十年后的我初一作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的十年后的我初一作文8篇，歡迎大家分享。
十年后的我初一作文 篇1
十年之后，爸爸媽媽都希望我出國深造，可我……
說實話，我的理想很簡單，當櫥窗設計師。
那天，爸爸媽媽帶著我逛街，看著街邊一個個各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有著精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應接不暇。
別出心裁的設計一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會兒，下午工作一會兒，晚上工作一會兒。上午、下午、晚上，都工作一會兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的一件事。
我從來都沒有向任何人說過這件事。
一方面，現(xiàn)實與理想的差距太大了。我的想象能力和創(chuàng)新能力可以說是“糟糕透了”，以我現(xiàn)在的能力，還要信誓旦旦地說要當一名櫥窗設計師，不讓人笑得肚子痛才怪呢！
另一方面，爸爸媽媽對我的“望子成龍”的心愿，如果告訴他們我要當櫥窗設計師這種普通的職業(yè)，他們肯定會罵我“沒出息”，說了還不如不說呢！
如果我按照爸爸媽媽的規(guī)化一路走下云，我會有著什么樣的職業(yè)呢？是好還是壞？
到底該選擇哪條路呢？好迷茫！
十年后的我初一作文 篇2
隨著空間的不斷扭曲與壓縮，我眼前一黑，穿進了時光隧道。瞬間一亮，我睜眼一看，周圍的景象發(fā)生了翻天地覆的變化，看看手機，原來我來到了20xx。
十年后的我，已經(jīng)是一個帥小伙了，1米85的個子，濃眉大眼西裝革履，一個學術
為什么我對醫(yī)學研究如此執(zhí)著，那是緣于十年前的情景，我最好的一個小學老師，不幸得了癌癥，但他每天帶病堅持給我們上課，看到他那的痛苦樣子，我心里特別難受。從此我下了決心長大后一定要學醫(yī)。
十年之后，我終于如愿以償。此時，我看了看手表，已經(jīng)9點了，我抓起兩個面包，一把塞在嘴里，風一般沖出了門。
一路馬不停蹄，終于趕上了工作時間。眼前這座浮在空中的圓形建筑，就是BAC，由國家贊助的專門攻克癌癥病毒的研究所，而這也是我工作的地方。我跨入大門，由機器人小Q為我穿上工作服，并噴出一種白色的氣體，這是用來殺毒的。在做完一系列準備后，繼續(xù)做昨天沒做完的實驗，這是攻克癌癥最關鍵的一步，重組DNA結構，以達到免疫的作用。
經(jīng)過不懈的努力，我終于成功了，研制出來了對抗癌癥病毒的藥品，我欣喜若狂和同學抱成一團熱烈歡呼!心想，我的那位老師有救了，更多的癌癥患者有救了。于是我們立馬向國家報告了這一成果。接下來我七轉八彎拼命地撥家鄉(xiāng)的電話，尋找那個老師音訊，最后得到的消息，讓我的心一下跌進山谷。
這沉痛一迭，讓我回到20xx，周圍的景象又變了回來。“千里之行，始于足下”。我相信只要現(xiàn)在努力學習，在十年之后我一定能實現(xiàn)拯救人類的生命，守衛(wèi)人類的健康的偉大夢想。
十年后的我初一作文 篇3
未來是美好的，雖然你并想不到是怎樣的，只有靠現(xiàn)在的學習，才能有美好的未來。但如果你是一個想象力十分豐富的人，就可以想象未來，于是我就張開那雙潔白的翅膀，飛入想象的世界。
我戴著一副黑框眼鏡，兩雙大眼早已變小，黑眼圈可以和大熊貓相比，對比起成績來，我毫不遜色。手里抱著一大本“初中教材”(英語)。連打著哈氣走進班級，這時下面的同學們拿書的`拿書，講話的講話，不把我看在眼里。
剛開學的時候，同學們說我長得還好，現(xiàn)在同學們說我：“老師你的臉好蒼白，都成大熊貓了。”從此我多了一個稱號“國寶老師”。上課時同學們不敢讓我生氣，怕我的身體受不了；感冒的時候桌上放滿了感冒藥，面包和牛奶。
我是一名初一某班的英語老師，在全年級英語成績比分中我占第四，但我們班的同學們很不給我面子，次次考“第一”，次次被我“罵”一頓，可是再看他們那無辜的小表情和無奈的嘆氣，我也沒辦法。于是初一某班的班主任老師給了我好幾節(jié)課，每天晚上我通宵寫第二天講的內(nèi)容，才使我從畢業(yè)時的110斤減到90斤，我媽說這是最好的減肥藥。
