走進(jìn)初三作文(12篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的走進(jìn)初三作文，歡迎大家分享。
走進(jìn)初三作文1
別了我的過往，別了我的曾經(jīng)……
清晨，睡夢中的我被媽媽的喊聲驚醒了，我攜著蒙朧的睡眼，拿起書包，匆匆走往學(xué)校的公站。
我還漫游在暑假似天堂般的日子，學(xué)校離我的視線越來越近。
踏入校園，回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r走進(jìn)的是教學(xué)樓A，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓C，從天真爛漫的孩童轉(zhuǎn)眼變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的少女，初三就這樣來的突然，來的傷感……
我拖著沉重的步伐走進(jìn)再也熟悉不過的教室。
與以前的教室似乎沒有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。以后習(xí)題量就大了吧，我心中充滿一絲憂傷。
“叮……”上課鈴打響，我回到作為漫不經(jīng)心的等待老師的來臨。
初三緊張的氣氛卻在折實(shí)感覺到了他的存在。當(dāng)咯安徽司與我們講著關(guān)于迎接中考那令人心弦的話語時，我醒了。
早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們漫游在書海里，我也毫無例外。做著大量的習(xí)題，復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，請教不懂的問題，學(xué)習(xí)那緊張的氣氛時刻存在著。
累了，休息會；渴了，喝口水；困了，睡一會；初三的學(xué)習(xí)生活就是這樣。雖然有些乏味，但一天卻過的很充實(shí)。時常有同學(xué)在下課時跑上講臺，認(rèn)真地請老師講解題目。時常有同學(xué)，下課后及時拿出筆記，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，使擦痕能夠有同學(xué)在累了的時候趴下來休息兩三分鐘，隨后又拿起筆頭，埋頭苦學(xué)。
這一年，終究還是到了。看著這一幕幕，或多或少有些感觸。早在初二。初三時自己的心情難免會緊張起來，這是最后一年，自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，連平時很貪玩的同學(xué)也認(rèn)真起來，當(dāng)自己埋頭苦干一年時，當(dāng)高中錄取書來到自己手中時，那時的你流下了辛親眼目睹初三臨近中考時忙碌的身影，心里就產(chǎn)生了畏懼。今年，我即將面對。同學(xué)們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個局外人，一心只想著貪玩呢？
初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗(yàn)。
初三了，過去的一切都只是曾經(jīng)，不堪的過去不能限制我的未來，路是自己的，只有自己可以做出選擇。
那么，我選擇：拼搏。
一個人如果只會虛度光陰，而不去努力拼搏，那么通往成功的大門永遠(yuǎn)不會為他敞開。一個人努力了，拼搏了，無論結(jié)果怎樣，他總是毫無遺憾的，總是屬于成功的，畢竟他努力了。不是嗎？
我為自己的過去懺悔，為自己的未來打氣，相信自己，高寫過去，迎接未來。
別了我的曾經(jīng)，別了，我的過往。
走進(jìn)初三作文2
洶涌的大海給世界做完禱告后，他征服了是世界。---題記
我有個信仰，他曾這樣說過“十年飲冰，難涼熱血，如今的我們將要實(shí)現(xiàn)他說的話，夢想來臨，為之奮斗。
我上初三了，一句宣言告知了我們世界末日到來的激情和即將死亡的遺言。兩年前的我們歷歷在目，那些不知天高地厚的我們；那些肆無忌憚放聲大笑的我們；那些笑著說：“中考還早，不關(guān)我們的事……”的我們。已經(jīng)不復(fù)存在，被時間磨平了棱角。
我上初三了，每個人都擺出一副有理想有目標(biāo)自信滿滿的樣子。于是所有的人都像戰(zhàn)場上廝殺的對手，只要記住一條，你倒下你就輸了。所以連昔日的伙伴都毫不留情。因?yàn)榍胺降缆肥敲總�人的神圣之地。
我上初三了，寫到這兒我想去研究咖啡豆是如何磨成的于是這一小時我去了咖啡廳，在父母眼里號稱可以做兩道有難度的數(shù)學(xué)題，可以記三十個單詞，可以寫一篇規(guī)矩的作文的“克拉一小時”，被我用來研究咖啡，而我看著我磨出的咖啡蠻有成就感。
我上初三了，突然特別傷感，六班就要分開了，考得上的金榜題名，考不上的黑暗無邊，人本該在分離中迅速成長，體會那些喜怒哀樂，等到未來再回憶彼時，無限感慨。
我上初三了，老師說的一分等于多少名次能不能考上高中就是這一分，我們?nèi)陙砥吹臇|西全都壓在每一分上，我突然感覺到疑惑。可老師們也很疑惑，他們疑惑我在疑惑什么。
