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五年級(jí)寫景作文

時(shí)間:2021-09-18 10:57:08 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)寫景作文9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)寫景作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)寫景作文9篇

五年級(jí)寫景作文 篇1

  在我家不遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)美麗的豐渚園。它是惠州西湖的一個(gè)景點(diǎn)。

  春天,那里柳樹成蔭,樹木茂盛。走到相知橋,頭低下來一看,清清的湖水像一面明亮的大鏡子,又大又漂亮的金魚在水里游來游去,只要把面包碎片扔下去,那些可愛的金魚就會(huì)爭先恐后地?fù)屩浴?/p>

  夏天,滿池的荷花盛開著,就像一位位美麗的仙女在碧綠碧綠的荷葉上跳舞,美不勝收!

  豐渚園真美啊!我愛美麗的豐渚園!

五年級(jí)寫景作文 篇2

  早上剛醒來,就看到了窗外飄起的雨絲。

  我迫不及待地穿好衣服,走出了家門,邁著輕盈的步伐享受著清鮮的雨絲以及好聞的空氣帶給我的愜意。不知不覺間,我走到了公園,公園比以往更熱鬧了!也許他們也是來享受雨絲的吧!我站在被雨水淋濕的草坪中間,陶醉在這大自然的杰作中,任由調(diào)皮的雨絲打在我的頭發(fā)上,臉頰上,它好像在給我撓撓癢呢!我輕輕地抬頭,張大嘴巴,讓著可愛的雨絲跑到我的嘴巴里面,細(xì)細(xì)品嘗著不一會(huì)兒,雨慢慢下了下來,又過了一會(huì)兒,雨停了。

  太陽慢慢探出頭來對(duì)我們微笑,四周慢慢變得明亮,太陽叔叔給萬物鍍上了一層光。“看!彩虹出來了!”也不知道是誰喊了一聲,大家都興奮的朝天邊望去,我也不例外。哇!彩虹就是彩虹,永遠(yuǎn)都是那么漂亮!雖然我見過很多次彩虹,但是每次都要感慨一下彩虹的美麗以及大自然的創(chuàng)造力。彩虹是多么耀眼呀!七種顏色交織在一起,這是多么夢幻呀!使我總想把彩虹拽下來,編織成一條彩色的手鏈沒一會(huì)兒,彩虹消失了,估計(jì)彩虹姐姐現(xiàn)在在另一個(gè)地方供別人欣賞呢吧!

五年級(jí)寫景作文 篇3

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,對(duì)這句話我深有感悟。

  我的家鄉(xiāng)雖然不大,但卻有著美不勝收的自然景觀,那座靜靜屹立在河岸的古橋——狀元橋,便是我最愛的家鄉(xiāng)的靚麗風(fēng)景線!

  遠(yuǎn)望古橋,只見一片松杉蔥郁,就像一個(gè)枝繁葉茂的綠色精靈世界。時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些大雁啊、鳥雀兒停在一棵大樹上啼囀,那聲音猶如天上的靈泉,清脆極了!

  悠悠漫步在古橋之上,向下俯視,映入眼簾的清澈見底的河水會(huì)讓你嘆為觀止。這條小河就如一塊兒綠瑩瑩的珍貴的翡翠鑲嵌在大地,靜靜地躺著,默默地聆聽著成群的人們對(duì)它的由衷贊美。清風(fēng)拂過,清河柔柔的'碧波隨風(fēng)蕩漾,一圈圈漣漪像一條條有規(guī)律地跳動(dòng)著的波浪線,別有一番情趣!

