的繁華之景,沒有五彩的霓虹,沒有來往的人群,只有你懷著寧靜的心品味著這波瀾不驚的簡單日子。

  因?yàn)檫有夢(mèng)。

  淺嘗一口寂寞,生命沉淀出深沉的意義。再呷一口寂寞,生命“孕育出不一樣的美麗。 想起生于煙花三月的李白,他是黃沙漫天,北風(fēng)吹雁中騎馿高歌的歌者,他是以霓為線,以虹為鉤的海上釣鼇客,他是游遍青山綠水,且歌且行的游者,在朝要高力士脫鞋磨墨,在

  野要放白鹿于青崖之間,于是他寂寞,“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,然而他傲然,“鐘鼓 不足貴,但愿長醉不愿醒。”回首李唐,站在盛唐中間的,不是帝王,而是他!酒入豪腸,七分踉成了月亮,三分嘨成了劍氣。繡口一吐便是半個(gè)盛唐!寂寞的彼岸是一個(gè)個(gè)令人神往的典故和詩賦。

  想起印度的圣雄甘地,他每周都要以整整一天的時(shí)間枯坐沉思。玄妙的禪理,人生的真諦都在這無言的寂寞中盡情釋放,你無法想象這瘦骨嶙峋的領(lǐng)袖在領(lǐng)導(dǎo)人民追尋自由時(shí)是多么的慷慨和豪邁。寂寞的彼岸是燃燒的智慧,最后爆發(fā)成一股驚天動(dòng)地的力量。

  想起那愛國詞人辛棄疾,他是落日樓頭,斷鴻聲里的游子,他是恨古人不知他是狂人,他是不啼清淚長啼血的悲鳥。是的,他寂寞,“把吳鉤看了,欄桿拍遍,他不屑”寶馬雕車香滿路“,他毅然做”燈火闌珊處“的伊人。他痛斥,“君不見,玉環(huán)飛燕皆塵土”,他徘徊,“倩何人,換取紅巾翠袖,搵英雄淚。”,他期待,“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營。”我多想穿越千年與他醉明月?寂寞的彼岸是熱情,熾熱的愛國情懷。

  寂寞的人兒只會(huì)為兒時(shí)的夢(mèng)想砰然心動(dòng),只會(huì)為開拓的腳步激情滿懷,紅塵中有太多俗世便如《金剛經(jīng)》中“如夢(mèng)幻泡影”,擬或像徐志摩那句輕輕的感言“得之,我幸,失之,我命。”愛默生說道:“如果一個(gè)人為夢(mèng)想而追逐,那么全世界都會(huì)為他讓路。”或許追夢(mèng)的路漫長而寂寞,或許伴隨著許多人的譏諷和不屑,或許因挫折和迷茫而停步,但要相信,寂寞之后的豪氣,智慧和感悟,會(huì)成就英雄,畢竟,英雄從來寂寞。

中考滿分作文 篇2

  夢(mèng)想,是每個(gè)人心中最美好的,它是人心中最單純的。它是由你自己內(nèi)心產(chǎn)生的。也許你平凡,也許你很偉大,但夢(mèng)想永遠(yuǎn)在你心中。從小到大,我們有過很多夢(mèng)想,有過很多的愿望,在閑暇之余,你是否清點(diǎn)過你的夢(mèng)想呢?

