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老鷹捉小雞二年級作文

時間:2021-09-21 16:49:21 二年級 我要投稿

精選老鷹捉小雞二年級作文4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的老鷹捉小雞二年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選老鷹捉小雞二年級作文4篇

老鷹捉小雞二年級作文 篇1

  體育課上,我和我的小伙伴們玩起了老鷹捉小雞的游戲。

  我們用石頭剪刀布的的方式選出了各人的角色。結果,哈哈,我贏了,當上了母雞。有一個人輸了,當上了老鷹。

  游戲開始了,老鷹拍拍翅膀向我們沖了過來。我的責任可大啦,我要保護著十幾只小雞,我身后的小雞都說道:“媽媽,你一定能打敗老鷹。”我也相信我一定能打敗老鷹。呀!不好,一只小雞掉隊了不過這只小雞很聰明,它眼珠子骨碌一轉,想出了一個好辦法。小雞圍著大樹轉圈跑,老鷹也跟著它跑。老鷹被小雞弄的暈頭轉向,氣的大叫:“你這只死雞,總有一天我會吃掉你的。”

  就在這時,上課鈴響了。我們只好戀戀不舍的離開了操場。

老鷹捉小雞二年級作文 篇2

  下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來到操場。

  今天我們玩的是老鷹抓小雞。首先我們開始選老鷹,我不假思索地舉起了手,而且還舉得高高的。可是老鷹這個位置被別人搶去了,我無可奈何地當了一只小雞。游戲開始了,小雞們立即排成了一條長龍,還牢牢地拉住前面同學的衣角,生怕成為老鷹的盤中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒,裝出一副兇樣,仿佛在說∶“我一定要抓到小雞!”而小雞呢,早就嚇得魂飛魄散,開始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個辦法,它趁母雞一不留神,從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進去。啊,一只小雞光榮地犧牲了!這次,母雞不再上當了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”,都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來走去,好象在說∶“這可怎么辦!”

  忽然,上課鈴又響了。同學們都陸陸續續的進了教室。

老鷹捉小雞二年級作文 篇3

  我們學校的.課余生活真是豐富多彩,同學們在教室里高興地學習,操場上歡快地玩耍,我和同學奔跑到操場玩“老鷹捉小雞”游戲。

  首先選一個人當雞媽媽,她要保護好自己的孩子,老鷹當然要捉小雞了,其余的人當小雞,被捉到的小雞要當老鷹,游戲又重新開始。

  游戲開始了,我們就先用手心的方法,選出李虹運當“老鷹”,曾維新當“雞媽媽”,我們更多的同學當小雞,他右一下,左一下兇猛地地向我們撲來,雞媽媽也隨著右一下左一下的保護我們,我們被嚇得尖叫起來,老鷹太厲害了了,累得我直喘氣,老鷹乘機抓到了我,我只好當老鷹了,我無論往左還是往右,都抓不到小雞,同學們罵我笨老鷹,我想:我還沒拿出真本事呢!馬上就拿出點顏色給你們瞧瞧。我從左邊迅速往右朝最后一只小雞跑去,趁雞媽媽不注意就抓了一個,同學們說我真厲害啦。

  游戲在我們的歡聲笑語中結束了,我感受到的不僅僅是快樂,還有我們同學之間那種團結的友誼!

老鷹捉小雞二年級作文 篇4

  星期四,天氣明朗,下午體活課的時候,我們去操場玩。操場到了,許多人有的踢毽子,有的跳繩,還有的跳高,……真是人山人海啊!

  老師說:“你們就在這個范圍自由活動吧!”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去,玩的欣喜若狂。只有我,一個朋友都沒有。所以,我要找一個朋友。找那個朋友好呢?我喜歡玩“老鷹捉小雞”,萬怡就在玩,我和萬怡做朋友吧。

  我問萬怡,說:“萬怡,我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎?”萬怡說:“馬寒青也想玩,她不知道規則,我怎么教她也不會,如果你能教懂她,我就跟你玩。”我就說:“規則是這樣的:‘老鷹’、‘母雞’各一個,其余的當‘小雞’,‘小雞’跟在‘母雞’的后面,‘母雞’保護好‘小雞’,‘老鷹’負責捉‘小雞’,捉到了‘小雞’,那個‘小雞’就當‘老鷹’。聽懂了沒?” 馬寒青說:“我聽懂了,我們快玩吧!”我當“老鷹”,萬怡當“母雞”,其他人都當了“小雞”。真好玩!

  最后,我們回了教室,喝了口水。這節體活課真高興啊!

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