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回憶初三的作文

時間:2021-09-16 10:09:09 初三 我要投稿

實用的回憶初三的作文合集七篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的回憶初三的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的回憶初三的作文合集七篇

回憶初三的作文 篇1

  炫彩的音符不停地跳動,變奏著為我們的歲月之歌不息地譜寫篇章。每一頁都記錄下我們的青春律動,時而悅耳,時而悠揚,時而深沉,時而悲傷……每種節奏,每種拍子,都是我們經歷之事。過往記憶,有很多很多我們都不愿去聆聽它的旋律,去回頭張望它的背影,因為不想丟失那份剛堅定的信念,怕一回眸勇氣瞬間崩決。

  記憶停留在那年秋末停留在了一個灰蒙蒙的雨天:楓葉火紅似二月紅花,卻又更勝一籌,靈動的雨滴盤旋在上空,飄飄灑灑讓人似乎覺得進入了仙境。雨滴慢慢落下,滴,一滴雨珠沿著葉脈流下滴在鼻尖讓人感到一陣微涼。桂花已經落下,余香卻仍舊縈繞在鼻尖。

  撐著雨傘,走在小徑上,時不時看著表上轉動的秒針,心里雖十分焦急,但臉上卻一片淡然,十分鐘,還剩下十分鐘,如果她還沒有來的話……不,堅定地搖了搖頭,目光堅定的看著遠方,既然她說她會來,那么,嘴角揚起一抹微笑……

  “嗨,呵呵,還……還好趕上了”微微一笑,沒有解釋,兩人之間的默契已不需要那些無用解釋。“月,我要離開了。”“是回你原來的家嗎?”“恩”。我回答。“那么,好吧,祝你旅途愉快”轉身,不再回頭,只怕一回頭眼淚便會不由自主的流下來。“曉彤,你不會忘記我的,對吧?”沒再說話,只是擺了擺手,表示回應‘哼,如果你把我忘了,那我就追到你家去,把你痛打一頓!”末了,似乎覺得不解氣,又說了一句,只是語調有些微微顫動。強忍住回頭的沖動,加快步伐走了起來,有些倉亡逃跑的感覺,是的,倉亡,雖然沒有回頭,但我卻能清楚地感受到月一定還站在原地,多年的友誼而養成的默契,感覺不會錯。

  “對不起,月。”深深地望了一眼月站的地方,眼淚迷糊了雙眼,終于下定決心快步向前走去。

  人生之路,往往有許多不想回頭的事,就讓我們將它好好珍藏在心頭,因為它往往寄托了我們的愁思,的喜怒哀樂……

回憶初三的作文 篇2

  我的校園名叫漢口路中學,這已是我呆在學校的第二年,還有一年時間我就要告別母校了。借這次作文的機會,我要把校園的美景描繪在筆下。

  倘若你來到漢口路中學門口,一定會被門口的門牌吸引住,那呈弧形的門牌上刻著“漢口路中學”五個大字,顯得那樣雄偉,那樣壯觀。

  徑直走去,曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規,名言等。前方的一大片綠色也會映入眼簾,樹木成蔭的環境會讓同學們神清氣爽,你也有同感的吧?

  校園里面,上課了。噓!你看那些孩子聽得多認真啊,別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧,五顔六色的花朵擁在綠葉間,是故意去拉拉手,想交個朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了,圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫。

  “叮鈴鈴……”下課了,同學們象離弦的箭一樣沖到操場上快樂的玩耍起來,享受著快活的十分鐘,他們的臉上洋溢著快樂的笑容,每一秒都不會消失……

  我心中最美的校園就是母校—漢口路中學。她給我留下了永不忘懷的印象,不僅是這兒的風景,更為這里的老師,感謝你們辛勤地教育,為這里的同學,與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。

  我愛漢口路中學!她永遠是我心中最美的校園,也是我最值得回憶的童年!

