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六年級敘事作文300字

時間:2021-09-17 10:36:54 六年級 我要投稿

【必備】六年級敘事作文300字9篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級敘事作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

【必備】六年級敘事作文300字9篇

六年級敘事作文300字 篇1

  每個人都有一個家,而每一個家都像一鍋粥,有酸、甜、苦、辣、咸每個人都會喝出不同的味道。

  家是什么?家就是無論外面有多冷都會讓你感到溫暖的地方,家就是累了讓你靠,傷了讓你傾訴,甜了與你分享的地方。

  人間有誰不戀家?試問又有誰可以從心底里說出“我不曾牽掛過我的家”?我相信幾乎不會有人這樣說的,家是一個你想忘也忘不了的地方,家總有一種莫名的吸引力,讓你對它有無時無刻的牽掛。再好的樓房別墅都不如自己的家,因為別墅在詞典只是一個住所,而家卻是我們人生中永遠地依靠,永遠的港灣。

  無論我們的年齡有多大,都會戀家。有家的人,就像一只花,插在花瓶中,無論外表有多冷酷,內心的深處都有哪一處溫暖的地方。

  家是我的世界,我愛我家,我懂我家,雖然有些人的家很富有,但我并不羨慕,因為我有一個完美的家,家里有一個愛我的爸爸,一個疼我的媽媽,還有一個小小的我,當然還有一個大大的幸福,這就足夠了。

六年級敘事作文300字 篇2

  我原本以為那是一個如往常一樣美好的周一,可是發生得事情卻讓我大跌眼鏡。

  在當天下午,我發現我的文具盒被翻了個底朝天,我的鋼筆不見了!頓時我火冒三丈。有同學知道了后建議我告訴老師,讓老師來解決,可我偏不,我認為我能找到那個“兇手”,于是我便開始暗中尋訪。當然,在大庭廣眾之下我又不敢深度調查,所以是毫無進展。

  到了周二,我想那個人既然偷了我的筆,那他的文具盒里也應該有這支筆,于是我便請了一個中午在飯堂吃飯的同學幫忙,讓他在中午在校的時間看一下同學的文具盒,如果哪個人有,說明他很有可能就是那個“嫌疑犯”。可是到了下午那個同學說并沒有找到,事情還是毫無進展。

  到了周三,我想就算“兇手”的文具盒里沒有,我就不信他上課也不用!于是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”,但還是沒有發現什么,事情依舊毫無進展。

  事后我告訴了爸爸,他說我應該早點聽那個同學的話,及時告訴老師,向老師尋求幫助,這樣也許就找了。經過這件事的洗禮,我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理,這樣辦事的效率才會高,到頭來才不會竹籃打水一場空!

六年級敘事作文300字 篇3

  每次看到妹妹額頭上的傷疤,我都回敢到內疚。我也很恨我自己,為啥要這么不聽話。

  那是在三年前,我是個三年級的小學生;而妹妹則是個年僅兩歲的'嬰兒。那天,我的爸爸媽媽告訴我要在家里照顧妹妹。我二話不說便答應了。我在家里努力地照顧著她,陪她玩。

  大約過了一個小時,我的好朋友——偉強來了。他問我要不要去踢足球,我頓時陷入了沉思。我很喜歡踢足球,但我又要照顧妹妹,我這么辦?在我百般焦急時,偉強好像看出我在想啥似的,就告訴我只是一下兒,不會太久的。在偉強的百般勸說下,我就答應了。

  我在快下午時就回家了。當我打開房門時,突然傳來了一陣哭聲。我心想不妙,立即沖到廚房,發現妹妹的額頭流血了!她的身旁有一把刀。肯定是妹妹爬到廚房,并不小心被刀割傷了額頭。

  我頓時心慌意亂,不知該如何是好。這時爸媽回來了,他們立即被眼前這一幕嚇得血液都凝固了。爸爸立刻抱起受傷的妹妹,沖到離家最進的醫院接受治療。經過醫生的一番強救后,妹妹終于醒了過來,但妹妹的額頭上留下了一條傷疤。

  經過那間事后,我被爸爸媽媽罵了一頓,但我的妹妹的傷疤不會因此而好起來。

六年級敘事作文300字 篇4

  那是一個炎熱的暑假,我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。一路上我們唱著歌兒,看著窗外那美麗的風景,心里別提有多高興了!