我上初三了，回報是驕傲的中考分?jǐn)?shù)，代價是滿黑板的作業(yè)，老師日夜的操勞，親人對我們的期待還有自己丟棄的漫畫，架子鼓，旅行。
我上初三了，人潮擁擠頓時覺得可笑，親眼看見今年的自己發(fā)生改變，搖晃著自己吼著自己說看看你喜歡的東西，中考哪能讓你放下這么多。可自己還是無動于衷，因?yàn)閯e人和我一樣。原因只是一句：“我上初三了，要中考了。”而最后安慰自己的話也只是一句：“暑假不是有兩個月嗎？夠我揮霍了。”但人所喜愛的東西會因?yàn)闀r間的飛逝而慢慢冷淡。
我上初三了，我發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會有收獲的，但每次收獲都必須要有努力。一個不公平的命題。搞得整個初三界滿世界在尋找一把名叫“高中”的鎖，其實(shí)我們要找的只是能打開那把鎖的要是而已。
我上初三了，我不是一個樂觀主義者，我知道自己的結(jié)果，知道自己的夢想自己的驕傲自己的路會被我身邊的一切在初三這一年即將被扼殺。，最后只能麻木地點(diǎn)頭做著別人期待我做的事，看著別人的心滿意足，冷眼看著自己的眼睛。只有這樣的我才能有這樣的文字。
我上初三了，今年的秋天很涼快，冬天也快到了。我知道這篇作文會讓老師失望會讓自己的希望又減少一分，可是那又如何我把這些寫出來也許大家會好受也許我會好受。
走進(jìn)初三作文3
第一次頂著烈日站在雙龍峽門前的大石頭旁邊拍照留念的時候，是2008年，北京奧運(yùn)會開的正火的時候，我和父母還有姐姐一起去了雙龍峽。
先是坐著觀光小火車到了傳說中的”九十九節(jié)臺階”然后向第一瀑布走去。在爬山的過程中，雙龍峽的溪流在峽谷中形成有近百個瀑布和清澈水潭的瀑布群。我至今還印象深刻的只有“仙女灣”和“藤羅谷”了。仙女灣的潭水清澈透底就像《與朱元思書》中寫的“游魚細(xì)石，直視無礙”把手輕輕地伸進(jìn)潭中，泉水帶給指尖清涼的感受頓時從手指涌遍全身。潭面漂著幾朵浮萍，左側(cè)的山巖上刻著這潭水的名字“仙女灣”，游客還可以坐在這旁邊的石板上休息或欣賞這仙女一般的泉水。再往上爬，便可以看見山路旁依稀的小瀑布和小小的潭。走著走著，當(dāng)我累了的時候，我發(fā)現(xiàn)我走到了藤羅谷。這是一個寂靜獨(dú)特的地方，一縷泉水像白紗一樣從巖石上瀉下，形成了大而淺的潭，坐在水潭旁的石頭上，挽起褲腿把腳丫沉浸在清涼的泉水中，聽著水聲和天上杜鵑的鳴叫聲，這便是“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴嚶嚶成韻”的意境啊，只差“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”了。歇好了繼續(xù)往上走，便可以聽見瀑布的聲音了。接著走，就能看見第一瀑布的泉水飛瀉向日月潭的霸氣景觀了。那種放肆飛流的氣概讓我至今刻骨銘心。
又一次走進(jìn)雙龍峽，又一次看到了第一瀑布，感覺與心情卻大不一樣了。
雖然仙女灣還是同原來一樣大，但是誰明顯的渾濁了，水位也下降了不少，甚至水面上還飄著幾只空空的飲料瓶子，不知道是不是游客因?yàn)椴幌雽憽暗酱艘挥巍倍粝逻@種比“到此一游”還要過分的印記呢？繼續(xù)往上走，有的地方稀稀落落的溪流取代了原來小小的潭，想必是越來越干了吧。再次走到藤羅谷時，原本因寂靜而獨(dú)特的美變成了現(xiàn)在的喧鬧，那種幽深的意境也全無了。我蹲在潭邊，用手輕輕的撥弄這淺淺的水時，泥沙便會在水中翻滾，讓我心生厭惡。游客的嘈雜聲將泉水激石聲掩蓋了，把可愛的杜鵑嚇跑了，剩下的就是人頭攢動，陸陸續(xù)續(xù)的往上走。我聽見了背著單反相機(jī)和水壺的攝影師失望的聲音：“為什么！為什么我只能拍到人頭和空空的飲料瓶子？！”我理解他們的心情，他們背著單反相機(jī)就為了將這美好的瞬間變成永恒；他們背著水壺而不帶塑料瓶子就是為了能保護(hù)這美好的意境。可是其他人卻從不考慮這些。我?guī)е瘺隼^續(xù)向上爬。終于到了日月潭和第一瀑布。
“什么！怎么這么細(xì)？就和我的胳膊差不多誒！一定是因?yàn)楝F(xiàn)在好多人不保護(hù)環(huán)境才變成這樣！”我左邊的一個大汗淋漓的胖子不滿的嚷嚷起來，然后把他喝完的可樂瓶子丟進(jìn)了象征著“純潔美好”的日月潭。
北京就是缺水的城市，北京已經(jīng)很渴了，不要再浪費(fèi)了，不要再污染了，再這樣下去，北京的河就會變成“有河皆干，有水皆污”了。
所以，讓我們挽救這個缺水的城市吧！
節(jié)水！節(jié)水！每一個北京人都應(yīng)該獻(xiàn)一份力！
走進(jìn)初三作文4
勤勞勇敢的中國人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來。
——題記
伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們已經(jīng)站在了一個新的歷史起點(diǎn)上，一個嶄新的時代正向我們走來，對于炎黃子孫來說，21世紀(jì)是一個重塑輝煌的時代，我們必將實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必將使中華民族立于世界不敗之地。