回憶初三的作文 篇3

  春末夏初——只不過是段時間罷了。一段流年的記憶,需要被我們拾起,重新整理,重新惦記。

  “林花謝了春紅,太匆匆。”我合上宋詞,口里不禁吟唱。

  窗外,一簾春雨。

  花敗,最后一場雨抹殺了她一生的記憶,從容離開,不帶一絲遺憾和驚動,把一個季節結束。

  葉成,一場雨賦予他新的生命意義,破枝而出,不帶一縷震撼與熱鬧,將一個季節展開。

  兩個季節的交融,把午后窗外的陽光凝固。云在半空中,被微風剪碎。香茶的氣息正微微上揚,漫過天空被陽光沁潤的紙張,又悄然褪去。

  黛玉葬花,埋葬了青春,埋掉了牽掛,終究“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”她埋葬了塵緣,埋掉了凄楚。或許她不曾遺憾,亦不曾傷感;不曾迷茫,亦不曾潰敗。在某個因落淚而濕潤的夜里,我們仍會把她憶起。

  今憶兩行清淚落,獨思紅樓夢中人。

  黛玉給她自己的哀戚,讓她找不到心之所屬,在塵囂之外,化作一縷青煙,離散。

  把書簽取出,我讀完了她的故事,去無法挽回她的宿命。像是潰爛的傷口,生生作痛。這一本書,有關寓意,有關心靈的歷程,有關所有人走上的路途。

  生命的真諦,如若蓮花,神圣得不容許任何人侵犯。

  窗外,依然陽光清涼如水,打碎了一地記憶的碎片,泛著明亮的憂,那么晶瑩,那么通透。

  關于初三,竟總會泛起一絲憂傷,仿佛流離的我已無從依靠,擁有的除了愁緒的黯然還有什么?總會聽到同學的一聲聲嘆惋:“真快啊,又兩年。”我低頭不語。

  之前的很多日子,我曾想認真的結束這三年,親手把它們烙進我的記憶里,待到可以有一天拿出來細細品嘗。嗅到那是花開的香氣,那醉人的回憶所彌漫的氣息,一點一滴,一滴一點。

  我害怕分離,它總把我的記憶肢解得四分五裂。我的初三,將被中考的一周結束,青春散場,再多不舍亦逃不過一個天涯,一個海角的無奈。真的到那時,我的朋友們呢?我該怎么去做?在泯滅了記憶流沙的歲月荒野里,他們見證了我那三年的時光,他們身上縈紆這那年輕時光獨有的香氣,使我知道,這種感覺,我從未忘卻,亦從未離我而去。

  春將逃離,而夏又未近,兩季交融的如此透明,一夢,一季;一季,一流年。這個時候,總會想起來不及做到的事,來不及忘掉的人。春末夏初,黛玉的玉殞香消,蓮花的'圣潔孤傲,還有將至的初三,都迫不及待地結束和被期許。春末夏初,我們莞爾,觸碰著那流逝在指縫之間如流水一樣無法停止的時間。

回憶初三的作文 篇4

  下午,當我正在書桌前奮筆疾書時,不經意間聽到了窗外孩子們的嬉鬧聲,我忍不住倚窗眺望。只見,一群三四歲的小孩兒,正在草坪上玩著老鷹捉小雞的游戲。他們憨態可掬的樣子,不禁勾起了我對幼年時美好時光的回憶。

  在幼兒園,每天放學時,老師都會將我們所坐的椅子,一個搭一個的壘起來,等到第二天上午上課時,同學們就會統一排隊領椅子。當時,教室中的椅子共分為三種顏色:分別是綠色,藍色,黃色。可是,我獨愛生機勃勃的綠色,在發椅子時,花花綠綠的椅子就像一棟棟高樓,取椅子的同學會按照順序從上到下拿走椅子,椅子的顏色誰也定不了。眼看著綠椅子,一次又一次的被其它同學取走,幼小的我心急如焚,恨不得一個箭步沖上去把綠椅子從中挑走。就在這時,我心生一計,我從高樓中數出綠椅子的位置。當我發現最后一個綠椅子將會被我身后的同學取走時,我變裝作大度的樣子,對我身后的同學說:“你站到我前面吧,我讓你先領到椅子”。誰不愿意站到隊伍的前列去拿到椅子啊,那位同學爽快的答應了。就這樣,我心滿意足地拿到了我夢寐以求的綠椅子。

