關于一年級我的家作文集錦九篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的一年級我的家作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
一年級我的家作文 篇1
我的家是一個快樂的家,我的家由四個人組成,“有嚴厲的媽媽、愛車的爸爸、彬彬有禮的哥哥,還有活潑可愛的我”。
有嚴厲的媽媽。一個愛好車的爸爸。一個"彬彬有禮"的哥哥。還有倒數第一的我我的家是多么美滿。多么快樂,這就是我的家。
我只要一做的嚴厲媽媽!
一年級我的家作文 篇2
我的家有三口人,爸爸、媽媽和我。爸爸是一名建筑工程師,平時工作很忙,但是一有時間就會陪我玩。我們有一個共同的愛好,那就是喜歡看籃球賽。媽媽是家庭的“美容師”,總是把家里裝扮地漂漂亮亮的。媽媽還是個營養師,把我和爸爸喂得飽飽的。我是一名小學生,我的愛好很多,喜歡看動畫片、下棋、騎單車、輪滑、看課外書等等。我長大了想當一名科學家,發明很多種機器人,給人類帶來快樂和方便。
我的家很快樂,每天都充滿笑聲。我愛我的家,我愛我的爸爸媽媽!
一年級我的家作文 篇3
家鄉春天的時候,迎春花開在我家旁邊小河的一塊光光溜溜的大石頭旁,亮亮的黃,非常漂亮,我和姐姐采了幾朵花,夾在書里做成書簽,我說:“等到了夏天,花和現在是一模一樣!苯憬阏f:“是呀!那樣的話我們冬天就可以看花了!
家鄉夏天的時候,我們換上了漂亮的裙子,姐姐穿了一條紅色的,我穿了一條粉紅色的,我們一起來到了果園里。梨花、桃花、草莓花都開了,白色的梨花,似乎照亮了整個果園;粉撲撲的桃花,似乎溫暖了大地;白雪般的草莓花,似乎照亮了裙子。我說:“這些花和大自然多么吻合啊!”姐姐說:“是啊!”
家鄉秋天的時候,我和那早已上初二的大姐一起來到了“果菲蔬菜園”嘻嘻,這個名字是我起的,我把果園改成了“果菲蔬菜園”,咦!這個名字不怎么好聽哇,我來改一改吧!于是我想了又想,終于想出了一個非常好聽的名字“果美綠葉園”。我們進了果園,不不,是果美綠葉園。發現葡萄、蘋果、梨、橙子、桃子、黃瓜、茄子、核桃都成熟了。紅得耀眼的葡萄;紅撲撲的蘋果;黃得像水晶的梨;橙的讓人感嘆的橙子;粉的讓人嫉妒的桃子;綠的讓人心碎的黃瓜;紫的跟寶石比能大獲全勝的茄子;吃起來比香油還香的核桃,讓人吃得滿嘴流油。
家鄉冬天的時候,窗外下著鵝毛大雪,我望著窗外的大雪,啊!皚皚白雪是那樣美,那樣美
我和姐姐在回家的路上,不約而同的叨念起一首詩:
春雨驚春清谷天,
夏滿芒夏暑相連,
秋處露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒。
家鄉的四季真美!
