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八年級作文

時間:2021-09-23 13:51:41 初二 我要投稿

八年級作文集合5篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的八年級作文5篇,歡迎大家分享。

八年級作文集合5篇

八年級作文 篇1

  她生就一副貌美之容,白皙的臉龐透著光,嘴角微翹,眉眼彎彎,好似一陣輕柔的微風,帶著花香,在你心池中激起一圈圈漣漪。

  見到她的人無不對她心生好感,輕松愉悅地與她交談。她的眼睛會說話,所有的喜怒哀樂都隱藏其中,叫人一眼便能看出。他們遂不由感慨:這個人好啊!當然好,明眼人只要和她談話,就能感受到她眼中的真誠、語氣的認真,知曉她的的確確是在傾聽的,心中油然生出一種滿足、感激之情。

  她優。學習上她認真聽講,如群蟻排衙般的筆記昭示著她的仔細。課余時常與同伴交流問題,足夠的耐心、溫聲的講解,令她在同伴中頗有人氣。成績名列前茅,卻不驕不躁,時常虛心向老師求教,諸多老師都對她贊賞有加。

  她信。與他人的承諾絕不會食言,必然做到“講誠信,守信用”。她曾周末相約與我一同去書店,奈何當天天公不美,降下暴雨,且攜有狂風呼嘯,約定只得作罷。想這么大的雨,我都失了赴約之心,對方也是相同的想法吧。正欲告知,父親忽有事讓我去做,待回來時,告知之事已然忘于腦后。直至她電話到來,才得知她站在書店門口已有二時。我抱歉地道一聲不去了。她格外善解人意,“沒關系。”溫和的聲音中卻帶著不易察覺的顫抖,我愧疚極了。后又從阿姨口中知曉,那日回去后,她便感了風寒。心中愈發難受。

  與她秀麗面容相有的,是她的善。路邊常有乞討者在乞討。或斷手斷腳、或為葬父葬母、或為親人治病……皆有之。每每她瞧見,總要拿上十元、二十元放入盆里。我認為她這是愚善,面上甚不贊同。她卻微微一笑,“人都有困難時期,僅是施展一點善意給他們,又有什么關系?”話語平淡,卻似乎暗藏玄機,思考期間,未及時阻止,這事便不了了之。后她告訴我,那只是一番玩笑話罷了,心中感到甚是無奈,卻又忍不住贊嘆她的機靈。

  得友如她,乃吾之所幸。

八年級作文 篇2

  在生命中,會有很多認為是重要的事情,伴我們同行。沒有誰知道會發生什么。但我想每一件事的發生都是有意義的。

  在一生中,回遇到很多的人。他們會給你帶來不同的改變。有的人,可以為你帶來幫助。有的人,可以讓你獲得機會和許多感觸。每一個人都會讓自己有不同程度的改變。人們就是這樣彼此影響著對方。每一個人都有自己的生命軌跡。大家都不知道什么時候生命的軌道會重新交匯。關系都是微妙的。漸漸的,我們會遇到不同的人。會有不同的人與我們同行。也許每一個人都會有不舍得,但是,這是一種奇妙的安排,或許沒有辦法改變。以后的事情都可以是未知的。

  所有的人都不是孤單的。都在同行。同行的路上有你,有我。但是同樣的一些人會漸行漸遠。我們可以把握的是珍惜。前行映射出之前的自己是多么的幼稚天真。可以修正自己的方向。每個人應該都會有一些后悔。但是后悔是不可或缺的。遺憾讓自己擁有了方向。讓我們繼續的向前走。

  很難說究竟是誰與我們同行。我們或許一直在按著一定的規律前進。生命就像一張網,我們不斷相交。朝著前方看去,路途也是捉摸不定的。這也許是緣分的一種解釋。有些事情上天安排了些什么,但我們絕非寸步難行。任何方式都在往前走,生命還在繼續,路途會有不同。每個人的行動就像一滴水滴在潭水中,雖然不會發生什么,但會對水產生一些改變。難以知曉行為會對環境造成什么樣的影響,會對別的人產生什么樣的改變。同行的人都在互相幫助。彼此都是不可或缺的。在一定程度上,我們是沒有辦法離開別人的。

  同行的人讓自己有了積極的改變。可以祝福別人。這會給兩個人都帶來好運。時間是可貴的,永遠沒有休息的機會,我們的前行也是不會停歇的。也許想停下來思考一下。但是生命推動著我們。我們要選擇。

  同行是美好又彌足珍貴的。

八年級作文 篇3

  每個人都有自己的夢想,在我心里也有個夢想,它在我心里深深的埋藏這一顆孕育知我理想的種子,在我心里生根發芽。

  我的夢想是當一名作家,像童話大師鄭淵潔一樣的兒童作家,自從知道自己的志向之后,就越來越喜歡閱讀書籍,就這樣,我養成了經常閱讀書籍,讓我我發現了這顆埋藏已久的的理想之種。

  上一年級時,慢慢領悟到作文所散發的魅力,上課仔細聽老師講了每一段的句式,當我聽到細節以后,我明白了,要寫好作文,要想抓住細節,才能寫出真實感,使文章優美,從那以后,我也很在意作文中所提到細節,課下時間,我也再多看看書。也領會了作文的精華,我也一直相信可以取長補短。讓我的文章更有亮點。

  在小學的四年生活與學習,我發現我最喜歡的讀書類別是——童話,尤其是童話大王鄭淵潔的作文,最吸引我的目光是書上所描述的令我感到驚奇,陌生而又新鮮的獨具一格的童話世界。因為童話可以使我進入一個新奇世界。比如:想想未來的故事,想象文具王國里一個個成員,想象主人的用具主人改變壞習慣。從此我愛上了童話。