新時代的祖國
新世紀(jì)的春風(fēng)吹遍了神州大地，這個擁有五千年光輝歷史的古國散發(fā)出了新的氣息，逐步在衛(wèi)星、火箭、微電子、生物科學(xué)等許多高科技領(lǐng)域中領(lǐng)先于世界水平。機(jī)器隆隆、霓彩分明，祖國的工農(nóng)業(yè)都得到了巨大的發(fā)展，糧食產(chǎn)量位居世界第一。體育場上華夏兒女發(fā)揮競技精神，摘金奪銀，讓五星紅旗在體育場上空飄揚(yáng)；在那遙不可及的蒼穹之上，航天英雄實(shí)現(xiàn)了千百年來多少中國人日夜翹盼的夢想，太空行走是他們的一小步，卻是祖國在新時代邁出的一大步！
在舉世震驚的災(zāi)難面前，新的祖國發(fā)揮了新的力量。8。0級地震后，一雙雙手捧起了塵埃，在廢墟中找尋最后一絲生存的跡象，一分的希望也要有十分的拼搏。一方有難，八方支援，敬愛的主席、總理第一時間趕到，無數(shù)志愿者、武警戰(zhàn)士積極投身到了救援工作中。四面物資，八方同濟(jì)，來自祖國各地的救災(zāi)物資，如雪花般運(yùn)送到震區(qū)，每一個炎黃子孫都在貢獻(xiàn)著自己的一份力量。向來溫文爾雅的華夏古國，一剎間無人可擋，萬眾一心，在新時代展現(xiàn)出了發(fā)自心底的力量。
讓我們告訴世界，中國的命運(yùn)由自己主宰，祖國的明天會更加燦爛，不畏艱險，眾志成城，看中華民族用自己的靈魂譜寫新的篇章。
新時代的我們
我們是五月的花海，擁抱著青春時代，我們是初生的太陽，燃燒著新的未來。
我們是新時代的中學(xué)生，走進(jìn)新時代，現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)召喚著更為優(yōu)秀的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史的責(zé)任，成為理想遠(yuǎn)大、人格健全、道德高尚的接班人，為人民服務(wù)，熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)。
走進(jìn)新時代，科技飛速發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光添彩。
走進(jìn)新時代，我們雖然從小就享受著幸福的生活，但我們也應(yīng)當(dāng)行在他人前，為他人著想，為他人帶去快樂，贈人玫瑰，手留余香。
走進(jìn)新時代，我們是新時代的中學(xué)生，長城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌，讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨礪我們的意志，我們一定會創(chuàng)造精彩的明天！
意氣風(fēng)發(fā)，我們走進(jìn)新時代，昂首闊步，我們走進(jìn)新時代。在新一天的朝陽中，我不禁高唱起那首膾炙人口的歌曲：“繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來！”
走進(jìn)初三作文5
心也許是一扇敞開交流的窗戶，也許一把密不透風(fēng)的枷鎖。你的心牢牢的鎖住，讓我摸不透看不清！
記得嗎？那是我們第一次見面的地方。望著眼前熟悉又陌生的那個咖啡廳。淚終于逃脫出我眼框的束縛，急促的逃了出來。為什么？當(dāng)初給我承諾那么美好，那么的美好。可是你最終毀了它。用手把不爭氣的淚珠抹去，不，可是為什么抹不干凈？抹了一次又一次，我?guī)е鴾I假裝沒看見他人另類的目光。裝作若無其事的樣子走到曾經(jīng)我們在一起的那個位置。陽光竟這么火辣，我的臉燙的，如一團(tuán)火。看向桌面陽光照的我眼睛朦朧，這一刻你竟出現(xiàn)在我眼前，對面的你笑的那么迷人。每次考完試你都會帶著我來到這兒給我講解題，幫我復(fù)習(xí)。嗯，那一刻我好幸福！哥你還好嗎？小柒好想你啊。
你從來不會和我講你的事，你的心我闖不進(jìn)去。你總是替我解決我的心事，卻總不告訴我你的心事。你的心如同海市蜃樓，每次都在我認(rèn)為你的心打開了而跑過去時，卻發(fā)現(xiàn)原來只是假象，空空如也。
那天雨下的很大，看著同學(xué)一個個走了，我也不擔(dān)心，因?yàn)槲抑滥銜䜩斫游遥墒堑攘撕脦讉�十分鐘你都沒來，那刻，我害怕了。但是忽然眼前一襲白色映入我的眼簾。我忍不住大叫哥：“你怎么才來呀。嚇?biāo)牢伊耍疫�以為你不會來了呢。”“小柒，對不起啊，哥哥臨時有事來晚了。”你一臉愧疚的對我說，“那好吧這次就原諒你啦。”我看著這愧疚的目光，也不好意思計較了。“太好了小柒，謝謝你原諒我。”你一臉放松的表情讓我忍俊不禁。“好啦，我們回家吧。”可我竟沒發(fā)覺你已經(jīng)病的不行了……
