陽光高二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的陽光高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光高二作文1
田野里的油菜花將積蓄了一個(gè)冬季的力量完全迸發(fā)出來，在陽光的撫摸下肆意的晃阿，小阿，無時(shí)不引來翩躚起舞的蝴蝶。它們?cè)谌f物矚目之下釋放生命。
而此刻，在墻腳的一株命運(yùn)不幸的油菜花才剛剛悄悄的探出腦袋。在這個(gè)陰暗的角落，沒有陽光的經(jīng)過，當(dāng)然也顯得格外不起眼，也沒有人會(huì)駐足觀賞著一花獨(dú)秀。
每逢三月，田野里便又是一片濃稠炙熱的景象，這個(gè)時(shí)候，油菜花才是春天的主角。
那片金黃相比，這株生長在墻腳的油菜花顯得格外弱小，甚至不值得一提，但是為了完成在短暫的花期中的綻放，它不得不顧一切外界因素，使出渾身解數(shù)來為自己創(chuàng)造活下去的希望。
于是，它選擇了作自己的陽光。
它不管是否有人在意他的存在，只顧拼命將自己與陽光的距離拉得更近。一毫米一毫米的不放棄的生長，也許就是它對(duì)自己的選擇。
花期將近，田野里的油菜花開始褪去了惹眼的金色，只剩下這株墻頭的油菜花仍持著一株微黃，此時(shí)的他耀眼鮮麗，他才是獨(dú)一無二的。
當(dāng)初，它若選擇了向現(xiàn)實(shí)低頭，那么它就不會(huì)有今天的成就，有的時(shí)候也許是心中的一個(gè)小小的目標(biāo)，再加上堅(jiān)定的付出，那么收獲到的努力的果實(shí)是必然的。
我來到記憶的長廊，看著我們的秦春象花兒一樣開的轟轟烈烈。我們有時(shí)也會(huì)猶豫不決，面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn)而不知所措，那么，作自己的陽光，照亮自己的路。
青春的路上我們走走停停，用心去選擇接下來要走的路，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，選擇一條通向光明的路，我看到那顆純潔的心在冉冉綻放，一片比一片純潔，作自己的陽光，像陽光同在，愿與陽光為伴。
陽光高二作文2
幼時(shí)的記憶停留在煙柳畫橋的江南小鎮(zhèn)，有個(gè)叫竹源的地境。那里彌留著我深深依戀的外婆的氣息。
雨水滴落天井庭階，朦朧的聲音喚醒萬物。外婆出了竹林走進(jìn)屋，佝僂著腰，托一把青竹椅，布滿溝壑的手稍一使勁，青筋便像山丘似的，訴說她歷經(jīng)的滄桑。她于庭前石幾坐下，悠閑地剝剛采的竹筍。我立于一旁，看著羽衣脫落，竹節(jié)脈絡(luò)分明，鮮嫩潔凈。一棵棵，翠衣翩然，洇染了外婆眼中水波蕩漾。似是春光瀲滟，溫暖了竹源的每個(gè)角落，傾吐每個(gè)農(nóng)人采筍歸來的喜悅。
午間陽光正好，村落房頭炊煙漸次，升起又飄散。比起那高樓墻外吊掛的油珠，可是美太多了！外婆不慌不忙，生火架鍋，喃喃道：“今兒個(gè)就不吃肉了，一盤清筍好吧。“想來她一生茹素，也想教我樸素度日。
外婆端著竹筐中的鮮筍，用井水浸潤，甩凈，再擺上砧板，捋齊。伴著清脆菜的菜刀聲，我見她衣袖擺動(dòng)，蒼老的手被時(shí)間雕刻，卻仍嫻熟，那些溫柔的褶皺，盡是流年過往。待竹條切片，用葫蘆瓢舀一勺米水灑入燒紅的鍋，飛花碎玉般，將油珠迸濺的刺耳撫平。鍋中筍片翻滾，正要放佐料時(shí)，外婆卻收手念叨著：“這娃不愛吃蒜，原來吃菜時(shí)把蒜都挑出來，差點(diǎn)放了她不吃的……“也不知她念叨了多長時(shí)間，我只忙不及想嘗嘗鍋中飄出的清香，那股夾雜著從竹源飄出的年代久遠(yuǎn)的味道。
熟透的筍片上桌，淺綠清香。我夾起一片，細(xì)品唇齒間肆溢的汁水，便被輕易俘獲到了竹源深處。外婆端坐一旁，笑容滿目，亦如春風(fēng)沉醉，柔情而溫暖。在隱隱翠竹間，我想寄居于此，不再離開……
竹林新雨，繪了幾行離人。終于，我站在泥濘的坡道上回望村鎮(zhèn)，見外婆仍坐于庭前，剝著筍……
后來，竹林長青，她成了一縷風(fēng)，飄散到竹源深處，日夜守護(hù)著故地。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。同是依戀，我卻只能在春日來臨的時(shí)刻，嗅著身旁再次彌漫的筍香，想我依戀的外婆，回味那道外婆菜——唇齒生香的清炒竹筍……
