實(shí)用的幸福的初三作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的幸福的初三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的初三作文 篇1
陽(yáng)光嚶嚶碎碎地散落在地上，天空像浸染上藍(lán)墨水的白襯衫，藍(lán)的亮麗，白的刺眼。思緒飄飛，童年美好的記憶涌上心頭。
——題記
在我很小的時(shí)候，媽媽和爸爸因?yàn)楣ぷ髅�，把我送到奶奶家。在奶奶家，我度過(guò)了一天幸福的時(shí)光。
在奶奶家的我，天天與泥土打交道，特別喜歡玩泥巴。也從小養(yǎng)成了大大咧咧的性格和做事不拘小節(jié)。記得有一次，我和鄰居家的小孩曉曉在玩泥巴，這時(shí)，一個(gè)鄰村的小孩走了過(guò)來(lái)，驕傲地沖我仰起頭，嘴里還說(shuō)著：“小女孩玩的游戲，無(wú)知！”還一腳把我和曉曉辛苦做的泥塑給踢壞了我生氣地沖他喊：“你干嘛！”他瞥了我一眼，仰著頭大笑，說(shuō)：“你管我干嘛，我想踢就踢！”我憤怒極了，像頭發(fā)瘋的獅子，上前狠狠地推了他一把，他愣了，一動(dòng)不動(dòng)地坐在地上。我本來(lái)想和他理論，奶奶卻走了出來(lái)，一把把我拽了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小孩子要和平相處，切忌打架，何況，你還是女孩子呢！”我鼓著腮幫子，把頭扭過(guò)去，賭氣不和奶奶說(shuō)話，奶奶見(jiàn)我不吱聲，又探過(guò)頭來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“好啦，咱們不生氣了，咱們睡覺(jué)好不好？”我輕聲嗯了一聲，便躺在奶奶懷里，漸漸地在奶奶溫柔的念叨聲中，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
醒來(lái)時(shí)，半個(gè)落日已經(jīng)掉進(jìn)了西山里，像是那個(gè)頑皮的孩子打翻了顏料桶，一大片天空都是濃烈的玫瑰紅。
看著被夕陽(yáng)映得通紅的房間，躺在身邊的奶奶也不知去了哪里，我赤著腳丫子去找奶奶。忽然間聞到一股飯菜的香味，還夾雜著花朵的清香。我向廚房走去，在虛掩的門后，奶奶忙碌的身影在夕陽(yáng)的余暉下閃來(lái)閃去，我揉了揉惺忪的雙眼，走到院里，院里已擺起了小飯桌，上面已放上了香噴噴的飯菜，我坐在飯桌前，口水快要流下來(lái)了，我抹了抹嘴，等著下地勞作的爺爺回來(lái)，我坐在地上捉起了蛐蛐。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他坐在桌前，放松下疲憊的身體，大口大口的吃了起來(lái)，我見(jiàn)爺爺吃，我也大口大口的吃起來(lái)，奶奶坐在旁邊，滿臉笑意。
天色暗了下來(lái)，天邊的晚霞半明半滅，在一聲聲蛐蛐聲中，我們結(jié)束了在奶奶家忙碌而又快樂(lè)的一天。
也許，我再也回不到童年，可那段幸福的時(shí)光，卻在我的記憶中不可抹去，那也是我到現(xiàn)在最快樂(lè)的時(shí)光。
幸福的初三作文 篇2
其實(shí)一種窩心的溫暖，一種自然于心流露的快樂(lè)和甜蜜，就是幸福。感知幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。只需要你有一顆善于體會(huì)的心去感知，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中，就隱藏著許多幸福的源泉。
我有一個(gè)可愛(ài)的表弟，雖然我們身上流淌著不同的血液，但十多年的朝夕相處讓我們的心靠得很近。幼時(shí)一的次醫(yī)療事故，使弟弟不幸成了智障兒童。他走路總是一步三搖，仿佛隨時(shí)都可能倒下。他生活無(wú)法自理，不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣、不會(huì)上廁所……一切孩子能做的事他都不行，更別說(shuō)講話了。
弟弟和我差兩歲，我們倆是一塊長(zhǎng)大的。小時(shí)候，我特別喜歡和弟弟一起玩，雖然捉迷藏、跳房子這些稍復(fù)雜的游戲他都不會(huì)，但我們會(huì)一起畫畫、唱歌……雖然執(zhí)筆者、表演者永遠(yuǎn)是我，但看著弟弟專注而快樂(lè)的神情，我會(huì)感到好快樂(lè)，或者說(shuō)好幸福。那時(shí)的我也很天真，總是很疑惑地問(wèn)阿姨：“為什么弟弟不會(huì)講話？為什么他不能叫我一聲姐姐呢？”聽(tīng)弟弟親口叫一聲“姐姐”，是我當(dāng)時(shí)最大的心愿。
