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期中考試總結(jié)作文

時間:2021-09-21 16:37:31 中考 我要投稿

精選期中考試總結(jié)作文匯編六篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的期中考試總結(jié)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選期中考試總結(jié)作文匯編六篇

期中考試總結(jié)作文 篇1

  “叮鈴鈴!六年級期中考試結(jié)束,請監(jiān)考老師收取試卷。”廣播里的話說出了我們的心聲,全體同學(xué)一片歡騰,大家都覺得精神特別好,覺得考試考的都不錯。

  “撲咚,撲咚……”老師拿著卷子走進(jìn)了教室。教室,馬上鴉雀無聲,取而代之的是同學(xué)們劇烈的心跳聲……終于,卷子發(fā)完了,老師走出了教室。再看同學(xué)們,有的面無表情;有的喜笑顏開;有的卻垂頭喪氣……我嗎,雖然面無表情,可心里卻有一點(diǎn)小開心。語文93,古詩20,書法20,數(shù)學(xué)101,英語滿分。這樣,總分在班級里也可以名列前茅了。

  不過,我在心里卻認(rèn)為我可以考得更好。從今天起,上課一定不能開小差,也不能說話,更不能走神,要認(rèn)真聽講,做好作業(yè),讓錯誤遠(yuǎn)離我。

  六年級了,下次我們面臨的就是升學(xué)考試了。站在20xx的肩膀上,仰望山頂,我總有一天要爬上他!定個目標(biāo),為自己努力吧!

期中考試總結(jié)作文 篇2

  在一個星期的等待中,期中考試的成績終于下來了。這次的考試不太理想。語文也沒達(dá)到班級的平均分,在看了孩子的考試卷子以后,和孩子一塊總結(jié)了一下。基礎(chǔ)知識掌握的還可以,只是古詩 部分錯了兩個空。背的時候背會了,寫的時候有兩個字錯了,也不太應(yīng)該。最不好的就是看圖寫話了,完全寫跑題了。這是孩子的弱項(xiàng),以后要加強(qiáng)練習(xí),也請老師多給孩子指導(dǎo)一下。數(shù)學(xué)這次有所進(jìn) 步,錯了的兩個題,一道題目沒明白意思,一道題是不認(rèn)真。再有一個月左右就要期末考試了,時間緊張,更要努力了,希望下次能都好吧!

期中考試總結(jié)作文 篇3

  在星期五和星期四,我們進(jìn)行了期中考試,我考的不怎么好,其中有很大原因,是因?yàn)榇中摹?/p>

  在平時,我沒有為這次考試做準(zhǔn)備,在考試前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí),結(jié)果得不償失,不僅在考試時哈欠連天,而且因?yàn)橄嚷罂欤綍r間緊急的時候,才做完了試卷。

  在考英語的時候,因?yàn)槲覀兊谝淮问褂么痤}卡,我有些不適應(yīng),所以有些題,在試卷上寫對了,卻在答題卡上寫錯了。

  再說數(shù)學(xué),雖然題特別簡單,但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉,真是欲哭無淚呀!

  考完試,老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以后,我感觸頗深。

  我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競爭,那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力,學(xué)習(xí)別人身上的長處,補(bǔ)自己的短處。

  為什么我們班這么亂呢?老師也給出了答案。因?yàn)槲覀儼嗾龤饣旧蠜]有,邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明,也沒有讓它正大。

  老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護(hù)集體,團(tuán)結(jié)一致,雖然也有不遵守紀(jì)侓,但是他們都發(fā)展不起來,所以班級還是管理得井井有條。

  其中,我還是最喜歡那個鯰魚效應(yīng)。

  講的是沙丁魚的味道十分美味,但是在運(yùn)輸?shù)倪^程中十分容易死掉。后來,一個漁夫想了一個辦法:因?yàn)樯扯◆~的天敵是鯰魚,所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里,這樣魚就不會死了。

  這個故事也告訴我們:只有有壓力,才能有前進(jìn)的動力。因此,我們在學(xué)習(xí)時也要這樣做!

期中考試總結(jié)作文 篇4

  期中考試已經(jīng)過去了,我和全家人做一個總結(jié)。

  我的語文是97點(diǎn)5,數(shù)學(xué)是90,總分是187點(diǎn)5,爺爺姑姑給我的語文打分可以,數(shù)學(xué)是良好,我給我的分?jǐn)?shù)做一個總結(jié)數(shù)學(xué)不是很好,所以我以后還要努力學(xué)習(xí)爭取考上雙百分,絕不辜負(fù)老師和家 長地希望,為期末考試打下良好的基礎(chǔ)。

期中考試總結(jié)作文 篇5

  親愛的六一班的孩子們,本周五就要進(jìn)行期中考試了,你們做好準(zhǔn)備了嗎?考試前,老師想結(jié)合平時同學(xué)們出現(xiàn)的問題和你們談?wù)劚敬慰荚囄覀儜?yīng)該注意哪些,才能取得好的成績。

