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初三滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2021-09-15 18:58:03 初三 我要投稿

有關(guān)初三滿(mǎn)分作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的初三滿(mǎn)分作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初三滿(mǎn)分作文7篇

初三滿(mǎn)分作文 篇1

  窗外,樹(shù)已枯黃,一片片的殘葉隨風(fēng)零落。

  一片殘葉從窗戶(hù)中飛過(guò),落到了他面前。看著眼前的殘葉,他黯然神傷,眼中流露出一絲哀傷。慢慢的,他撿起面前的殘葉,凝望著,視線轉(zhuǎn)到了窗外。“喂,你站起來(lái)。干嘛呢,又走神了吧,你看看你們現(xiàn)在的學(xué)生,都什么時(shí)候啦,一點(diǎn)都不在乎。唉,算了算了,坐下吧……。”講臺(tái)上傳來(lái)了老師的聲音,這才把他的這才把他的注意力轉(zhuǎn)移回來(lái)。看著老師氣得面紅耳赤的樣子,他的嘴角勾起了一抹微笑。

  翻開(kāi)書(shū),他將那片殘葉夾在了書(shū)中,依舊是那樣,一直盯著窗外看。

  窗外的葉子開(kāi)始亂舞,一股涼風(fēng)吹入了教室,他迅速的關(guān)上了窗戶(hù)。他似乎意識(shí)到,起風(fēng)了,就在這時(shí),他似乎有點(diǎn)不安。

  “叮鈴鈴……”

  下課了。他沒(méi)有像往常那樣跑出去瘋玩,而是靜靜的坐在椅子上,把頭埋在了書(shū)里。“呀,起風(fēng)了,好冷啊。”“是啊是啊,你看看我們都穿的那么薄,肯定會(huì)感冒的。”旁邊傳來(lái)了幾個(gè)女生的談?wù)摚@才意識(shí)到,自己穿的是件短袖,瞬間,他感到渾生的雞皮疙瘩都起來(lái)了,經(jīng)受不住寒冷,到了個(gè)噴嚏。

  翻開(kāi)書(shū),那片殘葉映入他的眼簾,他想起了他的傷心事。

  就在昨天,他拿著僅有80分的試卷回到家里,本以為媽媽會(huì)像往常一樣安慰他。可讓他沒(méi)想到的是,他的媽媽卻一反常態(tài),把他訓(xùn)了一頓。原本很傷心的他,變得更傷心了,他也不知道為什么,自己竟然和媽媽吵了起來(lái)。媽媽在一氣之下說(shuō)出了令他絕望的話:你看看你,考了這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù),還不好好學(xué),太令我失望了。現(xiàn)在,我對(duì)你的分?jǐn)?shù)已經(jīng)不在乎了,你考成什么樣我都不在乎了,甚至,你以后的一切我都不在乎了!話音未落,他踹開(kāi)門(mén),頭也不回的飛奔出了家門(mén),只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在那兒啜泣的聲音。

  “我太笨了,媽?zhuān)覍?duì)不起你。”他坐在座位上,心里默想著。抓起那片殘葉,將它握在掌心。

  終于,挨到了放學(xué)。

  走到門(mén)口,一陣陣的涼風(fēng)吹入他的脖子,不經(jīng)意的縮了縮脖子。硬著頭皮鉆入了冷風(fēng)中。校門(mén)口,人山人海。

  就在他抬頭的那一瞬間,瞥見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影,是……是媽媽?zhuān)?/p>

  “孩子,快過(guò)來(lái),快把衣服穿上,被凍著。昨天是媽媽不對(duì),是我太激動(dòng)了,你是我兒子,我怎么會(huì)不在乎你呢?”看著凍的臉頰通紅的媽媽?zhuān)僖踩滩蛔×耍瑢寢寭霊阎校L(zhǎng)叫了一聲:“媽——”

初三滿(mǎn)分作文 篇2

  門(mén)虛掩著,外面響起"噼叭"聲和嘆氣聲,不用猜,一定是爸爸在為我的學(xué)習(xí)憂(yōu)慮。

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我和他的對(duì)話中好像就只剩下學(xué)習(xí)了,他對(duì)我成績(jī)的在意大約已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)我的關(guān)心了吧!