  其實,在幼兒園里還有很多,大家不知道的故事。那就是中午排隊去食堂吃飯。

  同學們去食堂吃飯,老師會把同學們分成兩路縱隊,其中正數一、二名同學和倒數一、二名同學就如同vip會員一樣。正數第一和倒數第一的同學是銀卡會員,進出食堂門時,可以抱著食堂的簾子,讓同學們順利地進入食堂就餐。這樣,同學們就不會被食堂的竹簾子攔住去路。而正數第二和倒數第二的同學則是金卡會員。那是,因為正數第一名同學,進食堂的時候需要把簾子抱起來,那么第二排的同學就享受到與老師手拉手走進食堂,走回教室的待遇。而隊伍中列的同學也只能當作石頭會員了。記得,有一次在排隊時,我的動作慢了一步,成為了隊伍中間的石頭會員,我不甘心。用搬凳子時的計謀,站到了一位又一位同學的身后,眼看著我已經成為了倒數第三排的同學,距離金卡會員的待遇,近在咫尺,可是那位金卡同學似乎看穿了我的計策,唉!煮熟的鴨子飛了,沒辦法我只好怏怏不樂地隨著大部隊走進了食堂。

  幼年的回憶,猶如五彩繽紛的貝殼,令我難以忘懷。

回憶初三的作文 篇5

  三年前,帶著一絲懵懂和一片哭鬧進入校園,那么如今呢?將帶著一片失意和留戀走出校園,不管怎樣,只珍惜如今的擁有,不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過,珍惜……

  現在想想,這三年經歷的還真如一本留戀冊,有美好,有別扭,有歡笑,有淚水。可這一切的一切,不都是令人難忘的嗎?這一切如彩虹般絢麗,如夢幻般美好!我急于把記憶鑰匙拔出,想讓這美好的記憶永存,卻害怕有一天被時間沖淡……

  想著剛剛被老師教導,一切還是那么清晰,想著老師也帶了我們三年,這三年,應該是最美好的三年。老師站在講臺上,為我們灌輸著“營養知識”,把我們 帶入一個又一個美好境界,為我們述說著一項有一項知識,才有了現在的我們,現在這個團結、向上的集體。或許可以說:老師是我們的第二任父母,或許在有些方 面,比我們的爸爸媽媽更優秀,更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的,可我認為老師是絢麗的、璀璨的,因為老師的偉大!想著將要離開母校,將要離開最敬愛的老師,心中除了不舍,就是難過,朝夕相處的這些日子,對老師的感情真的很深,或許有時會怨老師,但這歸根結底就是不舍!

  想想陪伴我無數日子的同學,不舍就更加深了!翻著一頁頁的記錄,在一起的點點滴滴,使我不想離開這伴隨我三年的校園,在校園的每一角,都有我們純真 的友誼,最真摯的相知。想著:要這一切的一切伴我一生,該多好!但天下沒有不散的宴席,即使要分別,也要在美好中分別,在快樂中分別,所以我更應該珍惜這 僅有的歲月,不要將這份和諧、美好打破。在我心中,我不要讓我們在一起的日子,有半點破碎,即使有別扭、悲傷、眼淚,那么這一切的一切在結束時,都會化作 一首無字、華麗而又樸實的歌曲!友誼中的一點一滴,在我腦海里放映,希望在分別是能笑著面對,但眼淚還會情不自禁的流下。想著春游時那美好瞬間,想著矛盾 時那晶瑩淚珠,想著課間十分鐘那歡聲笑語,活蹦亂跳的開心場景,想著體育課時那英此颯爽的姿態,想著遇到挫折時那一句句的鼓勵,想著成功時的一齊歡躍,想 著失敗時一句句的嘆息。想著那一張張洋溢著青春氣息的笑臉,這一切的一切都是那么難忘,這一切的一切都像一曲動人的歌,編織著我們真摯的祝愿。

