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期中考試作文600字

時(shí)間:2024-07-21 18:50:23 路燕 中考 我要投稿
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關(guān)于期中考試作文600字(精選27篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于期中考試作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于期中考試作文600字(精選27篇)

  期中考試作文600字 1

  期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑。

  考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。第二天是數(shù)學(xué)考試。考完,我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案,以便與自己的答案相對(duì),跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了。

  現(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的'節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái),把他涼涼的小手搭在我的肩上,說(shuō):“別不高興,”一聽(tīng)這話,我的心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說(shuō):“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分。”啊!怎么會(huì)這樣!頓時(shí),我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問(wèn)我是不是100分,我說(shuō)有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu):雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好,不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱:但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧!我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但做起來(lái)真難啊!

  期中考試作文600字 2

  哎,期中考試總算是結(jié)束了……

  星期五我們期中考試了,現(xiàn)在我十分疲憊和有點(diǎn)擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。

  每次考試都會(huì)使我得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),不知怎么回事,疏忽總是存在我身上,這次又犯錯(cuò)了,夏天的“夏”我不小心寫(xiě)成了復(fù)習(xí)的“復(fù)”,真的很懊惱,又丟分了,真的可惜。本來(lái)會(huì)寫(xiě)的,氣死我了。

  媽媽告訴我,考好不驕傲,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好,聽(tīng)了媽媽的這番話,我心里平靜了許多。

  在此我下決心,雖然疏忽不能避免,但我一定要做到盡力減少,這樣才不會(huì)遺憾的流失分?jǐn)?shù)。

  我保證下次的考試,一定會(huì)更加認(rèn)真仔細(xì),減少錯(cuò)誤,爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。

  期中考試考完了,期中考試以后。我們想放松放松,但沒(méi)過(guò)幾天,分?jǐn)?shù)出來(lái)了。

  報(bào)分之前,我們就唧唧喳喳地討論猜測(cè)。“嘿!你這題對(duì)沒(méi)對(duì)?”“我......錯(cuò)了”“我這題對(duì)了。”有的`同學(xué)非常高興,有的則苦著臉。

  上課老師報(bào)完分,我考了英語(yǔ)66(70分制),數(shù)學(xué)88,語(yǔ)文95.5。我覺(jué)得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很多,只有5人,但我是班委,應(yīng)該起好帶頭作用,要是我考得不好,別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來(lái)后,我才知道我好幾題都是計(jì)算上的問(wèn)題,我真粗心,可老師說(shuō)粗心就是無(wú)能。考試中,我有一題想了半天都沒(méi)想出來(lái),草稿紙都寫(xiě)滿了,我想:這樣下去可不行,萬(wàn)一到了收試卷的時(shí)候,我還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦?我一急就慌,一慌更想不起來(lái),下面的題目也沒(méi)好好做。下次我一定多做一些各種類(lèi)型的題目。

  英語(yǔ)嘛,聽(tīng)起來(lái)這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò),但我有一題不該錯(cuò),我沒(méi)有認(rèn)真地看,所以又做錯(cuò)了。

  語(yǔ)文我考了第一。就是我看書(shū)看得太少,有一篇課外閱讀下面有一道題,是選擇正確的讀音,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞,我當(dāng)然不知道它的讀音。

  我以后一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的班委!

  期中考試作文600字 3

  看看那白云飄過(guò)的天空,鮮花開(kāi)過(guò)的枝椏,鳥(niǎo)兒棲過(guò)的屋檐,你就會(huì)知道:古詩(shī)是開(kāi)啟心靈深處封閉大門(mén)的鑰匙。

  那一首首詩(shī),譜出的是錦秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無(wú)邪的心的便是那古詩(shī)中的春夏秋冬,那是我心靈的寄托,生活的寫(xiě)照。

  “不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,最初打開(kāi)人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹(shù),春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲,這便是在告訴我們:春天來(lái)了!“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”,早春時(shí)節(jié),幾場(chǎng)春雨便滿足了人們的需求,大雨紛飛,春雨染綠了世界。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家春燕啄春泥”,就連那南歸的燕子,也競(jìng)相爭(zhēng)著沐浴在早春溫暖的陽(yáng)光下,它們?cè)诠獠收杖说?陽(yáng)光下筑著巢,它們是多么的快樂(lè),多么的幸福,多么的勤勞!

  “明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,在夏日的星空下,一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景,在星空下,鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng),真是令人神往!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在夏日湖畔邊,那頂著圓盤(pán)露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的裝點(diǎn)下,更是美不勝收。

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,秋天是五彩繽紛的,是單調(diào)的,但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的,讓人一看就會(huì)想到“火熱”,這便激起了活力,楓葉的紅便是秋的寫(xiě)照。

  “千里冰封,萬(wàn)里雪飄”,冬天往往是充滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié),一眼望去,除了雪,還能有什么呢?然而,冬天的雪卻造就了梅的秉性。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,在大雪紛飛之時(shí),梅花卻不畏寒冷,不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打,一個(gè)勁的往上昂起胸,抬起頭,終于開(kāi)出了芳香的梅花。

  古詩(shī),無(wú)處不在,它便淺藏于我們的生活里,只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它,并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它,才能開(kāi)啟我們心靈深處封閉的大門(mén)。

  期中考試作文600字 4

  正視成績(jī):查漏補(bǔ)缺更重要

  期中階段檢測(cè)是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段,成績(jī)本身所具備的參考意義,也就是對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)的階段性檢查,因而,考試后的查漏補(bǔ)缺尤為重要,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

  既然是一種階段性檢測(cè),家長(zhǎng)就不要太糾結(jié)于孩子的成績(jī),趙校長(zhǎng)提醒道,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要放下功利心,單純盯著成績(jī)是不夠的。要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)只是一個(gè)方面,并不是全部,學(xué)生在校期間還接受多元化的教育,還學(xué)習(xí)了一些課程,家長(zhǎng)要客觀,要看到孩子的努力和進(jìn)步,看到孩子在班級(jí)和學(xué)校生活中的快樂(lè),而不僅僅是這次檢測(cè)所反映出來(lái)的問(wèn)題。當(dāng)前正處于一種多元化的生活,學(xué)生學(xué)知識(shí)固然重要,然而其他能力的提升也是學(xué)生自身成長(zhǎng)一個(gè)非常重要的'方面。

  正視心態(tài):夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵

  提及考試,很輕易就想到心態(tài)調(diào)整問(wèn)題,無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng),這時(shí)候都不必過(guò)于焦慮;通過(guò)階段性測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整就可以了,無(wú)論是知識(shí)掌握上的疏漏,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題,這次成績(jī)好不好都可以“過(guò)去”,將檢測(cè)所暴露出來(lái)的問(wèn)題一一解決了,就可以了。城陽(yáng)四中物理老師盧衍員表示,就階段性檢測(cè)而言,期中考試是一個(gè)階段性考試,只是考察近期一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,畢竟是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)階段,學(xué)生應(yīng)該當(dāng)做一次小的階段,不要太過(guò)于患得患失,要注重查漏補(bǔ)缺,反思得失,彌補(bǔ)不足,在后面的學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取盡量避免改進(jìn);及時(shí)以這種方式“自查”,然后夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

  據(jù)鞍山二路小學(xué)德育主任黃蕾介紹,“階段性質(zhì)量檢測(cè)”在小學(xué)而言是一種隨堂檢測(cè),主要是給孩子提個(gè)醒,用成績(jī)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何、學(xué)習(xí)哪個(gè)方面弱一些,以在下半學(xué)期進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,對(duì)學(xué)生起一個(gè)督促作用。當(dāng)前小學(xué)“減負(fù)”,小學(xué)階段的學(xué)生更倡導(dǎo)一種“快樂(lè)學(xué)習(xí)”氛圍,期中檢測(cè)對(duì)孩子們無(wú)壓力,孩子們“都很淡定”。

  期中考試作文600字 5

  今天是期中考試,我非常緊張。老師發(fā)下試題,我一看題都非常容易。我努力地做題,非常快就把試題做完了,我覺(jué)我肯定能得一百分,就沒(méi)檢查。下課了,我把試題交給了老師。

  下午,老師把試題判完了,老師來(lái)到教室說(shuō):“這次整體考得是很好的。”老師讓班長(zhǎng)張眾方發(fā)試題,張眾方把試題發(fā)到我的桌子上,一看,我得了98分,感覺(jué)非常失望。心里想:做完題,假如檢查一遍,就能得一百分了。

  通過(guò)這次的期中考試,我了解了一個(gè)道理:考試的時(shí)候,不但要認(rèn)真做題,做完題還需要認(rèn)真檢查,如此才能確保考出好的成績(jī)。

  期中考試我打下100和98分,自身沒(méi)考好。我本來(lái)可能得雙百分的',可是我粗心扣了2分。

  一發(fā)下考題我感覺(jué)不難,能得雙百分。下學(xué)后我告訴母親我能得雙百分。可是當(dāng)老師念分?jǐn)?shù)時(shí)才知曉我錯(cuò)了兩道扣了2分。連線應(yīng)該連三個(gè)我卻連了兩個(gè)。我心里非常不開(kāi)心。

