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中考滿分作文600字

時(shí)間:2021-09-22 10:04:55 中考 我要投稿

有關(guān)中考滿分作文600字集錦九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的中考滿分作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)中考滿分作文600字集錦九篇

中考滿分作文600字 篇1

  還記得我原來(lái)的同桌張耀宏嗎?他現(xiàn)在坐在我前面,想不到前幾年的同桌現(xiàn)在是前后桌。

  我和現(xiàn)在的同桌馬柏超,還有張耀宏之間今天發(fā)生了一件趣事。

  上數(shù)學(xué)課,馬柏超偷看加菲貓,被劉老師發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了。可是這本書的主人是張耀宏。

  下午的音樂(lè)課上,老師嗓子不舒服改為自習(xí)課,張耀宏從本子上撕下一張紙,上面寫道:“加菲貓能回來(lái)嗎?是?否?”給了馬柏超,讓他做選擇,在上面畫勾勾。馬柏超在“是”上面畫了勾還給他?墒菑堃暧謱懀骸敖裉?明天?不清楚?”馬柏超在“不清楚”上畫了勾。隨后張耀宏又出題:“還錢?還書?”馬柏超想也沒(méi)想在“還錢”上打勾。張耀宏又寫:“你還我8元,今天?明天?其他?”馬柏超在“其他”上打勾,然后寫上一萬(wàn)年。這下把張耀宏氣得吹胡子瞪眼,又傳來(lái):“欠債還錢,理所當(dāng)然,F(xiàn)在我就是你的債主,你就得還!瘪R柏超不寫條了,便說(shuō):“我給你80腳(角)!睆堃暾f(shuō):“好!闭f(shuō)著馬柏超畫了一只腳在踢另一只腳,說(shuō)這是還張耀宏80角(腳),把張耀宏氣得垂胸頓足。隨后馬柏超也給張耀宏出了一道題:“這錢一定要還嗎?”張耀宏在“一定”上面畫了一個(gè)大大的勾,看來(lái)這錢非得還不可。

  由于我一直幫馬柏超出主意,張耀宏說(shuō):“唐睿琪,你幫他,你倆各付一半。”我說(shuō):“憑什么呀?”可是沒(méi)想到馬柏超高興地說(shuō):“好,我同意!笨晌也煌,怎么幫忙幫出問(wèn)題來(lái)了!

  下課鈴響了,我們各自玩。馬柏超想怎么還錢,張耀宏想怎么要回書,而我早已和同學(xué)聊得熱火朝天,誰(shuí)讓我是個(gè)“樂(lè)天派”呢?

中考滿分作文600字 篇2

  我喜歡獨(dú)處,我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候,尋得一個(gè)好去處,靜靜的傾聽(tīng),傾聽(tīng)花中的聲音。

  在紛繁多變的紅尖中,在世俗的枷鎖中,我只有通過(guò)這種方式,來(lái)找尋瞬間的永恒,甩掉所有的思緒,讓大自然的美麗,來(lái)化解自己心靈的疲憊,從中得到那瞬間的快樂(lè)。

  曇花是生命短暫的代表,她的輝煌只是匆匆一瞬,但是卻很真實(shí),畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風(fēng)而去,短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò),卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡,隨即掩埋在時(shí)間的洪流中,每一個(gè)生命,都渴盼哪怕只是瞬間的注目,于是我知道了,生命不在乎有多長(zhǎng),而在乎有意思,碌碌無(wú)為的百年,還不如輝煌的一瞬,因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè),可以影響一個(gè)人整整的一生。

  在烈日下,太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi),她似火一般燃燒,燃燒著她心中的激情,從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨一氣餒。而是越照越烈,她用花瓣的水滴,給這個(gè)難熱的午后帶來(lái)兒許清涼,她不在乎有多少人為她駐足,她只是在獨(dú)立實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值——為開(kāi)放而快樂(lè)。

  花開(kāi)有情,花落亦有情,傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音,正如傾聽(tīng)生命的永恒,人生是美麗的花朵,蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗,綻放美麗。有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾,花開(kāi),花語(yǔ);花落,無(wú)語(yǔ),那份炫目的美麗從未有誰(shuí)忽略過(guò),那份悲壯的快樂(lè),從未被人遺忘過(guò)。

  花開(kāi)無(wú)語(yǔ),不變的邏輯,而心中真正的美麗卻鮮為人知,當(dāng)我們注視街頭的櫥窗,我們看到的是麻木,蒼白與殘酷的臉。在金錢與權(quán)力的角逐中,我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗,也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土,實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。

  學(xué)會(huì)傾聽(tīng),在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)!