  或許他心里那扇名為愛(ài)的門(mén)早已關(guān)閉了。

  我想,自己不再是一個(gè)幸福的孩子了,因?yàn)槟撬^的代溝阻隔了一切,而我就像是冬日里縮在洞里的熊,早已忘記了蜂蜜的甜美。

  嘲笑著自己,我伏回臺(tái)燈下繼續(xù)奮笑疾書(shū),突然間,我的腿又疼痛起來(lái),我的腿是受過(guò)傷的,總是不明所以地疼痛。

  正考慮著該不該叫他,卻因一聲呻吟而把他喚來(lái)了,他推開(kāi)門(mén),二話不說(shuō)背起我朝醫(yī)院走去。

  好久都沒(méi)有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了,直到此時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的背竟如此單薄,記憶中爸爸的背是世界上最寬大、厚實(shí)的,小時(shí)候的我總是那么調(diào)皮,扒住他的背就不肯下來(lái),而他只是寵愛(ài)地拍拍我小小的背,穩(wěn)穩(wěn)地走著。

  爸爸的頭發(fā)里何時(shí)埋藏了如此多的銀絲,一根根這樣醒目,刺痛了我的雙眼,衰老來(lái)的這么快,在我不經(jīng)意間就纏住了爸爸,我緊緊地圈住他的脖子,這一刻竟好擔(dān)心他的衰老,好擔(dān)心他一天天削瘦的背,好擔(dān)心他一夜夜增多的銀絲,好擔(dān)心自己總有一天會(huì)抓不住爸爸的步伐。

  夜里的風(fēng)很涼,但我卻很溫暖,爸爸的背上濕了一片,那是我的淚,因感動(dòng)而落下的淚。

  醫(yī)生仔細(xì)地檢查著我的腿,我再笨、再傻也能讀懂爸爸眼中的緊張與急切。

  突然發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很幸福,我能清楚地看到爸爸心底那扇愛(ài)的門(mén)敞開(kāi)著。

  記憶如潮水般涌來(lái):他不厭其煩地為我講解難題;他細(xì)心地為我挑去魚(yú)肉上的刺;他體貼地為我蓋上踢落的被子;他靜靜地守在我的病床邊……

  夠了,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶足已證明自己有多么幸福。

  我想,我要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小幸福。

  父愛(ài)就好似一扇門(mén),站在門(mén)外的我以為它冰冷、無(wú)情,走進(jìn)去才發(fā)現(xiàn),里面就好似流星劃過(guò)天際般絢爛,又似蔓陀羅綻放般絕美。

初三滿(mǎn)分作文 篇3

  秋風(fēng)蕭瑟,大雁南歸。整個(gè)田間碩果累累,麥浪滾滾,夾雜著那溫暖還帶有刺眼的夕陽(yáng),整個(gè)人間顯得更加金碧輝煌,光芒萬(wàn)頃。頃刻間,碩果高歌,麥浪隨風(fēng)起舞,無(wú)不響應(yīng)著大自然贊嘆的歌音,無(wú)不扣動(dòng)著人的心弦,無(wú)不牽引著我的心靈。

  大自然的歌音,是人生旅途中的一個(gè)港口,一個(gè)驛站。它給予我們前行的動(dòng)力,并且陪我們一同駛向遠(yuǎn)方。

  曾經(jīng),天空總是很藍(lán),我被庇護(hù)在這藍(lán)天下折紙飛機(jī)、捏橡皮泥、玩過(guò)家家……無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與大自然共同玩耍、唱歌,在童年旅途中奔跑。

  然而,現(xiàn)在的我宛如在無(wú)邊無(wú)際的浩海中行駛,一眼望不到邊際,眼前一片茫然。曾經(jīng)跌倒了媽媽會(huì)把我扶起;傷心時(shí),爸爸會(huì)給我買(mǎi)玩具,并逗我笑;餓了時(shí),姐姐會(huì)做好吃的土豆絲……這些已不復(fù)存在。海上飄著的縷縷白煙早就將童年的港口攔截在了另一個(gè)世界,一個(gè)無(wú)法找回的迷茫深處,給人留下早已不復(fù)存在的童年些許殘留的記憶。剎時(shí),怒風(fēng)中夾雜著一種陌生而又熟悉的聲音,忽地從我身旁閃過(guò),我不由得凝聽(tīng)那早已越過(guò)波浪的余音。“別放棄,努力、加油。你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。”

  是啊,是我曾經(jīng)相識(shí)的大自然的聲音啊!良久的隔離都快使我忘了你啊!但現(xiàn)在,你與我并肩走在荒渺的大路上,共同奔向遠(yuǎn)方的未來(lái)。

  “嗖……”起風(fēng)了,大自然的歌音又響應(yīng)起來(lái)。蒲公英便在大自然的鼓舞和激勵(lì)下,共同飛向了遠(yuǎn)方,為著明年的春天播下了希望。而我,俯首腳下,不禁邁出了步伐。