陽光高二作文3
在南方之南這座城市，三月的風(fēng)力度可真夠大的，似乎整個(gè)人都不能正面與風(fēng)相對(duì)，于是往后看那舊風(fēng)景，似乎在還念過去，似乎那些如夢煙云的往事是今生永遠(yuǎn)的留戀，似乎往前的路希望記憶能將所有的往事封存，永遠(yuǎn)不再開啟，可是，有些事，真的能說忘就忘嗎？
風(fēng)的聲音穿越樹林，許是在號(hào)召著新生的力量；風(fēng)穿越草地，許是在與某些東西強(qiáng)烈地對(duì)抗；風(fēng)吹亂許多人的頭發(fā)，也吹亂了某些人的心，許是想進(jìn)行一場心靈的斗爭吧！不論在繁榮的城市還是在空曠的原野，風(fēng)始終都吹個(gè)不停，這春風(fēng)，好像又給人們帶來了許許多多的渴望與夢想。
迎面而來的春風(fēng)，總是讓人想起家鄉(xiāng)，想起四處環(huán)繞的山川，想起山坡上一望無際的田地，想起那些正在耕作的人，某些往事也被打撈上來。不管是傷心的、快樂的，苦的、甜的，都涌上了心頭。風(fēng)吹來的泥土氣息，又好像讓人一下子由南方之南這座城市回到了故土。
那時(shí)候，也是春風(fēng)拂面，楊柳曉岸，童年似乎并不懂得什么是憂愁，就算身邊的人群為著利益在爾虞我詐，勾心斗角，都不會(huì)有絲毫察覺。只有當(dāng)真正看到人與人之間拼死拼活的時(shí)候，你才感覺到很悲痛，有時(shí)候就真的不明白，為什么人的嫉妒與欲望能將人的良心泯滅，而等自己真正遭殃的時(shí)候，卻又認(rèn)為這是上天給的報(bào)應(yīng)呢？
童年，從來不想去考慮這些事情，在那純真的世界里，只有花花草草，土地與石頭，各種樹木及鳥獸蟲魚才是心里的最愛，這些生命構(gòu)成了人對(duì)生活的熱愛，對(duì)自然的熱愛，對(duì)社會(huì)的熱愛。而當(dāng)春風(fēng)拂過人的臉龐，拂過高挺的樹木，拂過一座又一座山川，留給少年人的，卻是無盡的遐想。
一如往常，春風(fēng)還在繼續(xù)，三月還剩下些燦爛的光景，只是那些浪漫的日子，永遠(yuǎn)不會(huì)再次出現(xiàn)。
陽光高二作文4
不知是過了多久，只知道三月的春風(fēng)來了又走，走了又來，已經(jīng)有四次了，可是我苦苦等待的陽光何時(shí)再現(xiàn)呢？我渴望陽光，期待陽光，默默地只有默默地孤獨(dú)一人的等待著，不想說話，不想睡覺。記得……
以前的我討厭陽光，因?yàn)樗偸前盐铱镜煤芙购芙梗晃以骱揸柟猓驗(yàn)樗鼕Z走了大地上僅存的一絲涼爽；我害怕陽光，因?yàn)樗屛腋杏X到我沒了它不行。它已成為了我的依賴，給了我溫暖和無微不至的關(guān)懷。可是卻因我的幼稚和無知，它離開了我。它流淚了，但沒有對(duì)我說一句話。那是我第一次看到并觸摸到太陽的眼淚，那眼淚并不冰涼也不灼熱，只有一股暖暖的感覺滲透到我的內(nèi)心深處。
很奇怪，為什么我的內(nèi)心下了紅色的淚，好痛好痛。起初我以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，陽光的離去，只會(huì)讓我更自由，更開心。可是我錯(cuò)了，因陽光的離去，我慢無目的。因?yàn)殛柟獾碾x去，我感到了從未有過的孤獨(dú)與無助，大地變成了冰窖。于是，我不斷的追逐陽光，尋找陽光，期待陽光。
漸漸的我喜歡上了夜晚，迷戀上了做夢。因?yàn)橹挥性谝股钊遂o的時(shí)候，我的思緒才能慢慢地隨著喧鬧的白天的逝去而安靜下來，讓我能安靜的回想陽光的樣子。因?yàn)橹挥性谝雇恚也拍芸吹疥柟獾挠白樱驗(yàn)樵谝估铮也拍茉僖淮慰匆婈柟猓拍芑氐阶约鹤畛鯎碛嘘柟獾纳罾铩Ｒ虼宋也粩嘧窇洠粩嗟呐Γ粩嗟钠矶\。希望陽光能夠回到我的身邊。如果說陽光永遠(yuǎn)不再來，那么我寧愿我的生命里只有黑夜，沒有白天。因?yàn)槲医K于知道不管我有多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的成功，但沒有了可以依賴的陽光，我的生命只是一篇永遠(yuǎn)只有詞沒有曲的樂章。雖然語句很好，但沒有好的曲子，這將是永遠(yuǎn)的遺憾。
陽光高二作文5
也許在生活中，別人永遠(yuǎn)是照亮自己的一束陽光，但其實(shí)我也是一束陽光。