  由于假如得了雙百分,老師就會(huì)表彰我,同學(xué)們也會(huì)羨慕我,說(shuō)明我學(xué)的也好。可是我目前數(shù)學(xué)得100分,語(yǔ)文卻粗心丟了2分,這是因?yàn)槲因湴恋脑省?/p>

  我將來(lái)要謙虛,做作業(yè)時(shí),不去和其他人說(shuō)話,要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),不潦草,老師教過(guò)的常識(shí)都記住。努力下次得雙百分,不讓母親和邊老師失望。

  時(shí)間過(guò)得真快了,轉(zhuǎn)眼就要期中考試了,語(yǔ)文要多讀多記,生字,詞匯肯定都要會(huì)寫(xiě),需要背誦的文章,段落,古詩(shī),歌謠,都要背誦熟練。作文也十分要緊,要抓緊時(shí)間多多閱讀。

  數(shù)學(xué)注要要多做多練,熟能生巧,長(zhǎng)度單位和重量單位需要知曉它們之間的進(jìn)率,萬(wàn)以內(nèi)的加減法計(jì)算時(shí)必須要仔細(xì)認(rèn)真。四邊形需要是牢記它的特點(diǎn)。有余數(shù)的除法必須要知曉余數(shù)不可以比除數(shù)大。英語(yǔ)主如果要把單詞,詞組,句子弄懂,單詞,詞組必須要會(huì)默寫(xiě)。這二天我需要天天記單詞,還要多訓(xùn)練口語(yǔ)。

  總之,這幾天不可以貪玩,要把時(shí)間抓緊點(diǎn),只有如此才能獲得好成績(jī)。

  期中考試作文600字 6

  5.1剛過(guò)完假期,我們的期中考試成績(jī)就陸續(xù)下發(fā)了。終于感覺(jué)心里有點(diǎn)輕松了。可能考試帶來(lái)的壓力就是我的成績(jī)水平。

  這次考試我總分687,感覺(jué)很不理想。小學(xué)的時(shí)候遇到一個(gè)同學(xué),他笑著跟我說(shuō)他考了651分。這讓我很驚訝,也很沮喪。不是我嫉妒,是我考試考的不理想。

  考完,沒(méi)錯(cuò)。我不提我有多開(kāi)心。本來(lái)一心想考700分,可就在五一過(guò)后,語(yǔ)文成績(jī)給我重重一擊,103分,班主任深讀,我的心一下子從激動(dòng)的大山掉到了無(wú)奈的谷底。但是,多虧了兩科的支持,我重新找回了勇氣。下課后,翻著這三篇論文,心里的失望油然而生。雖然分?jǐn)?shù)聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò),但是輸了的分?jǐn)?shù)讓別人哭笑不得,讓他們哭笑不得。

  數(shù)學(xué)是最高的,但犯錯(cuò)是必然的。下面一個(gè)小項(xiàng)目的已知數(shù)被代入一個(gè)大問(wèn)題,那個(gè)大問(wèn)題也被代入小項(xiàng)目的'幾個(gè)已知項(xiàng),但是扣了5分,我得了115分。英國(guó)的海上戰(zhàn)術(shù)就更麻煩了。很多問(wèn)題,很多密。如果你用紙回答,你會(huì)很困惑。經(jīng)過(guò)幾次檢查,我不禁感到頭上又冷又出汗。幾次之后,我終于覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了!不過(guò),是113。我更喜歡語(yǔ)文,但還是不及格。基礎(chǔ)題,我掃了一下,字體不是很整齊。當(dāng)我把閱讀題一掃而空的時(shí)候,現(xiàn)代的課文很好做,但是我把古代的課文做了個(gè)叉。唉,初中老師揮錯(cuò)號(hào)了。說(shuō)到作文,我的字寫(xiě)得很緊張,因?yàn)槲以陂_(kāi)學(xué)的月考中吃了很大的虧。這次不僅寫(xiě)的慢,還想到了如何嵌入好的單詞和句子。這一次103分告訴我,我又難受了。在基礎(chǔ)題上,筆畫(huà)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯卧~馬上算作錯(cuò)別字,每個(gè)老師評(píng)判一篇作文的時(shí)間只有0.6分,只根據(jù)精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾來(lái)評(píng)判,沒(méi)那么高。

  政治史平淡無(wú)奇,大部分都在意料之中。但是政審卷又給了我一擊,80分!80!這個(gè)幸運(yùn)數(shù)字讓我夢(mèng)想破滅。

  期中考試作文600字 7

  期中考試對(duì)剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生是一次考查,對(duì)于我們這些新教師也是一次考驗(yàn)。就我所教的八、九班來(lái)說(shuō),個(gè)別學(xué)生有些進(jìn)步,但大部分仍存在不足。

  首先,作為一名新教師,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的細(xì)節(jié)掌握不扎實(shí)。因此,在以后的教學(xué)中,我要繼續(xù)背好每一節(jié)課,在教學(xué)與班級(jí)的管理方面多向老教師請(qǐng)教,勤于思考,總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的業(yè)務(wù)與管理水平。

  其次,從試卷上分析,次次試卷的個(gè)別題較難,從而,影響了個(gè)別學(xué)生的發(fā)揮。

  從學(xué)生來(lái)看,平行班的特點(diǎn)是學(xué)生的層次不同,一部分學(xué)優(yōu)生和中等生,一部分學(xué)困生。大多學(xué)生在初中沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且目標(biāo)不明確,志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中,經(jīng)常打瞌睡,課下惰性強(qiáng),不及時(shí) 進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。還有部分沒(méi)有良好或是適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上也存在一些不足:

  1、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力較差,學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。

  2、 掌握單詞,語(yǔ)言信息量不足。

  針對(duì)以上問(wèn)題所應(yīng)采取的措施:

  1、從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,分層教學(xué),分層練習(xí),分層輔導(dǎo),分層評(píng)價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性,促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的`進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象,對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)。在開(kāi)展英語(yǔ)交流中做示范組織與差生“接對(duì)幫困”。

  2、激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,自覺(jué)性,創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理因素,動(dòng)機(jī)強(qiáng),主動(dòng)性積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)學(xué)習(xí)效果就好。

  3、注重學(xué)法指導(dǎo),開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,著眼于不同學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì),獨(dú)立獲取知識(shí),自求發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

  4、優(yōu)化課堂教學(xué),精講多練,提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力

  5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,打好基礎(chǔ),激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。

  最后,作為教師,我會(huì)拿出百分百的熱情與努力投入到教學(xué)中,讓學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績(jī)

  期中考試作文600字 8

  一天,聽(tīng)老師說(shuō)要期中考試,在老師說(shuō)要注意事項(xiàng)走出班門(mén)時(shí),只見(jiàn)同學(xué)們有的呆坐在那,有的鬼哭狼嚎,有的一臉焦急,準(zhǔn)備趕快回家復(fù)習(xí),還有的則一臉平靜,露出自信的微笑。而我,當(dāng)然還是那種……鬼哭狼嚎的人嘍。

  一天又一天,考試終于到來(lái)了,臨考前,我依舊拿著書(shū)復(fù)習(xí)著,直到老師開(kāi)始發(fā)卷子。

  拿到試卷,全場(chǎng)只有筆的刷刷聲與橡皮擦的聲音,我深呼一口氣,寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著,一道閱讀題映入我的眼簾,“咦,沒(méi)見(jiàn)過(guò),這怎么辦。”我想。我就打算最后再寫(xiě),可到最后也只寫(xiě)出了一空。

  一交試卷,我就趕忙去問(wèn)同學(xué),得知是<<朝花夕拾>>里的一個(gè)片段,書(shū)上也有,唉,想當(dāng)年老師讓我們看書(shū)時(shí),我可是顯現(xiàn)了一目十行的本領(lǐng),可惜

  什么都沒(méi)記住……

  后來(lái)的政史考試也過(guò)去,到了平時(shí)都很令我煩惱的數(shù)學(xué)。但拿到卷子,看了幾眼后,我心想:“呦,這么簡(jiǎn)單,完美的躲過(guò)了我的易錯(cuò)點(diǎn)啊。”于是便刷刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái),但最后一道題還算卷子里的小難題了,我看看題目,腦袋里蹦出了答案,用正確的思路寫(xiě)完這道題時(shí),忽然覺(jué)得不對(duì),但是時(shí)間不夠了,就慌張的'改了一下,最后還是錯(cuò)了。那時(shí)又想:“寫(xiě)卷子的時(shí)候我在想啥呢?急著回家吃飯嗎?”。寫(xiě)卷子真的要好好看題,不能著急啊!

