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初一校園作文

時間:2021-09-14 12:36:30 初一 我要投稿

【推薦】初一校園作文9篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初一校園作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】初一校園作文9篇

初一校園作文 篇1

  我們校園中,有高大的教學樓,寬闊的操場……我最喜歡的要數第二棟教學樓前西邊的花壇了。那里綠草茵茵,花團錦簇,一年四季景色如畫。

  地毯似的馬尼拉草在風媽媽的撫摸下微微搖動著小腦袋,像是向你問好,又像是在齊聲唱著一部和諧的樂曲,望著那一浪高過一浪的綠波,我的心中燃起一種激情,就像小石子投進平靜的水面,賤起圈圈漣漪。再看中間,深綠色的小柏樹像一個個聽話的士兵,整齊的排成兩個菱形。在每個菱形中間,都有一位秀美而又羞怯的少女亭亭玉立,她也許太害羞了,低著頭,柔順的新綠色的頭發滑落下來,有著柏樹的襯托,美得無語倫比。花壇四周種著巨大的棕櫚樹,它們拍著大手掌,孩子似的歡笑著。而劍麻卻十分嚴肅,一柱獨峙,像一把利劍,以防外來人的侵略,微風習習,一個個可愛的球柏搖動著大腦袋,互相吹噓著自己的本領。看起來弱小的瓜子黃楊有著鋼一樣不屈的精神,盡管冬天的寒風那么刺骨,它們卻手拉手與梅花姐姐傲然屹立著。

  花壇一年四季花兒爭芳斗艷。春,幾株觀桃花開了,漲紅著臉歡笑著,掩映著,閃來閃去,和路人逗樂;夏,雞冠花點綴著花壇,火一樣的紅襯著翡翠似的綠,顯得格外嬌美;秋,無邊落葉蕭蕭下,而菊花抬起了他婀娜多姿的臉,紅的像一蔟蔟跳躍的火焰,黃的像一塊塊金光閃閃的金子,粉的像彩霞,白的像雪花……隆冬,大雪紛飛,寒風凜冽,別的花都凋謝了,只有臘梅不畏風雪,傲然挺立著,像剛強不屈的戰士,保衛著花壇。

  夕陽下,花壇更美了,整個世界都被鍍上了金色,夕陽終究完結了,但那美麗的綠色,蓬勃的生機,在我心中閃耀!

初一校園作文 篇2

  陽春三月,風和日麗,一年一度的植樹節如約而至。一大早,我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗,帶著滿路的歌聲到學校去了。一路上,許多同學都帶著各式各樣的樹苗,我心中暗喜道:今天我要植樹去,太棒了!

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們異口同聲道:“走,植樹去!”話音剛落,大家一窩蜂沖出教室,氣喘吁吁地來到食堂后面的草坪上。瞬間,這兒就沸騰了。有的扛樹苗,有的挖坑,有的小心地把樹苗栽進坑里。“哎,輕點,別弄斷樹根。”“培土要看著點,別擦傷樹皮。”“扶正點,別讓它歪斜。”他們互相提醒著、幫助著,井然有序。一番忙活下來,空曠的草坪上頓時冒出了十幾根碧綠的樹苗,為綠毯似的草地增添了千姿百態的“凈化器”。

  盡管同學們植樹很累,個個大汗淋漓,但是看著自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上,都感到無比高興,不時說著、笑著、跳著,像一只只歡樂的小鹿,老師用手中的照相機記錄下了這一溫馨的時刻。

  播撒綠色,播種希望。我們在這特別的日子植下綠色的小樹苗,愿它們在這片土地上茁壯成長,為大地添生機,為校園增色彩!同時祝愿我們每個同學在人生的春天里,也植下自己心中的小樹苗!

