六年級敘事作文15篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文1
生活中，人與人之間互相關愛的事情很多很多，比如：家里沒人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學給自己止血；下雨時，自己沒帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時卻能使別人受益無窮。
那天晚上，家里停電我便到外面去玩，等電來了再回去。我在河邊玩得太累了，就想揉一下眼睛，讓自己清醒一下，就在這揉眼的瞬間電來了。我高興的立刻飛奔回去。但是我們那條小街道沒有燈，只能摸著黑走路仿佛道路兩旁的小花、小草變得陰暗，月亮姐姐仿佛也變黑了。我特別討厭黑暗，因為黑暗是死亡的象征，就是因為討厭黑暗，我才變得很怕黑。突然，前方出現(xiàn)了一只純白色的“電子光眼”，我一看，心想：這難道是傳說中的“科學怪人”嗎？仿佛是那“電子光眼”看見了我，便立馬“飛”過來。我看見這只“光眼”過來了，想逃走，但雙腿無力，癱軟地坐在了地上。“不要啊，求你不要吃我！”我大叫。“誰說我要吃你了，小弟弟你科幻片看多了嗎？”一個陌生的聲音傳入我的耳朵。
“啊，原來是人呀，嚇死我了。”我拍了拍胸。“小弟弟你沒事吧？”叔叔準備伸手牽我起來。“不用了，謝謝。”我立刻爬了起來，正走上一步“哎喲。”這一聲叫后，我才意識到原來我的腳在剛才坐下時被扭傷了。“小弟弟，你看你腳都傷著了，來我送你回家吧。”我正想謝絕他。但他卻已經吧我背在了背上。我趴在叔叔挺直的背上時，心里不時流出一股暖流。他把我送到了樓梯口。我看著他那遠去的身影，心里點燃了一盞燈，一盞助人為樂的燈。
六年級敘事作文2
同學們，當我們捧起這本書的時候，無論你是否生在安徽、長在安徽，你都應該為今天能成為一個安徽人而驕傲、自豪！
在這漫長的六十年里，我們安徽發(fā)生了天翻地覆地變化;在改革開放的六十年里，安徽在一點一點地進步著。從春秋戰(zhàn)國時期的老子、莊子，宋代的包拯，
清明時代顯赫的徽商，到近代審歲、深邃的桐城派，無一不顯示安徽歷史的源遠流長······
經過30多年的建設和發(fā)展，安徽的農村面貌日新月異，欣欣向榮。第二點：
奇瑞、馬鋼、美菱、榮事達，以及江淮汽車、兩淮煤礦、安慶石化、豐原生化、合力叉車、合肥鍛造……這些在各自行業(yè)響當當?shù)钠放疲瑹o一不是安徽本土企業(yè)的驕傲，它們已成為中國的脊梁。第三點：科教助騰飛。安徽的科教事業(yè)已經支撐和引導安徽經濟、社會發(fā)展的重要力量。第四點：藝苑滿園春。徽劇是我們的國粹——京劇的前身，文房四寶享譽國內外，黃梅戲唱遍全國，文學藝術名人群星璀璨。第五點：皖山皖水情。皖江八百里，淮河五千年，“到徽州人間無夢，登黃山天下無山”。第六點：城鄉(xiāng)滄桑變。剛剛60年，我們安徽的變化也可以用“滄海桑田”這個詞形容。第七點：發(fā)展惠民生。六十年春華秋實，六十年風雨兼程，新中國成立以來尤其是改革開放30多年來，安徽經濟已迅速崛起。第八點：和諧文明風。周世友，王康文，孫曉春，萬四海和懷遠劉氏兄弟先進典型，在省內外產生了良好影響。同學們，讓我們一起感受江淮兒女的改革創(chuàng)新精神，燃起我們熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的熱情吧！
六年級敘事作文3
一陣爭吵聲傳入我耳邊，我?guī)е苫鬁惲诉^去..