  作家能寫人生中很多的大事,比如我們國家的政治、經濟、軍事、文化等方面的問題,可以使讀者了解國家的大事情;可以也寫一些身邊的`小事,比如廢電池回收、幫助小朋友等方面的故事,使人們明白“不以善小而不為,不以惡小而為之”的道理;還有一些很悲傷的事,比如汶川大地震、日本仙臺大地震等自然災害,使我們認識環境保護對人類的重要性;也有一些快樂的事,比如快樂的植樹和做游戲,使人們認識到只要用心體會,生活中就充滿快樂。作家太偉大了,我也很羨慕作家,我以后要多看書,多觀察,多體驗生活,當一個思想開闊的作家,寫出一篇篇優美的文章

  現在的我每天都會寫點東西記錄記錄我的生活,雖沒有什么華麗的詞,也沒有什么文采,用字也很平淡,甚至及其的口語化,又或者是只用一兩句的話語帶過一整天發生的事。但這好歹也是我的生活,以后還能當做我存在過的證據,拿來回憶回憶也好啊。

  所以說呢,成為作家對于我來說它就是個夢想,一個永遠實現不了卻一直在為其努力的夢想。

  有一句話時的好:人活著沒有理想是可怕的,我相信,只要心中有想法,并為這個夢想努力,就必定有回報。

八年級作文 篇4

  一個月之前,我們家迎來了一個新生命——我的妹妹,我們都非常高興。當看到她的第一眼的時候我內心的激動與興奮難以言表,她白白胖胖,看起來乖巧可人。但時間一長,她適應了這個新環境后,“本性”就逐漸地暴露出來了。

  一開始,她只是餓了哭一哭,吃完就睡覺。但慢慢的,她似乎并沒有那么好對付了有一次,我正在寫作業,她一哭就是半個小時,吵得我心煩意亂,我耷拉著臉想去看看她到底在哭什么,可媽媽看我不高興,就對我說:“你當時比這還鬧騰呢!”我看著媽媽兇巴巴的樣子,只好回到自己的房間。

  回到房間,我站在窗前,陷入沉思,好像穿越時空隧道回到我出生那天。我仿佛看到了護士正在把我往一個大床上抱,我睜著銅鈴一般的大眼睛,看向她——我的媽媽。她的目光溫柔,卻透著一股疲憊。在我還沒搞明白是怎么回事的時候,護士就把我帶到走廊上來,走廊上擠滿了人。我以為他們都是來看我的,就張牙舞爪朝他們揮舞著我的小拳頭,展示自己多么的強壯。

  后來我回到了我的家,在家呆了幾天,家里陸陸續續來了很多看我的親戚,就想他們來看妹妹一樣。我看到有幾個人想要抱我,我被嚇得哇哇的哭,哭得撕心裂肺的,他們耐心地哄著我,媽媽抱著我,輕輕地晃動著手臂,在房間里不停的走來走去,我的哭聲漸漸小了......

  “哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現實。原來我小時候也這么鬧騰,小孩子什么也不懂,只能用哭來表達自己的情緒。我是一個哥哥,應該成為父母的幫手,而不該因為妹妹的自然反應而怪她,想到這里我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間,看著在床上小小的她,我想我以后要愛護妹妹,有耐心,做一個保護妹妹的好哥哥。

八年級作文 篇5

  長大了,不再輕言放棄,不再害怕面對,不再……一起都充滿了勇氣和自信。

  喚醒深睡的記憶,在往來的風波中尋找成長的足跡,一串難忘的經歷便掠過腦海。

  記不清時間了,但記憶也沒完全掃去這一串風波。那天,我和幾個外婆村的伙伴在外婆村子里玩耍,不知是誰提議,說我們去爬靠在一座山崖上的鐵絲網,大家都很有興致,迫不及待的躍躍欲試。我微微的打量這網,它不算太高,但也說不上低,看似一排樓梯連接著山崖末端的凹洞,我有些害怕,膽小的性格一下子竄上來了。

  但我也知道,伙伴的性致一旦興起,就不會收下,我想,我只有硬著頭皮上了!看這個,“嗖嗖”兩下,便穩奪桂冠,哦!那個也不甘示弱,奮起直追,很快便奪得亞軍稱號。伴隨著我思緒的一起一伏,剩下的伙伴也越來越少,我沒了辦法,只好咬咬牙,拽上了第一根鐵絲線。

  開始,我的腳步有點慌,手似乎也拽不上鐵絲,但是,慢慢地,有了感覺,我的速度在一點點加快。可好景不長,后面的人似乎有點亂,鐵絲忽地夾在了一起,啊!真疼!鐵絲恢復了原樣,但手指卻疼得厲害,我的信心又有了些動搖,這打算回去,麻木了的大腦又有了些知覺,牽引著我的思緒——不!我不能放棄!繼續前進!我咬咬牙,腳步又緩緩移動。沒過多久,又出了事,鐵絲網似乎承受這么多的人的壓力,搖搖欲墜,變得有些危險,大多數人已經爬到了離終點不遠的地方,沒有什么事,偏偏是我,恰處危險地帶,不由得心驚膽戰。我知道后退的路更難走,我必須往前!鼓鼓勇氣,我繼續向前,終點的伙伴扶穩了一點點滑落的鐵網,我們沒上來的也就暫獲平靜。不知過了多久,我終于握住了同伴遞來的手,哈!我成功了!

  不再膽怯,不要放棄,相信自己,才能勇往直前,戰勝困難。我,明白了。

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