  兒時(shí)夢(mèng)想

  小時(shí)候的天真爛漫,活潑可愛,使我的夢(mèng)想也變得稚嫩。我兒時(shí)的夢(mèng)想希望長大后可以當(dāng)一位美麗的公主,有著漂亮的衣服,有最好的玩具,可以盡情地玩耍。那時(shí)的夢(mèng)想真的很美好,雖然不真實(shí),雖然有點(diǎn)傻,但那是很純真,那時(shí)的夢(mèng)想也因此變得純真了起來。兒時(shí)的夢(mèng)想很美好。

  小學(xué)夢(mèng)想

  帶著兒時(shí)的`夢(mèng)想慢慢走進(jìn)學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)原來兒時(shí)的夢(mèng)想真的很傻。隨著知識(shí)進(jìn)步,我有了一個(gè)新的夢(mèng)想:但一名老師。我們每天都在上課,老師有著無限的權(quán)力,老師可以表揚(yáng)我們、批評(píng)我們、懲罰我們。所以在小學(xué)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師,希望長大后可以有很多權(quán)利,到那時(shí),就可以隨便批評(píng)誰,表揚(yáng)誰。可是隨著年級(jí)的增長,我發(fā)現(xiàn)原來當(dāng)上一名老師是那么的不容易,而且當(dāng)上老師也不能隨便批評(píng)表揚(yáng)誰,原來是這樣的。小學(xué)的夢(mèng)想很有趣。

  中學(xué)的夢(mèng)想

  帶著小學(xué)的夢(mèng)想,來到了中學(xué),進(jìn)入中學(xué)后,我們漸漸變得成熟了,思想也開始變得復(fù)雜了。我的夢(mèng)想也開始改變了。我喜歡歷史,看到曾經(jīng)的封建社會(huì),許多偉人用醫(yī)術(shù)和文學(xué)拯救了他們。所以我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生和一名博覽群書的作家。進(jìn)入更高的年級(jí)后,學(xué)習(xí)了更多的智慧,讓我的夢(mèng)想也因此升溫。所以讓我有了更多動(dòng)力。原來初中夢(mèng)想很復(fù)雜。

  夢(mèng)想起航

  無論是兒時(shí)、小學(xué)、中學(xué)的夢(mèng)想,都給了我無限的動(dòng)力,讓了我奮力拼搏。但夢(mèng)想不只是說說的,必須有所行動(dòng)。既然有了夢(mèng)想那就讓我們的夢(mèng)想起航。

  清點(diǎn)夢(mèng)想,就讓自己放下夢(mèng)想,堅(jiān)定希望,勇往直前,夢(mèng)想起航。讓夢(mèng)想在未來綻放。

中考滿分作文 篇3

  中午,來到奶奶家吃午飯,突然記起,下午朋友找我還有事。雖然,此時(shí)離我們約定的時(shí)間,還有好長的一段時(shí)間,不過,我卻想早早的就到。因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候,我最喜歡遲到,她這次也一定做好了我會(huì)遲到的準(zhǔn)備,所以我這一次一定要去的很早,我真的很想看看她那驚訝的樣子。

  想到這,我趕緊吃完飯,披上大衣,便離開了。因?yàn)檫要先回家拿東西,我便匆匆的向家的方向快步走去。到了四實(shí)驗(yàn)附近,我的前面突然出現(xiàn)了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女,緩緩的向前走去。我一下子停住了,放慢自己的腳步,也慢慢地走,還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的距離,生怕自己撞倒她們。

  本來,我完全可以換個(gè)地方走。那樣就可以像先前那樣,走得很快。可是我放棄了繼續(xù)快走的打算。我被老奶奶這種寧靜的氣質(zhì)所感染了。向四周望去,全都是慢慢走著的人,就連開過的車輛也放慢了速度,這一切都是靜靜的,周圍的環(huán)境也是處處散發(fā)著幽靜的氣息,這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火,太不相稱。我無力改變其它,那我就改變自己。

  靜靜地走著才發(fā)現(xiàn),原來這一切是那么的美好,是那么的寧靜。原來,在我匆匆走過的途中,遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景。恍然中,使我有了一種沖動(dòng),好想把剛才走過的路,再重新的走一遍。

  既然時(shí)間并不是那么太趕,就請(qǐng)你放慢你的腳步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,有時(shí)靜靜的走過,也是一種美好的享受。

中考滿分作文 篇4

  如果說人生是一首歌,那么青春就是那激情跳躍的音符;如果說人生是一片海,那么青春就是那澎湃不息的浪濤;如果說人生是一幅畫,那么青春就是那繽紛斑斕的色彩……不一樣的色彩,帶來不一樣的視覺感受,青春亦是如此。

  涂鴉青春,你的青春屬于什么顏色呢?

