精選我的小學(xué)六年級(jí)作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇1
在我們班,我有一個(gè)十分要好的朋友——單宇鵬。
他的個(gè)子不怎么高,上翹的眉毛下面,有一雙烏黑的、明亮的、炯炯有神的眼睛。他不怎么愛說話,但一跟我聊起來就沒完沒了。
早在一年級(jí)時(shí),我就把單宇鵬當(dāng)成好朋友了,可他不怎么跟我玩,不領(lǐng)我的情。直到二年級(jí)時(shí)有一次做操,我跟單宇鵬把這件事說明白了,我倆聊得非常開心。原來,我們倆有很多共同的愛好:都喜歡讀書,有很多書都是我倆特別愛讀的;都喜歡學(xué)習(xí)英語,他現(xiàn)在學(xué)習(xí)3L,而我正在學(xué)習(xí)新概念一;都喜歡玩變形金剛,我倆交流了不少“玩經(jīng)”;……從那以后,我倆就成要好的朋友。
單宇鵬每天上學(xué)都來得很早。一到班里,勤勞的單宇鵬就開始值日,甚至有幾次都沒來得及早讀呢!其實(shí),單宇鵬學(xué)習(xí)很用功,成績很棒。
我喜歡我的朋友單宇鵬,他善良、勤勞、有愛心樂于助人,我要和他永遠(yuǎn)做朋友!
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇2
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),扎起馬尾辮來好看級(jí)了!在班級(jí)里是一個(gè)知識(shí)淵博的小學(xué)霸;她還有著可以與百靈鳥媲美的金嗓子。因此,我常常向她發(fā)出求救信號(hào)。而她卻不耐煩地教我題目,借我東西其中,有一件事讓我至今都難以忘懷。
記得有一次,我正在教室里做作業(yè)。突然,半路殺出個(gè)程咬金,我的臉六月的天氣那樣說變就變,由晴轉(zhuǎn)陰。哦,原來是一道題把我難住了。我冥思苦想,想不出來。這句話驗(yàn)證了我的學(xué)習(xí)態(tài)度,“敏而好學(xué),不恥下問。”于是,我轉(zhuǎn)身問其同學(xué),可問了幾個(gè)后,竹籃打水——一場空。我如同浸入冰水,心完全涼了。可是沈佳琳走了過來,對(duì)我說:“蔣燕芳,你怎么了?遇到困難了嗎?”這時(shí),我心里默默地想:她難道是我肚子里的蛔蟲嗎?怎么知道我的心事呢?真是奇怪。我樂不可及地說:“是的。”沈佳琳二話不說,急急忙忙地把草稿紙拿出來,邊打草稿,邊耐心地教我,她笑瞇瞇地對(duì)我說:“先求圓的半徑,然后”而我在旁邊專心致志地聽著。功夫不負(fù)有心人,這道題我終于明白了,我恍然大悟,對(duì)她說:“謝謝你。”她卻笑了笑,對(duì)我說:“不用謝,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”
她不僅每天都面帶微笑地對(duì)待同學(xué),還有一顆樂于助人的心,真是我的好伙伴。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇3
一天我在外面玩,看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車的情景。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)星期天,我找我的好朋友雷奇去玩,我看見他在院子里自由自在的騎著自行車,我羨慕的說:“我也要學(xué)自行車,雷奇你的自行車借我學(xué)一下吧?”他想了想說:“好吧,不過學(xué)會(huì)了就得用你自已的車”我點(diǎn)頭說:“好的”接過自行車我很激動(dòng),終于可以騎自行車玩了。可是要怎樣開始呢?我當(dāng)時(shí)也沒想哪么多,抓著車把就往前沖,結(jié)果失敗了,還狠狠的摔了一跤,不服氣的我又試了好幾次,結(jié)果摔的更歷害了,心想學(xué)個(gè)自行車怎么就這么難呢?痛的我都不想學(xué)了。雷奇見了就扶我起來細(xì)心的對(duì)我說不要灰心,剛開始學(xué)都這樣,你只要先扶著自行車把方向穩(wěn)住,然后向前滑行一段路,再迅速踩上腳踏,最后再騎上去就行了,這時(shí)我想起了媽媽每次騎車的時(shí)候也是這樣的,我試了一下啊,我竟然向前騎了好長一段路,看來這個(gè)方法果然有用,經(jīng)過多次練習(xí)后我終于成功了,我真高興。
這件事既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車又懂得了一個(gè)道理,天下無難事,只怕有心人只要堅(jiān)持不懈你就一定能成功。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇4
隨著科技越來越發(fā)達(dá),汽車作為一種重要的交通工具,到了22世紀(jì),中國將有一種新型的汽車問世,這種新型的全自動(dòng)汽車采用的是非常先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),這就是我發(fā)明的空陸兩用新型汽車。汽車的裝配非常的先進(jìn),是用防彈超薄玻璃等高級(jí)材料制成的。它的車體非常的堅(jiān)硬即使用鐵錘在上面敲打也不會(huì)留下任何痕跡。
如果你坐在這種汽車?yán)铮蜁?huì)有一種奇特清爽的感覺。汽車是采用新型塑料裝飾的`,這種塑料非常柔軟,躺在上面格外的舒服。車上還裝有空調(diào),dvd,gps,電視,錄音機(jī)等的配套設(shè)施。如果你想看電視,只要按下一個(gè)按鈕,玻璃上就會(huì)立刻出現(xiàn)高清圖像就像坐在家里看電視一樣,十分舒服。
如果你駕車?yán)哿耍涂梢詫④嚽袚Q成自動(dòng)駕駛狀態(tài),代替你的司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)全自動(dòng)電腦。汽車速度快的驚人,每小時(shí)可行5千米即使在坑坑洼洼的山路上,它也可以如履平地。如果你想在天空自由自在的飛行,只要按一下全自動(dòng)飛行按鈕,它就會(huì)自動(dòng)張開雙翼,在1千米的高空翱翔。當(dāng)然,車的安全性非常高,你不必?fù)?dān)心交通事故的發(fā)生,因?yàn)檫@一切都會(huì)有一個(gè)智能的設(shè)備幫你解除后顧之憂。
那時(shí)候,駕車去環(huán)游旅行回是一件非常愜意而容易的事情了。
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇5
花兒謝了還有再開的時(shí)候,樹葉落了還有再長的時(shí)候;小草枯了還有再綠的時(shí)候而我們的時(shí)光為何匆匆地一去不復(fù)返呢?
