精選初二的生活作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初二的生活作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初二的生活作文 篇1
初二是一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角，這邊是初一的懵懂，那一邊，便是初三，那個(gè)令人想要逃避更令人有無(wú)限向往的初三.
---------題記
快樂(lè)60%
初二的生活應(yīng)該是快樂(lè)的吧，是那種發(fā)字內(nèi)心的快樂(lè)，快樂(lè)得沒(méi)有理由，快樂(lè)得總想微笑著流淚.我們的快樂(lè)是隨處即發(fā)的，就像那回家的路上總會(huì)洋溢著我們快樂(lè)的笑聲.我們總喜歡指著一條難看的垃圾狗叫“ZRD“（我們班一個(gè)很BT的總讓人想到他上輩子是女生下輩子也要當(dāng)女生的愛(ài)耍酷的男生的名字），然后小X指著小C說(shuō)，ZRD，看小C（因?yàn)樾和ZRD是對(duì)門(mén)），然后，小C便尖叫著跑開(kāi)，眼看那只垃圾狗朝我們走來(lái)，我和小X也相視一望，哈哈地笑著跑開(kāi).就像我們總喜歡對(duì)著一樓初三有點(diǎn)姿色的男生大聲叫“帥哥“，對(duì)著喜歡賣(mài)弄風(fēng)騷的男生大聲叫“變態(tài)“，對(duì)著我們看不順眼的人大聲叫“傻子“，然后裝做什么也沒(méi)有發(fā)生，看著他們面面相覷的樣子，等到他們走遠(yuǎn)了，再回到教室，笑得抱做一團(tuán).
緊張15%
馬上就要初三了，這是個(gè)誰(shuí)也不愿意提及卻誰(shuí)也不能否認(rèn)的事實(shí)，再加上地理和生物的結(jié)業(yè)考試，緊張的氣氛難免會(huì)有，卻少得可憐.那僅僅的15%只有在老班的班會(huì)課上和考試前的幾天才有，還有就是家長(zhǎng)會(huì)了.8號(hào)家長(zhǎng)會(huì)的情景真令人想笑，小L對(duì)我說(shuō)：“Q啊，我爸來(lái)了沒(méi)有？他要來(lái)了，老班又要說(shuō)我壞話(huà)了.“小H把我拉到一邊說(shuō)：“小Q，幫幫忙，我沒(méi)告我媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你幫我把到簽了吧，拜托拜托!“小X自己歇斯底里地叫：“完了，完了，今天晚上免不了一頓臭罵.說(shuō)不定還來(lái)一場(chǎng)男女混合打呢.“可一過(guò)了這個(gè)節(jié)骨眼，便又是該睡覺(jué)的睡覺(jué)，該說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，等到快要考試的時(shí)候，就全班爆發(fā)：“完了!“想起這些細(xì)節(jié)，很想笑，心里卻很甜蜜.
沖突5%
我問(wèn)佛：“男生不打架還算男生嗎？“佛曰：“不算“雖然校規(guī)里明確寫(xiě)著不準(zhǔn)打架斗毆，可是，我們卻一致認(rèn)為男生不打架還算是男的嗎？所以，我們班的打架事件不經(jīng)常發(fā)生卻有從不間斷，往往都是一些雞毛蒜皮的小事，引來(lái)一頓暴打.結(jié)果，倆兒人臉上都掛了彩，破了相，還招來(lái)一個(gè)叫家長(zhǎng)的悲慘命運(yùn).最后，倆兒人臉上都寫(xiě)著“不該，不該啊.“
麻木10%
每天相同的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活重復(fù)上演，一樣的劇情一樣的結(jié)果，生活仿佛成了一種任務(wù)，一種固定的格式，沒(méi)有新意，于是，生活中增加了一種叫做麻木的東西，真的很想要一點(diǎn)點(diǎn)不確定性.不要麻木!