我對同學們也很好，上次他們考了年級第三名，我給他們放了一個全英文的電影《夏洛的網(wǎng)》，班上幾個淚點低的女孩看見夏洛為救那只小豬自己犧牲而哭了，而男生呢就看的眼眨都不眨。還有那次新年過后他們來我給他們每人一把糖，可把他們高興壞了一個都不吃，說要留著珍藏，直到我讓他們回去早點吃了，要不然就壞了它們才肯吃。人就是這樣將心比心，你對他好，他畢業(yè)了還會特意到跑到初一來和你拍照，說幾句話，再匆匆走了。
同學們對我的評價是“心太軟，總是為那些破事而哭”
未來是你想不到的，很美好，但只有現(xiàn)在的努力才會有未來的美好，這是我想象的未來。
十年后的我。
十年后的我初一作文 篇4
十年后的我可能是一位畫家。
背上背著大大的、通往另一個世界的畫板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風也為我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經(jīng)過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝著目的地走去。路上的風景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終于來到了目的地。
出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機。這時，從院子里走出了一個老人，他的臉上布滿了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了。看見他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了。”
我愣了一下，而后便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認真地畫起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年后的我成為了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰也說不準，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過，怎樣都好，要實現(xiàn)它們，就必須從現(xiàn)在起開始努力。
十年后的我初一作文 篇5
轉眼間，十年的時光已逝去。
我已經(jīng)大學畢業(yè)一年。21世紀的第三個十年，正值科技發(fā)展的高峰期，年僅22歲的我，在一家電子公司找到了工作。
早晨我坐在無人駕駛的車里，趕往公司，車子平穩(wěn)的在路上滑行，如今交通不堵了，大大小小的立交橋架在馬路上一切都井然有序，馬路兩旁綠樹成蔭，人們的環(huán)保意識增強了許多，地球的環(huán)境也在不斷的改善。讓你讓公司門口都是趕來上班的人，我穿過人群趕上了電梯，這又預示著我忙碌而又美好的一天即將正式開始。
我的工作是編寫程序的開源代碼，這是一項艱巨的工作，一個開源代碼稍有差錯就要重新來過，十分耗費心神，在這個科目下一起工作的同事很多，他們和我有著同樣的使命。大學的時候迷茫中的我給一位德高望重的老教授寫信求教，他很快回信，上面只寫了一句話：不要走尋常路！我認真思考了一個晚上，最終決定去完成當一名程序員。畢業(yè)那天，老教授先生他親自找到了我，我對他有太多想要表達的感情，卻一時不知從何說起。他仿佛知道了我的心聲，在他的注視中我的心更加堅定！
如果說生命是一條線呢，它一定是曲折的，我們對生命的它就是永無止境的，那它應該只屬于他自己的那個句號是他就是完美的，所以我們不不用放棄，我們要堅信永遠的堅信，永遠的堅持，這樣我們才能讓夢想開出花朵。
十年后的我初一作文 篇6
時光如流水，總是一刻不停的流著，它流的那么快，轉眼間已經(jīng)是20xx年了。20xx年的一切真是煥然一新啊!現(xiàn)在我們所在的地方就是世紀名城——東莞。
現(xiàn)在的東莞可是與以往大不一樣了，人們特別注重環(huán)保、衛(wèi)生，現(xiàn)在大家不會亂扔一點垃圾，為什么呢？那是因為現(xiàn)在有一種多功能能機器人。現(xiàn)在每個人都有一個多功能能機器人。多功能能機器人是以垃圾為能源的。多功能能機器人的腳下還有吸塵器，在路面上走的時候就可以吸取路面上的灰塵，并把它轉化為能源，并加以利用。
20xx年的人們，都不用汽車了，取代汽車的是一種電脈沖自動鞋。它能感受到你身體里的電脈沖，只要你想往哪兒走，它就會帶你走到哪兒。