在一個(gè)寒冷的深秋，太陽早已躲在云后，我一個(gè)人走在大街上，沿著落滿的樹葉往橋上走。抬頭一望，有一位拉著一車煤的老人，他面色黝黑，滿頭都是銀絲，穿著一身粗布衣服，看上去臟亂不堪。隨著越來越陡的路，老人越來越吃力，每一步都似千斤重一般。忽然老人松懈了一下，車立馬往下滑，還好老人應(yīng)變能力快，一把拉住了車頭，艱難的向上拉，老人不敢再松懈，深吸了一口氣，重新彎下腰，腳用力地蹬著地緩慢的往上挪，就在快要上橋的時(shí)候，老人憋不住氣，車一下子就滑了下來，此時(shí)老人滿臉汗珠，衣服早已濕透，依然固執(zhí)地嘗試了一次又一次……
老人很無奈，只好腳抵住車站在橋腰上休息，一輛又一輛的電瓶車在他旁邊飛馳而過，可就是沒有一個(gè)人愿意幫忙。老人只好繼續(xù)往上拉，也許是失敗了許多次，體力早已透支，車子一個(gè)勁地往下掉，就在這千鈞一發(fā)之際，我再也忍不住了，如離弦的箭一般沖了上去，抵住車，幫老人往上推，老人感覺到有人來幫忙，一下變得更加有力了。我彎著腰，腿繃得很直很直，像一張弓。手臂上的青筋也暴了出來，臉漲得通紅，不一會(huì)兒頭頂就汗如雨下。我們一步一步往上爬，像剛出生的嬰兒蹣跚著，過了許久，終于離橋頂還有半步之遙，我憋足一口氣，使出全身力氣猛得往上一推，車子成功地上橋了。我和老人都大口大口地喘著粗氣，老人臉上洋溢著笑容好好感謝了我一番。臨行之際，我聽到老人濃濃的鄉(xiāng)土音：“謝謝你哦！”我回過頭去，會(huì)心地笑了，我向他揮揮手，心中充滿了快樂，我?guī)椭怂耍鋵?shí)我也是一束陽光。無論有多累，付出再多也是值得的，老人的感謝就是對(duì)我的最大回報(bào)，我?guī)е鴿M滿的快樂感回家了。
后來，我更加樂于助人了，在生活上幫助媽媽打掃房間，在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，這些都是得益于老人，至今，我還記憶猶新。
其實(shí)，我也是一束陽光，去照亮他人，更加照亮了自己！
陽光高二作文6
假如我是一朵花，我應(yīng)該感謝陽光，是它賦予我生存的希望，讓我在芬芳之園中茁壯成長。而現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻享受著人世間溫情的我更感謝“陽光”。因?yàn)椤瓣柟狻钡陌殡S，我才能在人生路上勇往直前。
陽光From媽媽
“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？”
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，幼小的心靈充滿恐懼，是您鼓勵(lì)我的話語讓我有了信心，邁出了人生中的地一步；長大后，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活緊繃著我的神經(jīng)，您愛的問候如同那悅耳的風(fēng)鈴聲，讓我有足夠的勇氣披荊斬棘；當(dāng)我傷心時(shí)，您是為去淚花的手帕……哦！親愛的媽媽，您無微不至的關(guān)懷伴隨我在坎坷泥濘的人生路上茁壯成長。您的愛就是一縷陽光，時(shí)刻在我身邊，
陽光From老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老師，三尺講臺(tái)，一支支粉筆是您耕耘的犁頭。您披星戴月地工作，把一顆顆希望的種子給予了我們，給我們的理想插上了翅膀。無法忘記，考試落后時(shí)您那鼓勵(lì)的目光；成功時(shí)，您那無言的喜悅，更讓我懂得甜美的果實(shí)就在前方。雖然您有時(shí)很嚴(yán)厲，但我始終知道：就像風(fēng)箏斷了線會(huì)落下一樣，您的約束是為了我們飛得更高。您用自己的滿腔熱血譜寫著桃李滿天下的進(jìn)行曲。哦！敬愛的老師，您的教誨就是一縷陽光，時(shí)刻在我身邊。
陽光From朋友
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”一首《朋友》唱出了我的心聲。我們?cè)f過，不要因?yàn)橐淮蔚氖《纯嗝悦＃獡]動(dòng)那雙永不言棄的翅膀，尋找夢的故鄉(xiāng)，要讓青春在陽光下奏出生命的最強(qiáng)音。哦！摯愛的朋友，求知的道路有你的陪伴，我不再畏懼。你的幫助就是一縷陽光，時(shí)刻在我身邊。
