【精華】螞蟻三年級作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻三年級作文 篇1
今天，我和朋友一起去公園觀察小螞蟻。
我覺得螞蟻很有趣。我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的嘴和我們?nèi)祟惖淖觳灰粯樱难例X像一把彎彎的刀，我想：“也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割后吃下去吧”。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的身體分三節(jié)組成，分別是頭部、腹部、尾部，螞蟻還長著四條細(xì)小的腿。有趣的是螞蟻頭上長著兩根觸須，我想：“這兩根觸須有什么作用呢？”。
我覺得螞蟻很團(tuán)結(jié)。螞蟻發(fā)現(xiàn)了一些糧食，螞蟻試著搬了搬，太大了，搬不動。這時，它急忙用觸須來傳話。過了一會兒，我看見了一只只小螞蟻從黑黑的洞里排著隊走了過去，然后，螞蟻們一起奮力地往食物走去，一起來搬走這一塊食物。我對伙伴說：“螞蟻是用觸須來傳話的，是它們的交流的器官呢！”今天真開心！
通過觀察螞蟻，我知道一個道理：別小看這些螞蟻，但團(tuán)結(jié)起來力量大。無論做什么事，只要大家齊心協(xié)力，就能成功。
我喜歡螞蟻。
螞蟻三年級作文 篇2
從前，有一只螞蟻叫貝貝，它是黑蟻王國的郵遞員。
一個陽光明媚的早晨，黑蟻國王對貝貝說；“貝貝，你去把這封信送給紅蟻國王去。”到紅蟻王國要先經(jīng)過一片無邊無際的草原，再經(jīng)過一片危機(jī)四伏的叢林，然后要渡過一條寬闊的大河，最后要經(jīng)過一個伸手不見五指的山洞。
貝貝來到了草原上，成群結(jié)隊的牛羊在草原上吃草。突然，一頭兇猛的獅子朝它撲來，獅子巨大的腳掌都快要踩到貝貝小小的身軀了，貝貝嚇出了一身冷汗。這時，貝貝看到了一頭大象。貝貝問：“大象兄弟，你要去哪兒呢？”大象說：“我要去樹林呢！”貝貝說：“你可以帶我一起去嗎？我要去送信呢！”大象說：“當(dāng)然可以！”
貝貝跟著大象來到了樹林。大象說：“再見了！”貝貝說：“再見！”貝貝休息片刻后，又出發(fā)了。一輪火紅的夕陽為貝貝送行。夜晚的樹林是非常危險的，樹上突然跳下一只金錢豹，差點(diǎn)把貝貝踩成的.“人肉”餡餅了。沒等貝貝反應(yīng)過來，又跳來了一只青蛙，它惡狠狠的說：“我要吃了你！”這時傳來了一聲虎嘯聲。青蛙大聲叫起來：“媽呀，老虎來了！”就扔下貝貝逃走了。而貝貝找到了一個小地洞，躲在里面。它自言自語說：“今天就在此借宿一晚了。”
第二天，貝貝來到了大河邊，河邊開滿了薔薇花，粉的像霞，白的如雪，紅的似紅。河岸邊的小草正泛青。貝貝有發(fā)愁了，該怎么過河呢？這時，飄來了金燦燦的銀杏葉，貝貝想把銀杏葉當(dāng)船吧。突然吹了一陣大風(fēng)。銀杏葉和小螞蟻被吹上了天，越吹越高，似乎飛到了云彩上。風(fēng)停了，銀杏葉飄到了地上，貝貝看見了一個山洞。這時，飛來了一只螢火蟲，它說：“我是紅蟻國王派來給你照路的！”
貝貝在螢火蟲的幫助下，走過了山洞，來到了紅蟻王國，順利地完成了任務(wù)！
螞蟻三年級作文 篇3
今天，我去了鄉(xiāng)下，來到我曾經(jīng)坐過的沙堡上玩。坐在沙堡上，望著湛藍(lán)高遠(yuǎn)的藍(lán)天，微風(fēng)環(huán)繞在我的身邊，我的思緒飛揚(yáng)了起來。
這時，我看見沙堡的城樓上有幾只兵蟻，它們滿身盡穿黃金甲，左手持槍，右手拿盾，頭頂上有一簇鮮艷的朱纓，威風(fēng)十足。它們來來回回在我的腳邊爬過，像是巡邏一樣，在保衛(wèi)著它們的家國。接著，幾十只工蟻排成對從城門魚貫而出。工蟻們個個身強(qiáng)力壯，虎背熊腰，一身肌肉，十分高大，有萬夫不當(dāng)之勇。估計它們是出去尋找過冬的食物。這時一只大頭的雄蟻大搖大擺地進(jìn)了城門，我的目光也跟隨著它。想不到在十字路口，我把它跟丟了。我看到了一個繁華的城市。整個城市有十多個十字路口，每一個十字路口都車水馬龍，十分繁忙。蟻后以前的“小住宅”搖身一變成了“皇宮”，高大巍峨，十分氣派。“皇宮”旁邊有一座“小房子”，我十分好奇，把“小房子”的梁給拆了，里面全都是小螞蟻，它們在里面嬉戲玩耍，原來那里是它們的樂園。我又看見兩只小甲蟲在城市里找房子。可它們怎么也找不著。我在城市外面做了兩間房子請甲蟲們進(jìn)去。那幾十只工蟻回來了，個個氣喘吁吁，帶回來的食物有蒼蠅和肥肥的蚜蟲。工蟻們個個興高采烈地向“皇宮”奔去，把帶回的美味獻(xiàn)給蟻后和小螞蟻們。在這座城市里我看到眼花繚亂。
