【精選】初三作文集合四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
青春如畫，華美篇章，洋溢在陽光下；青春如詩，意蘊悠長，仰望在心田里；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下。——題記
無暇的殘月，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚。看著那飄逸的紅旗，雖然在藍天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內(nèi)心豁然開朗。那一池春水，在小溪邊，在風(fēng)的伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。
遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風(fēng)韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開始奏響。傾聽這華美的樂章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽光。
小溪邊的離別，并不意味著光明。太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完
美的展現(xiàn)。在那個河畔，那條小溪依舊流淌，因為它懷帶著太多的美好，太多的美好、太多的愿望和太多的煩惱……
青春，這張畫卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點的離愁，飄蕩在古風(fēng)河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流……
古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會變得越來越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會變得越來越老……
也許有一天那池春水不會流淌，也許只是猜想。
我手捧著畫筆，就那樣一下兩下，描繪著“青春”這幅畫……
初三作文 篇2
一張，一張，一張，許多張便利帖上記載著我的心靈歷程，把它們組合到一起就形成了豐富多彩的初三生活！
9月，一個嶄新的數(shù)字，也就是在這個月，我進入到了初三，到了一個新的環(huán)境，認識了新的老師以及新的同學(xué)，什么還不懂得我，對于初三充滿了太多的好奇與幻想，也就是在這個新鮮感中我度過了初三的第一個階段；
10月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進入初三一個月了，自己對初三也有所了解和認識，并且開始接受周圍的一切，陌生的校園變得不再陌生，空曠的操場變得不再空曠，陌生的面孔變得不再陌生；可是，沒想到“噩夢”將降臨于此，往后的每天，作業(yè)量開始上增、老師開始露出嚴厲的`嘴角，一切也都進入了正常的軌道。
就這樣昏昏沉沉的度過了2個月，11月的降臨給了我一個警覺，讓我不由得感到“光陰似箭，日月如梭”這時不由得想到李白的詩句“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”在我看來可以改成“抬頭看老師，低頭做練習(xí)”；書桌上堆滿了各科的課本，練習(xí)冊，就像好幾座大山，望著書桌上的那幾座大山常常幻想著什么時候自己能變成愚公把山移走。真可謂是“一個頭，兩個大”！每節(jié)課，每分每秒老師都在講題，想讓神經(jīng)放松一下都不行，之所以這樣，那是因為老師們在上課之前都要說出一句讓人頓時崩潰的話：“同學(xué)們都注意聽了啊，這節(jié)課我講的全是重點，都是中考可能要考到的啊，千萬別走神啊！”哎，遇見這樣的老師，何愁中考考不好？！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”本以為下課可以讓腦細胞輕松一會的時候，誰知課代表又拿來一沓卷子，念道：“趕快寫啊，下節(jié)課老師講。”看來我親愛的課間又泡湯了。每當(dāng)我們喊苦叫冤的時候老師總會回上一句話：“現(xiàn)在不苦啥事苦？現(xiàn)在苦點，將來好甜點啊。”
時間匆匆飛過，六月就要中考了，如今算算只有不到5個月的時間了；中考是人一生當(dāng)中的轉(zhuǎn)折點，他決定著你的命運！你可不要小看他，你要是小看他，他同樣也會小看你；你要是重視他，他同樣也會重視你。所以，初三的生活雖然苦點、累點，但風(fēng)雨過后才會見到彩虹。就讓我們相信老師的那句話：“現(xiàn)在不苦啥事苦？現(xiàn)在苦點，將來好甜點啊。”為了美好的明天，為了光明的未來，同學(xué)們，加油啊！！
初三作文 篇3