小時(shí)候,我過著無憂無慮、自由自在的生活,衣來伸手,飯來張口的我,根本就沒想過自己會(huì)長大,自己現(xiàn)在的時(shí)光會(huì)匆匆離去。只是一味地向家里提要求,家里人也是一味地滿足我的隨心所欲。
上幼兒園時(shí)我漸漸地長大了,卻還是在懵懵懂懂地生活著,并不明白時(shí)光已經(jīng)流逝,我已長大,一閉眼,一張眼,一閉眼,一張眼;一閉眼,一張眼轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了。
如今的我,要懂得如何做家務(wù),如何做事情,如何懂得解決問題因?yàn)閶寢屵@棵大樹已經(jīng)無法再為我遮風(fēng)擋雨,無法再幫我解決任何事情。而要我自己為自己解決。不再是溫室里的花朵,而是風(fēng)雨中堅(jiān)韌的小草。我必須知道自己長大了!
童年來也匆匆,去也匆匆,是誰偷走了它?是誰剝奪了我們應(yīng)有的時(shí)光?是時(shí)間讓我們的童年時(shí)光匆匆離去,去而不復(fù)返
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇6
每個(gè)人都有夢想,它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,有的人想當(dāng)白衣天使,有的人想當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員,有的人想當(dāng)宇航員,還有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師,而我的夢想是當(dāng)一名畫家。
我從小就特別喜歡畫畫,記得在學(xué)前班的時(shí)候時(shí)候,老師問我:“你的夢想是什么啊?”“我的夢想是當(dāng)一名畫家!”我說。“呵呵,你想當(dāng)畫家啊!”老師微笑著說。“嗯!”我說。而我的伯伯卻說:“畫畫有什么好,你應(yīng)該讀書,讀書才是你最重要的事情,知道了嗎!”聽了這話,我的夢想立即就破碎了,可是我又想:這是我自己的夢想,應(yīng)該有我自己的主見,于是我表面上答應(yīng)了伯伯。雖然大人不同意我的夢想,但我自己的夢想,我一定會(huì)把它做的更好!
達(dá)芬奇畫出了一幅《蒙娜麗莎的微笑》使兩國化解了戰(zhàn)爭,我常想,要是我也可以像達(dá)?芬奇一樣畫出一幅能化解兩國戰(zhàn)爭的畫,那該有多好啊!雖然我現(xiàn)在不行,但我以后一定行的!
我要為我的夢想努力,只要堅(jiān)持,夢想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),讓我們一起為夢想而努力吧!
我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇7
她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié),兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。
我們倆是鄰居,小時(shí)候整天在一起玩。長大了又是同班,同桌。她愛幫助同學(xué),不愛多說話。但辦事卻似快刀斬亂麻,從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。
那是一天中午,同學(xué)們在課室里自習(xí),“啪”一聲脆響,全班同學(xué)往后一看,原來是李桂國用竹竿碰壞了一塊玻璃。
老師來上課了,臉上掛著微笑。她掃了一下教室,馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說:“誰打碎了玻璃,自動(dòng)站出來!”一連問了幾遍都沒有人應(yīng)聲。“老師,是李桂國用竹竿碰碎的。”秋紅站起來一字一板地說。同學(xué)們的目光一下子集中在秋紅的身上。
放學(xué)了,我們幾個(gè)女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上,我問秋紅:“秋紅,你告他的狀,自己還得提心吊膽的,圖的是什么?”秋紅認(rèn)真地說:“警告他不準(zhǔn)損害公物,這是應(yīng)該的,我什么也不圖。”
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