  考試前

  考試前只有兩天的時間了,有的同學(xué)思想就懈怠了,認(rèn)為不會有多大的進(jìn)步了。老話說的好“臨陣磨槍,不快也光”。所以不要小看了這最后兩天的時間,只要我們能充分的利用好,還會有很大的提高的。

  老師希望在最后兩天的時間里,課堂上我們的思想要時刻跟隨老師,不要分心,更不要偷懶。課下,我們要把我們平時學(xué)習(xí)中遇到的困難,和出現(xiàn)的錯誤梳理一下,把我們糾錯本上總結(jié)的錯題再做最后一遍的復(fù)習(xí)。有了不會的問題,一定要及時請教老師或請教班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)真正的弄懂弄會,千萬不要抱著僥幸的心理認(rèn)為你不會的不一定考,而放過了再次學(xué)會的機(jī)會。

  考試時的注意事項(xiàng):

  (一)要認(rèn)真讀題,每道題多讀幾遍,真正弄懂了再做。

  為什么有很多的的同學(xué)考試時做錯了,但當(dāng)老師打了錯號之后你馬上就能寫出正確的答案。原因很簡單,這道題你會,但做題時沒有認(rèn)真讀題,而是走馬觀花,隨意的看了兩眼,就想當(dāng)然的去做了,沒有經(jīng)過認(rèn)真思考,隨意的做,當(dāng)然是會錯的。所以希望同學(xué)們平時就養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣,考試時更要認(rèn)真,讀懂題之后,不要著急答卷,而是在練習(xí)本上先做一遍,確認(rèn)無誤之后再寫在卷紙上。

  (二)認(rèn)真計(jì)算。

  計(jì)算題既容易得分,又容易丟分。平時大家都已經(jīng)掌握了計(jì)算的方法,但就是老有那么一兩道題要出錯,要么是抄錯了數(shù)字,抄錯了符號,要么就是沒認(rèn)真思考,弄錯了運(yùn)算順序,或加法當(dāng)成了乘法。所以每做完一道題都再做一遍進(jìn)行認(rèn)真的檢查。

  (三)認(rèn)真檢查。

  從平的考試中,我們可以看出,考試的80分鐘的時間對我們的.學(xué)生來說是綽綽有余的。有的學(xué)生30多分鐘就完成了,自認(rèn)為自己做的都是對的,剩下的時間不做認(rèn)真檢查,而是一直玩到下課。當(dāng)考試結(jié)束后別人討論或問老師某道題時,才發(fā)現(xiàn)自己做的一點(diǎn)都不對,非常的后悔為什么沒有檢查呢?世上沒有賣后悔藥的,所以做完之后一定要檢查。

  檢查的方法有很多,常用的方法是:先把自己做過的答案,先蓋起來不看再做一遍,然后再對照原來做的,如果兩次的一樣,這個答案可能是對的,如果不一樣,一定要在思考思考看是那出了問題,再對癥下藥改正錯誤。

  凡事最怕“認(rèn)真”二字,考試時同學(xué)們一定要認(rèn)真讀題,認(rèn)真答題,認(rèn)真檢查。用你的認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,獲取自己的勞動果實(shí)。

  最后,愿同學(xué)們能放平心態(tài),認(rèn)真對待考試,戒驕戒躁,發(fā)揮自己最大的潛能,取得優(yōu)異的成績!

期中考試總結(jié)作文 篇6

  本學(xué)期除按學(xué)校、學(xué)工處等處室和年級要求完成各項(xiàng)工作外,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,主要抓了以下幾方面的工作:

  一、 培養(yǎng)良好習(xí)慣,營造寬松和諧班級

  一個寬松、和諧的班級氛圍,能培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、健康向上的心理。班主任工作必須努力營造寬松和諧的環(huán)境,使學(xué)生在和諧的氛圍中得到全面發(fā)展。和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍也包括建立平等、民主、寬松、和諧的師生關(guān)系。班主任真正地尊重、理解、關(guān)心、支持、賞識每一個學(xué)生,使他們自覺接受教育,促進(jìn)師生之間的溝通。為了給每一位學(xué)生以信心,我經(jīng)常在班會上強(qiáng)調(diào):每一個具備良好的道德素質(zhì)的人,只要努力,最終成長后都將是對社會有用的棟梁之才。通過不斷的師生交流,可以使老師提升在學(xué)生心目中的地位和尊嚴(yán),既有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展,又有利于師生之間的信任與交流,形成凝聚力。 “社會不是孤立存在的,每個人都要生存在一個群體當(dāng)中,并需要相互交往。只有在共同協(xié)作的基礎(chǔ)上,善于創(chuàng)新,才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績來。”班級和學(xué)生也是這樣。未來的世紀(jì),是一個需要相互合作的世紀(jì),每個人的深造和發(fā)展都離不開別人的協(xié)作,沒有協(xié)作就沒有個人的發(fā)展。 本學(xué)期為培養(yǎng)良好習(xí)慣營造寬松和諧班級,以主題班會為主要形式,開展了下列教育活動:

