精選初一校園作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的初一校園作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一校園作文 篇1
走進(jìn)三中,便給我留下了一個(gè)印象。這里很古老,無(wú)論是桌那個(gè)的教學(xué)樓,黝黑的水泥地上道道裂紋,還是操場(chǎng)上的護(hù)欄,都透露著幽香的氣息。再看看周?chē)闹参铮舛d禿的楊樹(shù)在空中任意揮舞著樹(shù)枝,停車(chē)處胖的小樹(shù)不得使人眼前一亮。不過(guò),最值得一提的是小樹(shù)旁的花。雖然不知其名稱(chēng),但在這還頗冷的氣溫下所綻放的話(huà)也不多見(jiàn)吧。
走進(jìn)樓道,光亮便消失了,窄小而幽暗的樓道也很整潔,宣傳報(bào)上也有同學(xué)們認(rèn)真創(chuàng)作的作品。隨著樓道并不是很敞亮,但來(lái)往的同學(xué)臉上都掛著令人向往的笑臉。
走進(jìn)教室同學(xué)們友好熱情,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,班里的衣物整整齊齊,窗戶(hù)上不沾染一絲一毫的灰塵,墻壁上也沒(méi)有單調(diào)和空白,被同學(xué)們的獎(jiǎng)狀證書(shū)和小報(bào)簇?fù)碇?
校園里散發(fā)著古老的氣息,而這里的老師同學(xué)也都極為友好。
由于我是一名剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,在校學(xué)習(xí)和生活方面不能很快地適應(yīng).而老師們也為了我操了很多心。先是校長(zhǎng)對(duì)我來(lái)新學(xué)校的叮囑,再是班主任老師的提醒 ,年級(jí)組長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà).這使我不會(huì)感到無(wú)力,彷徨。同學(xué)們對(duì)我不會(huì)的知識(shí)認(rèn)真輔導(dǎo),在生活方面關(guān)照我。第一天來(lái),沒(méi)有筷子,同學(xué)們急忙幫我需要。物理上的困難,同學(xué)們爭(zhēng)著搶著分工合作為我講解。同學(xué)們的熱情時(shí)我不會(huì)感到孤單,讓我能快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。
北京三中是我的學(xué)校,也是我喜歡的學(xué)校。他給了我學(xué)習(xí)上的壓力讓我努力學(xué)習(xí),在生活上給予了我?guī)椭瑸槲覝?zhǔn)備了豐富的知識(shí)和人生哲理讓我慢慢品味,為我的人生畫(huà)上了重要的一筆。
初一校園作文 篇2
終于搬到了我們期待已久的新學(xué)校。這是屬于我們的最好的學(xué)校!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一座高大的牌坊矗立在校門(mén)口,黃濟(jì)老先生親筆題寫(xiě)的“清照小學(xué)”四個(gè)大字格外醒目。學(xué)校是書(shū)院式結(jié)構(gòu),主要分為四座樓,分別用李清照詩(shī)詞中的“風(fēng)”“花”“雪”“月”來(lái)命名,叫做“清風(fēng)廳”“簟花闕”“院雪閣”“鄉(xiāng)月軒”。其中三座是教學(xué)樓,每一座樓都有五層高,上面有幾十間教室。每一座樓都是口字型的,其中清風(fēng)廳是主要的教學(xué)樓,其他幾座教學(xué)樓眾星捧月般地環(huán)繞在四周。我們學(xué)校大樓的主要色調(diào)是黛、白、褐,這更給學(xué)校平添了一絲莊嚴(yán)的氣氛。
外部設(shè)計(jì)莊嚴(yán)肅穆,而內(nèi)部卻是另一種風(fēng)格,十分活潑可愛(ài),令人眼前一亮。一樓的墻壁統(tǒng)一刷成了橙色,二樓是黃色,三樓是綠色,四樓是淡藍(lán)色,五樓是深藍(lán)色。這正好對(duì)應(yīng)著從大地到天空的顏色。里面的設(shè)施也獨(dú)具特色,一樓設(shè)置了蹦床,二樓有文化長(zhǎng)廊,三樓有攀巖設(shè)施,每個(gè)樓層都有圖書(shū)角,同學(xué)隨時(shí)隨地都可以看書(shū),這正契合了學(xué)校“空間更課程,校園更文化”的辦學(xué)理念。
在幾座大樓的環(huán)繞之下,校園中心的廣場(chǎng)上屹立著李清照塑像。塑像前面還有一灣淺淺的池水,就像一面剛剛打磨過(guò)的明鏡。一陣風(fēng)吹來(lái),水面上泛起層層漣漪,偶爾還會(huì)看見(jiàn)幾條小魚(yú)在池底戲水。這正體現(xiàn)了清照小學(xué)“若水清照,文化育人”的理念。李清照塑像旁邊有一個(gè)小亭子,亭子旁邊溪流涓涓,一直流入到旁邊的一個(gè)水池內(nèi)。站在這里,你可能會(huì)想到李清照小時(shí)候“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”的景象。這個(gè)小亭子正是以“溪亭”命名的。
在溪亭的不遠(yuǎn)處,就是寬闊而美麗的操場(chǎng)了。放眼望去,藍(lán)天、綠地交相輝映,黑白相間的教學(xué)樓格外醒目。操場(chǎng)上有300米長(zhǎng)的塑膠跑道,塑膠跑道附近,還有兩個(gè)乒乓球臺(tái),同學(xué)們可以在寬闊的操場(chǎng)上盡情地玩耍。