溫馨的母愛，無私的師愛，純潔的友愛，匯成溫暖的陽光，分分秒秒陪伴在我身邊。
陽光高二作文7
在失敗的痛苦中，在心的陣陣悸動(dòng)中，我看到了雪山峰頂那輝煌燦爛的一幕……
友人離去，如一柄利劍，刺穿你火熱的心，鮮血在流淌、流淌，帶走絲絲溫暖。一顆心在風(fēng)雪的肆虐中漸漸冷卻，就要化作堅(jiān)冰下一抹濃濃的鮮紅。
憂郁的情感汩汩地在筆端流淌，既沒有驚心動(dòng)魄的水擊石濺，亦沒有燦如煙花的朵朵浪花，但那浸透著苦澀的文字卻那樣倔強(qiáng)地延伸，延伸成大路盡頭那一個(gè)令人心痛欲絕凄慘的背影。褪去往日耀眼的光環(huán)，換下迷人的笑容，把放縱、墮落強(qiáng)橫地塞入每一天平凡的生活，這樣的日子，我看了傷心，看了痛心。我渴望一種奇跡的誕生，渴盼黎明溫暖柔和的陽光融化你心中的堅(jiān)冰，把冰凌萬丈化作繁花萬朵……
也許冥冥中自有天佑，你用冰冷的雙手翻開日記，翻開那曾經(jīng)的輝煌，體味曾經(jīng)的那份執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)……一扇窗在慢慢關(guān)閉，而另一扇窗正在開啟，從門縫里擠出的那縷縷耀眼的光芒漸漸將你籠罩，漸漸將你溫暖，往昔的燦爛輝煌，記憶中塵封的歡聲笑語，更有那曾不知流浪何方的夢想。所有這一切，激活你成千上萬的生命細(xì)胞，于是生命在一種徹悟中重生。
你把一顆不甘滅亡、不甘沉于冰封的火種，燃成一片絢麗的火焰，燃成一個(gè)倔強(qiáng)屹立于雪山峰頂?shù)牟凰赖撵`魂。你不再憂傷，不再彷徨，你給自己打開了一扇通向艷陽高照、鳥語花香的心窗。從此，生命的旅途上將一路陽光。因?yàn)椋銢_出了人生的亞馬遜，沖出了重圍，因?yàn)槊魈炷銓⒃谶@扇窗邊看旭日東升的壯麗，日上中天的輝煌。
雪依然在飄，風(fēng)依舊在吼，但你是那冬梅，“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開”；你是那竹石，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任樂東西南北風(fēng)”。
此刻，你心中定是一片絢爛的陽光。
你開了一心扇，你成了自己的救世主。
陽光高二作文8
陽光不很燦爛，但很溫暖，我喜歡這樣的天氣。白發(fā)蒼蒼的老人坐在簡陋的房屋孤單寂寞的等待，歲月的痕跡深深的刻在古銅色的皮膚上。但在同樣的時(shí)間里，有一個(gè)場所正在接待著孤寡的老人。這所福利院，不算寬敞，也不算狹隘，但足以讓陽光照射到每一個(gè)角落。這樣，即使再蒼白的頭發(fā)也會(huì)變得銀光閃閃，讓老人快樂的安度晚年。
為了讓這所房子里的老人快樂起來，我們精心準(zhǔn)備了一個(gè)逗樂的相聲，希望給老人們帶來一點(diǎn)歡樂。我們進(jìn)了一個(gè)小禮堂，把水果、賀卡紛紛送給老人，還送上一些溫暖的祝福。望著一張張堆滿皺紋的笑臉，還有不斷的道謝聲，這些人需要社會(huì)上的關(guān)心和幫助，而也有這樣一支溫暖的團(tuán)隊(duì)在關(guān)愛這些需要幫助的人。在趙子逸送賀卡時(shí)，我聽見一個(gè)老奶奶說：“好，多給我點(diǎn)兒這個(gè)，我喜歡。”這樣簡單的語言卻有如此深刻的意義，她沒有兒女來照顧她，而我們這些不相識(shí)的“兒女”是不是也應(yīng)該來幫助她們呢？也許，這些安慰的話語比再多金錢上的幫助更重要。福利院是她們生命的歸宿，年過花甲的老人不會(huì)更多的要求什么，但我們要更多的為她們做點(diǎn)什么。我們盡全力的表演每一個(gè)節(jié)目，為她們普通的生活也畫上一筆色彩。
說相聲時(shí)我們大聲的、清晰的向老人們表演，只是怕他們聽不懂。等我頂著一頭汗水結(jié)束表演時(shí)，我聽見一位老人在向另一位老人講解著他不明白的地方，講完以后兩人一起大笑，我們也笑了，這是另一種喜悅，我們還可以、還能給老人帶來歡樂。兩小時(shí)過的很快，我們也上了回去的車，車在前進(jìn)，房屋在后退，老人們模糊的眼神越過窗戶追隨著汽車，我的腦袋頂著車窗看見他們眼里流露出的渴望和期盼。我沉默了，陌生的老人，我們都為你祝福。愿你們有一個(gè)安詳?shù)耐砟辏改銈冇懈嗟摹皟号弊屇銈円揽浚改銈冊(cè)趬m世也和我們一樣幸福。
