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我的二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-18 10:20:07 二年級(jí) 我要投稿

【推薦】我的二年級(jí)作文九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的我的二年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】我的二年級(jí)作文九篇

我的二年級(jí)作文 篇1

  今天我去找秋天。

  我來到花園找秋天。地上的小草由綠變黃有的已變成干草了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪了一層金黃的地毯。菊花換上了五顏六色的衣服有紅的白的黃的。真是鮮艷奪目啊!墻上爬山虎的葉子已經(jīng)枯了秋姑娘吹一口氣枯葉像一只彩蝶在空中翩翩起舞后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來回到大地母親的懷里。那里只有爬山虎的莖和腳還貼在墻上。

  我來到果園找秋天。果園里的柿子紅彤彤的像一只只小燈籠掛在樹枝上。黃澄澄的生梨像一盞盞的燈掛在梨樹中忽隱忽現(xiàn)十分迷人。棗樹上瑪瑙似的紅棗和翡翠似的青棗星星點(diǎn)點(diǎn)掛滿枝頭美麗極了。秋姑娘揮揮手果子成熟了。

  我來到菜園里找秋天。地里的辣椒通紅通紅的像一把把火炬。彎彎的扁豆像一輪彎月掛在藤上。秋姑娘飛了一圈菜也成熟了。

  我眼中的秋天是那么迷人那么美麗!

我的二年級(jí)作文 篇2

  合肥的秋天來的比較突然,為什么這么說呢!因寒流的到來,合肥好像一下從夏天到了深秋。

  今天我就帶大家看看合肥的秋天吧!今天媽媽要帶我出去感受秋天,我們選了“四季花海”這個(gè)地方。一下車我就看到一個(gè)花壇,五彩斑斕的花朵圍繞著兩把扇子,有一把小扇子和一把大扇子,大扇子上面寫著“歡度國慶”四個(gè)字。我們繼續(xù)往里走,看到了一個(gè)指示牌,我走過去一看有:彩色花坡、玫瑰花廊,我跟媽媽說我想去彩色花坡,我們就向它的方向走去,到那一看,哦!真像一道彩虹呢!我們先到橘色花田拍照,花兒真像一個(gè)個(gè)香甜可口的橘子。我們又到紅色花田里拍照,花兒猶如紅彤彤的蘋果。最后到粉色花田拍照,花兒仿佛是美味的桃子。

  講完秋天的花,再來講講秋天的葉子吧!我們經(jīng)過一條小路,小路旁邊是一片荒草地,草地上種了很多銀杏樹,樹葉都變黃了,落了一地。媽媽讓我們撿一些樹葉,回家可以做樹葉畫,妹妹最喜歡樹葉畫了。我抬頭突然發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝真像是掉光頭發(fā)的老爺爺。

  秋天還是個(gè)收獲的季節(jié),有黃燦燦的梨,紫水晶樣的葡萄,金黃的稻谷,雪白的棉花……

  合肥的秋天真是千姿百態(tài)!

我的二年級(jí)作文 篇3

  清晨,我漫步在曲徑通幽的小路上,潮濕的春風(fēng)輕撫面頰,暖暖的春陽懶懶的照在身上,美好,美麗的地球30xx年后會(huì)怎樣呢?

  30xx年后,地球了翻天覆地的的房子一座座寬敞可愛的蘑菇屋,是建在水上的,顆五顏六色的水晶。超市改大白菜的樣子,菜梗是門,可以自由進(jìn)出購物。停車場是人造稻田,每隔小溝溝停一輛車。一番創(chuàng)意呢!再垃圾桶,垃圾桶是超級(jí)迷你塑料制成的,涂上白色和綠色的油漆就了栩栩如生的百合花。門的樣式也變了,當(dāng)它關(guān)閉的是含苞欲放的海棠花;當(dāng)門時(shí)海棠花舒展開它柔軟的花瓣,呈現(xiàn)出一幅春暖花開的景象。最有趣的要數(shù)克隆烏龜公交車了。烏龜是半機(jī)械半人性化的,可以坐下好幾十個(gè)人,是靠二氧化碳來驅(qū)動(dòng)。顏色各樣,有:粉色、紫色、綠色、藍(lán)色······戴睡帽的;扎蝴蝶結(jié)的;套著毛絨手套的······可愛極了!

  家,地球!讓一愛護(hù)它吧,別讓眼淚地球的最后一滴水!