只見他們滿臉通紅，氣憤的指責著對方，說對方的不對，我問道："怎么了，這么生氣？我們不是最好的朋友嗎？”佳佳氣憤的把臉轉到一邊去，恨恨地說：“問她去”靈靈一聽，叫道：“你的意思是說怪我嗎，明明就是你吧花盆打碎的...."“哎呀，別吵了，到底發(fā)生了什么事啊？靈靈你說”
靈靈極其不滿的叫道：“今天早上老師叫我們兩個把花盆搬出來拿去曬一曬，澆澆水，我們把花盆從窗戶上搬了下來，下樓梯時，我走的慢，因為怕把花盆打碎嘛，可是她偏要走快點，我跟不上他的腳步，就把花盆打碎了...."“切，我還以為什么呢，就為了這點事呢，向老師說明原因，道個歉不就得了嘛，吵什么啊，傷和氣。”靈靈嘟著嘴巴說：“要真這么容易就好了，可她不愿意啊，偏說我走得慢，才把花盆打碎的，要我自己一個人去道歉....”
"停----”佳佳說道：“你的意思是全都怪我嗎，要不是你走得慢，花盆會打碎嗎，也不看看你走得有多慢，像蝸牛一樣，還好意思說。”靈靈聽了，眼淚在眼眶里打轉，生氣的叫道：“程程（指我）我真的和這人相處不下去了，你呢，和我玩還是和她玩？"“我....”佳佳一把把我拉過去，叫道："當讓是我咯，誰會和你這個愛哭鬼玩？？"“程程，你說呢"我.......
這一刻我好糾結啊，其實，只用對方互相道個歉不就完事了嘛，為什么要搞得這么復雜呢？？鬧得大家都不開心呢？？
六年級敘事作文4
童年是一生中最快樂的時光，在那時，我們一本正經去做的事，覺得那是正確的，可是慢慢長大后，現(xiàn)在回想起來，卻覺得可笑。
記得那時，我最愛吃的水果就是西瓜了，我每個夏季都要吃。三歲那年，冬季的一天，我突然想到夏日的西瓜，舌頭伸出來舔舔嘴，一股西瓜的香味又回味于口中，于是我急著問媽媽要西瓜吃，問媽媽什么時候給我買西瓜，媽媽淡淡一笑，對我說：“賣西瓜的爺爺又種西瓜去了，明年才會來，我一臉怒氣：種什么種，慢死了，他在哪里？我去找他，讓大家評評理，他是在專門拖延時間，欺負小朋友的。”“他在遙遠的山里。”媽媽為了不讓我再胡鬧故意這么說，可我是一個堅持不懈的人，所以接著問：“西瓜是什么樣的”。我問到（因為我經常是吃媽媽去了皮，去了仔，切成小塊的），當然不知道西瓜真實的模樣。媽媽笑瞇瞇地說：“圓圓的，皮是綠色的，有條紋，打開有黑仔，果肉是紅色的”。
于是我急匆匆地跑了出去，對從沒有離開媽媽身影的我獨自一人跑出門口就算遠的了，于是我跑到家后面的地里，一眼就看到了圓圓的，綠色的，有條紋的“西瓜”了，哼，媽媽也是騙子，這不是西瓜嗎？干嘛要說明年才有呢？我欣喜若狂飛奔而去，一下將它拔了起來，為了真正確定他就是西瓜，我剝了皮，可剝完了這一層，還有另一層，總是剝不完（大家猜猜這是啥）。我干脆將“西瓜”抱回了家，興奮地對媽媽說，媽媽吃“西瓜”了，媽媽見了哭笑不得，我丈二和尚摸不著頭腦，媽媽在笑啥呢？媽媽邊笑邊對我說：“這是蓮花白。”
童年趣事并不傻，只是那時我們了解的并不多，才有這些幼稚的想法，干出這些可笑的事，畢竟是孩子嘛。童年有很多的趣事，都值得我們回憶。
六年級敘事作文5
在生活中，我們要學會和別人分享，分享快樂，分享美食，分享幸福，分享······而我進經和好朋友分享經驗。