初二的生活作文 篇2
回首過(guò)去，你一定感概很多。從一個(gè)懵懂女孩到一個(gè)八年級(jí)少年，你沒(méi)少累過(guò)，愁過(guò)，怨過(guò)甚至哭過(guò)，但你也同時(shí)收獲了成功后的喜悅。
剛步入八年級(jí)，都是在背書(shū)和做作業(yè)當(dāng)中，本來(lái)七年級(jí)生活就已很緊張了，現(xiàn)在又加了一門(mén)物理課。更讓我頭大。進(jìn)入八年級(jí)我才知道時(shí)間的寶貴。我想用四個(gè)字來(lái)形用八年級(jí)的生活，那就是快、苦、難、累。
快是因?yàn)槲覀円盐蘸脮r(shí)間，在課堂上快速的預(yù)習(xí)和背誦，在課下把我每一分每一秒來(lái)過(guò)堂清和日清，我們每一天在這種快的速度中學(xué)習(xí)著新知識(shí)，豐收著一個(gè)大果實(shí)，我會(huì)努力去適應(yīng)這種快的生活。
苦就是我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女生，當(dāng)然每天跑早操都會(huì)在心里哭天喊地一番，在每次早操都在說(shuō)：“為什么還不聽(tīng)啊，我快累死了！”當(dāng)然我每天在心里難受時(shí)，都會(huì)想爸爸媽媽?zhuān)肴绻麄冊(cè)谏磉叺脑?huà)，就能在爸爸媽媽的懷抱找到一些幸福，當(dāng)然再苦再累都是為了爸爸媽媽的期望和我的未來(lái)。
難啊物理怎么這么難啊！什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)啊？看著物理題我一下全懵了。我現(xiàn)在是很想把物理學(xué)好，但是我怎么也學(xué)不懂。每次上物理課我都是暈暈沉沉的頭腦里一片空白，我本來(lái)口算能力就差！在課堂上，老師讓口算的東西我基本上都算不出來(lái)。物理前沿上有好多題，不會(huì)怎么辦啊？物理真是一門(mén)讓我頭疼的學(xué)科啊？
累，每天回晚上寢室下個(gè)樓，都想直接躺在地下睡得了。我現(xiàn)在累的連樓梯都懶得下，下課了一直坐在座位上動(dòng)都不想動(dòng)，每天早上，我都是努力的從被窩里爬出來(lái)，為了不遲到，哎，累啊！
經(jīng)歷了一次次磨難，跨越了一點(diǎn)點(diǎn)的艱辛。我不怕失敗，樂(lè)于付出。在前進(jìn)的道路上，我正在成長(zhǎng)，進(jìn)步，在不斷追求中，我正在不斷完善自我……
初二的生活作文 篇3
我獨(dú)自走在大樹(shù)下，微風(fēng)凌亂我的秀發(fā)。好想一個(gè)人呆呆的想，明天是否就要到來(lái)。獨(dú)自聽(tīng)著流水歌唱，獨(dú)自看著溪水長(zhǎng)流。
一個(gè)人的生活，只會(huì)是這樣嗎？——無(wú)奈！我在黑暗中掙扎，在繁雜的小巷中徘徊。昨日，是天空的淚水洗凈了大地的枯塵吧！一定是的。我仿佛看清了這個(gè)世界，卻又從未看透它。
一個(gè)人的生活，只會(huì)是這樣嗎？——傷感！生離死別之感涌上心頭，是害怕了嗎？那是沒(méi)有的。今日會(huì)過(guò)去的，明朝依舊會(huì)來(lái)。嶄新的開(kāi)始了吧，你整理好心情了嗎！
一個(gè)人的生活，只會(huì)是這樣嗎？——瀟灑！仰望皎潔的月光，是思念故人了吧！我站起身來(lái)，撣掉衣上的灰塵，卻好像卸下了身上的重?fù)?dān)，一種快感涌上心頭。我不想留戀你的微笑，但你似乎近在眼前，就這么一笑而過(guò)。
好想，好想一個(gè)人的生活。一個(gè)人的世界，真的很透，很透吧！
我獨(dú)自躺在大地上，柳條撫摸我的臉龐。真的一個(gè)人這樣的過(guò)，不會(huì)畏懼明天黑夜，獨(dú)自聽(tīng)著世間萬(wàn)物歌唱，獨(dú)自看著世間萬(wàn)物的變遷。
一個(gè)人，那又怎樣呢？我心中還沒(méi)答案，但時(shí)間是最好的證明。墻上掛著的鐘，越來(lái)越不安定，時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。近了，更近了！
孤獨(dú)了呢，一定有的。無(wú)論如何，這都是我的選擇。哪怕還剩一秒，也不晚哪！我深吸一口氣，憋住，過(guò)會(huì)兒，這種感覺(jué)將會(huì)消散。是呼氣了吧。
或許我會(huì)常常呆想：奇妙的世界多么絢麗。
但我都是一個(gè)人啊，沒(méi)有人知道我的孤寂，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我的怪癖。擦肩而過(guò)的她，正如輕輕走去的你。我回憶著，一直回憶到黎明，也不曉得你悄悄來(lái)過(guò)呢。一個(gè)人的生活，就是這樣的嘛。