一晃十幾年過(guò)去了。如今學(xué)業(yè)繁重，我已很少有機(jī)會(huì)去看望弟弟了。今年八月，我決定去看望好久不見(jiàn)的弟弟。他現(xiàn)在也已經(jīng)是個(gè)13歲的大孩子了，身材很高大，要不是看見(jiàn)他走路一步三搖的樣子，我還真有點(diǎn)認(rèn)不出他。也許是太久不見(jiàn)吧，本就記性不好的弟弟開(kāi)始對(duì)我有些茫然，后來(lái)看著他迷惘的眼睛漸漸泛出點(diǎn)光亮，我知道，他記起來(lái)了。他熱情地領(lǐng)著我往家的方向走去，是那么快活。今天他似乎特別懂事，艱難地拿出一張椅子來(lái)讓我坐下，我突然感到心中有股暖暖的氣流在蕩漾。這可是弟弟的一大進(jìn)步�。�
我和他靜靜地坐了一會(huì)，他又突然站了起來(lái)向廚房走去。我害怕他出點(diǎn)什么事，趕緊跟上。只見(jiàn)弟弟從櫥柜里顫巍巍地拿出茶杯，又小心翼翼地打開(kāi)茶葉罐。由于手哆嗦，他竟將罐子里茶葉倒進(jìn)杯中一大半。我正要上前幫助他，他卻堅(jiān)決地制止了我，并將多余的茶葉放回罐里。接著弟弟將杯子移到水罐旁，將一勺冷水全倒進(jìn)了茶杯里。我明白，他這是在給我“泡茶”呢！做完這些后，弟弟捧著一大杯“茶”高興地來(lái)到我面前，把茶杯遞給了我�？粗@杯涼涼的“茶”，我的心里卻異常的溫暖，蔓延至全身。我似乎聽(tīng)到了弟弟叫了我一聲“姐姐”，不是從嘴中，而是從心里流出的。我的眼淚奪眶而出，與這被“茶”溶為一體。
我靜靜地、慢慢地喝著這樣一杯并未泡開(kāi)的茶，卻感到了從未有過(guò)的溫暖、甘甜，這一絲絲的幸福將我的心包裹著，真的好幸福……
幸福的初三作文 篇3
相約來(lái)到這世上， 卻在途中失散， 走的路是否一樣； 看著同一片艷陽(yáng)，我忽然有預(yù)感 ，久違的陌生人會(huì)遇上！ __題記
在茫茫人海中，不知不覺(jué)我來(lái)到這個(gè)世上，此時(shí)幸福的三口之家又添加了新成員。剛出生的那時(shí)哭個(gè)不停；好像終于找到了前世失去的親人似的，漸漸地我長(zhǎng)大了。那個(gè)小女孩就是我。
我在溫馨的四口之家生活的很幸福。父親看起來(lái)很嚴(yán)肅，實(shí)際上是特殊的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我小學(xué)生作文，教育我。每次我有不懂的題，爸爸會(huì)教導(dǎo)我直到我明白。但不怎么懂事得我總是人爸爸生氣，但我爸爸那是愛(ài)我才嚴(yán)肅。還鍛煉我做家務(wù)，自己的事情自己做，較我對(duì)自己負(fù)責(zé)任。爸爸依然會(huì)對(duì)我微笑。談到微笑母親的微笑最美了，嘴角向上翹起，美！我喜歡媽媽對(duì)我微笑。
尤其是初三是最關(guān)鍵的時(shí)刻了，母親每天很早很早的起來(lái)做早飯，為了讓我吃飽，吃好。我很感動(dòng)，每當(dāng)我在那里看書累了就趴在桌子上休息一會(huì)，母親看到了會(huì)連忙把衣服看在我身上。當(dāng)我清醒時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)過(guò)了。我才明白母親為了不打擾我小小的休息卻走開(kāi)了。此時(shí)我是幸福的，我愛(ài)我的母親。母親也愛(ài)我。
一樣疼愛(ài)我的也是哥哥，幼年，我在外面被欺負(fù)侯，哥哥就幫我打抱不平，我真的好幸運(yùn)，好幸福，我有個(gè)好哥哥。還處處道道的讓的我，當(dāng)我方錯(cuò)誤時(shí)會(huì)讓我及時(shí)改正。
我有一個(gè)溫馨的家，那是我的"避風(fēng)"的港灣。我幸運(yùn)的來(lái)到這個(gè)家。有爸爸，媽媽，哥哥。他們讓我永遠(yuǎn)幸福。我也會(huì)讓你們幸福的，感恩您對(duì)我的教育。
原來(lái)，我也是幸福的，時(shí)間外物都是幸福的。爸爸，媽媽，哥哥；如果人有下輩子；我們來(lái)生還是一家人！
幸福的初三作文 篇4