我的目光從螞蟻城市歸來，我心想還有好多蟲子沒有自己的家園，我得想法子讓它們也要擁有一個溫暖的家。
螞蟻三年級作文 篇4
一天，我正在散步，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩，在螞蟻窩前，臥著一只大青蟲。
一場戰(zhàn)爭不可避免地爆發(fā)了，螞蟻是因?yàn)榍嘞x侵犯了它們的地盤。青蟲是因?yàn)槲浵伌驍_了它的美夢。
我瞟了一眼螞蟻，又看了看青蟲，心中進(jìn)行了比較。螞蟻的優(yōu)勢在于數(shù)量，而青蟲在于體積較大。
一只螞蟻先爬了出來，像是一位很有洞察力的偵察兵，看了看虎視眈眈的青蟲，便爬了回去，似乎是得到了什么情報。
不一會兒，一大隊一大隊的螞蟻非常整齊地爬了出來，這樣的隊伍整齊而壯大。幾只勇敢的螞蟻沖了上去，只是再怎么勇敢也是勢單力薄，被青蟲輕而易舉地打了回來。
螞蟻們被青蟲的舉動惹惱了。全體一擁而上，將青蟲圍得是水泄不通。接著，又有大隊的螞蟻從洞內(nèi)爬出，但沒有參加戰(zhàn)斗，應(yīng)該是是等待支援吧！
就這樣對峙了一分多分鐘，螞蟻終于發(fā)起了全線反擊，沖了上去。
可憐的青蟲盡管形體龐大，但是卻是孤軍奮戰(zhàn)，不可能應(yīng)付從四面八方而來的潮水般的攻擊。盡管勉強(qiáng)打倒幾只螞蟻，可隨之而來的螞蟻大軍又包圍住了青蟲，青蟲根本找不到突破口。
螞蟻們已經(jīng)毫不畏懼地爬上了青蟲的身體，有得咬住了頭，有的咬住了腿，有得則咬住了青蟲的身體，青蟲掙扎了幾下，還是倒下了。沒一會兒，曾經(jīng)不可一世的青蟲被螞蟻們抬回了洞里，這頓晚餐想必它們會吃得很歡，也許會舉行慶功宴呢！
在回家的路上，我思緒萬千：渺小的螞蟻之所以能夠打敗強(qiáng)大的青蟲，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)吧！
如果它們是一盤散沙的話，必然會被青蟲各個擊破，最終成為盤中餐的就是螞蟻了。
人何嘗又不是這樣呢！
面對比自己強(qiáng)大的對手時，只有上下一心，團(tuán)結(jié)一致，才能獲得最后的勝利！
螞蟻三年級作文 篇5
一天下午，我正在陽臺下澆花，只見一只螞蟻在葉子上爬來爬去，一不小心，把這只螞蟻沖到了下面。
我趕緊跑下樓，向院子里張望。頓時，我被眼前的一幕驚呆了，那只被水沖下來的螞蟻竟然還活著，它怎么沒摔死呢？它的生命力難道就這么頑強(qiáng)嗎?這一連串的問題在我的腦中蕩來蕩去。
于是，我決定去一探究竟，做一做實(shí)驗(yàn)，搞清這幾個問題。
“螞蟻是怎樣安全降落的？”我先抓起那只螞蟻從二樓扔下來，但它還是精神百倍，用力舞動著觸角。這使我迷惑不解，我一連做幾次實(shí)驗(yàn)，螞蟻的身子看起來還是完好無損。突然，刮起了一陣風(fēng)，地上的螞蟻被風(fēng)吹離了地面幾厘米，又飄了下來，這使我靈感大發(fā)，明白了這個道理：螞蟻在下降時因速度快形成了風(fēng)，螞蟻體重又小，風(fēng)的氣流足以把它吹起來，這就可以斷定，螞蟻是隨風(fēng)飄落下來的，而不是摔下來的。
“它的生命力難道就這么頑強(qiáng)嗎?”我先拿一杯水，把水倒在它的身上，它沒反應(yīng)，隨后又把它放入水盤中，呵!它竟然沒沉底！我拿了把椅子，坐在旁邊。不知不覺八分鐘過去了，我又伸長脖子看了一下，它還在努力掙扎著。這說明，螞蟻在野外的生命力也是很強(qiáng)的。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，我真是受益不小！我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會解決問題。
螞蟻三年級作文 篇6
螞蟻，這種昆蟲相信大家都不陌生吧。我很喜歡小螞蟻，因?yàn)檫@是一種社會性很強(qiáng)的昆蟲，在同一個團(tuán)隊內(nèi)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神特別好，我還特地觀察過小螞蟻。
那天，我拿了一點(diǎn)橙汁，一塊餅干跑到樓下，找到一個螞蟻洞，在外面放上餅干，又倒上橙汁，蹲在外面耐心的等待。