  狀元橋,這座古橋最有意思的便是它身上神奇有趣的刻畫了!每在橋上走幾步,就能看到一幅“畫卷”在你的面前徐徐展開:一只水中蛟龍活靈活現(xiàn);“雙龍戲珠”仿佛眼中噴火;“猴子撈月”更是栩栩如生……不少人們都會(huì)在這些絕妙的刻畫前駐足癡望。

  狀元橋,顧名思義,這老橋還有一個(gè)很勵(lì)志的故事呢!很多年前,這座小城鎮(zhèn)有著一個(gè)十分勤奮刻苦的青年學(xué)子,他有著真摯的愛國情懷,刻苦學(xué)習(xí)只為報(bào)效生養(yǎng)他的祖國。無數(shù)個(gè)廢寢忘食的日夜他就在我們腳下的這座古橋上孜孜不倦地學(xué)習(xí)。最終,“皇天不負(fù)有心人”,他考上了狀元,實(shí)現(xiàn)了自己的偉大理想!狀元橋因此得名!

  啊,家鄉(xiāng)的古橋,你有著美麗的景致、動(dòng)人的故事、默默無聞的品格,我怎么能不贊頌?zāi)隳兀?/p>

五年級(jí)寫景作文 篇4

  人有脾氣,雨也有脾氣,或急或柔,有時(shí)還像孩子般調(diào)皮。在不同的季節(jié)里,我們可以領(lǐng)略雨的不同性格。

  春天,是牛毛細(xì)雨的季節(jié)。那漫天飛舞的雨絲,多如牛毛皮,細(xì)如花針。正所謂“吹面不寒楊柳風(fēng),沾衣欲濕杏花雨。”整個(gè)城市好像籠罩著一層蒙蒙的薄霧,幾座房子在雨中若隱若現(xiàn)。鄉(xiāng)下,青瓦如黛,裊裊升起的炊煙在薄薄的雨霧中騰起,晚歸的農(nóng)民伯伯挑著剛從地里收獲的蔬菜匆匆往家趕。小朋友們?cè)诿擅杉?xì)雨中,仰著頭,伸出小舌頭想嘗一嘗杏花雨的味道,可是什么也沒有嘗到,只有一點(diǎn)點(diǎn)蒙蒙的感覺。在外面走一圈,臉上、身上就蒙上一層細(xì)細(xì)的雨霧。路邊的小草、小花也蒙上一層晶瑩的雨霧,就像穿上了一層漂亮的透明衣。我不由想到:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”

  剛剛還是陽光燦爛,霎時(shí),烏云密布,雷公公還沒來得及敲鑼打鼓,就“嘩啦啦、嘩啦啦……”地下起了傾盆大雨。夏天的雨就是這樣的急脾氣,暴雨猶如千萬支利箭射向大地,他恨不得把大地射出千萬個(gè)洞,結(jié)果道路上積起了一條條“小河流”……雨一陣急,一陣緩。過了一會(huì)兒雨水打在“小河流”里,就濺起了一朵朵既美麗又可愛的水花。夏天的雨說他脾氣暴躁,一點(diǎn)兒也不假。他來得快,去得也快。當(dāng)人們正在議論著“好大的雨啊!”時(shí),雨就停了。過了一會(huì)兒天氣又漸漸晴朗了。頓時(shí),人們低落的情緒又沸騰起來了……整個(gè)山城在雨后陽光的照耀下,更加美麗了。

  調(diào)皮的秋雨踏著輕盈的步伐來了。悶雷滾動(dòng),淅淅瀝瀝的小雨下了起來。他們落在屋檐上,就像在那兒滑滑梯,然后像斷了線的珍珠從屋檐上掛下來。“嘀、嘀、嘀……”地落在草地上,樹葉上……他們既在葉子上嬉戲打鬧,又在花朵中睡覺。小雨打在河里,小河笑開了臉,你看,他們多自由啊!小朋友們撐著傘在雨中撒開腳丫子盡情地跑啊、跳啊,踩出一大朵一大朵漂亮的水花。

  雨是五顏六色的,雨是多姿多彩的。順著它的性子,摸著它的脾氣,我們的生活也變得多姿多彩起來。

五年級(jí)寫景作文 篇5

  高高的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,一群大雁一會(huì)兒排著“人”字形,一會(huì)兒排著“一”字形展翅向南飛去。哦,秋天來了!

