【熱門】四年級春節作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級春節作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級春節作文 篇1
今年的春節跟往年比我覺得更加好玩，因為比以往的天氣都要暖和，陽光照射著大地，很多人家都是三五成群的走在大街上，有說有笑，不管是大人還是小孩子都穿得格外喜慶！特別是晚上街道被五顏六色的彩燈照得炫麗多彩，鞭炮聲，歡笑聲讓人覺得一切都是那么喜慶！
最開心的還要屬全家人的卡拉OK大賽，我們全家老小都參加了，吃完年夜飯我們全家都來到早已預定好的包廂，那里已經準備好了水果，飲料，糖果，年糕，啤酒。首先大家都依次點好自己最拿手的歌，我也不例外，因為我平時就很喜歡唱歌。第一首是我媽媽唱的“好日子”，媽媽那嘹亮的歌聲得到了全場的掌聲，第二首，第三首。
終于輪到我了，我唱了一首范曉萱的“稍息，立正，站好”邊唱邊跳，表情豐富，節奏鮮明，讓氣氛達到了高潮，全家都站起來為我熱情鼓掌，我開心極了，這讓我更增加了信心，接下來唱得更精彩！最后我被評為本年度“最佳人氣”，“最佳臺風”，“最佳潛力”等幾個“大獎”，因此得了很多紅包！我喜歡這個春節，不僅有很多好吃的，好玩的，有很多壓歲錢，最重要的是能和親人們歡聚一堂，真的好難忘啊！
四年級春節作文 篇2
這天是春節，快到中午時，大人們便開始包餃子，我也興致勃勃地加入了包餃子的隊伍。
我的任務是搟皮兒。我左手拿著一團面，右手拿著搟面杖，開始一下一下地搟起來。這時，媽媽提議說：“咱們可以把一枚硬幣洗干凈，放到餃子里，誰吃到，誰今年有好運。”“好呀，我同意！”“嗯，我也同意！”大家都很贊同。于是爸爸把一枚硬幣洗干凈后給了負責包餃子的爺爺，我看著爺爺把硬幣放到餃子皮兒中，心想：誰會吃到這枚硬幣呢？
很快，餃子開始下鍋了。全家人都在猜想著這枚硬幣會進到誰的碗里。我更是急不可耐，不停地轉來轉去，恨不得馬上吃到餃子。
終于，香噴噴的餃子上桌了。與往常吃餃子不一樣的.是，這一次大家都有所期盼，同時也很小心。幸運就在這一刻發生了。我吃著吃著，突然吃到了一個硬硬的東西。我吐出來一看，是硬幣！“太好啦！我吃到硬幣啦！”我開心地說。“真的？那祝賀你嘍！”姐姐笑著說。大家也都為我高興。
爸爸說：“這枚硬幣再跑也跑不出咱全家人的碗里，不管誰吃到，我們都會很高興的，它給我們帶來了好心情，但好運氣不是‘碰’來的，還得靠行動去爭取，讓我們一起努力，好不好？”
“好！”全家人不約而同地舉起了餃子，哦不，杯子！
四年級春節作文 篇3
我們中國是四大文明古國之一，它有著悠久的歷史、淵源的文化。我國有許多的傳統節日，比如端午節要賽龍舟和吃粽子，中秋節要吃月餅和賞月。其中我最喜歡的節日就是春節了。
過春節的時候，大家都要貼對聯、貼福字，而且福字還要倒著貼，表示福氣到了。過年還要吃餃子，以前古人還會包一個錢幣在餃子里面，誰第一個吃到那個包錢的餃子，誰就會在新的一年中有福氣，可現代人可能覺得錢幣不衛生，就改成了包糖。可過年為什么要放鞭炮和貼對聯呢？原來在很久很久以前，有一只“年獸”一到過年就來吃人，一次能吃一村子的人，大家可怕它了！有一年過年，“年獸”又來吃人了，村里的人都跑到了昆侖山，這時，一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯，拿來稻草做鞭炮，拿來蠟燭做燈籠，“年獸”一看見這些東西嚇得魂飛魄散，從此再也不敢來到人間，但人們怕它再來吃人，便在大年初一放鞭炮和貼對聯。
大年初一的早上媽媽和奶奶正在趕包餃子，媽媽告訴我們，她會包50個餃子，其中會有兩個餃子里面是包了糖的，誰吃到了那個包糖的餃子，誰在新的年里就會十分幸運。我和妹妹都非常想吃到那個幸運餃子，可爸爸是家里的大胃王，幸運餃子肯定很快就被他吃了的，不能硬拼，那我們就只好智取。我告訴妹妹：“我等一下會把幸運餃子放在最上面，你只要看到餃子里有點綠綠的東西，就趕快吃掉它”。媽媽正在包餃子，我跑過去求媽媽讓我包那兩個幸運的餃子，媽媽終于同意了，我把餃子皮搟得薄薄的，把糖包在最外面，最后把餃子包好就大功告成了。餃子都好了，媽媽讓我把餃子全部放到盤子里端出來，我乘機把兩個幸運餃子放在最上面。我把餃子端出去后媽媽便宣布開始吃餃子了。我和妹妹眼疾手快，夾起幸運餃子直往嘴里塞，果然我和妹妹都吃到了幸運餃子，我們高興極了。
我們中國的傳統文化還有很多，讓我們一起來弘揚中華傳統文化吧！
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