  又到了英語(yǔ)考試,英語(yǔ)是比較簡(jiǎn)單的科目,我的心態(tài)又發(fā)生了變化:哦呵呵呵,So easy!聽(tīng)力,選擇,作文,我都寫(xiě)完了,但是詞匯部分因?yàn)闆](méi)有好好背單詞而錯(cuò)了,空了幾個(gè)。

  期中考試過(guò)去,我看到了成績(jī),不是很理想,但我也不能氣餒。

  我從這次考試中吸取教訓(xùn):

  一:考試不能再想著“回家吃飯了”。

  二:對(duì)待任何科目都要認(rèn)真,不要在想什么So easy。

  三:老師推薦的課外讀物,不能再顯現(xiàn)一目十行的本領(lǐng),不然考試就是一問(wèn)三不知了!

  真是一場(chǎng)讓人難忘的考試哇!

  期中考試作文600字 9

  上帝創(chuàng)造了我,然后把模子打碎。

  ——盧梭

  人生如沙漠之旅,旅程和目的地已被設(shè)定,這是所有人都擁有的束縛;但旅程的道路與方式因人而異,這是每個(gè)人不同的自由。束縛于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是絕對(duì)的,但之所以感到自由的多寡不同,則源于對(duì)束縛掙脫的程度差異——自由是掙脫束縛中努力而來(lái)的結(jié)果。

  “有些鳥(niǎo)注定是不會(huì)被關(guān)在籠子里的,因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W耀著自由的光輝”,安迪正像是那只自由的鳥(niǎo),即使身陷囹圄之苦,但內(nèi)心卻從未放棄對(duì)自由的憧憬與向往。肖申克監(jiān)獄的圍墻高大如山,卻擋不住一個(gè)清白之人向往自由的心。一個(gè)幾百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超額完成。自由屬于安迪,屬于每一個(gè)在束縛中掙扎拼搏的勇敢之人。他們都是自由之鳥(niǎo),生來(lái)屬于無(wú)邊無(wú)際的蒼穹。

  束縛不一定有形,無(wú)形的束縛也時(shí)常存在。而無(wú)形束縛更可怕的是,它看不見(jiàn)摸不著,當(dāng)事人經(jīng)常是沉浸在束縛的“溫柔懷抱”中,卻絲毫未覺(jué)自己已身陷泥潭,并越陷越深。無(wú)形的束縛于李開(kāi)復(fù)來(lái)說(shuō)就是當(dāng)下生活的優(yōu)越;于季羨林來(lái)說(shuō)是三頂“桂冠”的褒獎(jiǎng);于約翰·列儂來(lái)說(shuō)則是對(duì)于生活的`疲于奔命。但我看見(jiàn)了被束縛的他們身上都閃耀著自由的光輝:李開(kāi)復(fù)“從心選擇”,放棄現(xiàn)有優(yōu)越條件為了理想毅然前進(jìn);季羨林洗清泡沫,還自己一個(gè)自由身;列儂停下飛快的腳步,等待著靈魂的回歸,不拘于世俗。為了自由,他們勇敢地在束縛中尋找,不論天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡,只要尋找就義無(wú)反顧,自由女神也在他們的正前方微笑招手。

  但值得注意的是:這種對(duì)束縛的突破并非打破一切都障礙,自由的前提是尊重束縛,尊重這個(gè)充滿規(guī)律的世界。正如芮成鋼所言:“每個(gè)人生活在這世界上,都背負(fù)著一堆‘紙枷鎖’,其實(shí)它們一掙就開(kāi),但一輩子都不敢掙開(kāi),因?yàn)楹蠊珖?yán)重。”正如我們的法律、道德律,如果這些束縛被沖破,世界將無(wú)法想象,規(guī)律將不復(fù)存在,更別說(shuō)自由的實(shí)現(xiàn)了。因此,在絕對(duì)的束縛中尋找相對(duì)的自由,才是快樂(lè)之道。

  期中考試作文600字 10

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。

  孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。最近,隨著家風(fēng)一詞火了起來(lái),腦海中不禁涌現(xiàn)岀爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

  小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌汉⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ),指吵架或打架),如果有人欺負(fù)你,就回來(lái)跟我說(shuō),我去找你們老師。!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上政治課,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

  爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷,告誡我:現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!爺爺還教導(dǎo)我:吃得苦中苦,方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,我想。

  現(xiàn)在,我己經(jīng)步入高中,成為一名高中生,早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上政治課,爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

  我一直在想,樹(shù)立端正的`家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,正能量得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

  期中考試作文600字 11

  上周我們清姜小學(xué)舉辦了一次,期中考試,上周星期一的夜晚,我很努力的在復(fù)習(xí),知道復(fù)習(xí)到十點(diǎn)才睡覺(jué),希望能考一個(gè)非常好的成績(jī)。為班級(jí)爭(zhēng)光,為媽媽的臉上爭(zhēng)光。

  第二天我起來(lái)的很早,懷著緊張的心情走向?qū)W校去,在學(xué)校里繼續(xù)復(fù)習(xí),叮鈴鈴,上課了,要考試了,我心里非常非常的緊張,一開(kāi)始我拿的卷子只有一面,看來(lái)這第一張卷子就有問(wèn)題,我拿去讓老師復(fù)印,又白白費(fèi)了我五分鐘時(shí)間,卷子復(fù)印完給我發(fā)下來(lái)時(shí),我更緊張了,心想,我會(huì)不會(huì)答不完,又想,答不完,答完,先試試再說(shuō),我飛快地寫(xiě)起了卷子,可是這次卷子有點(diǎn)難,我有兩道題不會(huì),心里更著急了我又想起老師的話,先把能得分的題做完,再把剩下不會(huì)的'題做完,果然這一招真靈,我很快的就把卷子答完了,可突然感覺(jué)到很困,看來(lái)是昨晚沒(méi)睡好,太緊張。

  說(shuō)著我就繼續(xù)趴在桌子上睡覺(jué)了,一直睡到下課。下課我復(fù)習(xí)了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),課鈴一響。

  我們開(kāi)始數(shù)學(xué)考試,這次的數(shù)學(xué)題非常簡(jiǎn)單,我才用了20分鐘就答完了,剩下的時(shí)間我沒(méi)有向上次語(yǔ)文考試一直睡著,我把時(shí)間都用來(lái)檢查了,希望考個(gè)好成績(jī)。

  下午科學(xué)考試開(kāi)始了,怎么辦?我中午沒(méi)有學(xué)習(xí)科學(xué),我只好認(rèn)真的進(jìn)入科學(xué)考試,才做了兩個(gè)題,第三題就不會(huì)了,我把這題跳過(guò)了,可后面又出現(xiàn)很多不會(huì)的題,我只好最好把這些題放到最后寫(xiě),還好科學(xué)考試的時(shí)間長(zhǎng),如果時(shí)間不長(zhǎng),我可能就答不完了。

  大課間的時(shí)候我吸取了教訓(xùn)。開(kāi)始認(rèn)真的復(fù)習(xí)了英語(yǔ),英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái),我就很開(kāi)心,這些題我?guī)缀醵紩?huì),太簡(jiǎn)單了,用的時(shí)間很短,只用了十分鐘,我就把整個(gè)英語(yǔ)卷子答下來(lái)了,我檢查了五遍,沒(méi)有檢查任何出錯(cuò)誤,我心里很不放心,不會(huì)有題沒(méi)答對(duì)吧?我又把后面的時(shí)間全用來(lái)檢查,可一處錯(cuò)誤邊沒(méi)檢查出來(lái),我想,是不是我狀態(tài)不好呀?我想著想著就下課了。

  我懷著緊張的心情回家了,心想,我一定要考個(gè)好成績(jī),這樣?jì)寢寔?lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就不會(huì)低著頭了,媽媽的頭就會(huì)仰的高高的。

  期中考試作文600字 12

  今天,我一起床,就感覺(jué)十分不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地叮囑,周?chē)目諝夂孟蠖寄淘谝黄稹谥锌荚嚵恕2贿^(guò),我向來(lái)都不怎么怕考試的,不就是復(fù)習(xí)一下、檢查一下每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況嗎?不就是在學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎?

  吃完早飯,我們班同學(xué)陸續(xù)上樓做準(zhǔn)備工作。前兩節(jié)課要考語(yǔ)文,我激動(dòng)地拿出鉛筆盒,取出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始最后的復(fù)習(xí)。很久沒(méi)有舉行這樣大型考試了,我不免有些緊張!語(yǔ)文書(shū)我已背得滾瓜爛熟,不用操心基礎(chǔ)題,關(guān)鍵就在于閱讀題,我對(duì)這一行不感冒,課本上的知識(shí)嘛!我可是行家,有經(jīng)驗(yàn),只要不緊張,冷靜下來(lái)思考總會(huì)有答案的。

  突然,上課鈴響了,同學(xué)們的表情十分難看,我也嚴(yán)肅了起來(lái)。爸爸總是告訴我:“考試不要嘻嘻哈哈,這樣會(huì)分散注意力。”這本是很普通的一個(gè)考試,都被家長(zhǎng)們攪得糊里糊涂,不緊張的人,都冷靜不下來(lái)!老師發(fā)卷了,我拿到卷了一看,哎!好簡(jiǎn)單呀!我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子,準(zhǔn)備跳入“題海”中去遨游、探索。我還認(rèn)為平靜是重要點(diǎn),這樣才可以靜心想;認(rèn)真也很重要,所謂“天下無(wú)難事,只怕有心人”,只要認(rèn)真,什么事都可解決;還必須具備細(xì)心,細(xì)心的人,誰(shuí)都會(huì)喜歡呀!