初一校園作文 篇3

  我們的校園位于風采橋頭的執信路,是一所漂亮的校園。我愛我們的校園,但我更愛校園西北角那個漂亮的花壇。

  花壇是梯形的,外圍鑲著潔白如玉的瓷磚,上面畫著許多精致漂亮的圖案。它們常常被值日的同學擦拭得一塵不染,在陽光的照射下閃閃發亮。花壇的最外面四周種著滿天星,每當萬紫千紅的春天來臨時,滿天星就抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的,綠得發亮,綠得可愛。在這一叢叢的綠葉中,開滿了許多鮮艷而漂亮的小紅花。遠看,它像一條綠色的彩帶,上面點綴著許多星星點點的小紅花;近看,它像許多扎著紅蝴蝶結,穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗,葉子是翠綠色的,枝梢上像掛滿了翡翠片,它們就像一棵棵結滿翡翠的寶樹,一棵緊挨著一棵,遠看像一塊綠色的毯子。盡管它不會開花,但它舒枝展葉好像伸開雙臂迎接春天的到來。花壇的最中間,挺立著一棵針葵,和我差不多高。它的主干就像一個穿著淺褐色衣服的人站在那里,文絲不動。它的枝葉向四面展開,枝條上長著無數一寸長而非常鋒利的刺。一不小心,就會被它扎破。從樓上往下看,它像一座綠色的噴泉;從地面看,它像一把綠色大傘,給別的花遮陽擋雨,它就像一個威武的衛士,守護著周圍的花兒。

  春天,是萬物生長的季節。溫暖的春風,絲絲小雨,給花兒提供了良好的生長環境。它們伸展著枝葉,貪婪地吮吸著春天的甘霖,一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過天晴之時,花草上掛滿了晶瑩的水珠,在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目,分外漂亮,讓人流連忘返。

  我愛我們的校園,更愛校園里那個漂亮的大花壇。

初一校園作文 篇4

  風夾雜著“夏”的氣息來到校園,使校園中彌漫著一絲溫暖。

  碧湖映著藍天的模樣在仰望著“夏”,驕陽似火,荷花塘在碧湖中,炫耀著她的美——或許是她認為她是夏的使者吧。

  夏風尋找著人們的足跡,荷花將自己的味獻給風,夏風滑過人的臉頰,一股花香吸入鼻中,人們感到心曠神怡,也流入人的心底,感受著夏,夏的來臨是讓人驚喜的。

  驕陽似火,照耀在人的臉上,太陽熾熱的目光盯著大家,一絲溫暖流向人的心底,風夾著溫暖在樹葉中穿過,發出“簌簌”的聲音,這聲音,不會讓人覺得心煩,對于人們來說,她是夏的旋律。

  鳥兒站在樹枝上,俯視著樹下乘涼的人們,發出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來。而接受陽光洗禮的一切事物,觸摸著都是“燙”的,這種“燙”是夏的熱情。

  陽光向地下望去,地面散發的金黃色的光芒,人們在它上面行走,總是覺得很神圣。

  夏是熱情的;夏是“芬芳”的;夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的,是神圣的。

初一校園作文 篇5

  五年彈指一揮間,我們馬上就要離開自己的母校。我會把美好的回憶通通放進背包里帶走,把母校永遠記在心上學校小操場的大楊樹,不僅充滿著我們的歡聲笑語,還是我們結交朋友最好的朋友圈。每逢楊樹花開之時,那兒便是我們的快樂天地。一下課,同學們都向小操場奔去,門都快擠破了,當然,我也不例外。每當跑到小操場的大楊樹邊,仰起頭,眼巴巴的等著楊樹花落,要是能撿上十來簇,那可真是幸運兒!因為它的樣子很像毛毛蟲,所以,我們也親切的叫它毛毛蟲。也正是因為這課毛毛蟲樹,我也結交了一個好朋友。

  和往常一樣,一下課我就到充滿歡樂的小操場玩。那天,我感覺脖子后面有東西,想都沒想就拿出來看了看。不看不知道,一條看嚇一跳!竟是一條毛毛蟲!我還看到在我的身后站著一位小姑娘,那水汪汪的大眼睛,真是讓人喜愛!還沒等我張口,她就已經跑遠了。

  以后的每一個課間,她都會悄無聲息的繞到我身后,放一條毛毛蟲。我也會裝著若無其事,待她完全沒有防備的時候一轉身,她就逃不掉了。有來無往非禮也,有時我也會捉弄一下她,把毛毛蟲放到她的頭上,嚇她一大跳如今,我倆已成為了一對損友,有好玩的事一起分享,偶爾也會捉弄捉弄對方,獲取那純真的笑容再見了!校園!