有一次，老師要我們做一道很難的奧數(shù)題目。一看到題目，大家都抱怨起來：“這么難呀！”“一看就暈了。”“老師，這道題目我要想多少天呀，等想出來，你可愛的學生早就餓死了。”而我只是靜靜的想，我用以前學過的奧數(shù)知識在草稿紙上涂涂畫畫，圈圈算算，費了九牛二虎之力，終于把這道題目的正確答案算出來了。這時，我的好朋友走了過來，她拍拍我的肩，自言自語的說：“唉，真難呀！”我趕緊把答案藏進了桌子里，心想：這答案我花了好長時間才算出來的是我的私有財產，可不能給別人看到。見我一臉心事的樣子，她就問我：“你有沒有算出來呀？做出來了可一定要教教我啊！”我看著她誠懇的樣子，有點動搖了，心想：畢竟是我的好朋友，還是教一下她吧！但轉念一想：這可是我個人的文化財產，不能隨便交給別人，而且她自己怎么不想呢？這是，媽媽的話浮現(xiàn)在了我的腦海里;同學之間應該分享一下經驗，別人有困難了，要幫助他們，不能自私自利，不然等自己遇到困難時，別人也不會來幫助你了。我覺得媽媽說得對，別人有困難時就要去幫治他們，我又想起了自己平時做不出來的題目也是他們教自己的，于是我對她說：“我想了好長時間，已經把答案算出來了，我教你吧。”他被我一指點，豁然開朗，對我連聲道謝。
后來，她也和我一樣，把這道題目做出來了，我也替她開心。原來幫助別人，與別人分享自己的經驗是這么快樂的一件事，我以后一定要多幫助別人。
六年級敘事作文6
夏日，唯有燒烤最愛！
藍藍的天空中，白云都躲進了家里，不敢出來了，太陽曬的大地直冒煙。當聽說燒烤時，我的心情非常激動，迫不及待想要出發(fā)了。
早上，我的二姨和二姨夫就提前出發(fā)，找到了一個好地方，在一條小河邊，有一個大的水潭，附近被樹木包圍著，還留著一片空地，很涼快的。可是，等我們12點出發(fā)到哪里，被其他人占了，成了一個天然的游泳池。我們只好在上面找個地開始我們的燒烤。
我們準備了很多食材，有蔬菜、肉、西瓜，當然少不了啤酒了。拿著我們的食材就分工開始了。二姨他們洗菜，我舅，姨夫生火，我當然玩水了。
兩旁的高山和清澈的河流相呼應，我發(fā)現(xiàn)水里還有小魚，可是非常機靈，但沒有逃過我的'手掌，被我捉到放到瓶子里，準備帶回家養(yǎng)著。
等火完全著好了，我們就開始烤了，我二舅他們也加入了。首先烤的是蔬菜。我已把茄子切開，里面劃了一些切口，倒上油，放在火上，不一會兒，茄子的外面就變色了，黑黃相間，里面也開始有油開始冒著小泡，再放入調料，尤其是大蒜，在接著烤一會，只見里面的都變顏色，十分的誘人，終于烤好了，我們拿起筷子，那茄子口感十分滑嫩，不一會兒，就只剩茄子皮躺在盤子里了。
接著，我們烤了我最愛的雞翅，只見一個個雞翅在我舅的手里，慢慢變黃，散發(fā)出一陣陣香味，我已經迫不及待了，等到吃的時候，外酥里嫩，口感很不錯的。
還有一根根金黃的金針菇，酥酥的土豆片，好吃的烤肉，再配上西瓜和果啤簡直美得不要了。我的肚子也慢慢飽了起來。
一邊烤，一邊吃，一邊玩，十分舒服。期間還有好多人都來這里，看樣子這里還蠻受歡迎的。
我們玩到快七點了，天突然下起了雨點，我們只好戀戀不舍的回家了。但是我們很開心。
六年級敘事作文7
春天來了，萬物蘇醒了，一切都變得煥然一新。而我們也在春天里萌生了一種沖動的念頭：想飛，想自由。在綠綠的草地上，邁出雙腳，張開雙臂，大地才是你的歸屬，帶上你心愛的風箏，自由奔跑吧！