  我終于寫(xiě)好姓名、班級(jí),開(kāi)始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級(jí)就開(kāi)始做的.啦,簡(jiǎn)直是小菜一碟!一直做到閱讀題,我才開(kāi)始嘆了口氣,像是準(zhǔn)備上沙場(chǎng)似的。沒(méi)辦法,只好又對(duì)不起腦細(xì)胞啦!它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題,我都讀了又讀,把有可能的答案寫(xiě)上去。作文可是我的拿手絕活,一寫(xiě)就是一大篇,誰(shuí)也比不了,好詞好句源源不斷地?cái)D出“腦門(mén)”,這誰(shuí)也做不到,幽默、有趣的語(yǔ)言連我自己也看得發(fā)笑。

  終于到收卷的時(shí)候了,我交卷后感覺(jué)輕松多了,心中的石頭落了下來(lái),準(zhǔn)備迎接下一關(guān)——數(shù)學(xué)考試。

  期中考試作文600字 13

  期中考試結(jié)束后,看了學(xué)生的成績(jī),我陷入了沉思,成績(jī)不理想的原因究竟是什么呢?為此,我做了以下兩項(xiàng)工作:

  一、學(xué)生情況分析

  在試卷分析課上,我和學(xué)生共同訂正了答案,然后要求他們自己反思一下原因,有的同學(xué)說(shuō)自己沒(méi)有好好聽(tīng)講,有的說(shuō)自己思想上不重視,找原因還是以分析自己的不足為主。具體到學(xué)習(xí)中的困難,我?guī)退麄冏隽艘淮慰己?00分,要求大家在極短的.時(shí)間內(nèi)將正確答案重做一遍。事實(shí)上,當(dāng)我拿到他們做的答案時(shí),發(fā)現(xiàn)他們還是不能拿到100分,仍然有四五個(gè)地方易犯錯(cuò)誤,主要是兩個(gè)原因:一是粗心,二是記不牢,另外一個(gè)最重要的原因是理解不到位。

  通過(guò)學(xué)生情況分析,我深刻認(rèn)識(shí)到,在以后上課中,應(yīng)該將知識(shí)以更生動(dòng)、形象的方式展現(xiàn)給學(xué)生,使他們真正開(kāi)動(dòng)腦筋,形成深刻印象,另外,深入細(xì)致地做思想工作,讓他們真正從思想上重視起來(lái)才是至關(guān)重要的

  二、自身情況分析

  為了更好的和學(xué)生溝通,了解自己在課堂上還有哪些不足,我進(jìn)行了生物問(wèn)卷調(diào)查。

  通過(guò)調(diào)查,學(xué)生們主要提出三個(gè)問(wèn)題:上課應(yīng)該更嚴(yán)些;教材教的更靈活些;多上實(shí)驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)課。

  針對(duì)以上問(wèn)題,我進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)反思,決定采取一些具體的措施進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)于課堂紀(jì)律,我想采取課上管理與課下談心相結(jié)合方式,爭(zhēng)取將紀(jì)律控制到最好程度,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保障。關(guān)于教材使用方面,學(xué)生的建議更提醒我應(yīng)該豐富自己的知識(shí)。要想給學(xué)生一杯水,老師就應(yīng)是自來(lái)水。另外,我想借助投影儀、掛圖、標(biāo)本、模型等教學(xué)工具,使教材以內(nèi)容以更靈活的形式展現(xiàn)給學(xué)生。至于多上實(shí)驗(yàn)課,也是我的愿望,只能根據(jù)實(shí)際盡力而為。

  期中考試結(jié)束了,但這次考試帶給我的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它將在以后教學(xué)中推動(dòng)我不斷前進(jìn)。

  期中考試作文600字 14

  今天是星期五,是期中考試的日子,我洗完臉,刷完牙,吃完飯,背著書(shū)包上學(xué)了,走在路上,總是擔(dān)心自己會(huì)考不好,心里想:萬(wàn)一要考了個(gè)鴨蛋,回家可不就完了,想著想著,不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。

  我走進(jìn)教室,朗朗讀書(shū)聲從我耳邊傳來(lái),有的同學(xué)在追逐。打鬧。我想:都期中考了還追逐打鬧,真是不怕死的,萬(wàn)一老師來(lái)了你們不就被發(fā)現(xiàn)了,果然,老師從教室門(mén)口走來(lái),對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我們考試別作弊,囑咐完,老師走回了辦公室拿起了試卷,監(jiān)考去了。老師一走,這幾個(gè)“猴孩子“可高興了。又開(kāi)始打鬧起來(lái),吵吵鬧鬧的。結(jié)果監(jiān)考老師來(lái)了,氣得等了3分鐘才發(fā)下試卷。同學(xué)們接了考卷,各個(gè)行動(dòng)起來(lái),監(jiān)考老師先讓我們把班級(jí)姓名給寫(xiě)了,然后讓我們揮筆作答,我握住筆開(kāi)始做考卷,可是第一大題就讓我犯了難,沒(méi)想到出的既然是我們沒(méi)教過(guò)的。我低頭沉思了一下,依然把答案寫(xiě)了下去。看看別的同學(xué),有的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭去看同桌,有的把椅子貼到后面同學(xué)的桌子上,準(zhǔn)備看看同桌的答案是什么。這可瞞不過(guò)監(jiān)考老師的眼睛。有幾個(gè)同學(xué)“猝不及防“被老師發(fā)現(xiàn),他們費(fèi)了好大的勁向老師請(qǐng)求,老師才原諒了他們。做到第二頁(yè)的時(shí)候,我皺起了眉頭,糟糕,這不是考重點(diǎn)段落的.嗎?這次可完蛋啦,我可不知道怎么做,于是心里起了想法,想偷看同桌的,可又怕躲不過(guò)監(jiān)考老師的火眼金睛,最后我打消了這個(gè)念頭。自己開(kāi)始做起來(lái),想了好久才想到。考卷終于快做完啦,可以放松一下啦。監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)翻了翻后面,對(duì)我說(shuō)到:“后面的題目怎么沒(méi)做呢?是不是不會(huì)做呢?”我急忙說(shuō):“不是,不是的。”我又拿起筆做起考卷來(lái),終于完成了考卷,心里想,完成這張考卷可真不容易啊,這個(gè)老師可真嚴(yán)厲,眼睛可真亮,以后可要多加小心。

  叮鈴叮鈴,下課鈴聲響了,我把試卷交了,興奮地回到家里。

  期中考試作文600字 15

  “啊!”全班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)令人頭皮發(fā)麻的消息,立刻發(fā)出慘絕人寰的哀嚎。原本充斥教室里的輕松氣氛頓時(shí)化為烏有,如同霎那間烏云密布,五雷轟頂,世界末日來(lái)臨般。到底是什么事讓全班感到無(wú)比痛苦?那就是冷酷無(wú)情的期中考即將來(lái)臨。

  放學(xué)鐘聲一響,我馬不停蹄地回家告訴媽媽這天大的消息,她向家人宣布:“正式進(jìn)入備戰(zhàn)!Fight!”。之后這幾周的`家人旅游計(jì)劃,開(kāi)始訂定復(fù)習(xí)計(jì)劃,并馬上生效實(shí)施。為了迎接五年級(jí)的第一次月考,我縮短休閑娛樂(lè)時(shí)間,每天按部就班,分配好時(shí)間,將背誦記憶型科目與思考計(jì)算型科目交錯(cuò)安排,讓左右腦力能相輔相成,達(dá)成事半功倍之效。我下定了決心,要做好準(zhǔn)備,跟“期中考”這混世魔王較勁一番。終于,兩軍開(kāi)戰(zhàn)了。

  考試當(dāng)天,教室里鴉雀無(wú)聲,萬(wàn)籟俱寂,有的同學(xué)看起來(lái)信心滿滿,有的同學(xué)則是露出無(wú)所適從的模樣。而我像是熱鍋上的螞蟻,急急忙忙地翻閱課本和練習(xí)卷,深怕復(fù)習(xí)不全,還有遺漏的地方。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”監(jiān)考老師發(fā)下考卷,有的同學(xué)看到題目馬上振筆疾書(shū),有的同學(xué)卻緊蹙眉頭,停筆不前。而我則先在心中默念媽媽交代的答題注意事項(xiàng),再深呼吸,以如履薄冰的態(tài)度作答。

  考試后,老師發(fā)還試卷,眼前的情景只能用幾家歡樂(lè)幾家愁來(lái)形容:得到好成績(jī)的同學(xué)眉開(kāi)眼笑,成績(jī)不好的同學(xué)則愁眉苦臉。我對(duì)我的成績(jī)感到不滿意,眼淚幾乎奪眶而出。檢討過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)在于判斷題目和粗心,會(huì)一時(shí)腦筋打結(jié),在一知半解的狀況下就作答。我必須改進(jìn),以求下次好成績(jī)。

  我?guī)е话驳男那榛丶遥环畔聲?shū)包,就奔向媽媽的懷抱。媽媽輕輕摸了我的頭,和藹的說(shuō):“我相信你已經(jīng)盡了全力,只要盡力,那么所有的辛苦都值得了。”聽(tīng)了這番話,陰霾一掃而空,我重新獲得動(dòng)力。我對(duì)自己說(shuō):“要更認(rèn)真、更努力,不辜負(fù)家人和師長(zhǎng)對(duì)我的期望!”