人是幸福的嗎？我想我是幸福的。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)道路上有她的陪伴。在我傷心難過(guò)時(shí)他給了我鼓勵(lì)。在我不敢承認(rèn)錯(cuò)誤的時(shí)候，她給了我勇氣。在我失去信心時(shí)，她使我重拾信心。有的人對(duì)于自己母親總是漠不關(guān)心。甚至對(duì)她的一句叮嚀，一句話語(yǔ)，一句鼓勵(lì)，從不放在心上。這是世界上存在的第一種人。第二種人，是對(duì)于母親的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都很關(guān)心。而我則是從第一種人，慢慢成長(zhǎng)為第二種人，是她使我明白了做人要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)。 那次我在廚房一個(gè)角落里玩，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)討到了一個(gè)盤子上是那個(gè)牌子，閃閃發(fā)光。我連忙放下手中的玩具，急忙跑了過(guò)去，小心翼翼地將那個(gè)盤子拿起來(lái)，但卻沒(méi)有注意到盤子上的泡沫很多。是盤子從我手中滑落，掉在了地上，它的臉上就多了一條大大的裂縫。我后來(lái)才知道那，是媽媽最喜歡的一個(gè)盤子，我趕緊把盤子藏起來(lái)，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。所以這件事在當(dāng)天一個(gè)人也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，除了我，第二天我早早的起床，要出去和同學(xué)玩。媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我吃早飯了沒(méi)？今天天氣冷多穿點(diǎn)衣服，別凍感冒了，我說(shuō)哦，知道了。雖嘴上這么一說(shuō)，但我還是沒(méi)吃飯，沒(méi)多穿一層衣服，回來(lái)之后就聽(tīng)到媽媽大發(fā)雷霆，我一猜就知道是因?yàn)楸P子的事。所以我裝作著若無(wú)其事的樣子，坐在沙發(fā)上看電視。媽媽一開(kāi)始懷疑我弟弟，于是一直在盤問(wèn)弟弟是不是他干的，過(guò)了一會(huì)兒媽媽發(fā)現(xiàn)了，我把目光轉(zhuǎn)移到我身上。當(dāng)他問(wèn)是不是你干的，我心虛地低下了頭，媽媽大概是看到了，我這一舉動(dòng)心里有了底。于是便不再問(wèn)我這件事。我也因此松了一口氣，回到了自己的房間。突然，門開(kāi)了媽媽進(jìn)來(lái)了，我心想該不會(huì)是知道那件事是我干的了吧！那一刻仿佛世界都靜止了一般我的心里忐忑不安。直到她對(duì)我說(shuō)，你知道嗎？其實(shí)人犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，但你必須改正，才可以必須勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于認(rèn)錯(cuò)。這樣的話，就算犯了錯(cuò)誤，只要認(rèn)錯(cuò)，改正自己的錯(cuò)誤，就是好樣的。這樣的孩子才算得上好孩子之后，我一直沉默不語(yǔ)，我最后終于想明白了，我要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，我和媽媽說(shuō)對(duì)不起盤子是我打的，媽媽說(shuō)，這才是好孩子！
第三天，我們家來(lái)了一個(gè)小寶寶，也是我妹妹，我正和他玩，這是因?yàn)槲易约赫f(shuō)，我一定能哄好她，可是結(jié)果我卻沒(méi)有把她哄好，便是她哇哇大哭起來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得自己并沒(méi)有這個(gè)能力去哄好她自己也跟著她傷心的哭了起來(lái)。我突然想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，自己答應(yīng)的事就要承擔(dān)責(zé)任，如果自己沒(méi)有了自信心那還怎樣承擔(dān)責(zé)任，怎么履行自己的諾言。這句話使我重拾信心，我一定要哄她。直到把她哄高興了為止。是媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話，起了作用，讓我重拾了信心，自從那之后，我一直把媽媽說(shuō)過(guò)的，這兩句話作為媽媽的名言。 媽媽的，這兩句話名言起了決定性的作用，使我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于承認(rèn)自己犯的錯(cuò)誤。我的成長(zhǎng)道路上，正是因?yàn)樗呐惆椋艜?huì)豐富多彩，我就這樣幸福的成長(zhǎng)著。