  赤如朝陽

  每當(dāng)黑夜褪去,太陽升起,新的一天便已啟程揚(yáng)帆。在那遙遠(yuǎn)的天際涌動(dòng)著熾熱,瑰紅的云霞將那輪象征生命的火球緩緩?fù)衅穑麄(gè)世界頃刻間充滿光輝。這似血一般熱誠,似火一般奔放的赤紅色,為青春的夢(mèng)想天空增添了一份輝煌!青春的色彩,它當(dāng)之無愧。如此特別的色彩,你是否感覺到全身都沸騰起來?

  金黃如葵

  在一個(gè)暖融融的午后,到葵花田里散步。那輪輪金色圓盤虔誠地向著太陽,仿佛爭(zhēng)先恐后地向太陽道聲下午好。空氣中洋溢著太陽的味道,向日葵在光明編織的田壟上跳著舞。我愛這片葵花田,這里涂繪著希望的色彩,涂繪著我那金黃如葵的青春。

  如此特別的色彩,希望你能喜歡。

  綠如嫩草

  當(dāng)冬天邁著沉重的步伐離去,春天的腳步越來越近了。你瞧!蒼松早已抽出新芽,美麗的四季花羞澀地遮住臉龐,還有那嫩綠的小草,早已傳達(dá)出生命的訊號(hào)……擁住一片新綠,像擁住一片活力,驕陽似火的夏天,擁住一片涼爽的嫩綠,嚴(yán)寒難耐的冬天,擁住一片充滿生機(jī)的草綠。如此特別的色彩,你值得擁有!

  青春的世界五彩斑斕,青春的色彩當(dāng)然不止這些,特別的色彩要自己開拓視野去發(fā)現(xiàn),讓我快馬揚(yáng)鞭,去尋找那抹真正屬于我的特別的青春色彩!

  分析點(diǎn)評(píng)

  這是一篇非常典型的考場(chǎng)作文,這種結(jié)構(gòu)和思路是學(xué)習(xí)寫作的人必須掌握的寫作樣式:開篇先用排比句引出中心,再從多個(gè)(一般為三個(gè))角度對(duì)中心進(jìn)行分析、闡述,最后進(jìn)行歸納總結(jié)。這種文章樣式最大的優(yōu)勢(shì)在于思路清晰、層次分明、便于操作,在動(dòng)筆之前,文章的基本框架已經(jīng)搭建起來了,寫作者只需把材料填充進(jìn)去。實(shí)際上,本文在寫作內(nèi)容上略顯空泛,但作者用了赤、金黃、綠三種色彩闡述了青春色彩的獨(dú)特之處,文章顯得重點(diǎn)突出,可以說,結(jié)構(gòu)為本文增色不少。

  當(dāng)然,運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)在于:角度的表述和概括,它必須是同一層面的不同角度。如本文就用了同一層面(顏色)中三種不同角度(色彩),考生這樣的表述和概括是正確的、合理的。但是,第二個(gè)角度“金黃如葵”明顯是這三個(gè)角度中的短板:在句式上與前后略有不同,在內(nèi)容上赤色與金黃色過于接近,在內(nèi)涵上金黃色象征希望又與下文綠色的象征義有所交叉。這樣,這一角度就有重復(fù)之嫌。考生不如用藍(lán)如大海,用大海象征希望、謙遜,或者白如冰雪,用冰雪象征純潔、執(zhí)著,等等,盡量與上下文的色彩區(qū)別開來。