一年級我的家作文 篇4
我的一家有四口人,我們奇妙的組合在一起,各有特色,讓我慢慢說起……
爸爸是我們家四口人最”愛”睡覺的一個。早上,我上學的時候看見爸爸在睡覺。中午,放學了,他還在睡覺。每天晚上他丟下飯碗就去睡覺。大家可能會有疑問:你的爸爸怎么那么愛睡覺呢?其實啊,他每天那么”愛”睡覺是因為他晚上要去加班,上完夜班回來都得進行補覺。時間長了,他臉上的”熊貓眼”證明了他的辛苦。
媽媽是我們家四口人中最勤勞的一個,她為了這個家忙前忙后。上午洗衣服,下午拖地、掃地。早上、中午、晚上為我們做飯。天天還要接送我和妹妹。辛苦極了,媽媽就像是一個陀螺,忙的一刻也不停歇。時間久了,媽媽才三十五歲,頭上就有了些許白頭發,證明了她的勤勞。
我的妹妹既刁蠻又可愛,什么事不合她的心意她就要大發雷霆。她先對著你大叫,如果這一招沒有成功。她又會對你大哭,淚如雨下。如果還不行,她就會在地上打滾。一般的人到這一步都會順著她的心意,滿足她的愿望?墒侨绻有不動聲色的人,她就會使出絕招——拿起板凳或任何她搬得動的東西朝你砸去。讓你只能順著她的心意完成她的愿望。
有一天晚上,我們一家人吃完飯,正坐在沙發上看天氣預報。媽媽說到:”唉!今天晚上要下雨,我們的兩輪車還停在門口,會被淋壞的!怎么辦呢?這時我發話了:”我有一個辦法!”媽媽急切的問到:”什么辦法?我說到:”涼拌,加雞蛋,好吃又好看!”我們一家四口被我逗得哈哈大笑。
一年級我的家作文 篇5
現在人們生活很忙碌,有些人為了方便隨手扔垃圾。還有一些工廠為了省事,把臟水排到小河里,把河水變得臭烘烘的……。
我們原本的家非常的美,那里有清澈見底的小河;清新的空氣;湛藍的天空;各種美美的花朵;綠綠的青草;高大茂密的大樹……
為了保護我的家,20xx年11月16日的早上,我和爸爸、媽媽,還有很多叔叔、阿姨一起去參加“環保宣傳活動”。那天我特別興奮,也很積極去完成任務。我們線路是從郵通郵兒園出發,步行穿過行山,再回到出發地點。集合時,叔叔給每個人發放一些環保手冊和專用垃圾袋,講述了活動要點和注意事項,我們就出發了。
我們每個人有自己的宣傳口號,我的口號是“保護環境、人人有責”。我每遇到一位路人,就會發放一份環保宣傳手冊,還會告訴他“保護環境、人人有責”,他們都很有禮貌的說“謝謝”。在路途中,我發現有垃圾都會撿起來放進我們專用垃圾袋中。那天早上,我特別高興,因為我為我的家做了一份貢獻。
通過這個活動,我發現其實所有人都愛家,只不過他們有時做了糊涂事。所以我要提醒他們,要愛護我們的家,從周圍的一草一木出發,從身邊的一點一滴做起,讓家變得更干凈,更美麗。
我愛我的家,我要為我的家獻出自己的力量。朋友們,我們一起努力吧!
一年級我的家作文 篇6
我住在房縣,這里的地形屬于山區,所以人口非常多,而且,還有非常多的便利商店、自助餐、五金行等等所以我非常喜歡這里。
我們這里有名的老街就是,“房縣老街”那里有有名的房縣豆干、油飯,都非常美味,而且我還聽說房縣老街是“名勝古跡”呦!原來呀,房縣老街,歷史悠久,才會被封為“古跡”,而且,要成為古跡,可不是說成為就成為,還要經過專門機構的通過,才能成為古跡,所以,我希望大家也能到房縣老街去逛逛、吃吃美食。
我們房縣還有時觀音像喔!聽說,這尊觀音像,是以前的人奉樣的石觀音,難怪,那里叫作“觀音鄉”,雖然我沒去過,但是,社會課本、親子班老師都有仔細的講解過,所以我知道的還算多,所以我才會寫出來,而且那里有名的東西就是木耳和香菇,所以,我希望大家能去那邊玩玩。
我非常喜歡我的家鄉,因為這里有很多的美食和景點,所以不住這里的人,記的來這里玩玩呦!