當(dāng)那天你被推進(jìn)了手術(shù)室，我的心懸了起來，淚如弦崩。為什么？為什么你不告訴我，為什么你的心總是對我封閉，我不要你走。那你開了。醫(yī)生無奈的告訴我“抱歉，”我顫抖的看向手術(shù)臺那里躺的可是我的哥哥。“醫(yī)生你騙我的對不對，這種玩笑不好笑的……”我看著哥哥傷心欲絕，“這是你哥哥留給你的一封信。”醫(yī)生嫁給我了一封書信，我慌忙拆開，信中寫道：小柒，原諒哥哥沒有告訴你我的病情，你要堅強(qiáng)，不能總是鬧，發(fā)脾氣，要好好學(xué)習(xí)，照顧爸爸媽媽。哥哥不能陪你了，沒有哥哥的保護(hù)，你要學(xué)會保護(hù)自己，你總說哥哥的心是封閉的，只是你不知道哥哥這是愛你不想讓你過早承受你不該承受的壓力，原諒哥哥最后一次，如果有來生，哥哥再來保護(hù)你。小柒你要堅強(qiáng)，你要長大，然后好好照顧自己，記住不要悲傷，要每一天都開心，哥哥永遠(yuǎn)會在心里支持和保護(hù)你的！
哥，我看見了，看見你的心完全全的敞開了讓我走進(jìn)來吧！傻瓜，小柒已經(jīng)長大啦，我會堅強(qiáng)的，哥你知道嗎？我有一個小秘密，卻還來不及告訴你：我希望長大以后，換我來保護(hù)你！
哥，你的心我已經(jīng)走進(jìn)來了，我會順著你的心意，帶著你的念想努力生活下去！
走進(jìn)初三作文6
一晃之間，日歷拍了拍我的肩膀。回頭望去，看見地上掉落的一張張日歷——是啊！我已經(jīng)陪了這幫孩子將近三年了！
初三是什么？對于不同的孩子來說，應(yīng)該有不同的答案。
初三意味著奮斗，意味著在這有限的時間里，他們要付出百分之二百的努力去奮斗，去拼搏，這樣他們才能收獲到成功那甘甜的果實(shí)。
走進(jìn)初三，無論對于老師還是學(xué)生，總有種殷切的期盼。學(xué)生期盼著在中考的戰(zhàn)場上凱旋，老師期盼著通過自己對學(xué)生的付出，使他們學(xué)有所成，走好這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初三當(dāng)然也意味著挫折與失敗。恐懼伴隨著老師與同學(xué)們經(jīng)歷一次次的失敗，戰(zhàn)勝一次次的挫折。在這些美妙的經(jīng)歷中，我們相互理解，相互進(jìn)步……
為了激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，點(diǎn)燃學(xué)生奮斗拼搏的激情，我漸漸地萌生了開一個關(guān)于“走進(jìn)初三”的班會的想法。
聽說要開班會，同學(xué)們都顯得很激動，我的心里卻沒有什么大的把握：他們真的能真正把話聽進(jìn)去嗎？
首先我在黑板上寫出了第一個問題——面對初三，我（）。一看到題目。同學(xué)們都唧唧喳喳地討論起來，有說害怕的，有說逃避的，又說哭泣的，還有說奮斗的……我打斷了他們：“生活本來就是酸甜苦辣都有。面對初三，我們肯定會有許多復(fù)雜的情緒產(chǎn)生，經(jīng)歷挫折我們會灰心，失望甚至逃避；經(jīng)歷成功我們會喜悅，得意從而激發(fā)我們更加努力奮斗，面對初三下學(xué)期這僅有的九十多天，我們更要學(xué)會如何更好的學(xué)習(xí)，更好的拼搏。”
全班霎時間安靜下來。接著我讓班上幾位學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為這樣比我自己說效果要好，畢竟這是同學(xué)與同學(xué)之間的交流，孩子們聽了之后印象會更深。
接下來我講了一些關(guān)于心態(tài)方面的問題。我說到：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。”我希望我的每一個學(xué)生都能找到一種適合他的積極的態(tài)度，尋找到他身上最好的東西，去實(shí)現(xiàn)他的夢想。
最后，我讓每個同學(xué)都說了一下近期自己的目標(biāo)，看看同學(xué)們堅定的眼神，我欣慰的笑了笑。
沒想到這次班會起到了很大的作用：漸漸的，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來得比平時都早了一些，有的同學(xué)一到學(xué)校，就拿起掃帚奔向清潔區(qū)，手中還不忘拿著語文書或者英語書，有的同學(xué)一到學(xué)校就坐在座位上，專心致志地學(xué)習(xí)起來，早上的效率比以前高了許多；課間老是我把孩子們攆出教室，到操場活動活動，我還驚訝的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課更加專注了，以前個別不認(rèn)真聽講的孩子也豎起耳朵，盯著我的眼睛在認(rèn)真聽講……
走進(jìn)初三，我們要一起努力。我堅信哪怕成功是失敗的曾曾曾祖母，它也一定會出現(xiàn)在我們面前。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！
走進(jìn)初三作文7
別了我的過往，別了我的曾經(jīng)。——題記
