遇見八年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的遇見八年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見八年級(jí)作文1
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間實(shí)驗(yàn)室。這里看著好高級(jí)啊，這里的東西，我怎么從來沒見過啊。
“你準(zhǔn)備一下，馬上為她植入芯片。”
有人過來了，我干脆繼續(xù)裝睡得了。
“還沒醒？不應(yīng)該啊，劑量沒有那么大啊。”
我該怎么辦？他說植入芯片應(yīng)該是給我植入的，可他憑什么啊，等我逃出去，一定要告他！
“呵！既然醒了就別裝睡，不累嗎？想問什么你就問吧。”
我睜開眼，看著眼前的人，問到:“這里是哪里？你憑什么抓我，你這是犯法的！”
“這里是六十九世紀(jì)。你是我無意中從二十一世紀(jì)中抓來的。等我給你植入芯片，你就會(huì)變得很強(qiáng)，怎么樣？很感激吧。”他像個(gè)精神病人，“來人，把她固定在手術(shù)臺(tái)上。手術(shù)，正式開始！”
……
“請(qǐng)問，指揮官大人在哪兒？”我逃出來了。在芯片植入的那一刻，我的大腦便接收了這里的一切信息。
“滾滾滾！指揮官大人也是你這種人能見的！滾！”
“我有重要的情報(bào)要告訴指揮官大人！”我要把那個(gè)實(shí)驗(yàn)室的罪行告訴指揮官
“滾！”
我只好偷偷潛進(jìn)指揮官的房間。只是我沒想到，這里竟會(huì)如此的恐怖。
一群人坐在床邊，一個(gè)精悍的人躺在床上，目光在每個(gè)人的身上游走。
“你，過來。”指揮官看向一個(gè)男人。
“嘶”的一聲，男人的胳膊被指揮官殘忍的扯了下來。
“混蛋！”我控制不住自己內(nèi)心的憤怒，指著指揮官大聲罵到，“你憑什么這么對(duì)待別人！你當(dāng)自己是誰啊！”
“跪下！你是誰！潛進(jìn)指揮官大人的房間有什么目的！”一群士兵拿槍指著我。
呵！我以為隨著時(shí)間，地球只會(huì)越變?cè)胶茫瑳]想到，這丑陋的罪行層出不窮，遲早會(huì)滅亡的。
我祝福你們，早早滅亡，對(duì)你們還是地球，都是好的。
我按下自爆按鈕。“砰”的一聲巨響，讓我們，同歸于盡吧
遇見八年級(jí)作文2
我們的一生總會(huì)遇見許多人，或是有緣人，或是志同道合的.朋友，又或是所謂天生八字不和的敵人。在這個(gè)年代，年紀(jì)還小的我們或許不曾真正經(jīng)歷過生死離別，但卻早已見淡了人來人往，拖著一顆疲憊的心與一雙沉重的眼睛，看著一個(gè)又一個(gè)人從我們的生活中走過，然后又走遠(yuǎn)，時(shí)間總是如此殘忍，連背影都被磨滅，不曾留以懷念。
因?yàn)楦】洌覀冏兊锰摌s；因?yàn)楣虉?zhí)，我們變得倔強(qiáng)；因?yàn)榱魬伲覀冏兊贸C情；因?yàn)樗^“自尊”，我們所謂一個(gè)又一個(gè)的好朋友為了一點(diǎn)小事而走遠(yuǎn)的背影卻無力挽回，想呼喚他回頭，卻只發(fā)現(xiàn)自己呼出的只是一股風(fēng)，被前方的微風(fēng)吹散，輕輕地?fù)徇^臉龐，感覺就像眼淚，濕濕的，咸咸的。傾力追趕，仿佛已經(jīng)走到他的面前，卻又被一股力量緊緊地扯住后腿，眼前狂風(fēng)襲來，黃沙漫天，回過神來，他已無蹤無跡，僅剩一串腳印深深地印在路上，在心路上。
遇到自己喜歡的人卻又不敢表明自己的心意，只將一切推脫給時(shí)間，祈禱命運(yùn)會(huì)讓你二人相遇，殊不知聽天由命便是最根深蒂固的絕望，想要握緊又沒有勇氣，只將負(fù)擔(dān)推脫給老天，一邊咒罵蒼天不懂人情，一邊又埋怨對(duì)方未能發(fā)現(xiàn)你的好，用著最有效的方式向世人們闡述著你的懦弱、無能與卑微。人生本就那么短，哪還有時(shí)間給你用來思考與祈禱。想要得到的東西，哪怕是虎口中的食物，雄鷹的尾羽，甚至是路邊的野草，想得到也要彎腰去拔。于狂風(fēng)中握緊的閃電，咒罵中堅(jiān)守的本心，狂浪中的珍珠，都是人們想得到卻最無力得到的寶貝。
時(shí)光如白馬過隙，諷刺的是我們的腦海中永恒不朽的大概只有那未曾謀面的歷史偉人，道道星光從腦海中掠過，留下淡淡光輝，又化為一顆顆星星。每一顆新星的出現(xiàn)都代表著一顆舊星的消亡，無聲無息，化為虛空。
青梅枯萎，竹馬不在，從此愛的每個(gè)人都像你，大千世界沒有什么是唯一，遇到新的你，然后將舊的你狠狠拋棄，記憶的世界沒有人情世故，就像最原始的社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，物競(jìng)天擇。
遇見八年級(jí)作文3
那是好久以前的事了。那場(chǎng)景，就像濃茶浸過，透出些許古色古香的感覺；同時(shí)，也包含著一種淡淡的溫馨的意蘊(yùn)。
我們以往。
我遇見你時(shí)，你比我小了一歲，卻是一個(gè)世紀(jì)的“漫長”。我出生在一個(gè)世紀(jì)末，似乎還含著那個(gè)世紀(jì)所經(jīng)歷的痛處，而你，出生在一個(gè)世紀(jì)之初，充滿了新世紀(jì)所贈(zèng)予的陽光，但這一切并沒有絲毫影響到我們的友情。