幸福的初三作文 篇5
在這個(gè)朦朧的季節(jié)里，金秋的陽(yáng)光恬靜溫馨，鄉(xiāng)野的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。我漫無(wú)目的地望著窗外，思緒又像柳絮揚(yáng)花飛舞起來(lái)！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧！
放學(xué)的鈴聲“叮�！表懫�，我收拾好書包獨(dú)自在這美麗的校園中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后對(duì)我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語(yǔ)文老師呀！”
語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣，知識(shí)淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經(jīng)蒼白了，可性格卻像一個(gè)老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無(wú)味的'給我們講課，他會(huì)用一種笑中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)的獨(dú)特教育方法去指導(dǎo)我們——“煩死人了”在一次上語(yǔ)文課中，我困惑地說(shuō)。那個(gè)時(shí)候，剛睡醒，全班人都無(wú)精打采。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，臉色一沉像似在思考什么，我們以為老師生氣了，我們每個(gè)都不再敢哼聲了。誰(shuí)知道，忽然老師很體貼地對(duì)咱們說(shuō)：“你們困，我也困，現(xiàn)在我來(lái)給大家講一個(gè)笑話吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來(lái)，班上的每個(gè)人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會(huì)用什么樣的語(yǔ)言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專心聽(tīng)講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來(lái)：“有一天，公交車上人才擁擠，一個(gè)人踩到了另個(gè)人，另一個(gè)人說(shuō)‘你有帛那個(gè)人說(shuō)‘你有藥嗎？’……”現(xiàn)在回想起來(lái)還有幾分可笑。
跟語(yǔ)文老師打過(guò)招呼后，無(wú)意間經(jīng)過(guò)了班主任的辦公室，班主任見(jiàn)了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立即回個(gè)禮，小聲地說(shuō)：“老師好！”雖然老師聽(tīng)不清，但他看明了我的“唇語(yǔ)”，接著，又拿起筆埋頭苦干起來(lái)。哇，老師的笑容是多么溫柔，使每個(gè)見(jiàn)到的覺(jué)得很窩心。
在開(kāi)學(xué)的第一天，班主任就述說(shuō)他是一個(gè)怎么樣的人：常對(duì)學(xué)生兇，嚴(yán)格要求班里的每一個(gè)人，會(huì)定許多許多的班規(guī)。哼，原來(lái)不是的，他這么說(shuō)可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀(jì)律而已，班主任想讓自己擔(dān)當(dāng)丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時(shí)間，他總帶給人一種很明朗的感覺(jué)，對(duì)任何人或事都是笑瞇瞇的去面對(duì)，笑不露齒，可見(jiàn)是個(gè)有修養(yǎng)的人;該生氣時(shí)一點(diǎn)也不兇狠，還帶著幾分笑意。在一次吃飯過(guò)程中，班級(jí)有點(diǎn)事務(wù)須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切，他左手托起下巴做成一個(gè)“V”字的手勢(shì)，右手握著筆在不停的撰寫，當(dāng)時(shí)的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。
