關于畫畫三年級作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的畫畫三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
畫畫三年級作文 篇1
今天晚上，我和我弟弟，我妹妹，三個小腦袋聚在桌子邊，手中的畫筆在紙上輕輕劃動，漂亮的圖案在紙上一點一點地出現。
“姐姐，你拿我的文具盒干嘛。”妹妹說。
“借我一下嘛。”我說，“我照著上面的圖案畫一下，可以嗎？”
妹妹有點委屈地說：“那好吧。”
我想：真不愧是小孩子，那么小氣。
我仔細地看著那個文具盒，先把她的頭畫出來，再畫身子。可是，畫完以后再來欣賞一下，可真是“一行白鷺上青天”——離題萬里啊。
弟弟湊過頭來，看了一會，望了我一眼，天真地說：“姐，你在畫夜叉嗎？”
我在那里尷尬得不知道怎么辦。后來，我靜下心來，認認真真地畫，終于畫得好看一點了。
畫畫三年級作文 篇2
今天，老師帶了一個包走進教室，老師神神秘秘地說：“你們猜這個包里有什么？”我們都充滿了好奇心，會是什么呢？有的同學說是筆，有的同學說是書，可老師搖了搖頭拿出了一沓稿紙，我們一看很是失望。老師笑瞇瞇地說：“還有什么呢？”我一聽，立馬打起了精神，“鉛筆袋，橡皮，玩具……”不等我開口，同學們都已經開始搶答了。到底是不是呢？
只見老師從包里拿出了一大包餅干，我們高興地大喊：“萬歲，老師太好了！”沒想到老師卻說：“這個可不光用來吃的，你們信不信餅干會畫畫？”什么，餅干會畫畫？“不信”大家異口同聲地說道。老師轉身在電腦上打開了一張圖，慢條斯理地說：“下面就請同學們咬出這個圖形。”我們面露難色大喊：“我們不會啊……”沒想到這句話剛說完，就有一個同學咬出了一個心形，大家一看頓時信心大增，紛紛拿起餅干咬起來。可是有的同學吧餅干咬碎了，索性一口吃掉。
后面老師給的圖案更復雜了，我正聚精會神咬的時候，有一位同學竟然咬出了一個電話的形狀，我看著很是喜歡，暗想人家可以做到我一定也能做到，我一定要比他們做的更好。終于我咬出了一個小房子的形狀，尖尖的房頂，方方正正的墻壁，看著這個小巧玲瓏的小房子我滿心歡喜。
餅干咬畫可真好玩啊！
畫畫三年級作文 篇3
有的人愛好彈鋼琴，有的人愛好跳舞，還有人愛好唱歌，而我的愛好是畫畫。
我從小就非常愛畫畫，有時三下兩下就能鉤出一只小狗或小貓。媽媽見我這么喜歡畫畫，就給我報了個繪畫班，我高興極了。
剛開始上繪畫班時，老師讓我們先畫正方形，圓形，波浪線……畫完后，老師要一個個檢查，畫得不好要重畫。有一次，老師下來檢查了，輪到我了，我的心怦怦直跳，老師走過來看了我的畫，又瞟了我一眼走了，我這才松了一口氣。
經過好幾天的基礎訓練，老師終于讓我們完成一幅畫了。老師給我們做示范，在黑板上畫了一只可愛的貓，畫得栩栩如生。我們趕快拿起筆畫了起來，我想：畫只小兔吧。我很快就畫好了，便轉頭看后面的同學畫得怎樣。哇!她畫的是一只活靈活現的小豬。可真漂亮呀!這時我才想起那句話：人外有人，天外有天。有人比我畫得更好，我一定要努力呀。我畫完了，把畫交給了老師，老師看了后，豎起大拇指對我說：“你畫得很不錯。”我聽了，心里比喝了蜜還要甜。
在家里，我經常向妹妹展示我的作品，妹妹總是用崇拜的眼神看著我，說：“姐姐畫得真好看。”你看，我也有粉絲了呢。
我知道，學畫畫的路還很長，雖然偶爾會被老師批評，但收獲很大，我畫畫的水平也長進了不少。我愛畫畫!
畫畫三年級作文 篇4
我愛畫畫，記得上幼兒園時，我就拿著筆到處畫。媽媽看我這么愛畫畫，四歲時就送我去羅丹畫室學畫畫。
有一次，老師讓我們畫長頸鹿一家。開始我就是不知道他們該擺什么動作，我左思右想，忽然靈機一動，如果可以用擬人的方法去擺動作，那倒是一個好主意。我把我的好想法告訴了老師，老師說：“可以用擬人的方法，但是不能給它們穿衣服，因為就是要突出它們身上獨特的花紋。”我又想，如果在紙中間畫一條小河，再畫上小草、蝴蝶，鹿爸爸和鹿媽媽在喝水，小鹿姐姐和弟弟在追蝴蝶玩，那這幅畫不就更美了嗎?我一邊想一邊畫，在涂一只藍色的蝴蝶時，一不小心涂出格了，我就把它改成了云朵，老師看了夸我有想像力。作業交上去后，老師夸我畫得好，給了我八顆星，并獎給我三個小貼畫，我高興極了!