初一校園作文 篇6

  我的校園是瓦市小學,它位于十八家支路。從遠處看,有三幢教學樓,樓層有五層,黃白色的油漆給你一種奶油小屋的感覺。走近看,你會發現其實不是三幢樓,而是一樁連起來的教學樓。它也不像奶油小屋,而是一位直入云天的威嚴的武士,真大呀!

  每次進入校園,首先映入眼簾的就是校園的花壇和幾棵大樹,花壇里全是繡球花,有橙色的,有黃色的,還有紅色的。走近一瞧就會看到有許多黑黃相間的蜜蜂在花間辛勤勞作,還有白色的蝴蝶在翩翩起舞。不過,可不要招惹它們哦!

  走進操場,你會發現操場上有兩棵大樟樹,許多棵小樹。大的樹是樟樹,小的樹是桂花樹。樟樹非常大,葉子十分茂盛,所以有許多同學來這兒乘涼。如果把 校園比作武士的話,兩棵樟樹就是武士身后的衛士啦!他又是那么的壁紙,筆直的就像站崗的士兵,守衛著玩的熱火朝天的同學們。瞧!桂花盛開了,滿目堆青疊翠 之中,點輟著一簇簇米黃色的小花,它是那么素雅,那么大方,那么充滿生機,叫你不能不刮目相看,特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透每個空氣分子,熏得人都要 醉了。

  早上,做廣播操了,同學們十分有序的下樓,進入操場,做起了廣播操來。上課了,每個班里都有朗朗的讀書聲傳出,下課了,歡聲笑語傳遍校園……

  我愛我那既美麗,又令我永遠忘不了的校園——瓦市小學!

初一校園作文 篇7

  我創辦的這個夢幻初中,學生可不是功課好就可以過關了事的。在學校最好的設備和最優秀的老師們支持下,每個學生都是文武雙修的初中人。

  最大的特色,就是武術和音樂必須兼備。很多人以為武術課程是在教人打架或嗜好斗,這是錯誤的觀念,敝校的'學生都有習武是用來防身的信念,絕不會仗著自己武藝高超,就欺凌弱小,修身養性是學生們必修課程。

  音樂的薰陶不分中西,學生可以都修,也可以依自己的興趣選擇,校方會提供最好的師資和樂器,還有練習時間,回家就不用多花時間練習了。

  這個學校,學生最大,可以享受尊榮級的對待,不需要參加清掃的工作,但蓄意破壞者將會遭受最嚴厲的校規處置。

  多元化的社團,也隨時等的學生們的參加,全方位的學習是我這個校長最遵守教育信念,一個不制造考試機器,不制造書呆子的學校,一個夢幻的初中,等著我創立。

  這么棒的學校,到時候,只怕會被家長們搶破頭了吧?

初一校園作文 篇8

  與她能成為朋友,完全在我意料之外。娜,一個愛笑的女孩,我最好的朋友,也是我唯一的朋友。

  曾經因為被要好的朋友背叛,于是不在相信友誼,認為王勃的“海內存知己天涯若比鄰”中所說的友誼是不受時間的限制和空間的阻礙只是一個美麗的夢,只是一個感情的寄托罷了,而那個夢只有公主才會實現。而我只是一個灰姑娘,如果沒有王子。水晶鞋的出現,那夢就只會被塵封,被掩埋,但娜打開了我的夢,讓我重獲友誼。

  娜,一個大大咧咧的女生。如果不是腦后那一鬃馬尾辮,你絕對認不出她是一個女生。她最大的特點就是愛笑。無論何時,無論何地都能聽到她那爽朗的笑聲。這也是我與她成為朋友的原因之一。