  是的,我堅(jiān)信,大自然的聲音與我同在,觸動(dòng)我的心靈,與我攜手并進(jìn),共創(chuàng)輝煌。

初三滿(mǎn)分作文 篇4

  既然選擇了去追逐那光鮮靚麗的夢(mèng)想,就不能畏懼路上會(huì)有艱難。

  ——題記

  我是一條鯉魚(yú),一條無(wú)名無(wú)姓的普通鯉魚(yú)。

  從我出生起,能記得的事就只有母親指著遠(yuǎn)處,那幾近天邊的地方對(duì)我說(shuō):

  “游吧,游吧。我親愛(ài)的孩子。游去那邊,那邊的盡頭,飛躍過(guò)那道像彩虹一樣的橋,把那作為畢生的夢(mèng)想。記住,不要放棄,只有堅(jiān)持著才能到達(dá)遠(yuǎn)方……”

  我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)外界的傳聞——在水域的盡頭,有一處叫作龍門(mén)的地方,它像道橋,更像一道機(jī)遇的門(mén),因?yàn)閭髡f(shuō)越過(guò)它的鯉魚(yú),便可以成為一條威震天地的騰龍。

  成為一條巨龍,是所有的魚(yú)都愿意付出一生去追逐的夢(mèng)想,我也不例外。

  漸漸地,母親的身影也慢慢地遠(yuǎn)去了,像是沉浸在這片水域里看不見(jiàn)了。從此,我腦內(nèi)便再也沒(méi)有其他的想法。我把母親的話與傳聞連在一起,存在了腦海,將那道橋,作為了畢生的夢(mèng)想。

  從我所在那片水域到達(dá)龍門(mén)之處并不算近,記得我第一次辛辛苦苦劃動(dòng)著魚(yú)鰭,加快著游動(dòng)的速度,經(jīng)過(guò)十來(lái)個(gè)水域到達(dá)那兒的`時(shí)候,幾乎已是日上三竿的時(shí)間。我望著眼前那金碧輝煌的彩虹狀建筑,心里不免泛起一陣欣喜;但它那直聳入云的高度,還是讓我小小的恐懼了下的。我向后退了幾尾的距離,積蓄力道,向上一躍——卻是連橋的最底部也沒(méi)碰到,緊接著我狠狠地掉落了下去,雖說(shuō)有水波的緩和,但那刺骨的痛楚,讓我真真切切地感受到了夢(mèng)想所需要付出的代價(jià)。

  第一次失敗了,但是我沒(méi)有放棄。我開(kāi)始日日夜夜地游至那兒,盡全力一躍,但到現(xiàn)在還沒(méi)有成功過(guò)……

  在游去的路上,我見(jiàn)到過(guò)許多同我一樣的魚(yú)兒,看見(jiàn)他們一同有說(shuō)有笑地在水中嬉戲。我問(wèn)他們,為什么不游去龍門(mén)呢?你們不想變成龍嗎?他們的臉色立馬就變了,說(shuō)道,我們想啊。但是要越過(guò)那龍門(mén)實(shí)在是太難了,你看它那么高,我們這么矮小,聽(tīng)說(shuō)至今都沒(méi)人成功過(guò)呢,又何必去受這苦——他們搖了搖頭,之后便甩著尾巴游走了。

  我沒(méi)有聽(tīng)他們說(shuō)的,扭頭又游向了龍門(mén),這一次我使出了比以往大的多的力氣,向上躍了,驚喜的發(fā)現(xiàn)我竟觸摸到了龍門(mén)!而接下來(lái)迎接我的卻是重重的一記撞擊,幾乎要將我的身體給撞裂,隨后我又一次狠狠地摔在了水中……我的身上遍布的是鉆心剜骨的疼痛,幾乎要讓我有種鱗片被剝落下的的感覺(jué)。我躺在原地,一動(dòng)不動(dòng)。

  此刻的我再也受不住了,積攢在心里很久的苦悶在一瞬間爆發(fā)——我腦中開(kāi)始浮現(xiàn)出剛才那群魚(yú)兒說(shuō)的話,龍門(mén)那么高,我有那么小,我又怎么能躍過(guò)去呢?我的努力僅僅是為了享受剛才那種鉆心的疼痛?我到底為什么要選擇這樣幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想!?