友誼又似濃濃的咖啡，只要你細(xì)心的品嘗，咖啡的中苦澀都會(huì)被甜蜜的香氣給沖走。
在這短短的日子中，我結(jié)交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會(huì)疑惑為什么我會(huì)這樣說(shuō)？我這么說(shuō)是因?yàn)槲液芨屑の覀儼嗟耐瑢W(xué)——10月11日的前一天，我們將肩負(fù)重要的任務(wù)代表鎮(zhèn)參加比賽。就在那天，我們進(jìn)行了一連竄的魔鬼式訓(xùn)練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)這么多的事情，為了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費(fèi)心機(jī)……直到傍晚，我們這8位同學(xué)拖著疲憊的身軀走進(jìn)教室，準(zhǔn)備拿起本子登記作業(yè)時(shí)，“哇”我們都愣住了。班上的同學(xué)竟幫我們每人抄好了一份作業(yè)，我拿起紙條看著這上面抄滿了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級(jí)中那團(tuán)結(jié)的精神，他們做到了一個(gè)優(yōu)秀班集體中必備的條件：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處，互幫互助……
啊！友誼原來(lái)又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……
別人常說(shuō)“幸福就在自己身邊”我也這么認(rèn)為。師生之間的情誼是幸福;擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利也是幸福;在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)更是一種幸福。
我漫步在這個(gè)美麗的校園中，小草翠綠，樹(shù)影婆娑。微風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了幾個(gè)顫抖，但是一看見(jiàn)眼前的事物是那么得美滿，冰冷的心立即變得溫和起來(lái)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這里的一角一落。對(duì)生活充滿憧憬的我，希望明天會(huì)更好，希望友誼的咖啡繼續(xù)延伸……
幸福的初三作文 篇6
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類一切努力的目的在于獲得幸福。是啊!幸福如一杯淡淡的茶；如一口深深的泉；如陽(yáng)光照射般溫暖。幸福的來(lái)源有很多，幸福無(wú)處不在！只要你去細(xì)細(xì)感受，就能體會(huì)到其中的真摯與關(guān)懷。
沐浴在溫暖的陽(yáng)光下你會(huì)幸福，幫助他人你會(huì)幸福，成為成功者你也會(huì)幸福。我覺(jué)得每個(gè)人都可以體驗(yàn)幸福的感覺(jué)，這樣你也才能知道酸甜苦辣的滋味。
在這個(gè)清香裊裊的早晨，吃過(guò)早飯的我和平常一樣行色匆匆地趕到學(xué)校。我決定上課之前在班上讀書或畫畫。正當(dāng)我拿起書的時(shí)候，幾個(gè)和我同年級(jí)的學(xué)生在教室外的走廊嬉戲打鬧著，看見(jiàn)他們嬉戲打鬧的樣子，心里有一絲猶豫，到底是要和他們一起玩耍呢？還是在班上安靜地看書呢? 我的身邊仿佛出現(xiàn)了兩只小精靈，一只小精靈對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)好了看書就好好看!”另一只小精靈卻說(shuō)：“這有什么關(guān)系？快，去玩吧!”“不行!”“玩吧，去玩吧!”