我們經(jīng)常在一齊玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭腦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歡樂，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一切，伴隨著我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的每一天。
一切就像是夢(mèng)。
不知你是否還記得我們的秘密基地？那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂；
不知你是否還記得翻過鐵柵欄，到那個(gè)童真的幼兒園里去，還處處提防著看門的老大爺？
不知你是否還記得那一只雨天死去的小小麻雀？那一次，我們用那棕黃色的土，為它壘起了小小墓碑；
你必須還記得，我和你，還有那一幫孩子，在蕩著秋千，你總愛左邊那個(gè)秋千，我總愛右邊那個(gè)秋千，在秋千架下歡樂的笑，商討更多新鮮的玩法……
一切的一切，像翻過一本積滿灰塵的相冊(cè)，一頁頁陸續(xù)浮此刻腦海，并且漸漸親切起來，很久，很久……
如果說，遇見是一種緣，那分別就是一種愁了。因?yàn)槲覀円酝积R說，我們就這樣一齊生活——這也算是個(gè)約定吧。而我，卻先違約了。
前不久，爸爸給了我一張照片，是你在操場(chǎng)上跑步，鏡頭很遠(yuǎn)，卻是那么親切。得知你即將去南京戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自我的舞蹈生涯。
這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……
我們以往打水仗的那一片操場(chǎng)，躲雨的那一方斜檐，還有……沉浸在兒時(shí)的回憶里，猛地拉回現(xiàn)實(shí)，才覺得已經(jīng)過了兩年。
兩年的時(shí)間，說長也不長，也僅僅是生命長河中的兩朵小小浪花。說短也不短，已然是過了７００多個(gè)日日夜夜。
兩年來，無論是這陽光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會(huì)不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？盡管有這千古名句的撫慰，我還是更珍惜相遇對(duì)生命的潤。
遇見八年級(jí)作文4
現(xiàn)在是20xx年，一年內(nèi)發(fā)生的事很多，“收到外星人信號(hào)”,“溫室效應(yīng)”以及那個(gè)奇妙的電話。
今天我和媽媽觀看了,從中我得知了白血病的危害性的嚴(yán)重性，并且有很多人匆忙的給生命畫上了不圓滿的句號(hào)，所以我想成為一名醫(yī)生，專治白血病的醫(yī)生。為了這個(gè)理想我要好好學(xué)習(xí)，在將來研制出治白血病的藥，在思考中我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
電話響了，接通后我聽見了一個(gè)陌生的聲音“院長，我已研制出不用骨髓移植就能治白血病的藥了”對(duì)方略帶驕傲地說“您是哪位？”“我是華！”“我也是華啊！”經(jīng)過長時(shí)間對(duì)話，我得知，他是20年后的我，20xx年。之后，我們聊了起來，從中我了解了這種藥，它是由很多復(fù)雜的藥物制造的，其包含的知識(shí)復(fù)雜多樣。“太好了！終于發(fā)明出來治白血病的藥了！那么，是不是很多人都不用再受白血病的痛苦了？”“也不是，因?yàn)檠兄扑幬锍杀竞艽螅壬鲜泻螅瑑r(jià)格一定很貴，有些人醫(yī)保低或沒有醫(yī)保，還是會(huì)買不起。”“好吧，回來再聊。”
我都當(dāng)上想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)了，未來的一切已成了定局，學(xué)習(xí)也可以放松了，放開玩吧，于是，在七年級(jí)荒廢時(shí)光，沒有珍惜時(shí)間，放暑假了！
“喂，老華！你那怎么樣，升職加薪了吧！”“唉－－，別提了，我發(fā)現(xiàn)白血病藥有一個(gè)程序錯(cuò)了，是七年級(jí)什么血管什么的，院長來了，我說沒研制好，院長對(duì)我很失望，小華，你要好好學(xué)習(xí)呀！”怎么會(huì)這樣，我羞愧得掛了電話。
掛了電話，我提起十二分精神，端坐在書桌前，學(xué)了起來。
我再次打通了電話，“老華，你那兒如何？”“您好，您所撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后再撥。”再看電話號(hào)碼，是在打自己的電話。
陽光照在我的臉上，原來只是夢(mèng)一場(chǎng)。學(xué)習(xí)是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊粋�(gè)過程，同樣也是為未來奠定美好生活的一個(gè)橋梁。
學(xué)習(xí)刻不容緩，讓我們現(xiàn)在努力起來，讓將來的我們更加感謝現(xiàn)在努力的自已。
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