  我轉(zhuǎn)過(guò)身去,游離了龍門(mén)一段距離。我想要放棄它,放棄這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我回頭看了它一眼,它還和以往一樣熠熠生輝著,吸引著無(wú)數(shù)的魚(yú)兒。在它的頂端,是一望無(wú)際的天空,在海天交界處融成一色。我看著這幅景象,陷入了沉思。

  我想起了母親的話語(yǔ),也想起了自己不停追求著的以往時(shí)光,我都已經(jīng)走到這一步了,真的要放棄嗎?我這么問(wèn)著自己。在我游過(guò)的路途中,我曾被波濤擋住過(guò)去路,也曾被水底的碎石所刮傷,但這些都沒(méi)能擋住我前進(jìn)的步伐。如果我真的在此刻撒手了,那么我以往的這些堅(jiān)持到底代表了什么?

  其實(shí)我早該知道的,既然自己選擇了光鮮靚麗的夢(mèng)想,就不能畏懼路上會(huì)有艱難。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航,難免都會(huì)有阻擋;但只要還有追逐夢(mèng)想的力氣,未來(lái)不是就充滿(mǎn)著希望嗎?

  我是一條堅(jiān)強(qiáng)的鯉魚(yú),我雖然平凡,但我愿意去用盡全力追逐那個(gè)值得我用一生去追逐的夢(mèng)想。因?yàn)檫@有這樣,我才能變得光彩耀人,我的未來(lái)才會(huì)變得越來(lái)越鏗鏘——這樣的我,不已經(jīng)算得上是一條龍了嗎?

  這么想著,我再一次對(duì)上了那光亮的龍門(mén),以一種傲人的姿態(tài),縱身一躍——

初三滿(mǎn)分作文 篇5

  在我的生活之中,有那么一句話時(shí)常在耳邊想起,那句話是出自媽媽之口的:不要丟三落四。

  每天,在我出發(fā)上學(xué)之前,媽媽總是要嘮叨幾句,她常常說(shuō):“不要丟三落四!”每到這個(gè)時(shí)候,我總是不情愿地打開(kāi)書(shū)包,把該帶的東西一一整理好,媽媽才肯放我走。記得有一次,媽媽有事出去了,我上學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有去打開(kāi)書(shū)包檢查。結(jié)果,我把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本給落在家里了,被老師狠狠地批評(píng)了一頓。直到這時(shí)候,我才明白“不要丟三落四”這一句話是多么要用啊!

  在那之后,每天早上,在我出發(fā)上學(xué)之前就會(huì)想起“不要丟三落四”這句話,便自覺(jué)地打開(kāi)書(shū)包去檢查。在下午放學(xué)時(shí),我也細(xì)心檢查自己的抽屜,看看里面的東西是不是全拿走了。漸漸地,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣,不管在上學(xué)時(shí)還是放學(xué)時(shí),我都細(xì)心檢查我的書(shū)包,基本上從來(lái)沒(méi)有落過(guò)東西。

  “不要丟三落四”這句話常常在我耳邊想起,它是媽媽的話語(yǔ),也讓我漸漸養(yǎng)成了這一好習(xí)慣,而這一種好習(xí)慣也給了我許多幫助。

  還有一次,媽媽要帶我去海邊玩,我拿著背包,整準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),媽媽卻說(shuō):“不要丟三落四!”我想:怎么可能會(huì)丟三落四呢?可媽媽還是讓我檢查一下。于是,我打開(kāi)背包,仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,竟然發(fā)想我的防曬衣和墨鏡還放在外面,我還是有些馬虎的。到了海邊以后,太陽(yáng)果然很曬,我的防曬衣和墨鏡果然派上了用場(chǎng),如果媽媽沒(méi)有提醒,我早就曬成黑炭了!此時(shí),我更加明白了“不要丟三落四”這句話的重要之處。

  “不要丟三落四”這句話幾乎每天都在我的耳邊想起,它將陪伴我終生。

初三滿(mǎn)分作文 篇6

  我一直記得一句話“你還是很聰明的,其實(shí)你不笨的啦,這篇作文寫(xiě)的那么好!”,這是余老師對(duì)我說(shuō)的,那時(shí),我正是“一個(gè)看不見(jiàn)的小石子”從余老師說(shuō)了這句話后,我的語(yǔ)文開(kāi)始進(jìn)步,學(xué)習(xí)也越來(lái)越認(rèn)真了!我的心里對(duì)余老師可以說(shuō)的上是感激不盡!