我頓時(shí)心花怒放，和幾位同學(xué)一起，在走廊內(nèi)玩跑跑抓。當(dāng)所有人玩得十分盡興的時(shí)候，三位女同學(xué)走了出來(lái)，用著不滿的眼神望著大家，其中一位女的卻對(duì)我們大聲呵斥地說(shuō)：“你們干什么呀？吵吵鬧鬧的，還讓不讓大家看書了! 真是夠倒霉!”另一位女同學(xué)也跟著對(duì)我們一頓說(shuō)：“ 就是就是！你們這些不長(zhǎng)眼的家伙，當(dāng)我們是空氣嗎？”說(shuō)著，旁邊還傳來(lái)了嘻嘻哈哈的笑聲。兩位女同學(xué)得意極了，看著大家被所有人嘲笑走了，看著大部分人都漸漸離開(kāi)，另一位女同學(xué)才帶著道歉的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“真是不好意思，剛才那兩個(gè)女生在我們班就不太受人喜歡，別太在意她們說(shuō)的話。不過(guò)，下次還是不要在走廊里奔跑打鬧了，這樣不僅會(huì)影響到同學(xué)，也會(huì)影響到你們自己。 課間休息，如果跑來(lái)跑去的話，上課就沒(méi)有體力了，也沒(méi)有精神。還有，畢竟在走廊上奔跑，人也多，容易撞到�！� 她微笑著朝我們招了招手，便漸漸地離開(kāi)了我們的視野。
我覺(jué)得這個(gè)女孩有點(diǎn)不一樣，從她的身上可以讓人感到充滿溫暖，充滿燦爛，充滿愛(ài)與關(guān)懷。
謝謝你!請(qǐng)?jiān)徫业哪晟僖灾螺p狂，而你卻體貼禮讓相對(duì)；請(qǐng)?jiān)徫业拇颐εc失禮，忘了道一句謝謝。
在人生道路上，總是會(huì)遇到許多這樣的“天使”，讓人感到文明、禮貌、謙和、溫暖無(wú)處不在！在人生的路上總會(huì)遇見(jiàn)很多幸福，只要我們用心去體驗(yàn)。倘若你用心去觀察、領(lǐng)會(huì)，你會(huì)豁然開(kāi)朗，感覺(jué)世上的一切多么美好、溫暖，生活處處充滿陽(yáng)光和愛(ài)！你感知到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小幸福，就會(huì)更加珍惜熱愛(ài)生活。
幸福的初三作文 篇7
幸福是一株小草，它是碧綠的，青翠欲滴。幸福是一片楓葉，它是火紅的，耀眼刺目。幸福是一泓山溪，它是透明的，清澈無(wú)比。幸福是那么的普通，潛伏在我周圍，散發(fā)出耀眼的光芒。
幸福就是一株碧綠的，清脆欲滴的小草。每當(dāng)我和小伙伴在操場(chǎng)上瘋跑嬉戲，玩大人們看不懂的游戲，在被太陽(yáng)炙烤的大地上，在我們逐漸拉長(zhǎng)的影子里穿梭時(shí)，在碧綠的草地上流汗休息，流汗休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這就是友誼，這就是幸福的顏色，是碧綠的。
幸福就是一片火紅的，耀眼刺目的楓葉。依然清晰的記得那一次，那一天我發(fā)現(xiàn)我的鞋已經(jīng)壞了，只要稍微一使勁，鞋底就會(huì)脫落，鞋也會(huì)“飛”出去。可是，男孩子總是淘氣的，調(diào)皮的心理又促使我來(lái)到了球場(chǎng)，激烈的賽事使我把一切拋到了腦后。一進(jìn)場(chǎng)我就來(lái)了一個(gè)瘋狂的射門，結(jié)果，鞋子飛了出去，我尷尬極了，似乎變成了一只皮球，在大家嘲諷的目光中躲來(lái)躲去，卻依然逃脫不過(guò)厄運(yùn)，被猛踢了幾腳。當(dāng)我踢踏著走進(jìn)教室時(shí)，老師看出了端倪，在了解了情況之后，給了我一雙嶄新的，印有火紅的“v”的鞋，這一堂課，我都沒(méi)怎么聽(tīng)，那“v”上似乎有一股暖流，流淌在心里，我發(fā)現(xiàn)這就是師恩，這就是幸福的顏色，是火紅的。
幸福就是一泓透明的，清澈無(wú)比的山溪。記得那一次，我高燒不止，父親急得滿頭大汗，翻箱倒柜的幫我找藥，把一塵不染的房間弄得一團(tuán)糟，連他那整齊的頭發(fā)，也一縷一縷地貼在她的前額上，父親也不管不顧，任豆大的汗珠肆虐的低落下去，我發(fā)現(xiàn)，這就是父愛(ài)，這就是幸福的顏色，是透明的。
幸福是碧綠的，正如那“碧連天”的小草，它象征著友誼�！靶腋Ｊ腔鸺t的，正如那“紅于二月花”的楓葉，它象征著師恩。幸福是清澈的，正如那“石上流”的清泉，它象征著父愛(ài)
幸福的初三作文 篇8