回到家，我問媽媽我可以一直學畫畫嗎?媽媽說：“只要你想學，就一直學下去，媽媽支持你。”我心中暗想，一定努力學，將來成為一名畫家。
畫畫三年級作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，逛街，旅行，看課外書，下棋，跳繩，做家務……但我最喜歡的是畫畫。
有一天，二姐來看我，我正在寫作業。二姐說：“先別寫了。”我不得不放下筆，看著二姐。二姐說：“我讓你看看我畫的畫。”我看著二姐的畫，說：“如果它能變成真的就好了。”“你也畫一張。”二姐說。我說：“好吧。”我就開了工。先畫了綠油油的森林，又畫了寬寬的街道。然后花了陡峭的山脈，最后畫上了小樓和公交車。二姐看了這幅畫贊嘆不已。我對二姐說：“我想把這幅畫變成真的，可是又沒辦法。”二姐說：“你只要好好學習它就會變成真的。”我說：“現在我已經知道畫畫的樂趣了。”
畫畫就好像帶我從現實世界中走到想象世界中，所以我喜歡這個課余生活。畫畫讓我充滿了想象力和創造力，還可以讓我觀察周圍的事物。畫一幅畫，讓我增加了觀察力。
這就是我的課余生活，充滿想象力、創造力和觀察力的課余生活，它把我的課余生活打扮得更加豐富多彩。
畫畫三年級作文 篇6
孔老師剛一進門，就讓我們準備一紡紙，一支鉛筆和一個橡皮，我心里想：也老師葫蘆里賣的是什么藥啊？哦，原來是讓我們畫畫呀！
我想：幼兒園小朋友都會，我還不會嗎？又不是小孩呀！我畫呀畫，終于畫好了，給這幅畫起了個名字，叫《美麗的春天》，呵，真好看啊！
接下來孔老師叫我們閉著眼睛畫畫。我剛一閉上眼睛，就什么也看不見了，還怎么畫畫呀？只好隨便畫畫了，睜開眼一看：太陽的光線都照到上面了，小女孩的手到了臉上，裙子和上身分離了，腿跟腳分開了，房子畫得四分五裂了……我看著閉著眼睛畫的畫，我忍不住笑了起來。
通過這個游戲，我想：一定要保護好自己的眼睛，不然什么事都做不好。
畫畫三年級作文 篇7
我從小就喜歡畫畫，從我六歲的時候，就開始拜師學藝，學畫畫也有規律的，要先學好基本功才能開始學，所以我一開始就學基本功，沒過多久基本功就練好了，就可以畫素描畫了。
學素描畫時，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以為很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個面包似的，其他同學看了，都笑得前俯后仰。老師看了就畫了個小的'正方體給我看，我看了后迷惑地問：“老師你的線怎么這么直啊!”老師說：“是練出來的，老師剛學的時候也是這樣先學會拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時大拇指和食指按住筆，然后使勁地向下拉，我畫了一會，終于畫出了一條直線，我也真正開始畫正方體了，先畫了三條橫線，我要畫三條豎線的時候手一抬發現手背在紙上磨黑了，我就向老師要張衛生紙搽干凈，老師說：“繼續吧!畫時把手抬高一點，等下課再去洗吧！”我就依老師的說法去做，手再也不會弄臟了，我終于畫出了正方體。
正方體的結構外形畫好后還要鋪上明暗，正方體只看到三個面，分別是亮，灰，暗。側面的是較暗，就用較粗的筆畫；而上面的的是最亮的，應該用較細的筆畫，還要輕一點；前面的是灰色，就用較細的筆，畫重一點就好了。在畫時筆應抬高一點，線條才會比較細和密，才會更加突出正方體是立體的。我觀察了一會兒，就發現“陰影”的淡濃不一樣，偏上的較亮在過渡之間要用細線相接起來，才會自然。
在以后的學習中，許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有，我也去參加過不少比賽，都取得不錯的名次，當我每一次知道自己得獎都欣喜若狂。
學會了畫畫使我明白了，碰到困難不能退縮，應該勇往直前。
畫畫三年級作文 篇8
今天，老師說：“我想請一個同學上來畫畫！”老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋一樣，個個都把手舉得高高的，老師又繼續說：“要閉眼睛畫。”舉手的人立刻少了一半。