還留戀在初一初二和煦的陽光里，時間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一我們不懂事，初二的我們不知愁味，那么，初三就是一首難彈但動聽的樂曲。回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r走進(jìn)的校園，呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓和一個個陌生的面孔，還有一個孤獨(dú)而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃飯。眨眼間，走進(jìn)了初三。
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的胡思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋�折點(diǎn)。面對這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來使自己心里上得到安慰。
初三是一種無休無止的付出。我們面臨著抉擇，必須放棄點(diǎn)什么。不必說悅耳的音樂，優(yōu)美的散文，更不用提誘人的小說了，再也不能抱著《紅樓夢》如癡如醉不眠不休了。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出！
初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜；初三就是一個還未實(shí)現(xiàn)的夢想，一旦努力一些，便會發(fā)現(xiàn)夢想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙。因?yàn)椋哌M(jìn)了初三，就是多姿多彩的日子。
鐵打的營盤流水的兵，走進(jìn)初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方？也許有些同學(xué)會深入到社會中，也許有些同學(xué)會繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強(qiáng)，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲：“再見吧！”莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個女孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧！“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當(dāng)下，去努力追求明天的太陽吧！因?yàn)槲覀儾灰诤薜臏I水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生！讓現(xiàn)在的我們一起努力，一起前進(jìn)吧！也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三。
走進(jìn)初三作文8
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生感悟生活、體驗(yàn)生活的能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用多種表達(dá)方法的能力。
重點(diǎn)：寫自己想說的話。
難點(diǎn)：如何選材、組材。
教法：談話法、舉例。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語：
上周同學(xué)們寫了一篇文章《走進(jìn)初三》。大家都寫升入三年級之后半年多時間內(nèi)的所見、所聞、所感。
大部分同學(xué)敢于說自己想說的話，抒發(fā)了自己真實(shí)的感受，體現(xiàn)了當(dāng)今中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌
也反映了新形勢下中學(xué)生向往新奇、敢于創(chuàng)新的思想，同時也突出了初三學(xué)生緊張、豐富多彩、充滿競爭、充滿情趣的生活。
今天，我們就來對上次的作文進(jìn)行講評。
二、講評內(nèi)容：
1、立意：積極向上，充滿豪情。同學(xué)們大多數(shù)寫初三生活緊張但又富有樂趣，愿意努力學(xué)習(xí)，爭取考上理想的學(xué)校。
反映了當(dāng)今中學(xué)生敢于拼搏的精神風(fēng)貌。
2、選材與組材：大部分學(xué)生能夠選典型事例來反映初三生活，或?qū)懤蠋煛⒒驅(qū)懲瑢W(xué)、或既寫老師有寫同學(xué)
也寫家庭里發(fā)生的變化。有重點(diǎn)中心突出。
金佳：寫了三位老師上課的不同表現(xiàn)，突出了新老師的特征。
王迪：集中寫代數(shù)老師上課時的場面，幽默和諧。
魏新達(dá)：寫自己進(jìn)入初三的苦與樂。
徐正家：從自我感受的角度來寫初三生活。
劉丹：著重同學(xué)們的表現(xiàn)。