節(jié)目我們演的好壞不重要，重要的是我只愿你們陽光點(diǎn)點(diǎn)，春暖花開！
陽光高二作文9
每當(dāng)陽光照在臉龐上，總是感覺很暖，很暖。
樓下有一位清潔工。
他是位老爺爺，不知什么時(shí)候起，就在這一塊打掃了。看他蒼老的面孔，大概年過半百了吧。老頭子留著幾撮白胡子，面龐也挺精神，衣冠整潔。每天一大清早，便開始干活了。
時(shí)節(jié)已入深秋，空氣有些寒冷刺骨起來，卻依舊能望見老爺子那瘦削的背影。過道兩旁的樹木，時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹落一陣落葉，像逝去的殘蝶，在空中做最后的舞姿。滿地枯黃，老爺子不厭其煩地，一副專注的神情仔細(xì)打掃著，天上的幾朵殘?jiān)贫阍谟缃牵瑵u漸地消散。
我背著書包走下樓，發(fā)現(xiàn)那格外潔凈的水泥路面，轉(zhuǎn)頭一瞥，便看到了老爺子，他靜靜坐在街邊的座椅上，手中卻依舊緊緊握著掃帚，眼睛已經(jīng)悄然瞇上了，我仿佛能讀出他臉上的驕傲，自豪。我靜悄悄地走著，心中驀地涌出一股感動(dòng)。
翌日，閑來無事，便下樓散步。果然，望見了老爺子背靠在座椅上，神情疲倦。我躡手躡腳地走去，小心翼翼拿起他手中的掃帚，走向鋪滿落葉的地面，抬起手中的掃帚，輕輕掃著，空氣中不時(shí)傳來沙沙的摩擦聲。些許落葉如頑皮的孩童，在風(fēng)中肆意地奔跑，令我追趕不上。一次又一次擺動(dòng)臂膀，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，倏忽間一股滿足與愜意涌上心間。我已然融入自然中。稍抬頭，遙遙望見一片悠閑的云朵，恬淡地向遠(yuǎn)方飄去。也不經(jīng)意瞥見路人友好，和善的目光。頃刻，雙臂的酸痛也感知不到了。微風(fēng)拂過臉龐，看見老爺子對(duì)我先是一詫，而后便莞爾一笑。我也揚(yáng)起嘴角。恍惚間，一束陽光沖開云霧，緩緩映照在我和他的臉上，逐漸向遠(yuǎn)方延伸出去。
人生在世，便是一束陽光，當(dāng)別人用樂觀積極的情感與行動(dòng)溫暖你時(shí)，你是否也能加以感恩分享，溫暖他人？社會(huì)也需要這一束陽光，它給予你動(dòng)力，也幫助他人解決苦悶，失落，有了許多這樣的陽光，社會(huì)才能更和諧，更美好。
我愿化一束陽光，溫暖他人，幸福自己。
陽光高二作文10
春天來了，經(jīng)過一冬凜冽寒風(fēng)的猛烈侵襲，躲在黑暗里的種子終于蓄勢待發(fā)。因?yàn)椋惺艿搅舜禾炖镒顪嘏囊粧{陽光。
——題記
高考后，在同伴們相繼收到錄取通知書之時(shí)，我們重新背起了行囊，再次走進(jìn)了備戰(zhàn)高考的戰(zhàn)場。未來，一切都是未知數(shù)。我們心中有希望，有彷徨，有憧憬，有擔(dān)心……處在一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)一張張新的面孔，茫然無措的感覺縈繞在心頭，揮之不去。
您，就在此時(shí)走進(jìn)了教室。年輕的面孔，干練的短發(fā)，迷人的微笑，動(dòng)聽的聲音，就如春天里的一抹陽光，給予了我們溫暖。班會(huì)課上，您的講話句句在理，直扣我們的心弦。彷徨不見了，擔(dān)心不見了，我們茫然無措的心漸漸鎮(zhèn)定下來，從此開始投入緊張的學(xué)習(xí)中。
語文上，您旁征博引，講述著中國漢字的博大精深，講述著字里行間的詩情畫意，講述著詩人作者人生的奇特經(jīng)歷……您帶領(lǐng)我們?cè)谡Z文的天地里自由飛翔，讓我們用知識(shí)充實(shí)了自己。
作為班主任，您常常會(huì)詢問同學(xué)們的生活情況：“飯菜吃得合不合口？”“住校生活適不適應(yīng)？”“放假怎么回家；要注意安全。”幾句關(guān)心，拉近了師生之間的距離。比起是我們的老師，您更是我們的姐姐，因?yàn)槟挲g相差不大，很多時(shí)候，您無需多言，一個(gè)眼神便使們心領(lǐng)神會(huì)，默契十足。無論是苦悶時(shí)一句輕輕的安慰，還是失意時(shí)一聲溫暖的鼓勵(lì)，總給我們帶來無限的感動(dòng)。更有成功時(shí)一個(gè)欣慰的笑容，失敗后一個(gè)加油的手勢，我們都銘記在心。