一年級我的家作文 篇7
我的家鄉在來賓市忻城縣某個偏僻的小山村。那里的高山連綿起伏,風景四季如春,那里住著許多父老鄉親,那是我出生的地方。家鄉的大山頂天立地,有些四季常青,有些懸崖峭壁,猶如青龍白虎圍繞村子的四周。山崖上有老鷹的巢穴,每天傍晚老鷹總是在空中盤旋,好像在練習飛翔或許是在尋找獵物。
村子的中央有棵大榕樹,榕樹下面堆積幾塊大石板。夏天人們坐在榕樹下乘涼,打牌,下棋熱鬧非凡……冬天的夜晚小伙伴們撿來柴火燒起一堆的大伙供人們取暖。孩子們圍著火堆大手拉小手轉著圈做起游戲,唱起歌來跳起舞。
我的家鄉,有許許多多的野果。有葡萄,桃子,桑果……酸的甜的應有盡有,數不勝數。
家鄉的田地像臺階一樣地從平地向山頂延伸,有碩果累累的玉米,有綠油油的蔬菜,村子里有一個大池塘,每天上午每家每戶都放出自家牛和羊來池塘里喝水,一群群山羊發出咩咩咩的叫聲,一群群牛兒發出哞哞的叫聲很急切的樣子,好像很想吃到鮮嫩的綠草,每天早晨天還沒亮,公雞都會喔喔的叫好像在叫人們起床。
下起大雨的家鄉,山上多了許多的風景線,雨水匯集到一塊,從險崖上流下來,水柱像小瀑布一樣飛流直下,大雨過后,太陽又蹦了出來,這時半山坡上出現一道道彩虹。
在晴朗的晚上,會有無數顆星星掛在天上,夜空的北邊能清楚的看見北斗七星像一個湯勺落在山頂上,月亮躲在山后面像個害羞的姑娘慢慢的探出頭來時而圓時而缺。
家鄉的人們非常熱情,豪爽。哦,家鄉我愛你……
一年級我的家作文 篇8
我的家鄉在浙江省麗水市。這里原來經濟落后,發展緩慢。但是近幾年,我的家鄉發生了翻天覆地的變化!
你瞧,馬路變得越來越寬敞,一座座高樓拔地而起,一處處街心公園,一片片城市綠化把麗水打扮得十分美麗。
氣派的紫金大橋橫跨甌江。優雅的處州公園,現代的江濱公園,整潔的防洪堤都是人們休閑的好去處。高雅的大劇院,高科技的'體育場、電影院,高檔的商場、超市……都標著人們的生活發生了巨大的變化。
家鄉正在突飛猛進地發展著,我也要努力學習,將來為家鄉的建設做貢獻!
一年級我的家作文 篇9
家,是愛,是溫暖,更是孩子的避風港。每當說到“家”這個字時,我的腦海中時常會有這樣一幅畫:許多人圍坐在一張圓桌前,人們談笑風生,噓寒問暖,每個人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里,我想要分享這樣一個故事:有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字,說:“同學們,家通常是由父母和孩子組成的,每一個家庭都有自己的故事,誰愿意說說自己的家庭呢?”教室里頓時鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,卻沒有一個人有要回答的意思,就在這時,班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來,開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學的名字,教室里徹底沉默了??聽了這個故事,相信各位已經猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯,從現在起,我正式加入到七年級二班這個“大家庭”里。
當然,與每一個家一樣,我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當的strong,還有那令我這個小矮子羨慕的身高,可能連同行也會怕他三分,比如我們的政治老師,她曾說過在他的面前自己就像是個學生。先說說這位“家長”的模樣吧,一雙大大的眼睛,
卻又出奇的尖銳有神;高挺的鼻子,像個箭頭似的突出;打理得干干凈凈的胡子,讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課,他的授課方式往往簡潔易懂,還有著自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默,講臺下的我們也愿意認真聽講。
這位“家長”還有著豐富的喜劇細胞,而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因為這句話,讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛,他沒有大人的架子,老師的威不可近,而是一種朋友間的交談,面對他大可不必拘束,盡可一吐為快。鑒于這位“家長”的隨,我在心里偷偷的為其取了一個親切的稱呼“乾哥”,但愿他不會介意吧。
這就是我“新家”的“家長”,盡管接觸的時間不長,但他卻給了我一種親切熟悉的感覺,這也算是初中生活的美好開端吧。
在這個新的“家庭”里面還有很多待發現的美好,最后再向已然來臨的初中說聲:“嘿!初中,你好!”
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