  要強(qiáng)調(diào)的是,盡管本文是考場(chǎng)作文的典范,是寫作者必備的一個(gè)寫作樣式,但并不是提倡大家都采用這種樣式,它只是寫作的一種樣式,而不是寫作的唯一樣式,畢竟,“文無定法”,文章品位的高低還是取決于思想內(nèi)容和語言表達(dá)。

中考滿分作文 篇5

  為我心中的那片海那片海,深深地凝望著那片天,那片天卻沒有凝望那片海。

  他們相望,卻不會(huì)相通。海,天,注定是兩個(gè)不同的世界。孰又知,另一雙始終注視著海的眼睛,單純而略帶著憂愁。“依,你為什這么喜歡海呢?”好友問道。“因?yàn)楹:苊姥?”她隨意地回答道,并在悄然間躲開了好友那有點(diǎn)點(diǎn)灼人的眼光,是好友的堅(jiān)定和自信使她努力地想要躲避嗎?好友靜靜地看著她,不語。她懂她,只是不明白她對(duì)那片海的深情。

  明朗的午后,依又來到了海邊,那片她熟悉的,依舊是那么蔚藍(lán)的海。她如同往日一般靜靜坐在陪伴了她多年的礁石上,深深凝望,凝望著眼前那片藍(lán)汪汪的海。海之所以湛藍(lán),只是因?yàn)橛刑斓拇嬖趩?僅僅是天的明朗才向我們展示了海的藍(lán)嗎?依的心中漸漸為這片海而憂愁,如果問是在擔(dān)憂什么,她自己也說不明白。心中,似乎有一種害怕被遺棄的感覺。“海的那邊,有你怎樣的期待?”依心中一怔,是好友那般堅(jiān)定的聲音。依并沒有回答,視線依然停留在那片海,只是多了與海相望的那片天。在曾經(jīng)的那個(gè)午后,媽媽帶著依來到這片海的邊岸,彎下腰,指著那似海天相接的地方,輕輕地告訴她說:“在這片海的那里,有你所期待的,應(yīng)努力去尋找,知道嗎?”依疑惑地望著媽媽,似乎想要努力地懂得媽媽的心,媽媽微笑卻不語。“海的那邊,是媽媽所說的期待嗎?”思緒重新回到眼前,依在心中輕輕地問自己。“你說,海和天會(huì)永遠(yuǎn)這樣分離嗎?”依調(diào)整了一下情緒,用手肘輕輕碰了碰身旁沉默的友。“雖然它們始終相隔著我們這個(gè)世界,但是,依,越過了這片海,海天不就相融了嗎?”好友的語氣明顯加重了許多。依,再一次陷入了沉默。那個(gè)人給了依生命,卻又在她幼小的心靈上留下那一抹傷痕。她在那個(gè)明媚的清晨,獨(dú)留依一個(gè)人在那房子里,靜靜的,沒有依靠,被遺棄。那時(shí),周圍一片冰涼……“有心就可以了嗎?”依輕輕搖頭,似乎想要丟掉腦海深處的那小小角落。“或許吧!依,其實(shí),海與天的距離并不遙遠(yuǎn),只是一顆心的距離。而且,我相信,天里面會(huì)有一片海!”友平靜地對(duì)依說得。她知道她是明白的,她也是明白她對(duì)海天的疑惑,只是,始終無法了解她對(duì)那片海的期待。

  “天,里面真的會(huì)有片海嗎?”依在心里問道,卻沒有問出來,似乎已經(jīng)習(xí)慣用沉默來面對(duì)那片海。依,一直期待著海的那邊,卻從未想過要去尋找。或許,她明白,心中不是媽媽曾說的那份期待,而是媽媽的期待。而她,不愿去越過這片海,亦不愿去尋找,只為這片海深深凝望。海深深地凝望著天,期待著天的凝望,依深深地凝望著海,期待著海的彼岸彼人。

  為了心中的那片海,為了心中的那份期待深深凝望。

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