  期中考試作文600字 16

  今天是期中考試,壓力依舊很大,這壓力壓得我們喘不過(guò)來(lái)氣來(lái),今天先考的是語(yǔ)文,語(yǔ)文的題目不難,但是最后的名著閱讀越不那么簡(jiǎn)單,毛澤東的精神什么的都簡(jiǎn)單,但是中間有一個(gè)啟發(fā)毛澤東的三本書(shū),這可難倒了我們——老師從來(lái)沒(méi)有強(qiáng)調(diào)過(guò),就連知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有,有些同學(xué)直接寫(xiě)上了歷史上李大釗的三篇有名文章《我的馬克思主義觀》、《庶民的勝利》、《布爾圣維克的勝利》。但答案是《階級(jí)斗爭(zhēng)》、《社會(huì)主義史》、《共產(chǎn)黨宣言》,這一題就能讓我們丟掉好幾分。

  生物沒(méi)什么難點(diǎn),很快就過(guò)去了,好似沒(méi)有存在過(guò)似的。但真正的難點(diǎn)在道法上,道法看起來(lái)不難,就是一堆文字,但是,很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單,一堆的文字想要強(qiáng)行塞進(jìn)腦袋里,這可真的'很難,本來(lái)就塞得滿滿的,還要再塞進(jìn)去一堆可能考不到的文字,想想都遙不可及,感覺(jué)我們就像C盤(pán)快滿的電腦,但是還是有一堆數(shù)據(jù)要塞進(jìn)C盤(pán),說(shuō)不定什么時(shí)候就卡頓了。

  等到考試開(kāi)始的時(shí)候,大家戀戀不舍地將道法講義送回了書(shū)包中,等到坐回到位子上時(shí),剛剛覺(jué)得滿滿的大腦,似乎一下子空了下了,心一下子懸了起來(lái),拿到試卷,第一件事就是把剛剛?cè)M(jìn)去的知識(shí)點(diǎn)立刻傾瀉在答題紙上,執(zhí)筆許久,發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)們好似躲了起來(lái),腦中一片空白,寫(xiě)完選擇題,再來(lái)看看,知識(shí)點(diǎn)們好似又鉆了出來(lái),活躍的很,我馬上把他們寫(xiě)在了答題紙上,看著滿是字跡的答題紙,一種自豪感油然而生。

  剩下的兩門(mén)考試一點(diǎn)也不難,都是半小時(shí)就完成了,寫(xiě)完了最后一科——物理,感覺(jué)如同考完了期末考試,一下子從考試的陰影中走了出來(lái)。

  考試的一天過(guò)得很快,今天考完了所有科目,我們暫時(shí)卸下了枷鎖,但很快,我們會(huì)再次踏上征途。

  最后一的一節(jié)生物課,老師沒(méi)有上,班主任給我們看了《我是演說(shuō)家》的視頻。

  期中考試作文600字 17

  這天,我一起床,就感覺(jué)十分不自然。怪不得呢。爸爸媽媽不停地囑咐,此時(shí)周?chē)目諝夂孟蠖寄淘谝黄稹谥锌荚嚵恕5褪牵乙幌蚨疾粫?huì)害怕考試的,不就就是復(fù)習(xí)一下、檢查一下每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況嗎?不就就是在學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎?

  吃完早飯,我們班同學(xué)陸續(xù)上樓做準(zhǔn)備工作。前兩節(jié)課要考語(yǔ)文,我激動(dòng)地拿出鉛筆盒,取出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始最后的復(fù)習(xí)。很久沒(méi)有舉行這樣大型考試了,我不免有些緊張。語(yǔ)文書(shū)我已背得滾瓜爛熟,不用操心基礎(chǔ)題,關(guān)鍵就在于閱讀題,我對(duì)這一行不感冒,課本上的知識(shí)嘛。我但就是行家,有經(jīng)驗(yàn),只要不緊張,冷靜下來(lái)思考總會(huì)有答案的。

  突然,上課鈴響了,同學(xué)們的表情十分難看,我也嚴(yán)肅了起來(lái)。爸爸總就是告訴我:“考試不要嘻嘻哈哈,這樣會(huì)分散注意力。”這本就是很普通的一場(chǎng)考試,都被家長(zhǎng)們攪得糊里糊涂,不緊張的人,都冷靜不下來(lái)。老師發(fā)卷了,我拿到卷了一看,哎。好簡(jiǎn)單呀。我心中暗暗高興。此時(shí)可我還就是清了清嗓子,準(zhǔn)備跳入“題海”中去遨游、探究。我還覺(jué)得平靜就是重要點(diǎn),這樣才能夠靜心想;努力也很重要,所謂“天下無(wú)難事,只怕有心人”,只要努力,任何事都可解決;還務(wù)必具備細(xì)心,細(xì)心的人,誰(shuí)都會(huì)喜歡呀。

  我最后寫(xiě)好姓名、班級(jí),開(kāi)始思考每一題啦。第一題幾乎就是我從一年級(jí)就開(kāi)始做的'啦,真就是小菜一碟。一向做到閱讀題,我才開(kāi)始嘆了口氣,像就是準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。每一小題,我都留意翼翼的審題,把有可能的答案寫(xiě)上去。作文但就是我的拿手絕活,一寫(xiě)就就是一大篇,誰(shuí)也比不了,好詞好句源源不斷地?cái)D出“腦門(mén)”,這誰(shuí)也做做不到,幽默、搞笑的語(yǔ)言連我自己也看得發(fā)笑。

  最后到收卷的時(shí)候了,我交卷后感覺(jué)簡(jiǎn)單多了,此時(shí)心中的石頭落了下來(lái),準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)考試。

  期中考試作文600字 18

  叮鈴鈴,考試預(yù)備鈴聲響起了。除了幾個(gè)“老油條”,其他人都還在緊張的復(fù)習(xí)中,絲毫沒(méi)有要放下書(shū)本的意思。

  滴答滴答……老師來(lái)了。只見(jiàn)她從容不迫地走上講臺(tái),一邊走,一邊說(shuō):“把跟數(shù)學(xué)有關(guān)的東西收進(jìn)書(shū)包里。”大家慢慢地告別了書(shū)本,恨不能多看幾秒鐘。我趕緊第一時(shí)間收好,靜靜地觀察起同學(xué)來(lái)。

  平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí),考試前做好了準(zhǔn)備的“好學(xué)生”、“別人家的孩子”們個(gè)個(gè)一幅胸有成竹的`樣子,還帶著幾分自豪的笑容。比如班上江湖人稱:羅姐、朱哥、張雅雅、夏子酸、狗哥等。

  當(dāng)然還有平時(shí)作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)、上課睜眼睡覺(jué)的學(xué)渣。他們大部分都焦躁不安、欲哭無(wú)淚。當(dāng)然還有特例,超級(jí)學(xué)渣:王一銘,他現(xiàn)在還嘻嘻哈哈的。

  當(dāng)然也有像我這種,默默無(wú)聞的中等生。雖然復(fù)習(xí)了,但不是進(jìn)步一兩分就是退步一兩分,萬(wàn)年80多分,都鎮(zhèn)定自如。真是太佩服我自己了,這么緊張的時(shí)刻,我還有心思研究別人。沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我怎么樣都有80 你多分呢。

  沙沙沙……教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得清。離考試結(jié)束大約還有30多分鐘的時(shí)候,我寫(xiě)完了。但我沒(méi)有停下來(lái),我驗(yàn)算起了計(jì)算題。驗(yàn)算完后,大約還剩15分鐘,我開(kāi)始東張西望。我先瞟了一眼遠(yuǎn)處的小橙橙,他是我的冤家,我的上上任同桌。雖然不是優(yōu)生,但我倆總比這比那的。呦呵,他喝水喝得真起勁呵!我又看了一下前面的弘曦,哇---,他才寫(xiě)到第二面,有人叫他蝸牛,也不至于這么慢吧!我又看了一眼“羅姐”。哎?——她居然在驗(yàn)算,難不成她寫(xiě)得比我慢?!

  叮鈴鈴……收卷鈴響了。轉(zhuǎn)眼間,一疊卷子變魔術(shù)般“飛”回了老師手里。大家便三兩聚在一起,說(shuō)起了題目,有的講得眉飛色舞,有的聽(tīng)得垂頭喪氣,有的呆若木雞。但愿我們能考個(gè)好成績(jī)吧!

  期中太重要了,期中是每個(gè)學(xué)期唯一一個(gè)讓老師重新認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì),但“期中似期末,滿卷送命題啊”啊!