中考滿分作文600字 篇3

  “成長(zhǎng)”這一路上有歡快的笑聲,有難忘的回憶,有委屈的淚水,也有諄諄的教導(dǎo)。這一步一步的腳印,是我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個(gè)懂事的姑娘,這一路上,給我留下了不可磨滅的記憶。

  那年,我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子,每天只會(huì)跟在爸爸媽媽的身后跑來(lái)跑去。那一張一張的詩(shī)詞卡片引發(fā)了我的好奇心,“床前明月光,疑是地上霜。”更著媽媽咿咿呀呀的念著,也從中獲得了趣味。

  那年,我11歲,已不再是哪個(gè)小孩子了,成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書包,校園生活?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì)騎自行車,心里邊產(chǎn)生了小感觸,想著“我也要學(xué)會(huì)去自行車”我找來(lái)了爸爸,讓他來(lái)指導(dǎo)我爸爸在后面扶著車子,我坐在前面,目視著前方,腳下蹬著自行車,可始終避免不了摔跤,看著自己手上的傷,昂起頭,對(duì)自己說(shuō):“不哭。”繼續(xù)騎上車子,那一刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  今年,我十三歲。不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活。每天面對(duì)著一摞又一摞的作業(yè),還有讀不完的書,我時(shí)常想,難到這就是真正的壓力?真正的學(xué)習(xí)?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè),可是激烈的競(jìng)爭(zhēng)告訴我,我不能,我必須要更加堅(jiān)定。現(xiàn)在付出的努力,將是以后好生活的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我并不是一個(gè)人。在這里,我有那些永遠(yuǎn)不會(huì)變得好朋友,好知己,他們是我的財(cái)富,大人們常說(shuō),初中是人這一生最美好的三年,我想,我更應(yīng)該好好珍惜,這一路上,能有他們的陪伴,我,知足了。

  成長(zhǎng)這一路上,我學(xué)會(huì)了珍惜,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)會(huì)了幫助.....時(shí)光,慢些吧讓我在成長(zhǎng)的路上能夠留下更多永存的記憶。

中考滿分作文600字 篇4

  清風(fēng)撩起素簾,露出天中大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn),滿屋的墨香四處逃逸。我深吸著這讓我迷戀的空氣,又緩緩?fù)鲁觯现皇?yè)不安翻動(dòng)的聲音。

  我凝視著泛黃的書頁(yè),里面撲出一股醇香。恍然間,身邊只剩一片空白,空氣中仍?shī)A雜著淡淡的墨香。

  我怔怔地向前探索著,我在尋找著什么?抑或是,什么在呼喚著我?空白的世界讓心悶得慌。我不語(yǔ),腳下緩緩地走著,那股醇香仍在我身邊流轉(zhuǎn)。

  突然,那片刺眼的白浮出模糊不清的文字,我大驚,腳下加快了步伐:是它嗎?是它!那是我尋找的東西!迷蒙的霧遮了我雙眼,但我仍馬不停蹄,深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣,心頭為之一震,匆匆向未知走去。

  霧漸漸消散,前頭露出一角盎然的綠。我大喜,向它奔去!卻突然間,耳邊傳來(lái)刺耳的蟬鳴,我猛然抬起頭,發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有變,南柯一夢(mèng)罷了?諝庵械哪阌l(fā)濃郁,窗外紅云已不知所蹤,卻見(jiàn)紫云悠然飄著。