  秋天是什么顏色的呢?我追尋著秋天的蹤跡,聞著秋天的氣息,到大自然中去尋找這個(gè)答案。

  在我家院子里,種著一棵楓樹。我常常在楓樹下散步。隨著天氣的變涼,我看到滿樹的楓葉漸漸變紅了。鮮紅的楓葉隨風(fēng)搖曳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。哦,秋天是紅色的!

  學(xué)校大花壇里面有一棵挺拔的大雪松。課余時(shí)間,我總愛和小伙伴們?cè)谒闹車鲇螒颉G皫滋欤覀冞不小心被那繡花針般的雪松葉子刺了一下,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)雪松的葉子是那么綠,綠得像要滴出汁來似的。仔細(xì)觀察,我覺得雪松仿佛是一位身穿軍裝的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著整個(gè)校園。哦,秋天也是綠色的!

  我漫步來到公園,只見夏日里枝繁葉茂的梧桐們已經(jīng)早早地?fù)Q上了秋裝。在陽光照耀下,樹丫上僅剩的幾張梧桐葉更顯得黃燦燦了。一陣微風(fēng)吹過,黃葉隨風(fēng)飄起,像是黃蝴蝶翩翩起舞。踩在滿是黃葉的林陰小道上,真是舒服極了。哦,秋天又是黃色的!

  啊,我明白了,秋天是紅色的、綠色的、黃色的……我終于找到了秋天就如那天邊的彩虹,是五顏六色的!

五年級(jí)寫景作文 篇6

  今年的四月,我們?nèi)チ随脑赐妫抢镉猩接兴莻(gè)好地方。

  早上,在去婺源的路上,我看到了有很多油菜花,雖然七零八落的,但是還是很漂亮。

  車開到了山上,我往下一看,哇!好美啊!山下的村莊像一幅水墨畫,綠色的茶樹、黃色的油菜花、房子是黑白相間的,大家都發(fā)出了贊嘆聲。

  我們往山下走去,路邊到處是一片片的油菜花,油菜花是金黃色的,里面還有采蜜的蜜蜂呢。油菜花旁邊還有茶樹,茶樹只有一米高,有著淡淡的清香,還有幾個(gè)老奶奶帶著小朋友在摘茶葉。

  山下有個(gè)湖,湖里的水可真的清啊,我們坐在漂流的竹筏子上面,左邊是高高的山,山上有很多樹還有小鳥在唱歌,右邊有房子,還有一個(gè)鴨媽媽帶著一群小鴨子在游泳。

  這就是婺源,被稱為“中國最美山村”。

五年級(jí)寫景作文 篇7

  金秋十月,丹桂飄香。校園里里外外彌漫著桂花的迷人香氣,濃郁的清香隨著氣流飄進(jìn)我的鼻孔中,浸潤我的全身,使我神清氣爽。走進(jìn)校園,就聞到一陣濃郁香甜的桂花香,我忍不住循著香味往里走。

  啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那是一株高大青翠的桂花樹,它枝繁葉茂,枝葉間錯(cuò)落鑲嵌著一簇簇金色的“小風(fēng)鈴”,裝點(diǎn)著那一身綠裝,裝點(diǎn)著整個(gè)校園。