  ①以軍訓(xùn)為契機(jī),營造團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的班集體,同學(xué)們很快融入新的班集體,全班同學(xué)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,初步養(yǎng)成較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,軍訓(xùn)結(jié)束時,我班榮獲“最佳組織獎”和“匯操二等獎”,為良好班集體的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  ②以入學(xué)教育為切入口,召開主題班會:“新校、新班、新同學(xué)”,在同學(xué)自我介紹(如介紹各自的愛好、興趣、特長、優(yōu)點(diǎn)、愿望、志向等),在相互認(rèn)識的基礎(chǔ)上相互了解,營造相互尊重、信任、相互學(xué)習(xí)的氛圍,要求同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),利用新校、新班、新同學(xué)的全新環(huán)境,樹立全新的個人形象,為以后走向社會奠定良好的品質(zhì)基礎(chǔ)。通過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為:新環(huán)境既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),要調(diào)整心態(tài)積極向上,始終保持樂觀近取的精神。

  ③主題班會:學(xué)習(xí)方法談——養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:針對學(xué)生剛從初中升入高中的實(shí)際情況,如何引導(dǎo)學(xué)生迅速適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)換?在主題班會上,首先讓學(xué)生自由暢談學(xué)習(xí)上成功的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和學(xué)習(xí)上的困惑,在此基礎(chǔ)上總結(jié)出“五步學(xué)習(xí)法”即:堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、帶著問題聽課、課后有效復(fù)習(xí)、獨(dú)立思考作業(yè)、不斷總結(jié)提高。

  ④主題班會:發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。(略)

  ⑤辯論會:嚴(yán)格管理與發(fā)展個性。(略)

  二、選拔優(yōu)秀班委,形成自我管理模式

  一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,他們是“班主任的左右手。” 班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部必須具備以下條件:品行端正、嚴(yán)于律己、堅(jiān)持原則、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、有一定組織能力、語言表達(dá)清晰、有一定威信。好了組成一個優(yōu)秀的班委會,我做了以下幾面的工作:

  ①選拔班干部先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。 實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

  ②教育培養(yǎng)班干部,對班干部進(jìn)行教育和培養(yǎng),使他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。此外,我還堅(jiān)持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則。

  ③增強(qiáng)班干部間的凝聚力,每周一次的主題班會,基本上都由班干部去組織,通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,對形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了極其重要的作用。

  三、健全獎罰措施,保障管理落實(shí)到位

  為了更好地搞好全班同學(xué)德育教育和班風(fēng)建設(shè),保障各項(xiàng)管理措施落實(shí)到位,在組織全班同學(xué)認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上,制定了<<高一(26)班德育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則>>,實(shí)行嚴(yán)格的獎勵和減扣學(xué)分辦法。力爭把高一(26)班培養(yǎng)成人人積極要求上進(jìn),個個品行端正,組織紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的先進(jìn)班集體。

  二、 (具體辦法附后) 附: 德育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則

  一、指導(dǎo)思想:為了更好地貫徹落實(shí)<<中學(xué)生守則>>、<<中學(xué)生行為規(guī)范>>,執(zhí)行本班班規(guī),搞好全班同學(xué)德育教育和班風(fēng)建設(shè),將實(shí)行嚴(yán)格的獎勵和減扣學(xué)分辦法。建設(shè)人人積極要求上進(jìn),個個品行端正,組織紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的先進(jìn)班集體。

  二、總則:全班每位同學(xué)的德育基礎(chǔ)分為100分,以學(xué)期為單位計(jì)算。學(xué)期末,把獎勵和罰沒的學(xué)分在基礎(chǔ)分上相加或相減,根據(jù)最后得分評定德育學(xué)分。若德育學(xué)分不滿80分者,不得參加本學(xué)期校級以上(含校級)各類先進(jìn)的評比,并不得參加下一學(xué)期校級以上(含校級)各類競賽活動;若德育學(xué)分不滿60分者,除德育學(xué)分以不及格記載入檔外,該生不得參加年級組織的各項(xiàng)集體活動(如體育比賽、文娛活動等)。

  三,減扣學(xué)分:

  1有下列行為,減扣10分:受學(xué)校處分、打擊報(bào)復(fù)行為、考試舞弊

  2.有下列行為,罰沒5分:受年級通報(bào)批評;頂撞老師、最差寢室。

  3.有下列行為,罰沒3分:無故曠課(含集體活動)

  4.有下列行為,罰沒1分:自習(xí)課、晚就寢因違紀(jì)被記名;不服從班干部管理;上課講話被老師次名批評;不按時完成作業(yè)經(jīng)批評仍不補(bǔ)交的;遲到一次;亂扔果皮紙屑;亂涂亂畫;隨地吐痰

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