  有時(shí)候,夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)只有一線之差。好比莊周夢(mèng)蝶,不知是莊周做夢(mèng)變成蝴蝶呢,還是蝴蝶做夢(mèng)變成莊周?真真假假,孰知?我擦去心中的雜念,悠悠升起一句話:不變的是,一路伴我的書香。

  讀書好比品茗。一壺好茶,有的人拿它解渴,兩三口便見(jiàn)杯底,渾然不知其味;有的人慢慢品嘗,細(xì)細(xì)地斟酌,送入口中陣陣清香,其間味道多變,真讓人回腸蕩氣啊!讀書亦是如此,把讀書看作是任務(wù)的人,我并不認(rèn)為他會(huì)讀出多少味兒來(lái)。靜下心,拋開(kāi)世俗之事,捧一本書,其樂(lè)亦無(wú)窮!

  在我不長(zhǎng)不短的人生之道上,伴著我的,是淡淡的書香。讀書之樂(lè),讀書之趣,是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。書,如一條幽靜的小路,把人引入一片遼闊的天空;書,如一片蔚藍(lán)的海,讓人沉溺在這片藍(lán)中;書,如一只小小的螢火蟲,給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的,是一個(gè)純凈的世界,一片自由的天空,還有那讓人心靜的芳香。

  讀書,讀的不僅是文字,更多的,讀的是一種心境,一種素養(yǎng)。愿我攜著一路書香,向那未知勇敢地前進(jìn)!

中考滿分作文600字 篇5

  我們都有母親,母親是我們心中那一縷最溫暖的陽(yáng)光。母親節(jié)這天,想為母親買一件禮物。不知不覺(jué)來(lái)到西西弗書店,不經(jīng)意間接觸到韓國(guó)作家崔仁浩先生的《永恒的母親》,書名是用象形金文大篆書寫,目睹那漸遠(yuǎn)的繁體漢字,氤氳墨香,沁人心脾,會(huì)心凝神,文采飛揚(yáng),不覺(jué)眼前一亮。

  崔仁浩先生的這部小說(shuō),一定有著對(duì)母愛(ài)深情的表達(dá)。與小說(shuō)篆書題寫的書名,則更是珠聯(lián)璧合,相映成趣。且不說(shuō)那沁人心脾的默契情緣,就說(shuō)那古老漢子中所流淌著的人間親情,不得不讓人嘆服。

  “永恒的母親”,看似幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,但用古老的篆書寫出的繁體字,竟是如此耐人尋味和意韻綿長(zhǎng)。

  先說(shuō)“永”字,原本是“江海之水長(zhǎng)也,久遠(yuǎn)也”的意思,看這個(gè)象形字,像生命的長(zhǎng)河中奔淌出嶄新的河流。這個(gè)永字,寓意深刻,蘊(yùn)含著我們不管走多遠(yuǎn),母愛(ài)永在,母親永恒。

  再說(shuō)“恒”字,上邊一橫代表蒼天,下邊一橫代表大地,中間則是日頭高懸,旁邊的豎“心”仿佛蘊(yùn)含著“天地之間,我心永恒,日月可鑒”的意思。

  最后說(shuō)“母親”二字,“母”字像一雙慈愛(ài)的目光,情意脈脈地望著“親”字,而親字的偏旁“見(jiàn)”字的目光與“母”字遙相呼應(yīng)。母子親情與思盼栩栩如生,躍然紙上,令人浮想聯(lián)翩。

  在此,我們不得不想到簡(jiǎn)體漢字的“親”字已去掉了“見(jiàn)”部,與繁體字“親”所表達(dá)的意念大相庭徑。從此親人不能相“見(jiàn)”,讓遠(yuǎn)離祖國(guó)和家鄉(xiāng)的人平添了一縷思念親人與故鄉(xiāng)的憂傷,更讓那些忘恩負(fù)義的不孝子孫汗顏。而書名中的這個(gè)“親”字,則蘊(yùn)含著讓久久思念的親人相“見(jiàn)”。造字者的良苦用心,怎能不令人欽佩而感慨呢?