  期中考試作文600字 19

  今天是個(gè)要和試卷作斗爭(zhēng)的日子,沒(méi)錯(cuò)那就是期中考試。

  期中考試,聽(tīng)起來(lái)就讓人心驚肉跳,不過(guò)仔細(xì)想想也沒(méi)有那么可怕。早上,在班級(jí)里有的同學(xué)在唱歌、玩耍,也有的同學(xué)在瘋狂的背書(shū),生怕自己考不好。

  隨著時(shí)間不斷的消失,也迎來(lái)了考試,一半的同學(xué)去五年級(jí)了,當(dāng)然五年級(jí)一半的弟弟妹妹們到我們這里,有的同學(xué)在一分鐘的時(shí)間內(nèi),已經(jīng)和附近的同學(xué)熟悉了,說(shuō)說(shuō)笑笑好像能考一百分一樣。

  當(dāng)然,我還是感覺(jué)他們那樣考試不真實(shí),說(shuō)是單人單桌,但是我覺(jué)得只有我和班里的幾個(gè)同學(xué)才算真正的單人單桌,因?yàn)槲覀兣赃叾紱](méi)有桌子。

  第一場(chǎng)考完了,有的同學(xué)有說(shuō)有笑地走出教室;有的同學(xué)臉上寫(xiě)滿了不應(yīng)該;還有的同學(xué)從那里和其他同學(xué)對(duì)對(duì)答案;還有的同學(xué)作文沒(méi)寫(xiě)完從那里難過(guò)的坐著發(fā)呆。

  歡樂(lè)的'時(shí)光總是短暫的,又到了考試的時(shí)候了,數(shù)學(xué),沒(méi)錯(cuò)就是它,令人膽戰(zhàn)心驚。我們所有人都好似愛(ài)因斯坦附身,答題飛快,時(shí)間過(guò)得也很快,11點(diǎn)10分我們就考完了。

  我們歡呼終于考完了,但是誰(shuí)知道下午還要考試啊!老師對(duì)我們班說(shuō):“品德與社會(huì)你要感考不好回來(lái)你等著。”我們只好拿著道法課本中午好好復(fù)習(xí),下午爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

  下午在一剎那間到來(lái)了,我們先考英語(yǔ),英語(yǔ)這次和以前一樣沒(méi)有聽(tīng)力試題,我們?cè)趯?xiě)完班級(jí)姓名后開(kāi)始做題。

  這樣一來(lái),就還剩道法和科學(xué)了,拿到試卷后有的同學(xué)臉上洋溢出微笑;有的同學(xué)看到試卷后頭皮發(fā)麻;還有的同學(xué)把緊張寫(xiě)在了臉上。

  果然,蒼天不負(fù)有心人我都會(huì),眼睛掃了那么一眼,我就知道那個(gè)空應(yīng)該填什么,我在做題的路上一路順風(fēng),輕輕松松就把兩張?jiān)嚲矶甲鐾炅恕,F(xiàn)在一想,假如在周日那天我沒(méi)有背科學(xué)和道法的話,我現(xiàn)在應(yīng)該愁哭了,不過(guò)還好背了。

  期中考試,一個(gè)令人害怕的東西,但是你要是都會(huì)了就不會(huì)感覺(jué)到害怕了。

  期中考試作文600字 20

  期中考試那天,我抱著很緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。

  我一回到教室我就很積極的復(fù)習(xí)、讀書(shū)和看數(shù)學(xué)公式,昨晚明明已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,但我還是覺(jué)得跟沒(méi)復(fù)習(xí)一樣,平常我回來(lái)不是跟別人聊天就是發(fā)呆的,但這次不同。

  過(guò)了一會(huì),語(yǔ)文考試開(kāi)始了,我基礎(chǔ)題做的很快,但閱讀就慢下來(lái)了,做閱讀的時(shí)候,老是不淡定,生怕沒(méi)時(shí)間做完試卷,因?yàn)槲易鲩喿x太慢了,只剩下二十五分鐘寫(xiě)作文,寫(xiě)作文的時(shí)候,我老看時(shí)鐘,怕寫(xiě)不夠字?jǐn)?shù),時(shí)間就到了,我對(duì)這次語(yǔ)文考試很沒(méi)信心同時(shí)也很沮喪,我老是覺(jué)得這次語(yǔ)文沒(méi)有八十五分以上,但在別人面前我就鼓勵(lì)我自己,讓自己有回心情,給自己勇氣在別人面前說(shuō)語(yǔ)文應(yīng)該有八十五分以上,但我覺(jué)得我在自欺欺人,有一種說(shuō)不出的痛苦,但是我就是這樣的人,不能給別人看到我脆弱的一面。

  中午很快的過(guò)去了,一會(huì)兒就到數(shù)學(xué)考試了,我的心情有緊張起來(lái)了。

  數(shù)學(xué)考試開(kāi)始閱卷的時(shí)候,我對(duì)一題很迷惑,因?yàn)槲也恢肋@一題是要加一的,還是不要加一的,我迷惑了很久,做這一題的'時(shí)候我選擇了加一,考試完了,我的同學(xué)告訴我這一題不用加一的,我同時(shí)還知道了,我有一題公式對(duì)了,得數(shù)錯(cuò)了,我又陷入了沮喪,為什么我粗心的毛病老是改不了,那時(shí)候我真的很恨我自己,但也改不回來(lái)了。

  我們好沒(méi)談?wù)撏辏⒄Z(yǔ)考試就接踵而來(lái)了,聽(tīng)力雖然不是很清楚,但我還是聽(tīng)得出來(lái)的,筆試部分也很簡(jiǎn)單,英語(yǔ)考完了,我和同學(xué)有談?wù)撈饋?lái),這次英語(yǔ)考試越談?wù)撐揖驮接行判牧耍冶疽詾槲覒?yīng)該是滿分的,但有一個(gè)錯(cuò)誤我直到英語(yǔ)課老師跟我講了才知道,筆試部分的默寫(xiě)詞語(yǔ)沒(méi)有叫動(dòng)詞,就那題,我滿分的希望就破碎了,又是因?yàn)槲业拇中模矣指尬易约毫耍瑸槭裁次矣质谴中拇笠猓Γ∥覍?duì)自己無(wú)語(yǔ)了。

  但是事實(shí)是改變不了的,只能認(rèn)命了!

  唯有在下次考試更細(xì)心點(diǎn),更淡定點(diǎn)了,但我的人生中又會(huì)還有多少次考試呢?

  期中考試作文600字 21

  忽然過(guò)了半學(xué)期,我們就該期中考試了。時(shí)間過(guò)得真快呀,還有一半就該初中畢業(yè)了,老師家長(zhǎng)們都說(shuō):“初二是關(guān)鍵的一年,好好努力呀!”所以,期中考試我要好好的發(fā)揮,得到媽咪和爹地的肯定和表?yè)P(yáng)。

  俗話說(shuō),機(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人,所以這次我們一定要做好充分的準(zhǔn)備。比如說(shuō)把平時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間增加十分鐘左右,當(dāng)然,時(shí)間越多,效果越好,關(guān)鍵還要靠自己自覺(jué)。不要只是今天復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí),明天就只復(fù)習(xí)二十分鐘,貴在堅(jiān)持。

  我們要學(xué)會(huì)抓住一分一秒,時(shí)間就是生命,不要讓時(shí)間在你的走神中溜走,也不要讓它在毫無(wú)意義的話題中流逝。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就可以為一天爭(zhēng)分奪秒,更可以為好的學(xué)習(xí)成績(jī)奠定基礎(chǔ)。所以,我們需要好好把握一分一秒。

  天道酬勤,恒者必勝!我們要從小設(shè)立自己的目標(biāo),看著目標(biāo)向前走,在這一段過(guò)程中,面對(duì)困難,要對(duì)自己說(shuō)你能行,你最棒。要永遠(yuǎn)都不要對(duì)自己說(shuō)放棄;永遠(yuǎn)的'為自己鼓掌。因?yàn)橥丝s是軟弱,抱怨是無(wú)能,只要努力就會(huì)有回報(bào)。我上一次月考考得還行,因?yàn)槲覝?zhǔn)備得很充分,沒(méi)有前幾次的緊張和畏懼。我想:我應(yīng)該好好復(fù)習(xí),擁有同樣的心態(tài)。因?yàn)樾闹杏邪盐眨圆挪粫?huì)緊張,只有做到胸有成竹,才會(huì)臨危而不亂。我的歷史不算很好,我應(yīng)該在這多下點(diǎn)功夫。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,但我覺(jué)得這次我進(jìn)步了,應(yīng)該會(huì)考得不錯(cuò)吧!數(shù)學(xué)要認(rèn)真審題,仔細(xì)檢查,努力拿滿分。政治認(rèn)真背誦,理解題意。物理學(xué)的不算好,也不算太差,但還要努力……語(yǔ)文成績(jī)還蠻穩(wěn)定的,不用太擔(dān)心。經(jīng)過(guò)這一番分析,我覺(jué)得這次一定取得不錯(cuò)的成績(jī),加油吧!