操場(chǎng)附近,我們學(xué)校還建設(shè)了豪華氣派的漱玉劇場(chǎng)。劇場(chǎng)內(nèi)部很寬敞,可以容納五百余人,學(xué)校舉辦各種大型活動(dòng),同學(xué)們登臺(tái)演出都在這里進(jìn)行。在這里你會(huì)看到色彩絢麗的大幕布,還有五彩斑斕的燈光。屋頂線(xiàn)條也別具特色,像一根根琴弦。我想,國(guó)家大劇院也不過(guò)如此吧。除此之外,學(xué)校還設(shè)置了餐廳與體育館。
你見(jiàn)過(guò)這么美的學(xué)校嗎?這哪里是學(xué)校,這是旅游景區(qū)啊!我們一定要好好保護(hù)我們的校園,使校園更加美麗。我們也一定要好好學(xué)習(xí),為母校增光添彩。現(xiàn)在我為學(xué)校而驕傲,將來(lái)我要讓學(xué)校以我為自豪。
初一校園作文 篇3
我的學(xué)校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷里,每天早晨,我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí),都會(huì)沿著巷子地面的十二生肖圖像走過(guò)去,巷子兩邊的墻上有我們學(xué)校的介紹,當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí),我被它的美麗,幽靜和濃濃的書(shū)香氛圍深深吸引了。我很高興能在這里學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。清晨,我走進(jìn)校園,一陣陣問(wèn)好聲,美妙的音樂(lè)聲和郎朗的讀書(shū)聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了,新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始了!
校園的操場(chǎng)是熱鬧的。下課的鈴聲響了,我們沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng),我最喜歡在單杠那玩兒,大家有的在打籃球,有的在玩兒?jiǎn)胃埽械脑谛枪獯蟮郎湘覒蛲嫠#有的在操場(chǎng)上興奮地追逐著,打打鬧鬧.......小伙伴們的尖叫聲,把操場(chǎng)變得非常熱鬧,非常有生氣。
校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響,同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室,只有上體育課的班級(jí)在操場(chǎng)上排隊(duì)。上課了,教室里安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)老師的講解聲,同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲,但有時(shí)也會(huì)傳來(lái)一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲.......我喜歡這樣的課堂。
校園的靜思園是美麗的。從我們的教室往窗外望去,靜思園就安靜地在校園的一角等著我們,那里有一株大大的榕樹(shù),茂密的樹(shù)葉向四面展開(kāi),像一把綠色的打傘,為我們遮擋夏日的炎熱,帶來(lái)清涼的綠蔭,我們的體育課很多時(shí)候就是在這里哦!這里還有很多的桂花樹(shù),每到秋天的時(shí)候,樹(shù)椏上就密密地?cái)D滿(mǎn)了金黃的小花,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),它們散發(fā)的香氣充滿(mǎn)了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山,水面上漂浮這綠色的水葫蘆,美極了!每當(dāng)我看書(shū)看久了的時(shí)候,我就會(huì)到這里走走,看看綠色的樹(shù)葉,在樹(shù)蔭的小凳上坐下,看小魚(yú)在清澈的水中快樂(lè)地游來(lái)游去,不時(shí)你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從濃密的樹(shù)蔭里傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰的叫聲。
我愛(ài)我們的校園,一個(gè)保留著百年文化的學(xué)校。“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由。”我們這些小雛鷹,將從這里起飛,翱翔在知識(shí)的天空中。
初一校園作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然離去,開(kāi)始了我在交大附中的幸福生活。
走進(jìn)交大附中的第一天,我就被眼前的景象深深吸引:一個(gè)巨大的操場(chǎng)上有快樂(lè)玩耍的學(xué)長(zhǎng)們;一棵棵參天大樹(shù)為學(xué)生們撐起了一片學(xué)習(xí)寶地;一棟棟高大的教學(xué)樓里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲;一個(gè)個(gè)學(xué)生的笑臉讓我感到他們的快樂(lè)和幸福。