  開學后我用盡了近一個月的時間來融入這個新的小集體,能與他們說說笑笑,但卻不愿讓他們成為我的朋友。直至那天娜很認真地說;“可以做朋友嗎?最好的朋友哦!那種無話不談的那種朋友,很難得的哦。”朋友,一個已經離我很遙遠,很陌生的字眼了。雖說時間是最偉大的治愈師,再多的創傷經過時間的治療都會消失在皮膚上,溶解到心臟里,成為心室壁上最美的花紋。但破碎終究是破碎過,在治療也會有瑕疵,不及原先的那樣完好。想到這里,心中的悲傷不由的漫溯了出來,淚止不住的往下流,我按住劉海,讓手臂遮住臉,不讓她知道我在哭。

  我有些猶豫“可以不回答嗎?”

  “當然!嗯………狗·貓·羊三個到老師那兒背書,你猜他們三個誰先背,”剛過幾秒她就一邊笑一邊說“呵呵,你猜不到了吧!當然是小狗了,因為旺旺先背(旺旺仙貝)啊!?”

  就這樣我第一次破涕為笑。

  …………·

  凝望著學,眼睛了放射出異樣的光彩。的確,我最喜歡雪了。娜靜靜地守候在我的身旁。

  “你知道我為什么會喜歡雪嗎?”

  娜只是搖了搖頭,仿佛也不愿打破這份平靜。

  “猜猜看嗎?”

  “是因為它的皎潔,寧靜嗎?”

  “那只是一部分而已,雪能讓我有無盡的遐想。它能讓我幻想自己從灰姑娘變為白雪公主,丑小鴨變為白天鵝。其次是因為它很單純,”一片雪花滑落到指尖,瞬間融化,接著變為氣體蒸發,不留下任何痕跡只有觸摸到它的人才能感受它的冰涼。“它的誕生,只是為了到人間一趟,來一睹世界的風采。它的愿望一旦達成,就立刻消失,從未貪婪地想要汲取什么……·”話語中多了一絲莫名的感傷,一切又恢復了寧靜。

  娜仿佛意識到了什么,再一次的講起了笑話。

  以后的時光中,娜也總是這樣點著笑容的燈火,只溫暖而不打擾我的寒冬。

  現在如果你再一次問之前那個問題,我會毫不猶豫地回答你:“你已經是我一個不可缺少的朋友了。”因為我最美的回憶是與你,最快樂的笑聲是與你……·更因為你讓我再一次敞開心扉,明白了友誼的真諦。

初一校園作文 篇9

  校園,給予我們知識與歡樂的地方,我們怎能將它遺忘。當年幼不懂事的我們,第一次踏進校園,娃娃大哭的我們破涕為笑。校園學習,使我們收獲知識;校園生活,使我們有的陪伴;校園趣事,使我們歡笑童年。

  教學樓,時常傳出朗朗的讀書聲。老師的汗水,同學的努力,呈現在這里。一年級的無慮,二年級歡笑,三年級的努力,四年級的汗水,五年級的辛勤,六年級的奮斗,都在校園的教學樓中。

  運動場,是一個無拘無束釋放青春的地方。太陽下的操場多么溫暖,卻不如學生臉上笑容燦爛。當完成體育課上的任務,自由活動的時間就到了。跑步,爬欄桿,堆泥沙,玩游戲,打籃球……這是唯一不被學習壓迫的地方,依然留著孩子般的童真,同學們的青春。

  植物園,是校園里美麗的一角。當好奇的我們第一次來到這,就被它所吸引。可愛的小鐵門閃爍太陽的光輝,仿佛在說:“來吧!這你們一定喜歡。”踏進幾步,火辣辣的陽光給阻擋,頂頭的藤蔓灑下綠蔭,旁邊的竹子隨風搖曳。看!動物園里每一樣東西都讓我們覺得新奇,一棵樹與我們班一位同學同名,一顆草含羞不敢睜開眼睛。還有一個小菜園。三只小白兔生活在這里,同學們不亦悅乎的“偷菜”喂小兔,它們可愛的吃相把我們逗笑了。

  校園處處有美麗。同學們,在畢業離開之際,去發現校園的美麗吧!珍藏校園的美麗,把這份美麗留作回憶去珍惜。

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