春天的某一天，我來到上海。那兒有片沙灘，雖不是很大，但是水很藍，天很廣，人們總愛在那兒休息。我走上了瞭望臺，一大塊透明的玻璃，與我將這美麗的大海隔開。低身，俯視，遠眺，沙灘上的人們，拿起了各自的風箏，沿著長長的沙灘，奔跑起來，手拉著長長的線，它們飛了，飛了過來。那些可愛的風箏終于飛上了藍天。有的剛飛上來，有的停在半空中，有的飛成了小不點兒……
它們想飛，想擁抱，可是這由不得它們。它想飛，可是風停了，它想飛，可是放風箏的人累了；它想飛，可是線斷了。沙灘上，一只又一只風箏躍起，人們跑著，拉著。有人赤腳奔跑，有人笑容滿面，有人則仰頭瞭望……
天有不測風云，雨絲兒不合時宜地開始飄酒，天空七彩的風箏紛亂地下降，收回。可是有一個十七、八歲的小男孩在沙灘上狂奔，當然風箏也挺爭氣，飛得很高很高，它是黑色的，像只黑色的精靈，他那頑強的精神讓人驚嘆，風箏敢與風雨作戰(zhàn)，一定少不了主人的力量風，此時，風停了，雨歇了，樹葉也不動了，全靠男孩自己跑步來維持風箏的飛翔。
真當我想喊一聲“加油”時，風箏落了，高傲地落了。全身濕答答的小男孩呆呆地望著擱淺在樹枝上的風箏。過了一會兒，陽光像開玩笑似的，又出來了。春風又悄悄地揚起了手絹兒，吹啊吹，擱淺的風箏又一次起航，越飛越高……
六年級敘事作文8
從小到大，我經歷的事情也不算少，有失敗的，當然也有成功的。當一個人能真正體會成功的感覺是多么不容易啊!在一次運動會上，我終于如愿以償了!
記得上一屆運動會，我興高采烈地來到學校，剛進校門，一陣舒新的空氣撲鼻而來，路旁的花草樹木似乎在向我點頭微笑。我懷著興奮無比的心情走進教室，同學們個個都激動萬分，運動員們都做好了充足的準備，在運動場上一展風采，為班級奪得榮耀!
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的鈴聲響了起來，王老師帶著興奮不已的同學們來到我們六五班觀看比賽的地方坐了下來。當時，我聚精會神的聽著廣播，突然，廣播響了起來：請參加六年級女子50米比賽的同學到檢錄處檢錄!我立馬站了起來，迅速地跑到檢錄處檢錄。
到了檢錄處，只見運動員們個個摩拳擦掌，做著賽前熱身運動。我環(huán)視了一遍我的對手，只見那個每一屆都贏我的女生“飛毛腿”也來了，我心想：這一屆是小學六年級的最后一次比賽了，那個“飛毛腿”每一次都讓我與第一名擦肩而過，為了這一次運動會，我每天都參加學校的田徑隊，刻苦訓練，一定要得第一名!
不一會兒，老師把我們帶到了比賽場上。輪到我比賽了，我的心情久久不能平靜。只見我們班的同學不停地在為我加油鼓勁，使我信心加倍，我心中默念著：一定能行，一定會成功，加油!突然裁判員拿起手中的槍，喊著：“各就各位，預備!”“呯”地一聲，我像一根離弦的箭一樣飛快地跑著，我遙遙領先，此時，那個“飛毛腿”想超過我，我用勁全身力氣，快速地甩動手臂，就像一頭矯健的小鹿迅猛地向終點沖去。此時，歡呼聲、吶喊聲響成一片。啊!我終于成功了，奪得了第一名，突破了自我，心里比吃了蜜還甜。
“有志者事竟成”這句話說得不錯，只有堅持不懈地去完成自己想做的事，就一定會成功!