過了一會兒，螞蟻出來了，可是只有一只。只見它停下來，好像鼻子聞到了什么味道似的，立刻沖了上去，兩手抓住餅干，用力地往后拽。唉，可惜它力氣太小了，拽了半天，餅干根本就不動。突然，這只小螞蟻飛快地跑回洞里，我心想：它是不是覺得自己拽不動，泄氣了呀？還是想叫同伴們出來？正當(dāng)我疑惑不解，想要拿餅干的時候，螞蟻們又出來了，它們邁著整齊的步伐，向餅干“進(jìn)軍”。
帶頭的螞蟻指揮著螞蟻軍隊，兩只觸角有規(guī)律的揮動著，餅干竟一點(diǎn)一點(diǎn)地動了起來。可是，速度實(shí)在是太慢了，我估計拖到明天也到不了洞里。正當(dāng)我漫不經(jīng)心地看著它們拉餅干的時候，一只小螞蟻沖進(jìn)洞里。我看到這情景，不僅思考了起來。就在我思考的時候，螞蟻們又集體地沖出來了，在餅干旁的螞蟻越聚越多。帶頭的螞蟻扭過頭，好像在對蟻兄弟們說：“快來呀，有吃的啦，別被別人搶啦，快過來啊！”螞蟻們聽到了領(lǐng)導(dǎo)的號召，紛紛鼓足勇氣。餅干竟被它們抬了起來，一點(diǎn)一點(diǎn)地向洞口移動……
小小螞蟻能抬起比自身重百倍的物體，完全是因?yàn)榧w的力量，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷。”這句話不是沒道理的。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，團(tuán)結(jié)就是力量啊！
螞蟻三年級作文 篇7
今天,我下去小區(qū)花園里觀察螞蟻，我在那附近發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。
螞蟻的身體像三粒“黑芝麻”，前面的和后面的差不多大，中間那粒很小，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻的觸角，像鉤子似的，六條腿彎彎的，又細(xì)又長。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物，為了便于觀察，我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊，準(zhǔn)備給螞蟻吃。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是獨(dú)吞食物，而是用觸角叫“兄弟姐妹”過來搬東西，只見它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令，就一個一個地緊接著趕來了。它們?yōu)榱税扬灨商饋恚霰M力氣，最后終于把餅干搬在了自己身上，一步一步地向前挪動著。我悄悄地跟著它們身后。走了很久，它們終于走到了螞蟻洞。但我發(fā)現(xiàn)它們并不是直接把餅干搬進(jìn)洞里，而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進(jìn)洞里。
螞蟻互相幫助的優(yōu)點(diǎn)真值得我們學(xué)習(xí)，這真是“人心齊，泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事！
螞蟻三年級作文 篇8
星期五下午，老師布置了一項作業(yè)，讓我們觀察螞蟻。于是，我和爸爸來到屋外觀察螞蟻。我看見許多螞蟻在那里焦急地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想這些螞蟻一定是沒吃東西，太餓了。想到這里，我趕緊回家拿來一塊面包，撕下一小塊扔到地上，等候螞蟻的到來。
第一只螞蟻出來了，我們把它引到水泥地上，用放大鏡照它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對足，身體共分為三節(jié)，還有兩根小觸角。
這時，有一只螞蟻爬到面包的旁邊，停留了片刻，走開了。我感到疑惑，這只螞蟻為什么不吃面包呢？為了調(diào)查清楚它不吃面包的原因，我開始跟蹤這只螞蟻。我看見這只螞蟻跟另一只螞蟻相互碰了碰觸角，好像在說：“我發(fā)現(xiàn)了一塊面包。”另一只螞蟻好像在說：“太好了，我這就去叫大家來抬。你在這里等我，好給我們帶路。”過了一會兒，來了許多螞蟻，它們一起把那塊面包抬回洞里。
經(jīng)過這件事，我真正明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個道理。
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