  母愛(ài)永恒,弘揚(yáng)孝道,是中國(guó)古文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有懂得感恩的人,永遠(yuǎn)都不會(huì)迷失。人世間最幸福的人是擁有母愛(ài)的人,人世間最高尚的人是恪盡孝道的人。熱愛(ài)母親,熱愛(ài)家園,熱愛(ài)祖國(guó)。不管你走向何方,腳步都會(huì)堅(jiān)實(shí)有力。

中考滿分作文600字 篇6

  時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),圖書館已經(jīng)成為了我心靈的殿堂,思想的驛站,在那里,我感到了大自然淳樸的氣息與野味。

  山澗的清泉叮叮當(dāng)當(dāng),林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我游暢在那美妙的文章中,感到它們那么清澈、那么靈活、那么沁人心脾!沒(méi)有雜質(zhì),只有那種平凡而又純潔的如泉水般的清新。那一滴滴清泉流過(guò)我的心房的時(shí)候,給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

  如果可以,我要在我的房間里塞滿陽(yáng)光、音樂(lè)、清香,還有滿是墨香的書,這是屬于我一個(gè)人的,隨時(shí)可以躲進(jìn)去享受這美好,拋開(kāi)煩惱和疲勞,在陽(yáng)光中享受書帶給我的快樂(lè),那些書是我心里永恒的音符,那些瀟瀟灑灑的文字帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。

  一本你喜歡的書就是一位朋友,也是一處你想去就去的故地,每當(dāng)我打開(kāi)一本心愛(ài)的書時(shí),我就專心地看著,時(shí)光匆匆,我總感覺(jué)時(shí)光老人給我的時(shí)間太少了,我不知什么時(shí)候,早晨醒來(lái),拿過(guò)枕邊的一本書,認(rèn)真閱讀,這本書就像一塊磁鐵,深深地吸引著我,我讀了一篇又一篇,我感覺(jué)自己很快樂(lè)。當(dāng)我翻開(kāi)書時(shí),我才品嘗到了書的“滋味”,令我留戀,你知道嗎?大自然有許許多多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)。

  人們常說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),生活因閱讀而精彩。其實(shí),讀書不僅可以行萬(wàn)里路,還可以“穿越古今,上天入地”。這種感覺(jué)是網(wǎng)絡(luò)媒體不能給予的。光陰似箭,日月如梭。在書香的陪伴下,我長(zhǎng)大了,接觸了許多作家的名言,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句話使我懂得了知識(shí)是無(wú)限的,一個(gè)人要勤奮。在之后的成長(zhǎng)中,我會(huì)時(shí)常用這句話激勵(lì)自己,讓自己不再懶惰,要勤奮讀書,享受書中的樂(lè)趣,讓書香伴隨我們成長(zhǎng)。

  書給我們帶來(lái)快樂(lè),讓我們逐漸了解世界的奧秘,探索和發(fā)現(xiàn)世界,生活中沒(méi)有書,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,一天不讀書就像紅花沒(méi)有綠葉,總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。所以,讓我們每天讀書,讓書香伴隨我們成長(zhǎng)!

中考滿分作文600字 篇7

  原來(lái)它一直如此美好,恬淡寧?kù)o,它曾是我的負(fù)擔(dān),我的.苦難,我難以拋卻的噩夢(mèng),但只有當(dāng)我透過(guò)五線譜,翻過(guò)那重重圍墻,才感受到悠悠琴聲中的情懷。

  十級(jí)考試前,每天上午,我總會(huì)背著沉重的手風(fēng)琴,踏入整天枯燥無(wú)味的練琴之中。窗外就是圍墻,框出了四四方方的天空。偶有年幼的孩童的笑聲從遠(yuǎn)方傳來(lái),卻被圍墻阻隔,讓我體會(huì)不到歡樂(lè),唯有逼仄無(wú)味的琴譜與我相伴。