  過了三四個小時,終于到了被稱為“天堂”的杭州。我們先到了著名的西湖,只見西湖邊上人山人海。我迫不及待地想去看三潭印月,于是,爸爸的車就駛向那里。

  我們下了車,沿著湖邊慢慢地欣賞著西湖美景。這時,盛開的荷花正散發出誘人的香味,令人陶醉。我們劃著小船來到湖中央,好像一處處景物都圍著我們轉,真是大飽眼福。太陽的余暉也出來大顯身手了,把西湖打扮得非常美麗。我們的船漸漸地逼近三潭印月,這時三座石塔就像三位巨人,正在伸手迎接我們。我不禁贊嘆:“真雄偉,真美麗啊!”

  我們還游覽了人才輩出的浙江大學,看到校園里大學生們勤奮刻苦的學習情景,我深有感觸,決心好好學習,為以后考上浙江大學而奮進。

  這次杭州之行,給我留下了深刻的印象,給我帶來了無比的快樂。

六年級敘事作文300字 篇5

  我最喜歡這個網站,這里有我喜歡的舞臺,喜歡的文章,喜歡的人。

  每天寫完作業我都要來到這里發表作文,我覺得這里好自由,平時不敢寫的作文在這里可以發表;我覺得這里好開闊,平時不敢用的方法在這里可以應用;我覺得這里好安靜,沒有人因為你的作文好壞而對你作出批判。我好喜歡這里。

  這里有和平的競爭,寫作技術決定著你的命運,自己發表的每一篇作文都隱含著自己的一份愿望,我們飛快的按動著鍵盤,讓夢想越飛越高,我們的心情流暢,大腦清醒。

  這里有我真正的天堂,我愛寫作文,我愛這里,有些不能自拔,因為這里有我的天堂,有細心寬容的老師,有這么多可愛的同學,我實在不能遠離這里。我很同情那些受到懲罰的學生,我怕他們再也不登踏此網站找不到自己的舞臺,哎,周老師啊,如果所有人要是都能成為這里的一員該多好啊?

  可美中總有不足,老師請您接受。這里是自由之都,是的,可有一條細細的紅線總是遮住了那一絲小的視線,對是“點”,可我實在太在乎那一絲視線,請周老師幫我們把紅線換為透明線,讓我們的視野更開闊。

  可能是沉迷,大概是迷戀,不管什么,我愛作文,我愛這里,這才是我的舞臺,這才是我。

六年級敘事作文300字 篇6

  大家都知道植樹造林是一件很光榮的事,但是現在的人開墾已經抵消了造林。那些做買地皮造房為本的人,哪還管得著植樹這么一件事呢?他們眼中滿滿的全是錢,行為算得上是勤勞的,但是他們想過不植樹而引發的后果嗎?

  居我統計,現在的臭氧層絕大多數都被破壞了,都是因為樹大量地被砍伐。5月中旬,正是沙塵暴的多發季節。我在網頁看到記者抵達“南湖國旅-中國環保行”:新疆。新疆是中國風沙災害最嚴重的省份,中國四大沙塵暴發源地之一的塔克拉瑪干大沙漠就位于新疆南部。每到春天,一場場鋪天蓋地的黃沙從這些發源地騰空而起,從西北到東南,席卷大半個中國。從這個信息中,那些人的勤勞等于毀滅!

  有一部動畫片,里面的藍貓就是通過最后的“生命之花”來取得成功的,在我們的角度來看就是樹,拍的理由就是為了讓我們小孩子先要知道要造林。再舉個感人的例子:一位6service@reader8.cn歲時,這位老漢靜靜地離開了人世。死得多悲慘,多有價值啊!

  人們,不要再讓無辜的人再犧牲了!我們每人植一棵樹,不是很難啊!如果真是那樣,我國3億多人口就可以植3億多的樹了!人們,植樹吧!讓“綠色”占領“枯黃”吧!