東莞是一個大城市，用電量當然很高。那它的電是從哪里來的呢？讓我來為你解答這個問題吧!在每一個需要用電的地方都會有一個健身房你沒事的時候在家里鍛煉一下身體就會有電了。而且樓上還有太陽能板，它可以吸收太陽光，讓電源源不斷地往家送。
水的問題我們也輕松的解決了。現(xiàn)在東莞的科學家發(fā)明了一種海水分解機，它可以把海水中的鹽分分解出來，使海水變成鹽和淡水這兩種不同的物質(zhì)。這樣我們就既不用為鹽發(fā)愁也不用為淡水發(fā)愁了。
20xx年的東莞是一個大人們的樂園；也是小孩子們的人間天堂。其實我們只要在努力一下，它就有可能發(fā)生在今天。
十年后的我初一作文 篇7
人生就如同一條崎嶇無盡的路，有著放眼無望的地方，不知未來如何，只有靠想象、努力去達到大的目標，十年十分漫長，可一轉眼也過去了。
十年后我成了什么樣，是干什么的我一概不知，我想十年后的我應該選擇了就業(yè)，我當了一名律師，穿著帥氣的西裝，手中拿著厚厚的資料，鼻梁上架了一副眼鏡，一副成熟的氣質(zhì)，我已經(jīng)大學畢業(yè)了，我去了華麗的美國留學歸來十年，我從書海中露出頭來，我全身投入了社會，這時我才發(fā)現(xiàn)，社會是那樣的殘酷，我才發(fā)現(xiàn)學習是那樣的輕松，我時時懷念著讀書的日子，可是到了如今已沒有回頭路了，只得走下去。
以前的我不明白為什么長者在說：“歲時當勉勵，歲月不待人”。可是現(xiàn)在我不僅明白，而且還深有體會，真的是歲月不饒人呀，我的身高與外貌都發(fā)生了很大的變化。
我在十年后成為了一名律師，律師是我的夢想，十年后我竟然實現(xiàn)了這個夢想，為以后的人們造福，為他們減輕負擔，就如同一名為了和平的人。
十年后的我還可能做許多，因為漫長的十年，誰保證你下一個十年在干什么呢？只是一切是幻象罷了，只有現(xiàn)在好好學習，只有好好學習才能有一個光明的未來，美麗世界的大門才會為你而打開，你才能成為社會的一員。
同時我們也要珍惜時間，就像陳子昂寫的《登幽州臺歌》中：前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。到時候我們要珍惜歲月，時光易逝，或許只能少小離家老大回鄉(xiāng)，音無改鬢毛衰，多么悲哀呀！
到那實在想從頭再來，為時已晚。
十年后的我初一作文 篇8
“近鄉(xiāng)情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經(jīng)不再是當初那個調(diào)皮搗蛋的中學生了!我終于成了教學生的老師了!激動的心情無法抑制。大巴終于進站了，我緩緩走下車——
我簡直不敢相信自己的眼睛了!街道已經(jīng)被綠樹圍繞，滿天飛揚的塵土已成為傳說，更別說隨地的果皮紙屑了。
我提著我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校，整個校園綠樹成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了!
我很疑惑地去問保安這是為什么，他解釋道：“現(xiàn)在整個縣城已經(jīng)沒有小偷了!你看看誰家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說：“現(xiàn)在社會發(fā)展了，每個人都有自己的工作和收入，誰還會去干那些偷雞摸狗的事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰還會做違法亂紀的事呢?好一副“夜不閉戶，路不拾遺”的美好圖畫啊!
走進校園，四幢教學樓圍著的廣場上幾位老師正在交談，清風掠過碧水藍天，伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園!
我徑直走到了任課的教室窗前。，怎么這么巧呢?這不是我讀書時的教室嗎?同學們已經(jīng)開始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承……”那聲音，那氣勢簡直就是祖國的棟梁!
我心中感慨萬千，這就是我的學生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!
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