老師選了一個仍然舉手的同學，說：“請喻欣羽上來畫。”喻欣羽說：“我要畫一個小朋友正在放風箏，一只小兔子正在吃草。”開始畫了，由于她身體擋住了，看不見。過一會兒，她畫好了，我們一看，呀！簡直牛頭不對馬嘴，頭竟然和身子分開了，小兔子怎么都找不到，草更不像草，倒像幾條蚯蚓。逗得我們哄堂大笑。
老師又說：“大家也來自己畫一畫吧！”我拿出一張，閉上眼睛，開始畫了，盡管我畫畫時，摸了又摸，可我畫得比喻欣羽更離譜。畫中的汽車確實有四個輪子，可這四個輪子都在車頂上，太陽呢？都鉆到車下面去了。
看來眼睛太重要了，沒有眼睛，什么事也做不好，我們要好好珍惜它。
畫畫三年級作文 篇9
在一年前，我就學會了很多本領，有跳舞、打羽毛球、煮米飯……但是最令我自豪的是——我學會了畫畫。
有一天，媽媽對我說：“我給你報一個繪畫班，好嗎？”我爽快地同意了，因為我最喜歡畫畫了。我來到了繪畫班，這里有很多和我年齡差不多的學員，這里有啟蒙班、中班、大班和高級班。
我來到了啟蒙班，只見學員們坐得整整齊齊，他們的小桌子上都有一塊畫板、鉛筆、細描線筆和粗描線筆，墻上貼滿了學員的畫。大桌子上擺著兩個紙盒子，一個盒子里裝著各種畫畫筆，另一個盒子里裝著橡皮，大桌子左邊有兩堆圖片。我立刻被這里吸引住了。
我坐到座位上，老師給我一張紙和畫畫用的各種筆，又親切地對我說：“你先到大桌子那里找一張圖片，不要找太復雜的圖案。”我找呀找，終于找到了一張，上面畫著一只小貓和一只小兔子，它們可愛極了。
我回到座位上，開始在紙上臨摹起來。我先畫“小貓”。先畫一個頭，再畫兩只尖尖的耳朵，這時，老師走到了我身邊，輕聲地說：“小貓的頭不夠圓，頭和耳朵也不夠大，我來幫幫你吧！”老師說著，便在紙上畫了一下輪廓。然后又說“有什么畫不好的地方，就問老師，老師來幫你。”我順著輪廓畫，果然畫得比剛才好多了。
“小貓”終于被我畫好了，接著我就畫“小兔子”了。我按照老師指點的，果然畫得好看些。不一會，我把兩幅畫都畫好了。老師看了，也夸獎我：“你畫得不錯！”老師把我的畫貼到墻上，我心里美滋滋的。
過了一天、兩天、三天……我的畫畫水平逐漸地提高。現在，我把剛學第一天畫的畫和現在的畫作對比，果然有很大的差別。
我現在升級到了八顆星，還差兩顆星，我就可以提升到中班了。在繪畫班的這一年，我非常開心，同時我還明白了一個道理——功夫不負有心人！
畫畫三年級作文 篇10
上課鈴聲響了，老師微笑著走進教室，對我們說：“同學們，你們喜不喜歡畫畫？”同學們異口同聲地說：“喜歡。”老師接著說：“那我們這節課就閉著眼睛畫畫。”當老師的話剛落音，同學們都一臉驚訝。閉著眼睛可怎么畫畫啊？
游戲開始了，第一個同學走上了講臺，自信滿滿地說：“我要畫一個大大的太陽、一座高高的山山和一片綠油油的草地。”她構思著美麗的圖片。老師讓她閉上了雙眼，并給了她一支粉筆。她快速地拿起了粉筆，用手拍拍黑板，尋找黑板的中心位置。找到位置后，她不假思索地畫了一片大大的草地，接著她又摸了摸黑板，畫了一個缺口的太陽，原來的天狗吃月卻變成了天狗吃太陽了。同學們都發出了“哈哈哈”的笑聲。第一位同學把眼睛睜開了，她看了看黑板的“怪”畫， 也不好意思地笑了。
輪到我來體驗了，因為我從來都沒有閉著眼睛畫畫，所以心情非常緊張，心想：“閉上眼睛什么都看不見，我會畫成什么樣子呀？”我拿起了粉筆，摸了摸黑板，找到了一個位置。我先畫了一個屋頂，畫的時候緊張得手都發抖了。畫完屋頂后，我猶豫不決起來，不知接著該從哪入手。我左摸摸、右摸摸，左畫畫、右畫畫，好不容易才畫好。當老師說可以睜開眼睛了，我才小心翼翼地把眼睛睜開。房子歪歪扭扭的，窗戶也沒有，這哪里像房呀？老師看了看，微笑著說：“房子的窗戶去哪里了？這扇門那么小，最多只能鉆進一只小動物。”逗得大家都笑了。
最后一個同學的畫讓人笑得合不攏嘴。他把鐘樓上的鐘畫到了屋頂上去了。
笑過之后，我們都陷入了沉思，閉著眼睛畫畫只是一個游戲，此時我們可以想到眼睛是多么重要啊，如果沒有眼睛，什么事也做不好。盲人一輩子生活在黑暗的世界是一件多么痛苦的事情，我們可千萬不能嘲笑他們啊！
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