六年級敘事作文9
早飯后，媽媽邊收拾碗筷邊說：“咱中午吃餃子。”我一聽，高興得又蹦又跳。因為我不僅可以吃上美味的餃子，還可以照例擁有一小塊兒面團，隨意捏點兒什么。
我站在廚房看媽媽和面，面團剛和完，不等它醒好，我就急急地對媽媽說：“媽，快給我一塊！”媽媽微笑著給了我一塊兒，我得了寶貝似的攥著面團兒奔向客廳。
捏點什么好呢？小鴨子、大白鵝、波紋手鏈……我想呀想的。突然，我眼前一亮，我看到了茶幾上的橙色小企鵝。那是一只被小弟弟和小表妹揪掉了一只腳蹼的跛腳企鵝。小企鵝失去了一只蹼，再也不能像從前那樣快活地走路了，它該有多傷心啊。我今天就讓它開心點兒，就給它捏個帽子吧！心動不如行動，馬上開始！
我先把面團兒按得又圓又扁，將邊緣部分向上捏起，再打兩個小褶兒，一頂圓沿兒的帽子就做成了。我把它扣到小企鵝光潔的頭上，嗯？不太好看，總覺得少了點什么。哦！原來沒捏帽遮，于是我拿起來將帽子后邊多出的部分切下來貼到前邊，給帽子捏了一個鴨舌形的帽遮，這樣，一個鴨舌帽就誕生了。我再把它戴到小企鵝的頭上，一瞧——嘿！小企鵝看起來既瀟灑帥氣，又活潑陽光。真帶勁！我高興得舉到媽媽眼前，媽媽一看，就夸獎：“真不錯，我閨女還真有藝術細胞！”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的。
嘿！我干脆給小企鵝做個帽子沙龍，于是，我又要了一塊面團兒。給小企鵝又做了個帶蝴蝶結的太陽帽，一戴到小企鵝的頭上，小企鵝立刻變成了一個活潑俊俏的小姑娘。我眉開眼笑，高興得不得了。接著，我又給小企鵝做了個瓜皮帽，做完后小企鵝看起來傻傻的，憨態(tài)可掬。媽媽說帽子少了些顏色，我又拿來橡皮泥，選了個棕色的，給帽子頂上綴一個扣子，帽子中間鑲了一小塊兒塊綠色的橡皮泥當作玉石，然后戴到小企鵝的頭上。這回，小企鵝看起來像一個體態(tài)發(fā)福，面容和藹可親的老爺爺……
捏面團真有趣，我喜歡捏面團！
六年級敘事作文10
母親沒有注意到，在她轉身的時候，我悄悄的在那只“幸運餃子”上作了一個記號。
每年的春節(jié)，母親都會包一只紅棗餃子。在我們家，誰吃到這只餃子，便是這一年的幸運兒，會一年都順順利利的。每年春節(jié)，不知怎的，竟都是我吃到這一只餃子。嘴里的甜蜜也溢滿了我的心田——今年，我想讓母親也吃到這幸運餃子。
我看著那只餃子被端上來，悄悄的把它撥到母親的盤子里，等著母親吃到時驚喜的歡呼。母親用手將一縷夾雜著銀絲的頭發(fā)別到耳后，看我目不轉睛的看著她，笑道：“詩詩，吃啊，說不定今年的幸運餃子還是你的呢。”我裝作不在意的看著母親夾起那只被畫了記號的餃子，送進嘴里——我的心田里滿滿的全是喜悅，母親吃到這餃子一定很高興！
出乎我意料的，母親竟什么表示都沒有，甚至沒有說她吃到了這餃子！我低下頭，不解的吃著盤子里的幾個剩下的餃子。母親站起身，說道：“看來幸運餃子還沒有下鍋呢，我再去煮一鍋。”隨即走進廚房。
我悄悄推開廚房的門，看見母親正在包餃子——一個中間夾著紅棗的餃子！母親靈巧的手指一轉一轉，捏出了那只“幸運餃子”，終于勾起嘴唇笑了起來。我看著她把餃子混入其他已經包好的里面，一齊倒入鍋中了，悄悄關上廚房門，我鼻子一酸，剎那間感動灑滿了我的心田，久久無法平靜。
母親端上兩盤餃子，與我一同吃著。終于，一種甜蜜的味道散在口中，也同時灑滿了我的心田。我咽下這只包著紅棗與愛的餃子，抬起頭，看見母親正一臉微笑的看著我。“媽，我吃到幸運餃子了。”我哽咽道。母親像是放下心般綻開了大大的笑容，如同春日里的暖陽，“我就知道，我家詩詩最幸運了，這一年一定也會順順利利的。”我含淚點點頭。
這只餃子，包的不僅僅是一個紅棗，它包的是母親對我的期盼，它包的是母親對我的祝愿，它包的是母親對我濃濃的愛。如同春天般溫暖，霎時灑滿了我的心田，無法散去。
此刻淚盈眼眶，春滿心田。
六年級敘事作文11
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中——我們共同學習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，我依依不舍。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他教我為人處事和掌握知識的本領。