時(shí)光匆匆，高考的步伐也越來越近，而信念的種子早已在我們心中生根發(fā)芽，遇到困難又奈我們?nèi)绾危恳驗(yàn)槲覀兿嘈牛心鷾嘏年柟庀喟椋覀儽貙X取豐碩的果實(shí)！
老師，請(qǐng)您相信，因?yàn)橛心覀儽貙⒃谌松缆飞袭嬌献顫饽夭实囊还P！
陽光高二作文11
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，灰暗的天空使人感到壓抑。眼下的作文題，讓我想起了那一抹陽光。
鮮紅的數(shù)字刺痛了我迷蒙的雙眼。臺(tái)上的老師怒發(fā)沖冠地講評(píng)試卷。暗暗地詛咒著出卷的老師。一只邪惡的小人突然出現(xiàn)在卷上，輕蔑地說：“又考砸了吧，真丟人！”還附了一個(gè)鄙視的鬼臉。怒火中燒，“啪”的一聲拍走它。還沉浸在勝利的喜悅中的我被老師的怒斥叫起來。“考的這么差還敢給我拍桌子，不想學(xué)了吧……”在同學(xué)們同情和鄙夷的眼光中我羞愧地低下了頭，瞪著卷上在譏笑我的小人。
“轟隆隆——”青白的閃電撕破老天爺假惺惺的面孔，把他一肚子的污水倒入人間。連老天爺都在嘲笑我啊。雨的冰冷流入我灰色的心，一股凄寒包裹住我。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)嬉笑著撐起傘離開，有誰會(huì)想起那個(gè)在課上被狠批的可憐蟲呢？身體不自覺地顫抖。突然，一片晴天出現(xiàn)在我的上空，我詫異地轉(zhuǎn)過頭，一張清秀的臉龐出現(xiàn)在眼前，是婷。只見婷嫣然一笑，說：“你沒傘吧，我遮你。”我愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著她走進(jìn)雨中。一種莫名的溫暖敲打我的心門。“你……剛才不要緊吧。”婷像闖入了巫婆家的小白兔般試探地問。“沒事。”我虛弱地回答。雨，似乎小了些。婷像成功出逃的小白兔，興奮二字不言而喻。她摟著我的肩膀說：“一次考差了沒什么大不了，下次努力考好就行，氣死老師……”婷還喋喋不休地說著，時(shí)不時(shí)哈哈大笑。心不禁微微顫抖，那股莫名的溫暖闖入心房，驅(qū)趕走陰霾，留下一片天晴。我不禁莞爾一笑。
“其實(shí)你笑起來挺好看的。”臨別時(shí)婷留下這句話和一個(gè)微笑，便蹦蹦跳跳地走了。我捂住肩膀殘留的余溫。抬頭，天不知何時(shí)放晴了，夕陽的余暉撒在婷的身上，她似乎是黃昏下最美的精靈。一抹陽光射入我的心房，徹底趕走灰色。原來，有一抹陽光一直在我的身邊，照亮著我。我卻被世俗的冰冷遮掩住雙眼，不曾發(fā)現(xiàn)它。其實(shí)，那陽光，就在我身邊。
窗外，艷陽升起，一抹陽光撒在試卷上。
陽光高二作文12
“陽光”是溫暖的代名詞，是人世間充滿愛的象征。每一個(gè)人在成長的道路必都會(huì)遇到一些挫折，但我們始終要相信自己的生活充滿陽光，任何一個(gè)挫折只是一個(gè)“攔路虎”輕輕一下便跨了過去。
小時(shí)候的我，由于天性膽小，所以很少看人愿意和我玩，所以慢慢地，我便養(yǎng)成了一種孤僻的習(xí)慣。總認(rèn)為這個(gè)世界沒有愛。
但由于她的出現(xiàn)，徹底改變了我對(duì)任何事情的看法。
她是我的第一位班主任。在初步入學(xué)習(xí)的`殿堂時(shí)，我便愛上了學(xué)習(xí)，天天在題海中遨游，尋找打開知識(shí)寶庫的鑰匙。但有時(shí)，有的題目不會(huì)做，也不愿去請(qǐng)教他人。漸漸地，我的成績逐步下降;漸漸地，老師發(fā)現(xiàn)了時(shí)常躲在角落里，想和其他人一同玩耍但又沒有勇氣去的我;漸漸地，他步入了我的心靈深處。
有一次，我像往常一樣看著別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著向我這個(gè)方向走來，我心一緊，心想：“應(yīng)該不是來找我的吧?應(yīng)該不會(huì)，老師從來沒注意過我，我……”，就在我還在自我安慰的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我的面前，在那里對(duì)著我微笑。面對(duì)那微笑，不知哪來的勇氣，我竟情不自禁地說了句：“老師好!”