我的二年級(jí)作文 篇4

  我最熟悉的人是教美術(shù)的羅老師。

  羅老師是一位嚴(yán)格的老師,也是一位善良、溫柔的老師。課堂上,她總是嚴(yán)格地要求我們遵守紀(jì)律,認(rèn)真畫畫。我上美術(shù)課都很認(rèn)真,所以她不會(huì)批評(píng)我。

  一節(jié)美術(shù)課上,羅老師溫和地說:“今天我們?cè)u(píng)講畫。”我坐在座位上認(rèn)真地看著每一組選出的作品,當(dāng)然也包括我的畫。開始評(píng)講了,我趕緊坐好。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上黑板貼星星貼紙,拿到貼紙的同學(xué)要把貼紙貼到畫得好的畫上。過了一會(huì)兒,只見我的畫上有兩個(gè)星星,我心里美滋滋的。羅老師請(qǐng)了幾名同學(xué)評(píng)說我的畫。一個(gè)人說:“他畫上的樹不夠完整。”我無語了一次。又好多個(gè)人說這個(gè)什么什么,那個(gè)什么什么。我無語了好多次。最后羅老師溫和地對(duì)我說:“這畫畫得還行,繼續(xù)加油,相信你會(huì)越畫越好的。”我拼命地點(diǎn)頭。

  這就是我熟悉的羅老師,我敬愛她。

我的二年級(jí)作文 篇5

  在這個(gè)美麗的'世界里,有人喜歡芬芳撲鼻的月季花,有人喜歡美麗的杜鵑花,有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花……而我卻喜歡那默默無聞的小草。

  春天,萬物復(fù)蘇,在春風(fēng)阿姨和春雨姑娘的滋潤下,小草又開始發(fā)芽長葉,幾天過后小草就開出了美麗的花朵,有紅的、黃的、紫的、白的……五顏六色,美麗極了!

  夏天,小草長得更加茂盛了。雖然,它在大樹面前顯得那么矮小,在花兒面前顯得那么丑陋,可是,暴風(fēng)雨可以吹倒大樹,可以把花兒的花瓣吹得七零八落,可就算臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)來了,又能把小草怎么樣呢?無論孩子們?cè)谒纳砩显鯓油嫠#Q蛟鯓映运紩?huì)再次生長起來。我真佩服它的頑強(qiáng)的生命力。

  秋天悄悄地來了,小草也慢慢的枯黃了,無意中有人放了一把火,小草就不見了。可是,到了第二年的春天,經(jīng)過春風(fēng)阿姨的吹拂,春雨姑娘的滋潤,它還能發(fā)芽、長葉。使我不由得想起“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這句詩來。

  我喜歡默默無聞而且有頑強(qiáng)生命力的小草。

我的二年級(jí)作文 篇6

  我養(yǎng)了兩只小烏龜。一只大的,一只小的。他們背上都背著個(gè)硬殼,硬邦邦的,就像拿著一塊堅(jiān)硬的盾牌,不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個(gè)取了個(gè)名字,大的叫好好,小的叫可可。

  它們可老實(shí)了,從來也不打擾別人,常常是吃飽了就悄悄爬回到角落里,一動(dòng)也不動(dòng)的伏著。有一天,媽媽買回了一塊肉,我偷偷的用刀割下一塊小肉,輕輕地放在閉目養(yǎng)神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉,也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀察。大約有30秒左右,可可先動(dòng)了一下,然后伸出脖子,一伸一縮地嗅了嗅,再是瞪大了綠豆似的雙眼,把全身一挺,劃動(dòng)著四肢,活像百米沖刺一樣,向那肉爬去。接著,好好也睜開眼慌慌張張地趕過去。好好終究個(gè)兒大,爬的快,先吭哧吭哧地吃了起來。可可爬過來,猶豫了一下,仿佛好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼,好像在說:“你也想吃,沒門兒。”

  我看到這兒,非常生氣,捏起好好,一下了扔到了墻角,批評(píng)他說:“你干嘛以大欺小。”我也不知道好好聽不聽的懂,也許聽的懂吧。因?yàn)楹煤每s著頭,一動(dòng)也不動(dòng)的在墻角,我想他一定在檢討自己吧。

  從那以后,好好果然不再欺負(fù)可可,什么都讓著可可了。

  你看小烏龜也懂得教訓(xùn),多可愛啊!