3、文章結(jié)構(gòu)：多數(shù)同學(xué)能做到首尾呼應(yīng)，過渡自然，段與段之間注意照應(yīng)，部分同學(xué)運(yùn)用小標(biāo)題的形式
新穎同時使文章內(nèi)容巧妙過渡，又節(jié)省了筆墨。
魏新達(dá)：列了三個小標(biāo)題
明星的生活
書海里的纖夫
一群唐吉訶德
王雙同學(xué)列的小標(biāo)題是神出鬼沒的班主任
與眾不同的語文老師
風(fēng)趣幽默的代數(shù)老師
4、關(guān)于表達(dá)方式：一部分同學(xué)能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，對人物進(jìn)行必要的描寫，重點(diǎn)突出。多數(shù)同學(xué)則是以自己的口吻來敘述，平淡的很，更不用說生動了。
王樂、楊斐佩：場面描寫好。
李廣潔：開頭；踏入學(xué)校大門，我伸了個懶腰走進(jìn)教室，拖著沉重的書包一步兩搖的來到座位，把書包丟在桌子上，一屁股坐在凳子上
剛進(jìn)入三年級的那股高興勁早已跑到九霄云外了。
三、存在問題：
1、材料組織不當(dāng)。有的同學(xué)全篇象記流水帳，或者是寫成了決心書，無具體內(nèi)容，空洞無物，中心就更不突出了。如：
2、語言貧乏；說來說去就那么幾句話，重三疊四，不能正確地表達(dá)自己的意思。
3、錯別字多，病句現(xiàn)象嚴(yán)重。
4、書寫不規(guī)范，不會正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
走進(jìn)初三
寫作指導(dǎo)：立意：積極向上，充滿豪情
選材與組材：圍繞中心
文章結(jié)構(gòu)新穎巧妙
表達(dá)方式：記敘、描寫、議論抒情
走進(jìn)初三作文9
每個人都有美好的心靈，心靈的美好促成我們對生活的熱愛，對親人的感情，對別人的同情。一個天真活潑的小女孩，曾經(jīng)讓愛離她而去，讓幸福棄她而走，她都是那么堅強(qiáng)。我們生活在溫暖的家中，生活在愛的世界里，卻從未珍惜愛：偉大的母愛和父愛為心靈增光；老師的關(guān)愛讓我們有美好的未來；同學(xué)的珍愛讓我快樂的成長。可我們卻忽略了一種支持我們的力量—自信。
人的成長離不開愛，但有時失去愛的人會怎么樣，難道只有末路嗎？不，不是的，人的生活需要自信，在悲傷中不一定都是悲傷，而自信是打斷悲傷的神鞭，引你走向快樂，走進(jìn)歡笑聲中。自信的人，在挫折中得到安慰，在失敗中得到鼓舞，在憂愁中得到開心。自信也不一定只有鼓勵，有時它站在自負(fù)的對立面，時時刻刻提醒自負(fù)的人：不要過于驕傲，高估自己只會讓自己在失敗中更痛苦。它也提醒自卑的人：不要過謙，相信自身的潛力，惟有自信，才有成功。
我很進(jìn)敬佩我的好朋友—張青青。她跟我認(rèn)識了近五年了，我們整天形影不離，可謂是一對好姐妹。但她比我孤獨(dú)。她媽媽懷上她三個月時，爸爸就不幸被車撞到死了，她沒有見過自己的父親，但在她的心里父親永遠(yuǎn)是高大的形象，她沒有沮喪，因?yàn)楦赣H死得有價值，有意義，是她心目中的英雄。父親為救一個小男孩，不幸被車撞到死了。她很自信，她說自己的父親每天都跟自己在一起，對著她微笑，看著她的生活，鼓勵她好好學(xué)習(xí)，無時無刻都不合眼，因?yàn)樗弥赣H的照片，從未放下過。證明自己的希望從未放棄過。她的自信，讓自己走向幸福，走向成功。
她不一定只承受亡父的痛苦，也交集著母親離開她的痛苦。
在張青青七歲時，母親病重生亡，對于這個獨(dú)生女來說，她走上了道路的極端。她卻沒有哭，她的堅強(qiáng)戰(zhàn)勝了痛苦，她自信的說：“媽媽，您安心地去吧，我會照顧自己，老天既然想考驗(yàn)我們，我們就一定要成功。但老天也做了好事，讓爸爸重新站立，不在那么孤獨(dú)，因?yàn)橛匈N心的媽媽陪著。媽媽，您放心，我一定會很乖，不在闖禍，快樂地成長，將來干一番大事業(yè)，實(shí)現(xiàn)您的夢想，可不要把女兒看扁了，我一定能行。”她雖然沒有哭，我們知道她內(nèi)心在流血，她的自信與自強(qiáng)感天動地，讓周圍的人流下了淚水，也讓天地哭泣。她的自信，讓她有了奮斗的毅力。
一個曾經(jīng)讓愛遠(yuǎn)離她而去，讓幸福棄她而走的小女孩，因擁有自信才有奮斗的目標(biāo)，有快樂的生活，有杰出的成就。如果沒有自信，人生將會無味；如果沒有自信，人生將只有失敗；如果沒有自信，人生將沒有向前的動力。
讓自信走進(jìn)我們的心靈吧！
走進(jìn)初三作文10
讀了《狼圖騰》《明星狼》《重返狼群》，覺得小時候聽過的關(guān)于狼的童話，看過的.關(guān)于狼的動畫片太假太假……
《小紅帽》的故事中，狼陰險狡詐，吃了外婆，裝成狼外婆。《東坡先生與狼》的故事中，狼又成了忘恩負(fù)義的代表。《喜羊羊和灰太狼》中，那灰太狼又笨又傻，每次都被羊兒們欺負(fù)的遍體鱗傷。
可現(xiàn)實(shí)生活中的狼是這樣的嗎？讀《狼圖騰》《明星狼》《重返狼群》后，徹底顛覆了狼在我腦海里的形象：