  我不知道如何渡過(guò)一整天的練習(xí),寡淡無(wú)味的聲音一次又一次在耳畔響起,老師走到我跟前,眉頭緊蹙,說(shuō)道:“你沒(méi)有與琴融為一體啊,《百鳥(niǎo)朝鳳》的空靈,自由沒(méi)有被你演繹出來(lái),你被一堵墻圍住了啊,休息一下,去外邊看看吧!蓖怀銎鋪(lái)的休息還是讓我心中歡呼了一下,但又疑惑“圍住”的真正含義。走出琴房,我并未看到什么,僅有樓上女高音的花腔在回響,索性走出學(xué)校。盛夏,人們都不愿出門,“綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng)”,茂密的樹(shù)叢中鳥(niǎo)兒的歡笑不時(shí)響起,點(diǎn)綴這一碧如洗的長(zhǎng)空。在琴房中彈琴數(shù)日,卻未曾發(fā)現(xiàn)高高的圍墻外還有如此自由的心靈,它們的叫聲清脆空靈,與手風(fēng)琴所演繹的世界完全不同。從前我認(rèn)為只要指法無(wú)誤,節(jié)拍和諧,手風(fēng)琴演奏便是成功的。直至現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),不僅琴房外邊有圍墻,我與手風(fēng)琴間有更厚的障壁。不由得重新哼起熟悉的曲調(diào),它所表達(dá)的,不正是自然中生命的自由,無(wú)拘無(wú)束嗎?坐在高高的圍墻上,我仿佛看到了曲譜中的無(wú)盡故事,走出圍墻,我體會(huì)到了不一樣的《法國(guó)組曲》,那是巴赫心靈的寫照,悠揚(yáng)的《波蘭圓舞曲》,那是舞者心情最好的表達(dá),歡快的《歡樂(lè)頌》,那是人們愉悅心情的傾訴······

  回到琴房,平時(shí)看得再熟悉不過(guò)的音符也躍動(dòng)起來(lái),它們有生命,繞過(guò)圍墻,我看到了音符的故事,彈出了內(nèi)涵深厚的動(dòng)人樂(lè)章。

  圍墻里邊,幾乎體會(huì)不到美好,但圍墻外邊,是鮮花滿園的故事。

  走出圍墻!讓腳步追上圍墻外邊的理想!

中考滿分作文600字 篇8

  在人生中,一定有過(guò)無(wú)數(shù)次綻放,綻放出你的美麗,綻放出你努力的結(jié)果就像花兒一樣美麗。

  記得那是一次考試的前一個(gè)月。我已經(jīng)下定決心要在這場(chǎng)考試中一雪前恥。因?yàn)樵谏洗蔚目荚囍形铱汲隽顺鲎约阂饬现獾牟,我反思這是在什么地方上有所缺失。所以這一次我要付出雙倍的努力來(lái)贏取一個(gè)心怡的成績(jī)。沒(méi)錯(cuò),這場(chǎng)考試的科目就是體育。而我所要測(cè)試的是800米

  800米,一聽(tīng)見(jiàn)就頭疼的測(cè)試,可見(jiàn)這是一場(chǎng)艱難的考試。跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)很痛苦,當(dāng)老師說(shuō)出要測(cè)試800米時(shí)我便愁眉苦臉了起來(lái)。為了讓我能夠跑得更快更能適應(yīng)下來(lái),我在一個(gè)月前堅(jiān)持每天都跑1千米的計(jì)劃。

  在每次跑第2圈的時(shí)候呼吸就更不上步伐,小腿開(kāi)始邁不開(kāi)與疼痛了起來(lái),整個(gè)人累到了極致。但想想我那4分多鐘的成績(jī)便又快了起來(lái),我必須在最后的50米沖刺,在已經(jīng)達(dá)到極端的身體再次加速。每次跑完都是累得說(shuō)不出話,身體兩側(cè)劇烈的痛著。我也曾想算了吧,反正每天都跑操,但在那個(gè)星期老師測(cè)試一組800米,雖然還是4分鐘但相比之前已經(jīng)摸到了3分鐘的邊緣,這是我堅(jiān)持三個(gè)星期的成果,但我的目標(biāo)還未達(dá)到,心中暗示著自己要繼續(xù)堅(jiān)持。