我的二年級(jí)作文 篇7

  藍(lán)是海的顏色;紅是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán),不像夕陽抄襲火的赤紅。這就是我,不一樣的我。

  不一樣的我,一個(gè)富有詩意的我

  我還依稀記得一年級(jí)的第一節(jié)課上,老師問了大家一個(gè)問題:“雨落下來會(huì)變成什么?”大家都異口同聲地說:“水!”而只有我一個(gè)人在角落里怯怯而堅(jiān)定地說:“會(huì)變成春天。”看,不一樣的我,一個(gè)富有詩意的我。

  不一樣的我,一個(gè)大度的我

  “不行,我要那個(gè)!”“我搶的!”“我就要!”嬸嬸從香港帶回兩個(gè)史迪仔玩偶,要我和表姐分,我眼疾手快搶到一個(gè),可表姐就是要我手上的,我不肯,表姐一哭二鬧就差上吊了。見此情形,“哎!好吧!給你!”表姐破涕為笑,對(duì)我又是親又是抱。看,不一樣的我,一個(gè)大度的我。

  不一樣的我,一個(gè)善良的我

  有天班里放學(xué)時(shí),一位離家很遠(yuǎn)的同學(xué)打車回家的錢掉了,而恰好那天又下大雨,我二話不說,馬上把兜中準(zhǔn)備買筆的二十元塞給了她,正巧被老師看到了,直對(duì)我豎拇指。看,不一樣的我,一個(gè)善良的我。

  這就是我,不一樣的我。世上

  的事物因不一樣而美麗,讓不一樣伴隨著我們的生活!做自己,做真實(shí)的自己就是美麗的。我就是我,顏色不一樣的煙火。

我的二年級(jí)作文 篇8

  現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),生活也好了起來。現(xiàn)在的鬧鐘種類非常多,可我就喜歡我的那個(gè)哆啦a夢(mèng)的鬧鐘。

  他的腦袋非常的大,它的臉又白又胖,他的后背都是藍(lán)色的。他沒有耳朵,因?yàn)殛P(guān)于他的動(dòng)畫片里的故事情節(jié)里他的耳朵被老鼠咬掉了。它的外表像一只能直立的大肥貓。他胸前掛了一個(gè)鈴鐺,鈴鐺里有一個(gè)小燈,晚上時(shí),一按它的腦后它就會(huì)發(fā)亮,像一盞小臺(tái)燈。他的圓圓的大肚子就是一個(gè)鐘表,它的身子的特點(diǎn)就是上身大下身小。

  我一開始不喜歡這個(gè)鬧鐘,因?yàn)橛X得它沒有幫助過我。可是在一天早上,我正在熟睡,就聽見鬧鐘的呤呤響著,我心想一大早上的叫什么叫,我把柜子上的鬧鐘拿過來,想把它關(guān)掉。可是,我睜眼一看,真是不看不知道一看嚇一跳啊,都六點(diǎn)四十了。我趕快穿上衣服,洗洗漱漱,背上書包就往學(xué)校跑。可到學(xué)校了,剛到門口,上課鈴準(zhǔn)時(shí)的響了起來。多虧了這個(gè)鬧鐘,要不然我就遲到了。沒有它,估計(jì)我現(xiàn)在還在睡覺呢。

  我喜歡我的哆啦a夢(mèng)的鬧鐘。

我的二年級(jí)作文 篇9

  我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——馬虎,媽媽送我一個(gè)綽號(hào)——“小馬虎”

  有時(shí)候,上學(xué)時(shí)忘帶文具盒,考試忘帶直尺,水杯丟了三四個(gè)······這都是我日積月累養(yǎng)成的壞毛病,我也想改掉它,可是,每次我都半途而廢。

  上學(xué)期期中考試時(shí),我在心里默默的念著:細(xì)心細(xì)心······做完題,我再三的檢查,認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)確無誤了才交了卷子。可是,發(fā)卷子的時(shí)候,我大吃一驚,有一題詞語讓寫四個(gè),我卻只寫了一個(gè),沒有寫夠,還有一小題沒寫。

  李老師經(jīng)常對(duì)我們說:“如果你當(dāng)上了火箭制造員,讓你去按一個(gè)螺絲釘,你沒有按,火箭起飛了,飛到了半空中,摔下來,那是便是機(jī)毀人亡了。”我下定了決心,一定改掉這個(gè)壞毛病,摘掉這頂不光彩的帽子!

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