“自強(qiáng)不息的人最幸福！”這是我讀了《我最幸�！愤@篇文章之后最深的感受。幸福是什么？怎么才能得到它？我常常這樣問(wèn)自己，但一直到現(xiàn)在我才真正找到了對(duì)于它的最好詮釋。文中那位殘疾女孩給我們這些苦苦追求幸福的人樹(shù)立了一個(gè)活生生的榜樣，而她充滿魅力的人格和精神也將我們深深地打動(dòng)了。
這位女孩小時(shí)侯因?yàn)槟赣H的一次出走而失去了雙手，可她并沒(méi)有埋怨。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的她不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，還自學(xué)了中學(xué)的課程，學(xué)會(huì)了畫畫和書法。最后，她被一所大學(xué)破格錄取了，她覺(jué)得自己很幸福。
啊，多么懂事的女孩呀，因?yàn)樽约耗赣H的緣故她失去了雙手，失去了雙手是一件多么痛苦的事呀，而造成她殘疾的恰恰是她的母親，但懂事的她并沒(méi)有恨自己的母親，母親的離去留給她的卻是深深的自責(zé)。要知道，她從小就沒(méi)有得到過(guò)母愛(ài)，常人看來(lái)應(yīng)該是母親沒(méi)有照顧好女兒，更何況她還因?yàn)檫@個(gè)“不負(fù)責(zé)”的母親而失去了雙手。失去了雙手意味著失去了健全和快樂(lè)，卻要品嘗常人難以想象的艱辛和歧視�？墒撬齾s沒(méi)有為自己考慮過(guò)，而是更多地考慮到自己的母親，這是個(gè)多么懂事的孩子呀，她過(guò)早地承擔(dān)起了自己對(duì)于家庭和社會(huì)的責(zé)任，而作為她的同齡人的我們呢?當(dāng)我們整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母圍著自己團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我們是否也應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)一些自己能夠承擔(dān)的一些責(zé)任了呢？是否也應(yīng)該學(xué)著去為周圍的人做點(diǎn)什么呢？
隨著年齡的增長(zhǎng)，女孩憑著自己不屈不撓，自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，而且技藝精湛。文中說(shuō)女孩還用腳學(xué)會(huì)了做飯和蒸包子呢。這些聽(tīng)起來(lái)“微不足道”的成績(jī)背后卻凝聚著她多少的艱辛和付出�。∽x著讀著，我仿佛看見(jiàn)了女孩頭上不斷滲出的汗水，看見(jiàn)了女孩腳上那一個(gè)個(gè)鮮紅的血泡，看見(jiàn)了當(dāng)滾燙的熱油一滴地濺到她瘦削的腿上時(shí)，她卻全然不顧，臉上仍帶著堅(jiān)毅自信的笑容。后來(lái)女孩自學(xué)了中學(xué)的所以課程，并被一所大學(xué)錄取了，在這段時(shí)間里，她居然還學(xué)會(huì)了畫畫和寫毛筆字！這是一件多么不可思議的事情啊，而在這一切成功的背后又飽含著多少感人肺腑的故事�；蛟S，無(wú)數(shù)個(gè)清晨，當(dāng)我們還沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，她已經(jīng)在晨光中開(kāi)始了早讀；當(dāng)黑夜將天幕遮蔽，她還在倚著墻根，借著微弱的路燈苦讀。想著想著，一股感動(dòng)和自責(zé)涌上我的心頭，相比之下，擁有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備的我們卻常常身在福中不知福，一遇到困難就止步不前。她的經(jīng)歷和毅力實(shí)在是讓我們感到愧疚和汗顏。
第一次讀完這段文字之后，我曾經(jīng)納悶過(guò)，女孩遭遇如此悲慘，她怎么還會(huì)感到幸福呢？現(xiàn)在我終于明白了，女孩是憑著自己的不懈努力，使自己能夠自理而不至于成為別人眼中的“累贅”，不僅如此，她的多才多藝還給別人帶去了快樂(lè)和享受，她身殘志堅(jiān)，是一個(gè)有用的人，一個(gè)活得有意義的人！
合上文章，我終于明白了什么才是真正的幸福，它就是指能用自己努力的所得去幫助別人，讓自己成為有用之才，讓自己成為黑暗中會(huì)發(fā)光的金子，那就是幸福。謝謝女孩，她讓我明白了人生的真諦：自強(qiáng)不息的人生是最幸福的。
【實(shí)用的幸福的初三作文集錦八篇】相關(guān)文章：