  在這里我也希望同學(xué)們加油,發(fā)揮出自己的潛力,答出自己真正的水平。總之,我們一起團(tuán)結(jié)前進(jìn),努力拼搏,勝利一定屬于我們!

  期中考試作文600字 22

  昨天老師說(shuō)今天要期中考試了,老師們都給我們復(fù)習(xí)了一遍,來(lái)迎接一場(chǎng)激烈的對(duì)戰(zhàn)了。田老師說(shuō)語(yǔ)文要超過(guò)十一班,數(shù)學(xué)超越自我,英語(yǔ)超過(guò)七班,我們班都信心十足地答應(yīng)了。

  到了今天早上,田老師和李老師給我們說(shuō)了一些注意事項(xiàng),也讓我們注意幾道題。吃完飯,我們提著戰(zhàn)斗用的武器,到了戰(zhàn)場(chǎng)上,我們準(zhǔn)備著對(duì)戰(zhàn)迎面撲來(lái)的敵人——期中考試卷。我心里這是特別緊張,最怕敵人就是語(yǔ)文了。

  首先我把數(shù)學(xué)輕輕松松的解決掉了,就是有一道敵人很難消滅,結(jié)果就結(jié)束了戰(zhàn)斗。然后就讓我頭痛不已的死對(duì)頭——語(yǔ)文期中測(cè)試卷,就是前幾個(gè)敵人我解決了,后面的就很難解決了,但還是解決了。

  這次的敵軍大偷襲令我難忘。

  今天,我們迎來(lái)了所有同學(xué)準(zhǔn)備已久的期中考試了。兩個(gè)大周的緊張,只為這一刻!

  上午,我們考了數(shù)學(xué)。考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我的心砰砰直跳,又緊張又興奮。緊張自己考試考砸,興奮有機(jī)會(huì)考滿分。考試開(kāi)始了,我看到一道題不會(huì)寫(xiě)。沒(méi)事,再試試,啊,這些答案都不對(duì),怎么辦?我會(huì)不會(huì)考不到95啊!

  最后,我只好把這道不會(huì)的題跳過(guò),先把后面的題寫(xiě)完,我又來(lái)看這道填空題。我靜下心來(lái),細(xì)細(xì)的想,終于,我發(fā)現(xiàn)了這道題的突破口。我終于做出來(lái)啦!我又仔細(xì)地檢查,結(jié)果我又發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了兩道計(jì)算題,幸好檢查出來(lái)了,天不亡我也!

  然后,我們?nèi)チ藗(gè)廁所又開(kāi)始考語(yǔ)文。媽呀!我好多題不會(huì),哎,不過(guò)這些題我還有些印象,加油。

  上午的'考試結(jié)束了,我覺(jué)得數(shù)學(xué)還行,語(yǔ)文可能……應(yīng)該……會(huì)……考砸……

  下午,我么要去考英語(yǔ)。這是最后一門(mén)了,考完了就沒(méi)事了。我在心中暗暗鼓勵(lì)自己。可是,不知是天要亡我,還是……發(fā)明考試的人出來(lái),你一定和我們有仇!

  總之,英語(yǔ)考試的時(shí)候,我考的一塌糊涂。聽(tīng)力時(shí),念聽(tīng)力的老師怎么念著念著就不序號(hào)啦。筆試部分,我看著那些英語(yǔ)單詞就像他們?cè)谖已矍疤瑁瑫灐?/p>

  最后,我們回到了教室。

  期中考試作文600字 23

  今天,霧蒙蒙的,一絲陽(yáng)光也射不進(jìn)來(lái)。我的心情也是一樣。整整一天,我都低著頭,情緒低落到極點(diǎn)。

  太陽(yáng)啊,你在哪兒?也去期中考試了?怎么?考得不好,沒(méi)臉見(jiàn)地球了?我理解你,因?yàn)槲乙矝](méi)考好!

  “劉馨文,我見(jiàn)到你的試卷了哦!你才考了78.5分哦!”耳邊又是這句諷刺的話,雖然沒(méi)看到試卷,但一聽(tīng)到這個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù),就知道,滿試卷上,一定沒(méi)幾題是對(duì)的。

  上課鈴響了,伴隨著優(yōu)美的旋律,同學(xué)們一蹦一跳地進(jìn)了教室。我則邁著沉重的步子,走進(jìn)教室,低頭坐在座位上。這節(jié)課報(bào)成績(jī)。我想看老師一眼,可是我的.脖子卻僵硬著,怎么也抬不起來(lái)。同學(xué)們都高興、激動(dòng),甚至急切地想聽(tīng)到自己的成績(jī),而我,不,我不用急切,因?yàn)槟菢O差的成績(jī)已在我耳邊回響,更不必高興。自閉癥患者都81.5分!我的精神太脆弱,本來(lái)不想為考試成績(jī)流太多眼淚,可是那眼淚像是為不爭(zhēng)氣的我而止不住地往下掉。我在想:為什么我會(huì)那么差?

  “劉馨文,78.5,第20名!”我當(dāng)時(shí)非常不想從老師手中接過(guò)那布滿紅叉的試卷,可是我的手卻不聽(tīng)使喚地一把叢老師手中奪過(guò)了試卷。我看到這張?jiān)嚲頃r(shí),地球仿佛都不轉(zhuǎn)了,時(shí)間靜止了,每個(gè)人都保持著剛才的動(dòng)作,只有這張?jiān)嚲硐袷切覟?zāi)樂(lè)禍似的笑了兩聲,飛到了地上。突然,世界又恢復(fù)了正常。我用一直發(fā)著抖的手去撿試卷。歷史上,這次期

  中考試,好像是最低分!

  “沒(méi)事,下次考好就行!”“其實(shí),你考得挺好!”……又是這幾句聽(tīng)煩了的安慰!當(dāng)然,我考差了,你確實(shí)沒(méi)事,下次?對(duì)我來(lái)說(shuō),這是第幾個(gè)下次?難道,我考零分,也考的挺好?

  我再也不需要安慰,聽(tīng)他們安慰,簡(jiǎn)直是空話!如果,聽(tīng)著他們安慰,我的成績(jī)能再上20分,那也值得啊!

  時(shí)間將是淚水,一點(diǎn)一點(diǎn)地流掉,這次考差了的成績(jī)馬上就會(huì)變成歷史。我要做好充分的準(zhǔn)備。再次考試,希望不要將這已成為“史冊(cè)”上的內(nèi)容再次重現(xiàn)!努力!

  期中考試作文600字 24

  期中考結(jié)束了,雖結(jié)果并不理想,但我也為此奮斗了。

  回顧初一,那個(gè)排在全班倒數(shù)的我、那個(gè)咬牙切齒的我、那個(gè)膽小懦弱的我、那個(gè)哭喊著努力的我,都已煙消云散。時(shí)間長(zhǎng)河滾滾而來(lái),它沖刷了我的誓言,沖刷了我的憤怒,也沖刷了我的.血性。曾幾何時(shí),那個(gè)摳算著時(shí)間,一心超越他人的我,似乎已悄然改變。不知何時(shí)起,我完成作業(yè)僅僅只是交差,上課只為了應(yīng)付老師,下課只會(huì)與同學(xué)玩耍,玩樂(lè)取代了學(xué)習(xí)。“活在當(dāng)下”,成了我逃避現(xiàn)實(shí)的名言。

  恍惚之間,我似乎回到了過(guò)去,回到了小時(shí)候那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。那時(shí)的我,調(diào)皮、貪玩,不為成績(jī)而擔(dān)心,不為壓力所苦惱,永遠(yuǎn)都在笑。

  突然,一聲清脆的笑聲響起。我回頭一看,眼前是一個(gè)小男孩拉著另一個(gè)小男孩向我跑來(lái)。我微微向左移動(dòng)了一步,一陣清風(fēng)刮過(guò)我的側(cè)臉。我定睛一看,才發(fā)現(xiàn),閃過(guò)的小男孩便是小時(shí)候的我。“好累啊!學(xué)了這么久,成績(jī)還是那么差,好不容易成績(jī)上去了,現(xiàn)在又掉了下來(lái)。小時(shí)候的我多舒服,從不考慮這些,一天到晚就是玩,多開(kāi)心。”我輕聲喃喃道。我躺了下來(lái)。“但我不可以這樣墮落啊!學(xué)習(xí)是為了我自己啊!我想讓父母為我臉上有光啊!但我真的好累,真的好累,一天到晚,玩一下,都覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間,同學(xué)們都在學(xué),我不想被拉的更遠(yuǎn)啊!好痛苦,好難受,好累啊!我想學(xué)習(xí)變好,可我怎么也變不好啊!”淚水從我眼角滑下,滑到我的嘴唇里,有一點(diǎn)咸。淚水一顆顆滑落。慢慢地我閉上了眼。手臂放松的垂了下去,從胸前滑下。