時光匆匆，歲月如梭，三年的初中生涯已進入沖刺階段，熬過刺骨的冬天，迎來溫暖的春日，在這新的學(xué)期里，我們會以新的姿態(tài)，好學(xué)之風(fēng)。
開學(xué)第一天，同學(xué)們就迅速進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。早晨，進入教室，人已經(jīng)來齊大半，同時還有幾位同學(xué)在大聲讀書，比如說曹詩鶯。她很早就進入了教室，沒有和周圍的同學(xué)談?wù)摵倮锏娜な拢侵苯娱_始讀起了英語書，很快便進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣的精神值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過了一天的適應(yīng)期間，大家基本上都已進入了各自的狀態(tài)，崗位責(zé)任制也繼續(xù)實行了起來，每件事情都在有條不紊的進行著，開學(xué)的第一周就有這么好的狀態(tài)，相信在之后的學(xué)習(xí)生活中我們一定能做到更好。
進入了新的學(xué)期，我們也有了一些新的制度。每個小組都重新進行了組合，原本9個小組，每個小組的人員都有變動，人員的變動經(jīng)過了萬老師和三位常委的商討，盡量保證每個小組的實力均勻，也給每個小組的學(xué)科方面進行了一些調(diào)整搭配，力求做到相互學(xué)習(xí)，共同進步。我被分配到曹詩鶯小組，曹詩鶯也算是我的老組長了，有了之前的配合經(jīng)歷，我相信我一定能很快的融入這個小組，并為這個小組奉獻出自己的一份力量。我們小組一定會團結(jié)一心，爭取量化分第一，繼續(xù)保持數(shù)學(xué)周考第一的成績。
對于新的小組分配，我們班也有了一些新的方略。九個小組中，有兩個特別小組，這兩個小組的組長并不是之前九位組長中的一員，而是成績偏差一點的，他們分別是陳圓圓，張勝杰。而這兩個小組的成員也都是一些成績方面有些問題的。對于這種分組，可能大家會覺得有些不公平，但其實這樣的分組也有它的妙處。對于這兩個特別小組，我們有一個“精準扶貧”的政策，每周各有兩個個小組派一名學(xué)生到那兩個小組去，作為輔導(dǎo)人員，主要是輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，解決他們在學(xué)習(xí)過程的問題。這樣對于這兩個小組也貫徹了不放棄的原則。同時兩位新組長的當(dāng)選也有極大的好處，兩位組長上任后，都發(fā)生了天翻地覆的變化，上課回答問題積極，也幾乎沒有說過閑話，連作業(yè)都更加認真了，看來在我們這樣一個班級中每個人都是人才，授予責(zé)任，人人都能把事情辦好。
這是新的學(xué)期，也是最后沖刺的學(xué)年，我相信在這些新的策略下我們一定會穩(wěn)守年級第一的寶座。
初三作文 篇4
短暫的假期很快就過去了，如今已經(jīng)開學(xué)了，我們又從新回到了學(xué)習(xí)的軌道上。下面，下面就讓我談?wù)勛罱鼊傞_學(xué)的幾件事情。
這一周，大大小小的事，開心與不開心的事，都讓我遇上了。
比如說，開學(xué)第一天的假期回收測驗。語數(shù)英挨個來。成績出來后(個別科目)，有喜科，有悲科;有笑聲和哭聲。有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉。真是千姿百態(tài)。
第二天，有的像個病人，無精打采的;有的像個向日葵，喜滋滋的。這肯定是個不好的作業(yè)(對某些人)，家長簽字。我呢，雖然不是喜滋滋的，但也不是無精打采的。只是臉上沒有表情，開心的時候也是笑，但幾乎很少。
第三天，心情雖然好了些，生活又平靜了些，又有了家校聯(lián)系卡。恐怕周六周日又要掀起一番狂暴了。這幾天，恐怕又要埋頭學(xué)了。之所以氣為什么會這么快消了。是因為我家長是雷聲大雨點小的脾氣，來也匆匆去也匆匆。
已經(jīng)是第四天了，離周六周日越來越近。我和呂汶靜越來越緊張，因為她考得比我還差。但我也很納悶，既然假期分數(shù)比我高，怎么回收的成績比我低呢?唉~，“同是天涯淪落人”啊!
第五天了，下周的特長課就分專業(yè)了，想著，葫蘆絲又要接受考試了，就是自學(xué)的樂曲，幸好我準備了《金孔雀輕輕跳》。就要看是不是背吹了。
第六天了，我準備拿著家校聯(lián)系卡去找家長，但一走到門口，就又退了回來。反正早說晚說都是說，那就作業(yè)簽字的時候說吧。
今天是最后期限了，我只能眼一閉，牙一咬，手一握，拿著家校聯(lián)系卡說了。
我覺得，老師您手段太高明了。您先埋了個炸彈在那，等我們自己去點那根導(dǎo)火線。我對您的評價只有四個字：“真高，佩服。”
這就是我最近開學(xué)發(fā)生的幾件事情，有喜有悲，我真希望我接下去的學(xué)習(xí)能夠少些煩惱，順順利利的。
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