《狼圖騰》，是作家姜戎30年前，作為一名北京知青到內(nèi)蒙古邊境的額侖草原插隊(duì)，長達(dá)11年。在草原，他鉆過狼洞，掏過狼崽，與狼戰(zhàn)斗過，也與狼纏綿過。回來后寫的一部以狼為敘事主體的史詩般的小說。
《明星狼》，是電影《狼圖騰》制片人王為民在籌拍、實(shí)拍電影的過程中，記錄下的許多精彩感人、聞所未聞的“狼演員”的故事。
《重返狼群》中，李微漪曾在草原與狼同生共死，長達(dá)八個月。歷時兩年半，根據(jù)當(dāng)時的日記和影像資料，整理成了四十萬字的《重返狼群》。
讀《狼圖騰》，讓我體會到了狼在與人戰(zhàn)斗中的機(jī)智聰明，它們的戰(zhàn)法比我們?nèi)祟惖倪� 要精明；讀《狼圖騰》，讓我體會到了狼的團(tuán)結(jié)一致，冬天時，它們會聚在一起，一起捕獵，而且很聽從狼王的指揮。讀《狼圖騰》，讓我體會到了狼的忍耐，捕獵時它們不會心急壞了大事，它們先靜靜地等候，會抓準(zhǔn)時機(jī)在進(jìn)攻。讀《狼圖騰》，讓我體會到了狼的勇敢，母狼公狼捕不到獵物，它們寧愿冒著生命危險去牧民的羊圈里，叼走一只羊，可它們也不能讓自己的小狼崽子餓著。讀《狼圖騰》，讓我體會到了蒙古的游牧民族，對狼和騰格里的尊敬。讀《狼圖騰》，讓我體會到了南方蒙古人，對草原的不敬和破壞。
讀《明星狼》，看著已經(jīng)把王為民當(dāng)成爸爸的Cloudy從一只稚氣未脫的和別人搶奶喝的小狼，再變成了狼群中的狼王和電影中的明星狼。可當(dāng)電影殺青后，Cloudy不得不與王為民分開，送到安德魯在加拿大的養(yǎng)狼基地。然而，狼的愛是天下純度最高的愛，是可以用狼血狼命來捍衛(wèi)的愛。狼的愛，容不得一絲一毫的傷害和背叛，到了加拿大時，Cloudy見不到了王為民便開始絕食。這是我們?nèi)四茏龅玫降膯幔?/p>
讀《重返狼群》，讓我看到狼天生的本性，它為食而狂，它們天生就會捕獵、游泳……它們的骨子里，就有著向往自由的血脈。讀《重返狼群》，讓我看到李微漪為了送小狼格林回草原，她付出了多少心血，就像一位狼媽媽，教它怎樣在草原上生存。她寫《重返狼群》時，曾說過：其實(shí)我只是一個記錄者，真正的作家是小狼，他是我書中所有故事的創(chuàng)造者，我在他的故事里笑著哭、哭著笑……他透過我的文字向人們講述自由、競爭、生存、夢想、尊嚴(yán)、情誼、草原和狼……
讓我們走進(jìn)狼世界，看看最真實(shí)的狼，它們其實(shí)也有柔情的一面，也有我們?nèi)祟愲y以學(xué)習(xí)到的一面……
走進(jìn)初三作文11
我知道，我只不過是蕓蕓眾生中的滄海一粟，卑微、渺小、平凡。我知道，我只不過是人來人往中的匆匆過客，不會有人把我記住，就算有，那也一定會很少。
無數(shù)個像我這樣平凡的再也不能再普通了的小人物，在默默無聞的生活著。
她是母親，下班后去幼兒園接孩子，望著那孩子長高的個頭，她在心里笑著憧憬，她的孩子某一天工作了，自己會老成什么樣；他是父親，在外忙碌了一天，回家的路上想著妻子今晚弄的飯菜又變了哪樣花樣，想著自己快走過了人生的大半個歷程，他也希望他的孩子能夠擔(dān)當(dāng)；他們是城中某個店的老板，抽些空算算多少天下來的收益，心里劃想著城鎮(zhèn)的建設(shè)再好一點(diǎn)，游客再多一點(diǎn)，收入再高一點(diǎn)；他們是蜜戀中的戀人，一起牽手暢想未來，祈禱在和諧的年代里實(shí)現(xiàn)夢想……
我們隨著生活的節(jié)奏充實(shí)的忙碌，享受著周圍帶來的便捷和福利，曾幾何時，卻漠視忘卻了去納稅。習(xí)慣了善小而不為，習(xí)慣了惡小而為之，當(dāng)偷稅、欠稅、騙稅，抗稅花樣百出，久而久之，聚而聚之時，我們靠什么來建設(shè)美好的家園。
稅收取之于民，用之于民，我們是稅收的貢獻(xiàn)者，也是稅收的最大受益者。依法納稅，又何必去計較短暫的得失。國家的安寧，民族的尊嚴(yán)，國防的發(fā)展離不開稅收來支撐。政府職能的運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開強(qiáng)大的稅收后盾作保障。教學(xué)樓、課桌、公路、街道的翻新和身邊其他基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)建設(shè)又是靠稅收而成的。“學(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居……”我們向往和諧社會，使生活得到改善，使福利得到保障，而這些也是靠稅收來實(shí)現(xiàn)的。
奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，是我們?nèi)谌肷鐣臉?biāo)志，依法納稅，自覺納稅，誠信納稅更是重要的，不或或缺的內(nèi)容。予人玫瑰，留有余香，每個公民在享受國家提供的各種服務(wù)的同時，必須承擔(dān)義務(wù)，自覺誠信納稅。我們在向社會獲取的同時應(yīng)學(xué)會去奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)起一個公民應(yīng)盡的義務(wù)，擔(dān)當(dāng)起一個社會成員應(yīng)有的責(zé)任，這也是我們?nèi)谌肷鐣睿呦虺墒旌酮?dú)立的必然選擇。