時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。一轉眼，我已經上初一了，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個A，B，C，D都不懂的小學生，成長到一個能用英語寫文章的中學生；從一個只會1+1=2小學生，成長到一個能列方程會做幾何的中學生；從大字不識一個的小學生，成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校。
難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能長大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校做點什么。
如今，我已經上六年級了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長大以后，無論干什么工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定會成功的。
六年級敘事作文12
時間過得真快呀！一晃眼孩子們都十三歲了，今年的兒童節(jié)是我們的最后一個兒童節(jié)，對于大家來說第一和最后是讓人最懷戀的，因為第一意味著它的開始，最后意味著它的結束。今年的兒童節(jié)我們不像往年那樣開心，我覺得今年的兒童不應該慶祝，反而應該傷心，因為這意味著快樂的童年將要結束，將會永遠告別童年。吃完后，我們一個要好的同學一起在操場散步，是那樣讓人留戀，摸著墻磚，看著操場，回憶著以前的事。
一次我們四班和二班進行拔河比賽，男生與男生比，女生與女生比。男生比賽時，我們女生一個勁兒的喊“加油”很怕輸了這場比賽，因為那時我們班的平均成績常常排在第一，但是體育方面就不如二班好，每次比賽都是二班第一，我們第二，所以，這次我們班必須拿第一。“耶！太好了！四班贏了！贏了！贏了！”我們班的男生贏了，大家太興奮，像一瘋子，見到人就擁抱。該女生了，雖然我們有點怕，但還是殺上了戰(zhàn)場。“加油！加油”男生也叫起來，可是，二班的女生的力氣太大了，我們拉不動，只有她們在拉，我們最終失敗了。這樣，兩個班打成了平手，我們班的女生就坐在花臺上哭鼻子，男生則對著我們搖頭。
以前的喜怒哀樂我都會記在心里，因為我永遠不再擁有童年，這個永遠意味著我沒有過兒童節(jié)的權利了，在以后的日子里我不是兒童，而是青年。
童年像流星一樣劃過，留下一道炫麗的星光
童年像小鳥一樣飛過，留下難忘的嘰嘰喳喳……
青春像春天一樣來臨，帶來五顏六色的花朵，
青春像花兒一樣開放，帶來醉人心脾的芬芳……
六年級敘事作文13
在我心里，長大的感覺是讓人激動，讓人自豪的，也是催人進步的。
我從一個矮矮的少年，長成一個高高的少年。在這段時間里，父母親花費了許多心血在我的身上。在學習中，父母用盡了辦法，幫我找各科的家教。在生活中，父母用他們慈愛的心來溫暖我。現(xiàn)在，我已經是一名青少年了。我在心里告訴自己：在生活中，我要爭取變得成熟，寬容，與人為善。
長大的感覺是讓人欣喜的。記得有一次，我去婆婆家玩。到了婆婆家，婆婆在門前迎接我呢。我們進了堂屋，桌子上擺著兩杯熱茶，上面冒著熱氣。不一活兒，婆婆與我就閑聊起來，無意之中，婆婆對我說：“樂樂，你都這么高了，哦，對了，今年考試怎么樣？”我說：“不錯，總分是295。”婆婆笑了起來，說道：“一次好不代表次次好，你要從中反思，獲得寶貴的經驗，以后為祖國做出貢獻。”我不好意思的笑了，也讓我體會到長大后的美好。