六年級敘事作文300字 篇7

  我,屈臻,今年11歲,是個獨生子,爸媽的掌上明珠。可以說是含著嘴里怕化了,捧著手里怕摔了。我長得并沒有自我介紹什么特別之處,雖有一雙大眼睛,卻不怎么明亮;身材雖然韻稱卻有點瘦小,為這事我媽可沒少傷腦筋;衣著也不怎么考究。一句話,普普通通。

  爸爸說我粗心,媽媽也說我粗心,可我并不認可。有一次我寫完了作業要出去玩,媽媽問:“作業寫完了嗎?”“寫完了”我隨口答道。“檢查檢查”,“我可以保證全對”。但是檢查結果卻是,我把惡狠狠的“狠”寫成了“狼”;還有一次數學考試,因為我的手無意中擋著了一個選項而導致出錯,扣了一分,從而讓我與滿分失之交臂。我心里的后悔勁啊,就甭提了,我悔我的粗心,于是我下定決心,無論如何我也要摘掉“粗心”這頂帽子。

  我還是個小說迷,因為我特別喜愛看小說和雜志。回到家,無論是白天還是晚上,總捧著課外書看。記得有一次,那是一個暑假的晚上,媽媽看了看鐘,對我說,“屈臻,該睡覺了。”在媽媽的再三催促下,我無可奈何的躺進了被窩,可心里還在想著小說里的故事情節。我情不自禁地又悄悄把書拿進了被窩,看了個通宵達旦。

  這就是我,一個愛看書,又粗心的普通男孩。

六年級敘事作文300字 篇8

  分數啊分數,我想對你說,你是否知道你的威力有多大?從古至今,你一直掌控著所有人的命運:從小學到大學,你一直是評判者。曾經有人為你奮斗,為你鐘情,只是因為,他們希望得到你的“青睞”。

  許多人都認為你是學生的“命根子”。沒錯,在學校,你是評價學生最重要的標準。如果有學生得到你的光顧,那“三好學生”、“中隊長”、“大隊長”等榮譽就會向他蜂擁而來,讓他整日喜不勝收;若有誰被你拋棄,那他整天就只能在同學、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種,但你是那么的冷酷,你用冰一般的冷酷,將他們一個又一個地打發走。

  在家中,你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青,那各種獎勵就會朝你接踵而來;如遭到你的遺棄,那失望、批評甚至懲罰就會組成這家的詠嘆調。

  分數,你的多少決定著我的喜怒哀樂。我討厭你,我煩你,因為你給予了我多少不為人知的傷痛,讓我遭受多少次同學的嘲諷,家長的白眼,而我卻只能將傷痛埋在心底……這些,豈不是你的“杰作”,豈不是你一手造成的結果?

  分數,我想對你說……

六年級敘事作文300字 篇9

  最近不知怎么了,班里掀起了一陣“小說風”,有五、六個人都在寫小說,像我們這個年紀,也就是寫寫校園小說,但有的人竟然寫言情小說,你們說一個小學生能寫并看得懂言情小說嗎?

  “哎!看她們寫小說好累啊!十分鐘都憋不出一個字來,就這水平,還寫小說呢,我看啊也就糊弄個作文罷了。”我心中暗想。不一會,所有人都跑過來問:“你想在我的小說里叫什么啊?”“隨便。”我漫不經心的說,“那我隨便寫了啊!”“別,別,別,我還是自己來吧!”我生怕她們把我的名字寫的很難聽。然后我就隨便的想隨便的說。想到一半的時候竟有人來催我,我不由自主的想起來:“真是的,你找的我,我又不是機器,要想那么多個,我得損失多少腦細胞啊!”她貌似看出了我的心思,說:“不著急慢慢來。”“哦”我平靜地說。過了十分鐘,我把名字一一告訴他們。你們說說,是她們寫還是我們寫啊!就不能自己想啊!不過也是,要是她們寫還不知道寫成什么呢。

  雖然我對她們的小說一點也不感興趣,不過還是預祝她們能寫的比較好。

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