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我的二年級作文

時間:2021-09-16 20:17:55 二年級 我要投稿

我的二年級作文匯編10篇

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的二年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

我的二年級作文匯編10篇

我的二年級作文 篇1

  我有一個最大的缺點——馬虎,媽媽送我一個綽號——“小馬虎”

  有時候,上學時忘帶文具盒,考試忘帶直尺,水杯丟了三四個······這都是我日積月累養成的壞毛病,我也想改掉它,可是,每次我都半途而廢。

  上學期期中考試時,我在心里默默的念著:細心細心······做完題,我再三的檢查,認為已經準確無誤了才交了卷子。可是,發卷子的時候,我大吃一驚,有一題詞語讓寫四個,我卻只寫了一個,沒有寫夠,還有一小題沒寫。

  李老師經常對我們說:“如果你當上了火箭制造員,讓你去按一個螺絲釘,你沒有按,火箭起飛了,飛到了半空中,摔下來,那是便是機毀人亡了。”我下定了決心,一定改掉這個壞毛病,摘掉這頂不光彩的帽子!

我的二年級作文 篇2

  春天正是萬物生長的好時節,老師讓同學們回去種幾粒豆子。我很高興,因為我以前和爸爸種過牽牛花,種豆子和種牽牛花是一樣的吧。

  一回到家,我便迫不急待的和姥姥要了幾顆又大又圓的黃豆,爸爸給它們找了一個小花盆,我在花盆里裝上土,在土里挖了幾個小坑,把豆子分別放在小坑里,然后再用土把豆子蓋上,看著我種好的豆子,我心里美滋滋地想:過兩天豆子就會發芽了。

  過了兩天,放學后我一進家門就把書包扔到地上,急忙跑到陽臺去看豆子,花盆里干干,豆子沒有一點要發芽的跡象。呀!糟糕,我忘了澆水了。為了讓豆子早日發芽,從此以后我每天早上一起床便給豆子澆一次水,晚上放學了再給它澆一次水,我想這下豆子一定會快快發芽的。可是兩個星期過去了,豆子依然沒有長出小芽來。咦!這是怎么回事?我拿著花盆去問姥姥,姥姥看了看說:“你澆的水太多了,豆子都被泡爛了,水不能澆太多,每天澆一次就行。”

  按照姥姥的吩咐,我重新種了豆子,每天只適量的澆一點水,在陽光媽媽的懷抱里我的豆子終于發芽了。通過種豆子“事件”我明白了一個道理,那就是做事要有耐心,不能急于求成。

我的二年級作文 篇3

  在我們身邊,有許多值得我們敬佩的人,而我敬佩的人是交警叔叔。他們不畏寒暑,堅守著自己的崗位,為人們開辟了一條駛向幸福與和諧的道路。

  每天早上,我背著書包去學校上課,都會看見交警們站在馬路的各個地方。他們有的吹著口哨,指揮著“千軍萬馬”;有的揮舞著手臂,為司機們解決塞車的麻煩;還有的費盡口舌調解著車與車相碰之間的事故。經常等到我放學回家還看見交警叔叔們忙碌地在車流中穿梭。有時太陽毒辣,路上的行人紛紛躲在樹蔭底下,而交警叔叔依舊站在太陽下指揮車輛;還有時,天氣寒冷,我穿著厚厚的棉襖往馬路上望去,只見交警叔叔堅強地伸出僵硬的手調節車子。我不禁想到:要是人們都能遵守交通規則,做文明人,交警叔叔就不會這么辛苦了。

  有些人,平平凡凡地站在馬路上,不管多么疲憊,都會伸出雙手調節車輛,為每個司機做出一份安全的保障。他們如同明亮的路燈,照亮了每個方向,堅毅而又溫暖。為城市增添了無數份文明與安全,這就是我敬佩的人——交警叔叔。

我的二年級作文 篇4

  在我的辦公桌上擺放著一個小鬧鐘,它是我考試得了雙百爸爸獎勵給我的。

  小鬧鐘像一座黑色尖頂的小房子。它是用塑料做成的。鐘的中央有個白色的表殼,表殼里有1——12個數字,表示12個時刻,跑得最快的'是秒針,表示幾秒,它告訴我們爭分奪秒。它的弟弟分針表示幾分。最短的是時針,別看它個子矮,表示的時間最長。最耀眼的黃色針是定時針,它是小鬧鐘里的專利針,我把它定到幾點它就幾點響,叫我起床,它真是個能干的小衛士。這四根針真像親兄弟密切配合,全心全意地為我服務。

  每天早上六點半,它準時扯著大嗓門催我起床:“小主人快起床吧,上學時間就要到了。”

  傍晚,當我寫作業遇到不會做的題時,這時,小鬧鐘用它特有的語調鼓勵我:“怎么了,抓住要點,一個字一個字地細細琢磨,你肯定就能想出解題的好辦法。”聽了小鬧鐘的話我腦子忽然開竅了。

  啊,小鬧鐘,你教育和幫助了我,使我懂得了應該珍惜時間,讓我養成守時的好習慣,你真是我忠實的好伙伴!這就是我喜歡的小鬧鐘。

我的二年級作文 篇5

  笨狼,一聽名字就知道他十分的笨,不過在我眼中他是一個孩子王,我眼中的大苯狼作文。所有孩子的天真、可愛、幼稚、機靈、勇敢……全都聚集在他身上,融入了他的血液中。在大笨狼的故事中,因為笨狼不幫助棕小熊欺負別的同學,而被棕小熊視為首要欺負對象。