長大的感覺又是讓人成熟，學會包容的過程。父親常對我說：“你身為一個男人，就要有擔當，敢于承擔責任。身為一名男人，要有寬容的品德。”我牢記著父親的話。上個星期六的傍晚，一名小朋友把我撞倒了，我摔得很重，小朋友因為受到驚嚇也跌倒了。我忍著痛立刻把他扶起來，他拍了拍身上的塵土，大聲說道：“你賠我衣服，賠錢！”我剛想說對不起時，就被他先鬧起來。說實話，當時我真想教訓他，但想起自己長大了，應該有責任心和寬容心時，我控制了自己的情緒，向他到了歉，他看到了我的誠懇態(tài)度后，彼此友好地化解了這場糾紛。
長大的感覺是什么呢？這讓我有了一個更深的理解。長大的感覺應該是在生活中、學習上、為人處世上，能夠看到自己的不斷進步和自我完善。
六年級敘事作文14
雨，淅淅瀝瀝地下著，像一曲悠悠的小令。
大街上，人來人往。花花綠綠的雨傘擋不住人們急促的腳步，人山人海里，藏著許多個像我一樣被擠扁了的小學生。
因為小雨連綿，我怕路上堵車，就提前了二十分鐘去上學。但下車后，下車后一看手表：只堵了十五分鐘！你可能會說：“早到五分鐘不是滿好的嗎？”但昨晚，我又把小鬧鐘調早了二十分鐘……這對像我這樣本來就早到的學生科不是什么好事。
站在離學校只有幾步之遙的屋檐下，我的眼睛飛來飛去地瞄著，希望能看到些有趣的事情。
突然，我好像看到有一輛剛剛走的車子又回來了。咦！為什么又回來了呢？好奇心驅使著我一定要去看個究竟。
從車上下來一個似乎年過花甲的老人。雖然臉上布滿皺紋，但他在人群中快速移動，像一條機靈的水蛇。這條“老水蛇”穿著一件深褐色的長袖衣服，一條紫紅色的褲子。大聲叫著“文文”，路上的一個女孩停下來，看到老人后，立馬跑過去，叫了聲“爺爺！”，兩個人在一把小小的傘下，撐起一片愛的世界。
女孩問：“爺爺，你身體不好，我落在車子上的東西，你讓，媽媽拿來就行了嘛。”老人笑著回答：“乖孩子，我呀，就想看看你，多一眼也行！你呀，以后再丟三落四，爺爺就生氣嘍！”說完，兩個人都“嘿嘿嘿”地笑起來。
我心想：他們相互關心著——老人對女孩的愛是無私的，女孩對老人的愛是無盡的。老人惦記著女孩的模樣，女孩也惦記著老人的身體，真是一幅溫馨的畫面啊！
一條雨絲打在我的臉上——啊！真是冰冷！但是，再冰冷的雨絲，再無情的雨點，也擋不住雨傘下溫暖的關愛！
六年級敘事作文15
在漫長的人生路上，我們總會留下或大或小，或長或短，或深或淺的足跡，而這些足跡見證著我們所經歷的風風雨雨，鐫刻下我們的喜悅和悲戚。
“今天我們測試立定跳遠……”“啊——”場下一片怨聲載道。老師，這一突襲，所有人可都亂了套！沒有練，成績準定不好呀。更何況，我還是一只“跳不遠的羚羊”！無奈，我只得頂著滿臉黑線加入練習的隊伍。
“一……二……三……跳！”旁邊的同學為我喊著口號，我鼓足了勁，猛的朝前跳去。只可惜落地重心不穩(wěn)，我一個仰倒跌坐在地上，愣是把先前看著不錯的距離坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子，又回到沙坑邊。“預備……跳！”又是同樣的結果。再跳，跌倒；再跳，再跌倒。看我一副“朽木不可雕也”的蠢模樣，同學也耐不住，揚長而去。我很失落，心上像是中了一箭，“噗”的一聲，讓我跌坐在地，再不能起。啊……果然，是跳不遠啊……怎么辦？我注定是跳不遠的……不！不會的！我一定能跳得遠，我一定，一定要讓他們刮目相看！我甩甩頭，站起身，又一次堅毅地站在了沙坑邊。我認準前方的一塊石頭，奮力向前跳去。我一定要跳過去，一定！沒跳過，就再次起跳；跳過了，就把石頭踢遠些。一次復一次，躍起，又落下；跌倒，又站起。石頭一點一點的移動著，沙坑中的腳印也不斷增加著，我不斷的練著，卻忽的聽到老師喊我的名字——到我了。
站在墊子上，我瞇著眼睛望了望方才練習的沙坑，望了望那密密麻麻的腳印，心中的堅定更勝了一分。揮手，躍起，落地，前撲……“1米9！”當老師讀出這個數(shù)字時，我驀地抬起頭來。真的？真的！我跳了……1米9！我整個人開心得簡直要飛起來！望著同學們羨慕的眼神，我心中自豪不已。
有人追過來問我是怎么跳的，我什么也沒說，只是笑著望了望沙坑中的一串串足跡——是的，正是這一串串足跡，成就了我的“1米9”。俗話說“功夫不負有心人”，有了這幾串足跡，有了堅持的毅力和決心，還怕成功不來敲門么？
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