我想繼續(xù)寫(xiě)下去，但我的笨筆實(shí)在是寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二啊！此刻。我回憶著含淚的微笑，挽起了嘴角的無(wú)奈。
初二的生活作文 篇4
正能量，常聽(tīng)人提起過(guò)，做人要有正能量！也常在新聞中看到過(guò)這個(gè)詞，所以我也開(kāi)始漸漸明白了這個(gè)詞的含義，這無(wú)非就是有正義的能量罷了！而且這也不是一件難事。甚至可以說(shuō)人人皆有之！
今天的語(yǔ)文課堂中，老師的中心思想就是：正能量。因?yàn)槔蠋煹耐扑]，所以我關(guān)注了《語(yǔ)文的濕地》公眾號(hào)，所以對(duì)這其中也略知一二吧！老師上課為我們講了許多的情緒：快樂(lè)，憂(yōu)傷，憤怒，害怕……而且也為我們講解了許多相關(guān)的片段。而我自然是比較喜歡略帶搞笑的網(wǎng)絡(luò)段子，但是在整堂課中，令我印象最深的，還是那個(gè)渾身充滿(mǎn)正能量的人！
老師說(shuō)：“按道理他應(yīng)該是最有權(quán)利抱怨的人……”語(yǔ)音未落全班便開(kāi)始有一小陣騷動(dòng)，霍金，海倫凱勒等人的名字便冒了出來(lái)。到老師說(shuō)“四處流放”的時(shí)候便有聰明的人答到：蘇軾，老師一聽(tīng)便提高了音量，并且還帶有一些小興奮的說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)他就是蘇軾！”隨后老師便講了許多跟蘇軾有關(guān)的事例，而當(dāng)老師講他先后被流放好幾次，甚至到了海南島的那個(gè)地方，但他卻依然樂(lè)觀對(duì)接下來(lái)的生活充滿(mǎn)希望！我便有了一種欽佩之情！要是把蘇軾換成我，說(shuō)不定會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的艱苦：吃不好，睡不著，穿不暖，而抑郁而亡吧！哪有心情還去寫(xiě)那么多的詩(shī)詞，還去研究吃的方法！要我說(shuō)，蘇軾這是一點(diǎn)都沒(méi)有流放的感覺(jué)，倒不如說(shuō)他在云游四方，在度假！
而我在生活中常會(huì)因?yàn)槌煽?jī)下降，被老師批評(píng)，又或者是作業(yè)錯(cuò)太多，以至于做到心煩但是轉(zhuǎn)念一想，為什么有那么多人并沒(méi)有因此而放棄。接著就卯足了勁，爭(zhēng)取在下一次考試中，重振旗鼓，一展雄風(fēng)。同時(shí)我在讀一些課外書(shū)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)有許多人，生活條件并不好，而且正遇到了戰(zhàn)爭(zhēng)，包括自然災(zāi)害等。也許這弄得他們家破人亡，又或是一些珍貴的東西失去了。但是他們也并沒(méi)有因此而尋短見(jiàn)，頂多是抱怨了幾句，過(guò)幾天后又開(kāi)始了自己的生活！而我們作為學(xué)生就是要帶著一種樂(lè)觀，積極，有正能量的心態(tài)去面對(duì)在生活中對(duì)你有負(fù)能量的事，不要因一點(diǎn)小事而氣餒，也不要因一些挫折而放棄，因?yàn)椤皹?lè)樂(lè)”一定會(huì)使你重新振作的！
生活中的正能量可謂是人必不可少的，你看你身邊的人都充滿(mǎn)了正能量！那你又有什么理由不擁有正能量呢？
初二的生活作文 篇5
生命兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，周而復(fù)始。春花謝秋紅，歸雁入山林。
時(shí)間翻滾的巨浪推著生活的步伐越來(lái)越迅疾，人們對(duì)更高層次的生活追求也越來(lái)越熱切。在眾多的所得與不可得之間徘徊煩惱。
從一根棒棒糖就是燦爛的一天，到住著高樓開(kāi)著小轎車(chē)還在抱怨生活的不公。雖然生活的壓力很讓心焦心，但不再那么刻意的去追求一些虛無(wú)的物質(zhì)享受，是否會(huì)有另一種別致的.心情呢？
換個(gè)心情，整理行囊，體會(huì)不一樣的人生。燈紅酒綠的生活中有太多的外界干擾，太多物質(zhì)的誘惑。禁受不住的人總是走走停停，來(lái)來(lái)回回，走很多彎路，留下的是一顆失意的、疲憊的心靈。為何付出的同樣多，得到的卻是如此天差地別呢？因?yàn)槊總�(gè)人的想要的不一樣，得到同樣的東西，心情自然不一樣。
不如找個(gè)周末，約個(gè)知心好友，喝個(gè)寧?kù)o的下午茶。舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。將能夠道得清的煩惱傾訴出來(lái)，說(shuō)不明的煩惱那就不要再糾纏了，給本就擁擠的心靈一塊凈土，一方可以自由翱翔的天空。真正的快樂(lè)是內(nèi)在的，他只有在人類(lèi)的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。