如果每個人都能把自己的命運(yùn)同國家和民族的命運(yùn)相連接，個人遭遇的苦痛便也不是那么痛苦。
一直以來緊伴而隨的社會，而我們有時卻不知如何給它下一個正確的定義，它的日新月異讓人跟不上步伐，它的千變?nèi)f化讓人在撲朔迷離里彷徨。我們常學(xué)著儒家去積極地入世，也曾像道家去消極地逃避。但無論如何，我們與它同呼吸，它的一顰一蹙從我們來到這世上的那刻起，就已注定要注入生命的長河。善與惡，美與丑，我們甘愿選擇善，選擇美，選擇內(nèi)心的真善美，選擇本性中固存的良知。自覺、誠信、依法納稅，向一切偷稅、欠稅、騙稅、抗稅行為說“不”。我們和社會本是一個整體，我們的利益和國家民族的利益息息相關(guān)。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們攜手共進(jìn)在這片美麗的土地上創(chuàng)造財富，建設(shè)家園。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們與家、與國、與社會同呼吸，共進(jìn)退。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們勇?lián)氊?zé)，撐起明日的藍(lán)天，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，向時代問好，向未來進(jìn)發(fā)。
走進(jìn)初三作文12
8月19日，我們按短信內(nèi)容來到了六中，拿到了初三的課本：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史以及英語老師發(fā)的初三unit1復(fù)印件，我突然有一種奇妙的感覺：是啊，就像班主任何老師說的一樣：白駒過隙，我已經(jīng)是初三的人了，關(guān)于走進(jìn)初三的作文_作文。回憶起這兩年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的爛。
改掉壞毛病，練就新自己，我期待我的初三。
21日，何老師一大早就來到教室，還是沒變，有一些嚴(yán)肅，又有一些幽默風(fēng)趣。我們開始上課了：語、數(shù)、英、物、化、政、歷，日子一天天的過去了，還是一樣的生活，只不過我已經(jīng)初三了，多了一些沉甸甸的感覺。多了新的老師——化學(xué)周老師，一個很干練溫柔的老師；也作別了以前的老師——?dú)v史譚老師，突然發(fā)現(xiàn)，她那個總是被模仿的聲音竟是如此的慵懶好聽；那個被喻作“巴黎時裝周”式的穿衣風(fēng)格竟然如此的好看......只是一下子，心中反倒有一些想念的感覺，也許譚老師感覺不到——冬去春來，她送走了一屆又一屆的學(xué)生，可能早就習(xí)慣了從認(rèn)識到離別的感覺，可我還是想說一聲：譚老師，謝謝您！地理耿老師、生物鐘老師，一個莊重一個幽默，卻都在我的初中生涯中劃了不止一筆，謝謝你們！新來的歷史老師也姓周，接觸的并不多，卻也知道，她一定是一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老師——否則怎么可能在一節(jié)課上講12頁！
告別老師長，迎接新老師，我期待我的初三，初中三年級作文《關(guān)于走進(jìn)初三的作文_作文》。
9月1日，是正式開學(xué)的日子，校服衣不再像以前一樣長出一截，變得更合身了。或許我也應(yīng)該像這衣服一樣，漸漸地，合上初三的拍......學(xué)校的人漸漸地變多了，是初二的學(xué)弟學(xué)妹們回來了，不過這一次，并沒有初一的新生到校，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有了新校區(qū)，而我們，將有可能是老校區(qū)最后一批畢業(yè)生......當(dāng)然，取而代之的是跟我們合并的學(xué)校——十七中和鐵中的初三學(xué)生。的確，像何老師說的一樣，他們非常認(rèn)真，很晚很晚才放學(xué)——雖然郴州六中貼吧上的帖子顯現(xiàn)出了六中的學(xué)生對他們的抵觸。都是同學(xué)，同在一個屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下著雨，不過生活還是依然的陽光。該努力了，不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。
沒有新同學(xué)，卻有同屆生，我期待我的初三。
今天是星期六，寫這篇文章時出來喝了水，爸爸說：“不要走來走去，要抓緊時間，馬上就要畢業(yè)了。”為了這句話，我還和爸爸理論了一下，現(xiàn)在想起來，又何嘗不是快要畢業(yè)了呢？加油吧！要漸漸地成熟、勤奮起來，因?yàn)椤乙o自己一個值得期待的初三！
【走進(jìn)初三作文(12篇)】相關(guān)文章：