  而我在努力中,學(xué)會(huì)了跑步的技巧,身體也有所適應(yīng)。但該有的疼痛及疲勞感還是不曾減少。在這么久的練習(xí)中我的速度在增快,這使我感覺(jué)自己會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)。想著便暗喜起來(lái),就在每次跑步的時(shí)候暗示自己我能行。

  很快便迎來(lái)了考試,直到我上道我保持著一顆堅(jiān)信自己的心。一二圈我并沒(méi)有消耗太多的體力但要保持自己與別人的差距。在第三圈果然我又開(kāi)始受不住了,但要看著最后一圈就是咬著牙也要繼續(xù)。終于在最后50米,我開(kāi)始加速超越了6位女同學(xué)獲取了3分37秒的成績(jī)。

  我把自己努力的結(jié)果綻放了出來(lái),沒(méi)有白費(fèi)自己的努力。在這場(chǎng)綻放中,我做到了最好的自己,也體會(huì)到了綻放的美麗。

中考滿分作文600字 篇9

  我坐在窗前,仰望天空,大雁振翅南飛,去尋找溫馨的港灣。一陣秋風(fēng)吹過(guò)我感到些許的寒意。不知從哪里來(lái)的一片樹(shù)葉落到我的手中,我心生感嘆:!又一個(gè)春天來(lái)了,仔細(xì)地端詳起這片葉子,我仿佛在上面看到了奶奶那張慈祥的臉。

  那也是一個(gè)秋天,秋風(fēng)蕭瑟,卷著落葉呼嘯而過(guò),給人以肅殺之感。我走在回家的馬路上,看著凄涼的景色,我心中涌起一種莫名的不安,不禁加快了腳步;氐郊遥谝谎劭吹降木褪歉改改菍憹M愁苦的臉。我想問(wèn)出了什么事情,卻沒(méi)有勇氣開(kāi)口。死一般的沉寂之后,爸爸語(yǔ)氣沉重地說(shuō):“你奶奶??去世了”。我以為自己沒(méi)聽(tīng)清楚,問(wèn)道:“什么?”聽(tīng)媽媽帶著哭腔說(shuō)道:“你奶奶去世了!”說(shuō)完便嚎啕大哭起來(lái),我猶如元神出竅,僵硬地,一動(dòng)不動(dòng)地愣在了那里,這個(gè)消息如晴天霹靂一般重重地將我擊倒。我沖出門,在外面肅殺的秋風(fēng)中奔跑著,宣泄著情緒,我憎恨秋天奪取了奶奶的生命。

  第二天,我跟隨父母在深秋回老家去,下了車,老家的秋風(fēng)更是讓人難以忍受。我已經(jīng)顧不了許多,快步?jīng)_進(jìn)了低矮的平房之中。一進(jìn)門。我便見(jiàn)到奶奶的遺體放在堂屋中央,旁邊點(diǎn)著蠟燭,旁邊還有一個(gè)裝滿紙灰的盒,我再也控制不住自己,跪在地上,失聲痛哭起來(lái),眼淚從眼眶里拼命地外涌。我在朦朧中仿佛又看到奶奶在燈光下,為我縫衣服,哼著兒歌哄我睡覺(jué)的情景。過(guò)去多么熟悉的情景已經(jīng)徹底

  地離我而去。我要用我的淚水洗凈奶奶通往另一個(gè)世紀(jì)的路,我將一張薄紙放在火焰上,看著紙化為灰燼。我心中充滿了對(duì)奶奶的不舍,我親愛(ài)的奶奶啊,您真的永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我了嗎?在奶奶的分錢我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)有成!

  又一陣秋風(fēng)飛過(guò),我的思緒從無(wú)盡的思緒中被拉了回來(lái)。又一個(gè)秋天來(lái)了,我心靈的秋天也來(lái)了。振翅南飛的大 雁!你能否順路帶去我對(duì)奶奶的思念,我該去哪里尋找我溫馨的避風(fēng)港!奶奶,我學(xué)業(yè)有成了,您能看到嗎?奶奶,我對(duì)您的思念,您感受到了嗎? 秋天來(lái)了,奶奶走了!

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