  一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我面前,“我一定會(huì)成功的,我要讓那些嘲笑的人知道,我可以做到!”他的雙腿在抖,他很害怕,他故意把聲音喊得很大聲,因?yàn)樗溃绻↑c(diǎn)聲,恐怕他自己都不會(huì)相信。小男孩走去了,我的視野中,開(kāi)始變黑,我的意識(shí)開(kāi)始模糊。

  清晨,當(dāng)外面的喧囂將我吵醒,我坐了起來(lái)。“既然從零開(kāi)始,不從億結(jié)束,不是很對(duì)不起自己么。呵。明天,你好。”我輕聲喃喃道。

  期中考試作文600字 25

  初中一年級(jí)的時(shí)候,我很膽小,不敢見(jiàn)人。那時(shí),同桌小娜非常活潑開(kāi)朗,是個(gè)笑容滿面的小女孩。上課的第一天,我不小心踩到了她的腳,急忙道歉。她饒有興趣地看著我,斜視著,慢慢地笑著。我叫娜。她是這樣自我介紹的。但是我不敢和她說(shuō)話,把課本的第一頁(yè)攤開(kāi)讓她看。所以我們甚至互相認(rèn)識(shí)。小娜是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。

  放學(xué)后,我收拾好書(shū)包回家。到了十字路口,我又看到了娜。她驚訝地?fù)湎蛭遥吲d地握著我的'手。你也要上去嗎?那我們就一起回家吧。"我說(shuō):"好吧。"我的心也很開(kāi)心,以后不用獨(dú)自回家,小娜看起來(lái)也不像個(gè)壞人。

  慢慢地我們認(rèn)識(shí)了。看我的幾何學(xué)不是很好,老師說(shuō)問(wèn)題不懂,不敢再問(wèn),這時(shí)Na班來(lái)幫我說(shuō)話,她很有耐心,總是問(wèn)我聽(tīng)不懂。原來(lái)小娜下課后還想預(yù)習(xí)一會(huì)兒,但時(shí)間被我占去了。我感到很抱歉,拒絕再問(wèn)她。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我老師在課堂上說(shuō)了什么時(shí),她會(huì)問(wèn)我老師在課堂上說(shuō)了什么。如果我吱吱叫,再告訴我一遍。

  轉(zhuǎn)眼間,"國(guó)慶節(jié)"到了,我邀請(qǐng)小娜去公園玩。我們一起玩過(guò)山車(chē)之類(lèi)的刺激游戲。然后去劃船。天氣晴朗,有白云。陽(yáng)光充足,讓我覺(jué)得很溫暖。當(dāng)我和小娜聊天時(shí),我劃著一條船。我面前有座橋。我驚訝地看到船即將撞上碼頭。不要驚慌,不要驚慌,不要?jiǎng)樱視?huì)劃船的!"她很快地讓船通過(guò)了橋洞,我非常欽佩它。

  太陽(yáng)已經(jīng)橫懸在天空中,我們?nèi)匀粵](méi)有結(jié)束它。我不知道誰(shuí)在遠(yuǎn)處演奏這首歌。"因?yàn)槟銈兘裢硪黄鸪瑁词刮磥?lái)有成千上萬(wàn)顆星星,今晚也要點(diǎn)亮月亮。"它沒(méi)有今晚那么美麗,也不能讓我更難忘。晚風(fēng)帶來(lái)了一股涼爽的陣風(fēng)。

  過(guò)去的記憶自然有很多,這一刻我想把它刻在三圣石上,永不忘記。

  期中考試作文600字 26

  星期五,我們要期中考試。今天,我來(lái)得很早,但是來(lái)到班里,已經(jīng)有很多同學(xué)來(lái)了。

  很快要考試了,我們男生還是像往常一樣留在教室里。我們班的女生去四年級(jí)五班考試,五年級(jí)的大姐姐來(lái)了。

  我們的監(jiān)考老師是我們的美術(shù)老師楊老師,和我們一年級(jí)的英語(yǔ)老師。

  第一項(xiàng)是數(shù)學(xué),哨聲一響,監(jiān)考老師們就給我們發(fā)試卷了,我迅速地寫(xiě)上了班級(jí)姓名和學(xué)校,又是一個(gè)哨聲,老師就讓我們開(kāi)始答卷了。

  數(shù)學(xué)不是很難,做完了,我拿出十分鐘的`時(shí)間來(lái)檢查,沒(méi)有檢查出任何錯(cuò)誤,那就要看老師打的分?jǐn)?shù)了。

  在做數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候上面有一個(gè)題是:李爺爺一個(gè)月用水6()我填的是千克,收卷之后我去問(wèn)同學(xué)這個(gè)題的答案是什么,但是他們都說(shuō)填噸,我仔細(xì)一想李爺爺一個(gè)月不可能用水6千克,我覺(jué)得錯(cuò)這個(gè)題太不應(yīng)該了!

  第二項(xiàng)是語(yǔ)文,我還是和剛才一樣,發(fā)下卷子來(lái),就寫(xiě)上了班級(jí)姓名和學(xué)校,就開(kāi)始答卷了,我覺(jué)得這次語(yǔ)文有些難度,所以我就要認(rèn)真答題。寫(xiě)完后,我又認(rèn)真的檢查了一遍。最后一個(gè)題是些我的小伙伴,我沒(méi)有被這個(gè)題難住我還是把格子寫(xiě)滿了。

  上午的科目都考完了,就等著下午的英語(yǔ)了,我們就都回家了。

  到了下午,我也是早早的就來(lái)了,準(zhǔn)備考英語(yǔ)了。以前我的英語(yǔ)很差 ,但是到了三年級(jí),英語(yǔ)是主課了,所以我就要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),不想考個(gè)壞成績(jī)。

  開(kāi)始發(fā)試卷了,我還是寫(xiě)上了班級(jí)姓名和學(xué)校,開(kāi)始認(rèn)真地答卷。

  正面全是聽(tīng)力部分,所以我們就先做反面,反面寫(xiě)完了,我認(rèn)真地檢查了一遍,就開(kāi)始做聽(tīng)力部分了,可是偏偏到三年級(jí)的聽(tīng)讀題的時(shí)候,到了下課鈴,我沒(méi)聽(tīng)清楚,但是我還是全部填上了,我很快就做完了,收卷了。

  今天所有的科目都考完了,我喝了點(diǎn)水,等到成績(jī)出來(lái)。希望我都能考個(gè)好成績(jī)!

  期中考試作文600字 27

  “沙沙沙”一張張嶄新的試卷從前排傳來(lái),期中,我緊張的心情不言而喻,安定心神,看題,認(rèn)真答……

  一整天的考試結(jié)束。數(shù)學(xué),我最擅長(zhǎng)的學(xué)科,但我也不敢打半點(diǎn)馬虎眼兒,算完了,再一道一道的檢查,驗(yàn)算。語(yǔ)文,不得不說(shuō),這次的作文題讓我難堪了。英語(yǔ),總是有些粗心,但似乎數(shù)學(xué)上的檢查,在英語(yǔ)這完全沒(méi)什么用處。

  下午去幫老師算語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù),92!看到這個(gè)數(shù)字,我的心一下就涼了,我清楚的明白這不是我的字跡,或許語(yǔ)文就決定了我這次總分的成敗。放學(xué)回家的時(shí)候,心上不禁有些重負(fù),總感覺(jué)被什么壓住了似的,壓住了我的歡笑,我的快樂(lè),直至第二天,我不認(rèn)為有什么使我的心情好轉(zhuǎn)。

  成績(jī)出來(lái)了,英語(yǔ)91,語(yǔ)文87,數(shù)學(xué)100。英語(yǔ)我本稍偏弱些,比上次有些進(jìn)步,我也知足了。語(yǔ)文就讓我有了五分的差距,仔細(xì)看了看,作文扣七分,雖然不滿,但也慶幸讓我知道了我的短板。語(yǔ)文與英語(yǔ)的差距也許就靠數(shù)學(xué)來(lái)拉上一把,我知道,我,做得不夠……

  過(guò)后幾天,排名出來(lái)了,由二轉(zhuǎn)到了五,我也沒(méi)有多么的傷心痛恨,只是想想沒(méi)有虧了自己,至少這個(gè)成績(jī)沒(méi)有非常對(duì)不起我的努力,我也不敢說(shuō)我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都對(duì)自己說(shuō),再努力一點(diǎn),再努力一點(diǎn),我也不希望自己變成一個(gè)只有書(shū)本知識(shí),沒(méi)有生活體驗(yàn)的人,所以不愿意把自己壓得太緊。

  我不傷心的'原因,不是我不重視這次檢驗(yàn),古人云:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”我不喜歡積攢蓄力,一股沖上青天,那樣摔下來(lái)可能更疼。我更愿意花更多的時(shí)間來(lái)緩沖,一步一步,也就是人們常說(shuō)的腳踏實(shí)地的走,“羅馬不是一夜之間建成的”,只有更細(xì)心踏實(shí)建成的東西,才能屹立的更久。

  我會(huì)加強(qiáng)我的作文,我會(huì)搞好我的英語(yǔ),給我時(shí)間,相信我……

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