  原本,我一直羨慕鄧希琳能寫(xiě)出這么好的作文,羨慕馬仕強(qiáng)聰明機(jī)靈的頭腦,羨慕常常被表?yè)P(yáng)的同學(xué),常常受到老師鼓勵(lì)的同學(xué),羨慕班上的干部,羨慕李海欣,能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲……而我卻像無(wú)人知曉的小草,就這樣被冷落,使我感到寒冷。就這樣默默無(wú)聞地在班上學(xué)習(xí),同學(xué)們又好像看不見(jiàn)我一樣,寒!后來(lái),我試著跟同學(xué)們講話,廣交朋友,就像《走向生活》這篇課文一樣!可還是不怎么樣,盡管比以前好,但是,我還是覺(jué)得好像來(lái)到了孤島,一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí),好像落伍的小鳥(niǎo),沒(méi)有飛翔的力量!

  這些都比不上余老師的一句話,這句話使我變得堅(jiān)強(qiáng),使我感覺(jué),其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都在關(guān)心著我,使我感到班級(jí)還是一個(gè)溫暖、快樂(lè)的天地,只是我不會(huì)尋找快樂(lè)罷了!我感謝這句話,更加感謝余老師說(shuō)了這句話!我永遠(yuǎn)忘不了這句話,這句話會(huì)在我有困難的時(shí)候,遇到的時(shí)候在我耳邊回響!這句話將伴隨我度過(guò)一生!

  “只要努力就好!”每當(dāng)我想起這句話,我渾身都有了力量,充滿(mǎn)自信,勇敢地面對(duì)困難。說(shuō)起這句話的威力使我又想起一件事。

  有一次考完試,當(dāng)我一拿到卷子的時(shí)候心想完啦,才考了80分,我的眼淚一下子流了下來(lái)。回到家里我蹲在墻腳,媽媽看見(jiàn)了就關(guān)心地問(wèn):“孩子,你怎么了?”我一邊大哭一邊說(shuō):“今天我考的不好,你一定會(huì)打我的,哇哇……”媽媽聽(tīng)了我的話很親切地說(shuō):“不會(huì)的,像你這樣勤奮的孩子,媽媽是不會(huì)打你的。”“不會(huì)吧?”我大聲叫起來(lái)。媽媽又柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“只要努力就好,加油。”聽(tīng)了媽媽的話后我又有了信心,我發(fā)誓,下次我一定要用好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽?zhuān)銈兿嗖幌嘈盼夷兀?/p>

初三滿(mǎn)分作文 篇7

  初一時(shí),初三是一個(gè)絢麗的夢(mèng),夢(mèng)是點(diǎn)點(diǎn)旖旎的陽(yáng)光;

  初二時(shí),初三是一道七彩的虹,連接著腳下和遠(yuǎn)方;

  現(xiàn)在,夢(mèng)散了,虹消了,留我一個(gè)人孤獨(dú)回想。

  如今,我不再懵懂,不再任性,有的只是對(duì)童年的回憶,對(duì)未來(lái)的憧憬。

  初三這扇虛掩的大門(mén)終于被歲月沖開(kāi),忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望,填滿(mǎn)了我所擁有的時(shí)光。

  幾乎所有的夜晚,都握著鉛筆,面對(duì)書(shū)本,直到深夜,只有星星陪伴著,只有月光照耀著,只有夢(mèng)想燃燒著,我不迷惘,因?yàn)閹仔r(shí)后,我同樣可以見(jiàn)到陽(yáng)光;幾乎所有的時(shí)刻,我都被埋在書(shū)堆中,只有文字對(duì)我笑,只有幾何題與我逗樂(lè),只有信心將我填充,我不乏味,因?yàn)樵跁?shū)本中我同樣可以尋覓到人生的樂(lè)趣。

  曾經(jīng),我嘆著初三的苦,卻依然微笑著規(guī)劃著我的未來(lái);曾經(jīng),訴說(shuō)著前途的未知,卻依然勇敢的邁出每一步;曾經(jīng)哭著面對(duì)寥寥無(wú)幾的分?jǐn)?shù),卻依然執(zhí)著地又一次握起沉重的筆。

  初三的每一個(gè)今天都是昨天的復(fù)制品,周而復(fù)始的生活卻賦予我們堅(jiān)韌的心;初三的每一天都是一座大山,壓得人喘不過(guò)氣來(lái);緊張的生活卻賦予我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力;初三的每一分每一秒都似門(mén)前流水,去了便不再見(jiàn)其蹤影,忙碌的生活卻賦予我們懂得珍惜的心。

  擁抱初三,我從不后悔,忙碌的生活中,我一路歡歌!

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