家里太久時(shí)間不整理，會(huì)失了家的溫馨，煩亂帶給人的往往是比陰天更糟糕的心情。不如推掉一些無(wú)意義的應(yīng)酬和享受，花點(diǎn)時(shí)間，整理一下。果斷舍棄那些舍不得丟掉卻又用不到的東西，墻角的塵埃，床底的去年的舊T恤。當(dāng)重新?lián)碛幸粋�(gè)窗明幾凈、清澈明亮的居室時(shí)，心中是否會(huì)有一份淡淡的自豪，一份妙不可言的好心情，天空仿佛都晴朗了許多。這樣整理的不僅是垃圾，更是堵塞已久的壞心情。生活的美好就是一個(gè)個(gè)小小的變好的心情編織的。
學(xué)習(xí)或者工作久了難免枯燥乏味，忙碌的日子里，放松或旅行變成了一種奢侈的享受。換個(gè)心情，跑跑步，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看個(gè)小電影，或者推掉無(wú)聊的應(yīng)酬，陪家人吃頓飯。總有一些美好的事物能夠滌蕩心中的渾濁。換個(gè)心情，換種生活，只有對(duì)生活抱有許多美好的期許和祝福，生活才會(huì)報(bào)之以更多意想不到的驚喜。
少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)寬容；少點(diǎn)欲望，多點(diǎn)奉獻(xiàn)；少點(diǎn)行囊，整理一份好心情，享受另一種別致的人生旅途。
初二的生活作文 篇6
這就是愛(ài)，這就是生活。
每一天都是熟悉的那一條街，每一天都會(huì)在同一時(shí)刻，遇到相同的紅綠燈，每天都會(huì)遇到那位不知名的交警阿姨，雖然陌生卻有一種說(shuō)不出的親切感。每天身邊都會(huì)跟不認(rèn)識(shí)的陌生人擦肩而過(guò)，每天都會(huì)在沒(méi)事的時(shí)候發(fā)呆，每天都會(huì)在睡覺(jué)前想起一些過(guò)去的回憶，每天心里總會(huì)惦記著那么一個(gè)人。這就是生活，平淡，悠然，寂靜。
再也不會(huì)去打攪昔日的朋友，不是因?yàn)榫嚯x的差異，而是時(shí)間沖去了太多的年幼無(wú)知，是時(shí)光讓我們變得遙不可及，再也不愿意面對(duì)容易受傷的事情，因?yàn)閴毫μ螅覀兊膬?nèi)心已經(jīng)承受不起，再也不愿捧起當(dāng)年那讓我們一度著迷的小說(shuō)，因?yàn)槭聵I(yè)已成為我們的一部分，我們?cè)僖矝](méi)有精力去花費(fèi)，再也不會(huì)去想起以前的希望和愿望，因?yàn)槟阋呀?jīng)明白，現(xiàn)實(shí)跟理想的差距永遠(yuǎn)不能同等，再也不會(huì)沖動(dòng)的愛(ài)上一個(gè)人，因?yàn)槟阕罱K會(huì)明白愛(ài)一個(gè)人很難陷得越深傷的越痛，再也不會(huì)看電視看得痛哭流涕，因?yàn)榭吹锰嗦槟镜囊蔡啵僖膊粫?huì)虛空的活著，因?yàn)槟闵砩系膿?dān)子會(huì)越來(lái)越重，這就是生活。
或許在我們聽(tīng)起一首熟悉的旋律的時(shí)候回想起你，或許當(dāng)我們路過(guò)一片熟悉的地方時(shí)，我還會(huì)念念不完，或許遇到一個(gè)擦肩而過(guò)的人，你會(huì)想起曾經(jīng)的他，或許在我們一起發(fā)呆的時(shí)候，他們也正在懷念著我們，或許，太多，或許在我們的骨子里還保持著一顆澎湃的心，只是注定有些事情需要我們學(xué)著遺忘。
慢慢的喜歡一個(gè)人的世界，喜歡一個(gè)人漫無(wú)目的溜達(dá)盡管街上情侶成雙，喜歡一個(gè)人坐在河邊吹風(fēng)盡管有人會(huì)用別樣的目光注視，喜歡一個(gè)人去k歌，盡管有時(shí)吼的撕心裂肺，喜歡一個(gè)人去電影院看電影，盡管哭泣時(shí)沒(méi)人替你擦淚，喜歡一個(gè)人關(guān)著燈窩在家里，盡管有時(shí)感覺(jué)很無(wú)聊害怕，喜歡一個(gè)人發(fā)呆，盡管有時(shí)心里很寂寞，喜歡一個(gè)人的生活，盡管他不是那么的精彩，熱鬧。
這就是生活，平淡無(wú)味，卻那么真實(shí)，這就是生活，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
在我忘記你們的時(shí)候，請(qǐng)你們記得住我。在我不存在的時(shí)候，請(qǐng)你們遺忘我，瀟灑人生，就是這樣的生活。
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