  他把笨狼的書包捅了個大洞,把他的抹布剪下一大塊,把他的凳子扔出窗外……這樣的事三天一大件,一天一小件,屢次發生,弄的鵝太太頭痛。但笨狼從來沒有怨恨過棕小熊,壓根也沒有想到過報復。不過我認為他還可以機靈一點兒,遇事不要就算了,而是要暗地里察訪,保護自己。

  我覺得笨狼心中增加的還有責任。打掃衛生本來就是一家子的事,每個人都有承擔的責任,笨狼不上課的時候應該幫助媽媽打掃,不應該逃脫責任。去踢足球固然是好事,可以應該遵守自己定下的承諾。明明在墻上寫的是“打掃衛生人人有責”可被笨狼和聰明兔改成“打掃衛生大人有責”了。最后,我眼中的笨狼還要增加的是學習。其實他不笨,可是鐵認為自己不聰明,才每次考倒數第一的。我眼中的笨狼其實不一定要十全十美,在我眼中他是因為心靈美才可愛。

我的二年級作文 篇6

  我是一個愛看課外書的小男孩,看書對我來說是一種享受。我的書有童話書,故事書,科技書等。

  我為了看書常常忘了吃飯記得有一次,媽媽出門前給我做了些飯菜,說餓了自己吃。中午,我正在看一本叫做《數學西游記》,里面的故事越看越精彩,為了一下子看完,我卻忘了媽媽留 下的飯菜,害得我連午飯都沒吃。

  不管走到哪,只要有書看,就可以留住我的腳步,我便讓爸爸去買一本。有一次,我,爸爸和姐姐一起去南通,他們一個要去買衣服,一個要去吃餛飩,可我心中最想去新華書店,但不敢說 。爸爸看出了我的心思,便說“去新華書店買點書嗎?”“好的。”我興高采烈地說。到了新華書店里,我東挑西挑。最后,我挑了《十萬個為什么》,《問倒你》和《創新作文》這幾本書。

  我喜歡看更多有趣的書,讓生活更加豐富多采!

我的二年級作文 篇7

  我家里放著一個漂亮的棋盤。這個扁扁的,長長的小家伙肚子里可是藏著兩支龐大的“軍隊”呢!它可是我媽媽從一家超市里買來的。那個時候我剛讀幼兒園大班,出于強烈的好奇心,我每天都鬧著爸媽“殺”一兩盤,我為了與爸爸媽媽方便“大作戰”,所以我把這個裝著巨大“軍隊”的棋盤放在了玩具柜最顯眼的地方。其實這兩支“軍隊”是由象棋組成的,非常驚訝吧!它們就是我最喜歡的玩具。

  我經常在學校里和同學們一起討論象棋,要家里,只要一有時間我就和爸媽來下棋。那一次,我和媽媽又開始了“大戰”。我架起“當頭炮”,暗伏“連環馬”,大將“車”對著敵方大營橫沖直撞。可是,媽媽的防守十分嚴密,我很難沖進去。幾經周折之后,我發現媽媽有個地方管理不嚴。于是,我設下了調虎離山之計。這招真管用,一下子,風云突變,我方士氣大振,馬上把敵方的一“馬”兩“炮”四“兵”全部吃掉。接著,我來了個“馬”和“炮”雙攻“將軍“。敵方只好認輸。我特別高興。

  象棋能夠鍛煉我們的意志,更能活躍我們的思維,開拓我們的視野。

我的二年級作文 篇8

  我有一個可愛的小兔玩具,它是白色的、我非常喜歡它。

  我的小兔有兩只紅眼睛像紅鉆石、耳朵像紅紅的蘿卜、鼻子像黑黑的葡萄、嘴巴像三角形、尾巴像棉花球、腿很像木棍。

  我的玩具小兔還是我的親密伙伴呢!有一次,老師批評我說:“你考了90分,下次努力。”我傷心的回家了,我抱著心愛的小兔。小兔睜著紅紅的眼睛安慰我說:“不要灰心,繼續努力吧!”

  我喜歡我心愛的小兔。

我的二年級作文 篇9

  我的哥哥是一個勤學好問的人,他看過很多書,也懂得很多知識。

  每當我走到他的窗前,我就可以聽到他正在讀書的聲音。我就停下來在他窗前,聽著美美的讀書聲。他的讀書聲經常會吸引小鳥在他的窗前停下,一起聽他的讀書聲。

  有一次,他和我一起去池子邊釣魚,他幫我穿好魚餌后,我就把魚鉤扔到池子里,他告訴我:“一定要安安靜靜的等小魚鉤。”我靜靜地等啊等啊,不一會我就釣到了一條小魚我猜這一定是他從書上學到的方法。

  我們一定要向我哥哥學習勤學好問的精神。

我的二年級作文 篇10

  我有許多玩具,但我最喜歡的是這只可愛的玩具小豬。

  “小豬”那三角形的大耳朵豎了起來,仿佛在傾聽四周的動靜。一雙水汪汪的大眼睛,好像在看著你。一個扁扁的大鼻子,上面有兩個小鼻孔,讓人覺得特滑稽。“小豬”身上還還穿著一件漂亮的綠色運動服,看起來,可神氣了。最有趣的要數小小手和胖胖大腳板了,一雙小手放在衣服兩側,一雙大腳板晃悠悠的,使人感覺一位優秀的運動員在眼前出現。

  “小豬”可好玩了。把手放在上面,像在投降;放在中間,像要和你擁抱;放在下面,又像一個威風的警察。有時它還像一位老師不時地教育我。考試沒考好的時候,它仿佛在對我說:“一次考試不算什么,下次努力就行了。”我聽了,心里舒服多了。考試考得好的時候,它好像說:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”

  我的玩具小豬給我的童年生活帶來了許多樂趣。

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