  走近桂花樹仔細(xì)瞧,那些點(diǎn)綴在濃綠中的金色“小風(fēng)鈴”是一朵朵金燦燦、黃澄澄的桂花組成的。每朵桂花都那樣活力四射,如一個(gè)個(gè)傳說中的精靈娃娃,戴著金色的草帽,害羞地躲在綠葉下。一陣微風(fēng)輕輕拂過,桂花輕輕地隨風(fēng)飄落,有的輕柔地搭在同學(xué)的肩上,有的依戀地停留在同學(xué)的秀發(fā)中,有的在我眼前飛舞,似乎在炫耀她那優(yōu)美的身段,婀娜的舞姿。空氣中彌漫著花的清香,甜絲絲的,成千上萬朵桂花若偶遇山間云霧,真是“香在秀發(fā)間,人在仙境游。”有一朵桂花灑落在我的手心里,我把它捧到鼻子下一聞,香甜的芳香令我忍不住用嘴巴輕輕地品嘗起來。它有點(diǎn)兒澀,有點(diǎn)兒甜,也有點(diǎn)兒酸。

  原來它真的可以吃,頓時(shí)讓我對(duì)這些“小精靈”產(chǎn)生了愛意。我情不自禁地想起了媽媽說過的桂花的多種用途:可做香料,可調(diào)味,可泡茶,可做成桂花糖,可釀成香醇的桂花酒,還可以做成香甜可口的桂花糕餅……

  哦!十月的桂花,也許別人會(huì)說你好炫耀,弄得滿校園都浸潤在你的香味中,可我卻不那么認(rèn)為。你用淡淡的色彩、優(yōu)雅的芬芳、微小的身體,點(diǎn)綴著金色的秋天,使秋天更加美麗!

五年級(jí)寫景作文 篇8

  人們醒來

  看到窗外的雨簾

  笑了

  他們知道

  雨將空氣煥然一新

  雨滴落地

  看到自己千萬同胞

  像是在開宴會(huì)

  原來 從天而降這條路

  不只是他一個(gè)人的想法

  太陽從云層中躍出

  人們看到

  這將是一個(gè)美妙的周末

  既有雨的濕潤

  也有太陽的溫暖

  彩虹過后

  雨滴在想象

  我們蒸發(fā)后

  還有沒有人掛念我們

  我還會(huì)不會(huì)與我的朋友相遇

  雨滴蒸發(fā)

  地上已沒有了他們的痕跡

  云霧升騰中

  他們?cè)谙?/p>

  到底有沒有人在意著我們

五年級(jí)寫景作文 篇9

  有人喜愛鮮花盛開的春天,有人喜愛烈日炎炎的夏天,有人喜愛雪花飛舞的冬天,但我卻偏偏喜愛色彩斑斕的秋天。

  黃黃的落葉像一把把小扇子山,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來了秋天的涼爽。

  秋天來到了五谷豐登的田野里。田野里到處都是金黃的稻谷,就像傳說中的金子地一樣,閃閃發(fā)光!棉花地里是雪白的一片,就像下了一場雪花飛揚(yáng)的大雪一樣,一片雪白。到處都是一片豐收的景象。

  秋天來到了瓜果飄香的果園里。果園里葡萄紫了!就像一串串晶瑩剔透的紫水晶一樣,散發(fā)出迷人的光彩;蘋果紅了!就像小朋友的臉蛋一樣,紅彤彤的;梨子黃了,仿佛像一個(gè)個(gè)小葫蘆一樣,可愛極了!柿子熟了,就像一盞盞燈籠。

  秋天來到了菜園里。菜園里,全都是各種各樣的蔬菜。青菜綠油油的,大豆黃澄澄的,蘿卜白白的、茄子紫紫的。這時(shí),農(nóng)民伯伯拿著自己種的蔬菜回家去,他笑呵呵的,都合不攏嘴了。

  秋天來到了樹林里。樹林里全都是一望無際的樹木。這里不但樹木不可計(jì)數(shù),而且種類也是各種各樣,有松柏、楓樹、白樺樹……突然,一陣風(fēng)拂過,樹林里到處都是落葉,就像一只只黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。我不禁想起:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這里不但有落葉,還有小鳥哩!不信你瞧,大的、小的,花的、黑白……

  秋天是迷人的季節(jié),是收獲的季節(jié),是催人奮進(jìn)的季節(jié)。我愛秋天!

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