  既然即將離別,那么更要加深印象,更加難忘,更加珍惜……

  三年生活多姿多彩,像一個炫麗的夢,一個彩虹般的夢,赤橙黃綠青藍紫,不缺一色,這像曇花開放般短暫,但記憶永遠清晰……我的校園生活,不會是句號,將永遠“省略”,幸福,美好……

回憶初三的作文 篇6

  小時候的我調皮淘氣,富有“冒險”精神,用媽媽的話說沒有一時閑得住的。為了破解腦袋中的問號,經常會弄出啼笑皆非的“事故”。

  一次,我看到哥哥那白白凈凈的橡皮又產生了奇思妙想:雞吃橡皮嗎?為了探個究竟,我把白橡皮切成米粒大小,準備實驗。

  第二天,我像往常一樣給奶奶家的雞喂食,我抓了一只老得不能再老的母雞。我把“大米”放在一個小碗里,老母雞想也不想地奔過去,使勁苦吃著碗里的食物,眼睛里流露出怪怪的神態。過了一會兒,雞吃飽了,我便仔細地觀察雞的變化:一開始,雞有些不適打了蔫,也不和伙伴玩了。過了一會兒,便上吐下瀉。等到了傍晚,它的羽毛便有些脫落,神情恍惚暗淡,像要死了似的。我見大勢不對,心想:這回是闖了大禍,鬧出命了。便帶著哭腔趕快回屋找媽媽,承認錯誤說明事情后,媽媽連忙把瀉藥拿出來給母雞灌下,好在搶救及時,不然母雞真就“血流肝膽兩昆侖”了。哥哥從奶奶嘴里得知我的蠢事后,給我講了橡皮中含有硫磺和催化劑等有害物質,是不能食用的。看來實驗的雞得恢復段時間了,好在那只雞后來羽毛長齊了,恢復健康了,我才減少自己的負罪感。

  這件事之后,我安分了很多,也漸漸懂得了:人富有探索精神是好的,但做事一定要三思而后行啊!

回憶初三的作文 篇7

  童年是什么?有千萬種回答。童年仿佛是昨日,但昨日好像已很遙遠。回憶過去,回憶童年,回憶那時候我和你一齊玩耍。那時候的我,沒有一點煩惱,沒有一點顧憂,只是很陽光可愛,在太陽下微笑。純真的我,還是小孩!渴望著一個溫暖的擁抱,和輕柔的吻。童年這個詞,好像聽起來很可笑,但是有多少的人想回到小時候,回到童年!把它當成一個完美的回憶,讓它永遠在你的腦海浮現。它就像一個彩虹永遠出在風雨后!教會了我應對,和勇敢。一點一點慢慢的長大,記住永遠不要低頭。不管發生什么事,生命還要繼續……

  還記得那時候,我們手拉手一齊度過的童年,還有你用眼神遞給我的信息。我們小時候一齊許下的諾言,此刻兌現了嗎?所有的事都交給父母去干吧,自我享受天倫之樂!給媽媽做個鬼臉,那就像是在托她干事!這天干了錯事,明天就轉晴。看著大人們辛苦的汗水,一滴一滴的滲入他們的襯衫,滿滿的回憶……小時候!那時的我,還不懂事,不成熟,經常想法有點怪異但是那才是想象力!!!

  那才是享受!不需要工作,不需要奮斗。只需張嘴等著吃,伸手等著穿。每一天都充滿了驚喜在等你!翻一翻就舊照片,實在是天真。勾起了往事的回憶;幼稚的時光,是多么的燦爛。我想留在小時候,留在那個美麗的日子里……

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