“別人都去玩，你怎么不去呢?”這是她對(duì)我說的第一句話。由于一時(shí)緊張，我竟然沒有說話。接著，老師說了許多鼓勵(lì)我的話，望對(duì)老師那鼓勵(lì)的目光，我終于交到了第一個(gè)朋友。
從那以后，我不再膽怯，因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì);我不在孤僻，因?yàn)橛信笥训呐惆椋菚r(shí)的我才堅(jiān)信我已經(jīng)離不開他們;因?yàn)橛兴麄儯业某砷L道路不再坎坷;因?yàn)橛兴麄儯业娜松玫搅顺鋵?shí);因?yàn)橛兴麄儯业奶炜詹辉訇幇?
現(xiàn)在的我，終于明白，朋友是人一生中不可缺少的，只有他們，才能使自己的生活充滿陽光
陽光高二作文13
母愛如陽光帶給我溫暖；母愛如燈塔帶給我目標(biāo)；母愛如雨水帶給我靈魂！——題記
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，這個(gè)人就是娘這個(gè)人就是媽”聽著這首熟悉的老歌，不禁讓我想起了過去的種種……
4、5歲的我雖然已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，但話還說不太全，媽媽要去地里干活，由于家里沒人帶我，所以她只好帶我一起去！她把我放在地里，淘氣的我開始玩土，開始擺個(gè)種“姿態(tài)”，不知世事艱難的我竟把鑰匙埋進(jìn)了土里，所以滿身疲憊的她只好陪我一起找鑰匙！八歲的我已步入小學(xué)，一年級(jí)我什么都不用學(xué)，就已經(jīng)把a(bǔ)oe倒背如流，從123能數(shù)到上百。但練字對(duì)我來說卻是一件難事！后來聽媽媽說她年輕時(shí)憑著自己堅(jiān)持、自信的一面寫了一手好字，并且得到了老師的贊賞！漸漸的她成了我心中的偶像。終于，以后每次的作業(yè)本里都少不了老師的“優(yōu)”與那可愛的小紅花！四年級(jí)的我，對(duì)英語一竅不通。在一次期中考試中我以九分的成績不敢回家，怕母親為此發(fā)脾氣！我站在門口，母親正好開門與我撞個(gè)正好，她一把拿過我手中的試卷，接著，她淡淡的說了一句：“你只是沒找到方法，進(jìn)來吧，繼續(xù)努力吧！”我明白：我讓她失望了。那幾天我看見她一直在堅(jiān)持著學(xué)東西，我偷看了一眼，母親走過來對(duì)我說了一口流利的英語，然后充滿信心的對(duì)我說：“我的年齡比你大，記憶力也逐漸下降，我都可以學(xué)好它，你怎么就不行！”的確，結(jié)果一次英語競賽中我榮獲一等獎(jiǎng)，母親笑了！十八歲——現(xiàn)在的我，成績一落千丈！回首過去，我對(duì)不起她的鼓勵(lì)，對(duì)不起她的付出，更對(duì)不起“孝”這個(gè)字！我一定會(huì)努力，不會(huì)讓她失望的！
太陽花每天接受著太陽光的照顧，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打！但它并沒有因此失去信心！它決定每天開出最美的花來回報(bào)太陽，從不畏懼！
陽光高二作文14
朋友，為何總是鎖緊你那光潔的額頭？青春的生命不應(yīng)有憂愁，難道你忘了？——陽光總在風(fēng)雨后!
