【推薦】五年級快樂作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級快樂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
時光總是無情物，給人留下的痕跡總是太深刻。今天三八婦女節到了，這是媽媽的節日，這一天我為媽媽祝福。
常聽人說：世間有部大書，永遠讀不完，那便是母愛。的確，您給予我的愛無所不在，無窮無盡。每次放學回家，迎來的總是您關切的問候；每次考試完畢，得到的總是您殷切的鼓勵……沐浴著溫馨的母愛，日子一天天過去，我一天天在成長，您卻在一天天地衰老了。
回想以前，您的臉在歲月的無情中刻下了滄桑的烙印，那是苦難歲月留下的一個記念。您含辛茹苦地養育了我。一提起以前家中的困境，您總是先沉默，接著便滔滔不絕地敘說著以前的事情，那些說不清，道不明的苦處啊!不同的是，今天的您在談完往事后臉上總是現出微笑，那是擺脫困境，對現在生活滿意的一種表現。
隨著時光的流逝，小時候的記憶早已逝去，然而，您那淳淳教誨卻時常在我的腦海里環繞。您總是說：我只能給你當方向盤，要想成功，只能靠你自己，所以你必須學會獨立，自己去尋找人生的航標。
在成長的道路上的每一個驛站，面對著考試的失落，友誼的分裂，讓我倍感寂寞。而您，總是細心的開導我：天下無不散的宴席，這次的分離是為了下一次更好的相遇。您是那么善解人意，讓我懂得這次的分離意味著更好的把握著下次重逢的喜悅。 在不知不覺中，濃厚的母愛早已滲透在我的生活中的點點滴滴中，您用那雙平凡的'手為我撐起一片藍天。
媽媽，祝您節日快樂!
五年級快樂作文 篇2
“你是我的小呀小蘋果……”你猜，我在干什么呢，還唱起了《小蘋果》。嘿嘿，猜不出來吧！我這是跟全班同學一起去野炊！昨天老師正式宣布了今天要野炊，我們都欣喜若狂。
今天，我們隨著歡聲笑語，一起坐著公交車，向目的地——舊寨出發！
我們一下車，就爭先恐后地沖向了目的地。我們這個小組幸運的搶到了一塊臨水的干地，可是我們都沒有搭灶的經驗，正無計可施時，數學老師發現了我們的難處，幫我們打搭起了灶臺，解決了我們的燃眉之急。我在一邊觀看著吳帆和吳垤村的生火行動。他們把特意帶來的竹子點著，放在事先鋪好的了一層木柴上面，小小的火苗頑皮的蹦來跳去，生怕它忽然熄了。終于，它玩累了，開始“吃”起木柴來。我們長長的松了一口氣。他倆又加進了一些木柴，迅速把黑黢黢的大鐵鍋架在了上面，小火苗變成了紅艷艷的火舌，像情侶一樣舔著鍋底，鍋底都著了火，他倆只得趕緊把鍋又拿了下來。
對了我也該干活兒了。我和譚之楊一個拿著一把生姜，一個拿著一大白菜，一起來到小溪邊。可是我們只能在水淺的地方洗菜，洗不干凈，怎么辦呢？我經過一翻深思熟慮，想出了一個好辦法：我把一些石塊搬開，做出一個深坑，等水變干凈，就可以在水深的地方洗菜了。不過，新的問題又接踵而至——所有的盆都被拿走了，沒地方放洗好的菜，放在水里，會被沖走，白白浪費掉生姜；放在地上，又會弄臟，還得重洗一遍。我再次急中生智，用一些石塊圍成一個半圓的“堤壩”，擋住生姜，還可以讓水幫我洗菜，哈，節約洗菜兩不誤。有了這兩項“發明創造”，我不禁沾沾自喜。譚志楊也夸我：“組長，你真是厲害！”我不禁手舞足蹈：“那是，你組長的智商是不能小看的啊！”沒想到手一揚，剛洗好的生姜掉地上了！只好再洗一遍了。當我們回到灶邊時，他們已經開始炒第一道菜——土豆絲了。我們兩個沒事干，就去剝玉米，我們還比賽，看誰剝得快。一開始，譚志楊領先我一大截，后來，我想想了媽媽教我的簡便方法：先把玉米粒剝下一排，再用手指一排排的剝，保證快！我用上了這個方法，果然很快！但是在剝那第一排的時候，幾乎不能叫剝，叫摳！有的只有一半，有的爛了，有的甚至直接成了玉米漿！我們將剝好的玉米放回去時，他們正好要玉米炒肉，來得真是時候啊。
終于可以開飯了！我拿著碗，舀了足夠的菜和飯。剛巧，已經開飯的田荇來我們組嘗鮮，于是呢，我和姚炅鑫就去他們小組吃嘍！姚炅鑫還大言不慚的說，這叫互相切磋，果然夠“女漢子”的風格，風風火火啊……
終于，野炊結束了，我們依依不舍的回家了。真是快樂的一天啊！在這次野炊中，我不僅學到了團結，還收獲了快樂以及“做飯不易”。
五年級快樂作文 篇3
在我們三立學校，有了一個五星就是一種榮幸，五星是你好學生的代表。而我，竟得到了這個五星徽章，這使我感到快樂。
記得我剛來三立學校的時候，不知道五星有什么用，就不是那么想擁有它，但是過了一學期后，我的看法改變了，因為別人都得到了五星，而且學校還表揚了他們，我當時是那么羨慕嫉妒恨這些同學，所以心里就想：我一定要得到五星，證明自己。我開始認真學習，見到老師，校長都很有禮貌的打招呼考試連續第一，到了期末我終于得到了五星，受到了表揚。當時我的內心是多么舒暢，爽快，，多么高興啊。有了五星后許多人都崇敬我，老師也夸獎我，學校表揚我，我都多么的開心。而且走在路上有種很神氣的感覺很多人見了我眼中都有種崇拜的眼光，好想再說:‘‘哇，這個人好厲害啊，竟然有五星。我一定要向他學習呢。’’有了五星后。我性格也變得活潑開朗了，愛和同學們有時交流怎么得五星，有時和同學們交流下一節玩什么，有時和同學們交流學習上的。特別是交流到五星上的事，我總是神氣盎然的說起自己的事，真是太高興了。
這就是我們三立學校的五星，他帶給了我快樂和自尊心。
我一定要把它保存下去。
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