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三年級科學作文

時間:2021-09-20 16:43:05 三年級 我要投稿

三年級科學作文三篇

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的三年級科學作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級科學作文三篇

三年級科學作文 篇1

  一天,我上完體育課,就汗流浹背。我準備回到家里,爽爽快快地洗一個熱水澡。

  一回到家,我就迫不及待地往浴盆里倒滿了熱氣騰騰的水。倒完水后,我脫下衣服,“撲通”一聲跳進浴盆。哇!真舒服,我一邊哼著小曲:“藍藍的天上白云飄,小肥羊在地上跑。”一邊東搓搓,西揉揉,把身上的污泥洗得干干凈凈。突然,一滴小水珠滴到了我的腦門上,我大吃一驚:“呀,不好了,這些小水珠是從什么地方來的呢?難道是房頂樓了嗎?”我自言自語地說。我抬頭一看,天花板上的小水珠密密麻麻地排列著,有的還往下滴,我想:這到底是怎么一回事,為什么天花板上有這么多小水珠呢?我穿好衣服,跑到爸爸房間里,去請教爸爸。

  我把洗澡的事情告訴了爸爸,爸爸笑著說:“兒子,熱氣騰騰的'水氣往上升,碰到天花板慢慢變涼,然后儗成水珠,天花板很光滑,水珠越積越多越大,當水珠承受不住的時候會滴下來。兒子,科學無處不在,和我們的生活息息相關。”爸爸還說了:閃電、打雷、觸電等科學道理。爸爸還教導我說:“在生活中要多觀察,多思考,多問幾個為什么,在生活中獲得新知識,做個有出息的人:”我連連對爸爸說:“我知道了。”

三年級科學作文 篇2

  今天早上,媽媽說今天有小記者活動,我很高興!便去電腦上查一下這次去的地方,很快就查到了——原來是去小牛頓科學班。我一想:“噢!可能是去小牛頓科學班體會科學的奧秘吧!”

  到了上午8點,媽媽帶我來到了小牛頓科學班?匆娕_上擺著很多東西,都很精致。我真想摸一下呀!可是不敢去摸,便縮回手。開始進行活動,科學老師首先自我介紹,噢!原來老師姓李呀!介紹完之后就開始玩游戲了,第一個游戲是選幾個人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛,大家都聽老師的指揮,睜開眼以后便像騰云駕霧一樣,真是太美麗啦!還有很多游戲,比如說:玩滑翔機、轉竹陀螺、小精靈的奧秘等等。其中最好玩的是給我們洗干冰泡泡浴,李老師把我和姐姐叫了上去,把干冰泡泡倒在我手中,這時我感到手心很熱,一會兒變得癢癢起來了,逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象,那感覺真好!

  這次活動完之后,我學到了許多科學知識:干冰的溫度是零下78.5度,干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈!厲害吧!我們都是小科學家。對啦!你知道小牛頓科學班的口號嗎?告訴你吧,是:“少年牛頓班,我們都喜歡!焙寐爢?我想你們一定喜歡吧!那就請來小牛頓科學班看看吧!

三年級科學作文 篇3

  一節科學課上老師教我們做一個有趣的科學實驗。

  實驗開始了,只見老師先拿出了半瓶普通的礦泉水,兩根吸管和一塊橡皮泥;然后把一塊橡皮泥放在礦泉水瓶瓶口上;接著將兩根吸管插入橡皮泥中,其中一根吸管插置水面上方,另一根吸管插置水面的下方;老師再往插置水面上方的吸管里吹氣,奇跡發生了,礦泉水從另一根吸管像噴泉似的噴了出來。老師又試途把噴泉堵住,可是水又從吸管邊沿露了出來。

  這時我產生了疑問,為什么水會從吸管里噴出來呢?老師告訴了我們答案:因為我們往在水面上的吸管里吹氣產生了不少空氣,慢慢地空氣越聚越多,對水產生了壓力,所以水就會從另一根吸管噴出來。這就是空氣占據空間的原理。

  這個實驗真有趣,它不但讓我們學到了新知識,而且給我們帶來了不少快樂!

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