別說你不愿做那激流的小溪，看看它歡快的腳步，聽聽它吟哦的詩句：“嘻嘻，嘩嘩——我用青春搏擊巨石，巨石的罅隙留不下我歡快的歌喉。”小溪汩汩地向遠(yuǎn)處奔流，用快樂的步伐響應(yīng)心靈的節(jié)奏。
別說你不愿做那破浪的輕舟，你說你懼怕風(fēng)，怕它會(huì)吹迷你的航向；你說你懼怕雨，怕它會(huì)淋濕你的船艙；你說你懼怕太陽，怕它的暴曬會(huì)使你的色澤不再鮮亮。可是朋友啊，為何總戴著憂郁的眼鏡來看太陽？轉(zhuǎn)個(gè)路，拐個(gè)彎，你會(huì)看到不一樣的光亮——風(fēng)，鼓起你的帆，更快地駛向遠(yuǎn)方；雨，濕潤你干涸的喉，為你帶來絲絲清涼；光，恢復(fù)你干潔的艙，讓你繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地航行。
別說你不愿做那只自縛的蛹，與世隔絕的殼里，醞釀著生命的醇酒。沒有陽光，又有何怕?只要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。沒有交流，也不要怕，你不是說過寂寞也是一種享受？總有一天，你會(huì)掙脫藍(lán)色的束縛，生出燦爛的金翼，去迎接自由。
別說你不愿做燦爛的流星，你說你不能承受它燃燒時(shí)的疼痛，可是朋友呵，生命怎么能拒絕苦痛，你不見那閃光的金子，走出了火的牢籠，依舊亮光閃閃？你不見那充實(shí)的海綿，經(jīng)受了水的浸泡，竟是那般沉重？你不見那巨石下的幼筍，怎樣沖破巨大的壓力，昂首挺胸？
朋友呵，舒展你那青春的額頭，對(duì)著那憂愁揮一揮手，將迷惘徘徊煩惱通通拋在腦后。告訴自己：經(jīng)歷了混沌的霧，我清醒；沖破了迷茫的網(wǎng)，我解放；掙脫束縛的繭，我飛翔!
拍拍身上的灰塵，抖抖青春的翅膀，沖破風(fēng)雨的阻擋，去追尋那美麗的彩虹!
陽光高二作文15
記憶中，那根紅燭綻出了一朵絢麗的火花，殊不知，那紅燭燃盡，流下了多少眼淚，散落了多少辛勞。——題記
紅燭伴著清晨微涼的冷風(fēng)，一抹熟悉的身影早早的來到剛剛蘇醒的校園，用自己的辛苦照顧和關(guān)心著他的學(xué)生，用自己對(duì)教育的熱情教導(dǎo)著他的學(xué)生，用自己的行動(dòng)感化和引導(dǎo)著他的學(xué)生，好似一根紅燭，燃燒著，搖曳著，忍受著火焰的灼熱。寧愿把自己融化，也要為了照亮別人忍受這煎熬，依舊的挺立在燭火中。
親愛的老師，當(dāng)您送走一批又一批您苦心教育出來的學(xué)生時(shí)，您曾落下了多少眼淚？曾經(jīng)每天都能見到的臉龐，在那一天卻離開了您的視線，那時(shí)的您是否喜憂參半？喜的是，孩子們最終還是向夢想進(jìn)發(fā)了，憂的是，這一別，便不知道何時(shí)才能相聚。離別時(shí)，是否會(huì)想起這些年來的往事？是否會(huì)被學(xué)生最后的話語所感動(dòng)？是否會(huì)伴著濃濃的離別愁緒而潸然淚下？而我們懂得，即使有再多的離別，也無法改變您對(duì)教育的堅(jiān)持。
紅燭淚紅燭淚，挾著愛心和關(guān)切，在背后默默的照料；紅燭淚，掛著微笑和鼓勵(lì)，默默地為我們付出；紅燭淚，帶著嚴(yán)厲和鞭策，使我們不斷的進(jìn)步。那紅燭，你的淚驅(qū)走了不安，取走了懶散，那溫暖的火光照進(jìn)我們的心里，給我們帶來了一片清新的知識(shí)天地。謝謝您對(duì)我們的付出，我相信，那根紅燭綻開的火光，定能照亮人們的心房。
吾愛紅燭“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對(duì)教師深深的贊揚(yáng)。教師，那是多么神圣而辛勞的職業(yè)啊，可他們不辭辛勞，勤奮的耕耘者，卻從來不求什么回報(bào)。在栽培了無數(shù)莘莘學(xué)子之后，卻還是那樣默默的笑著，默默的培育下一代的孩子。吾愛教師，吾愛紅燭。吾愛紅燭之關(guān)切，吾愛紅燭之敬業(yè)，吾愛紅燭之奉獻(xiàn)。細(xì)細(xì)想來，若是沒有教師的默默付出，又怎來的日益昌盛的祖國？那燃盡自己而照亮別人的精神，怎能不讓人為之動(dòng)搖？吾愛紅燭，愛之深，愛之切。
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