【必備】微笑三年級作文三篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的微笑三年級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑三年級作文 篇1
一個約70歲的老伯,是臨時清潔工,負責清掃我家對面那條長長的大街。
每當天還是蒙蒙亮的時候,街坊四鄰會聽到“沙沙”的聲音—老伯在掃大街。
老伯已經掃了30多年了,大部分人覺得他過得太平淡了!
當月亮懷著羞澀之心隱退時,他連口氣也不喘,把那條大街掃得一塵不染。天蒙蒙亮時,一些晨跑的中老年人,小跑在干凈的大街邊,他有時放下掃帚歇息,面露淡淡的笑容,感覺到他們會和自己—樣呼吸清新的空氣。環衛局掃水車一路歡歌,勻速行駛為大街噴水時,他毫不躲避,對著司機微笑。早晨的霞光映照大街時,一些上早班的人們從他身邊匆匆而過,或徒步行走,或騎著自行車,或駕著小汽車,他有時駐足一下,嘴角露出淺淺的微笑,望著無數的背影遠去。
微笑三年級作文 篇2
當你在熱情微笑的售貨員講解下比貨時,當你在小巷中看到玩得正大口破笑的孩童時,當你看到喜形于色的親朋好友時,我想說,此刻你的心也在偷偷微笑吧!
是的,世界又沒拖欠我們什么,相反,在這個五彩繽紛的世界享受了許多,嘴角上仰45度便是回報它的最好的行動了。
微笑就像一條奔騰不息的川流,流入了許許多多人的心扉,無貴無賤,無長無少。
那以后會是誰溫馨的家,會是誰溫暖的教室,會是怎樣熱鬧的'超市,你一定會想念,農民工兄弟。我仿佛看到了你會心和微笑,抽著卷好的旱煙,在即將落成的大廈前,我帶著羨慕的眼光經過,呼吸著充滿幸福感的空氣,那微笑,是否在傳達著你的幸福?
而在世界的另一隅,又發現了微笑的蹤跡。
那是偉大的科學農業用地,平時動不動就一副嚴肅的神情裝裱在臉上,要求一絲不茍的愛因斯坦。當年,有人處處說愛因斯坦的理論錯了,并且說有一百位科學家聯合作證,愛因斯坦知道了這件事,只是淡淡地笑了笑說,一百位?要這么多人?只要證明我真的錯了,一個人出面便行了,愛因斯坦的理論經歷了時間的考驗,而那些人卻讓一個微笑打敗了,那微笑,是否在傳達著他的自信和闊達?
所以,不論是普通小老百姓,還是名聲噪外的偉大科學家,都要用微笑裝點自己,讓生活笑下去。
讓我們乘一葉扁舟,在微笑這條川流中自信地劃槳駛向人生的另一個長度吧!
因此,清晨在公交車上的我們,可以微笑地和其它乘客討論天氣、心情。在行人匆忙的步伐中,我們可以配上合拍的節奏,配上我們的笑聲,不使鳥鳴也更婉轉動聽點了嗎?
我知道,你會不好意思不買貨,就沖著售貨員的微笑;你會很想駐足觀望一番,可能僅因為孩時的微笑在你記憶中憶蒙上一層紗,不清不楚;你會興高采烈地追問,迫切地想要分享微笑的內涵。
仰起你的嘴角,那世界又多了一份回報,也多了一種幸福,或自信,或美麗。
只要人人都付出一份微笑,世界將變得更美好!
微笑三年級作文 篇3
平時,老師看到我在學習上有進步,都會露出美麗的笑容。但這一次,老師的笑卻不是因為我的成績。
那天,我走在放學的路上,腦子里一直在想一件事:明天就是教師節了,送什么禮物給X老師呢?回到家,我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現現一個又一個主意,但卻都被我一一否定。
忽然,我想起了一件事:那天,我去語文辦公室交作業,見X老師正津津有味地吃著茶葉蛋,還回味無窮地說:“好吃啊,美味!”吃?對了,吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”:我愛吃零食,是為了保持我的童真,能和同學們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意,我迅速地拿出自己儲蓄罐里的錢,直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食,有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干,相信童真X老師也一定愛吃;氐郊,我寫了一張卡片:祝X老師永葆童真,教師節快樂!
第二天,我來到老師辦公室,捧著零食和卡片給老師,真誠地說:“X老師,祝您節日快樂!”X老師先是詫異,聽完我的話,轉而笑了,笑得那么開心!我想,X老師肯定沒想到,我這樣的小男生會注意到她這個愛好,而且還送她這包禮物吧!其實,老師為我們付出這么多,我們也需要關心和愛護一下老師啊!想到這,我也開心地笑了。
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