走進(jìn)初一十班的大家庭,每個(gè)人都像已經(jīng)了解對(duì)方似的聊了起來(lái)。引橋會(huì)時(shí)的“破冰會(huì)”意思是把我們之間的陌生破掉,通過(guò)“破冰會(huì)”上一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。從開(kāi)學(xué)初的課上我們搶著回答問(wèn)題,到下課的每一次游戲和交談都讓我們更加了解彼此。這從陌生到熟悉的過(guò)程讓我感到幸福。
如今從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)星期了,無(wú)論師生、同學(xué),以及環(huán)境都有所了解。每天來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)門(mén)看到保安叔叔們?cè)缫褳榱宋覀兊陌踩驹趰徫簧希也恍⌒呐龅奖0彩迨宓氖郑脹觯〉麄冏约簠s沒(méi)有感到累,感到冷,這讓我感到幸福。
英語(yǔ)課時(shí)老師一邊教一邊問(wèn):“有誰(shuí)不會(huì),趕緊問(wèn)。”還走來(lái)走去讓每一個(gè)同學(xué)都更好的聽(tīng)清。記得有一次英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě),我沒(méi)聽(tīng)懂也不問(wèn),結(jié)果沒(méi)考好,老師讓我放學(xué)到他辦公室去。我的心忐忑不安,心想:“這次可涼了,到時(shí)候一問(wèn)三不知,老師不得大發(fā)雷霆。”我走進(jìn)辦公室后,老師說(shuō):“你過(guò)來(lái)一下。”我緊張的手心里全是汗,但老師并沒(méi)有說(shuō)我,而是耐心的一個(gè)字母一個(gè)字母的講,我懸著的心終于放下了。看著老師那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總是那么生動(dòng)、流利,像一架永不生銹的播種機(jī),不斷的在我的心田上播下知識(shí)的種子,在她手中的筆又像一把大掃帚,不停地將我心中的'灰塵輕輕的掃去,她的眼睛如同探照燈般明亮,看到了隱藏在我內(nèi)心的黑暗。老師一絲不茍的一遍一遍的讓我默、改,直到對(duì)為止。老師犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)這樣幫我,怕我掉隊(duì),我感到很幸福。
放學(xué)時(shí)已是黃昏,夕陽(yáng)下的校園顯得格外的醉人,余暉下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻妫賵?chǎng)的一邊,我欣賞著這一切,它有著無(wú)窮的魔力,在這美妙的校園里學(xué)習(xí)怎能不幸福?
初一校園作文 篇5
校園本是神圣而又莊嚴(yán)的地方,但我認(rèn)為它是一個(gè)寧?kù)o的搖籃。
當(dāng)午間休息,心中煩悶之時(shí),便丟下手中的書(shū),在清涼的秋風(fēng)中,斜靠著校園中的那棵銀杏樹(shù),把一片被季節(jié)遺忘的銀杏葉,放在鼻尖上,仰望著藍(lán)天,晴空萬(wàn)里,隱約還能聞到銀杏的清香,頃刻間心情豁然開(kāi)朗起來(lái),精神飽滿(mǎn)地回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。
當(dāng)午間休息,思緒疲憊之時(shí),便走出教室,漫步在園內(nèi),聞著帶有泥土芳香的空氣,耳聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的鳴唱,來(lái)到亭間小坐,有一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢暖暖地照射在身上,此時(shí)閉上眼睛,幻想著兒時(shí)躺在碧綠如毯的草地上,看著天空中盤(pán)旋飛過(guò)的雪白鴿子,流淌著一串悅耳的哨音,仿佛在鼓勵(lì)我,好好學(xué)習(xí)!
當(dāng)午間休息,失意困擾之時(shí),便離開(kāi)教室,來(lái)到園中的假山中,坐在假山上看到蒲公英,就像兒時(shí)帶著驚喜,小心地捏住蒲公英,鼓起兩腮猛吹,它像降落傘似的一個(gè)個(gè)漂浮在空中,無(wú)論風(fēng)婆婆把它們吹到哪里,它們都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng),猛然間領(lǐng)悟到:植物尚且如此,作為一個(gè)學(xué)生更應(yīng)該克服困難,努力學(xué)習(xí)!
我愛(ài)我的校園,它的寧?kù)o像搖籃般地哺育著我!
初一校園作文 篇6
大概每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)奇特的地方吧?只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。我們學(xué)校就有這么一個(gè)神奇的地方被我發(fā)現(xiàn)了,它似乎會(huì)魔法。
圖書(shū)室—— 一個(gè)神奇的魔法屋!
每周星期五下午都會(huì)有一節(jié)讀書(shū)課,剛剛升入初中的我很好奇,到底什么是讀書(shū)課呢?是老師帶著我們讀課文嗎?上課了,我們待在教室里等待老師的到來(lái),但是這期間班里格外吵,每個(gè)人都不消停,各自說(shuō)著各自的話(huà),一直吵到老師來(lái)。老師來(lái)并沒(méi)有帶領(lǐng)我們讀課文,而是讓我們?nèi)フ娟?duì),我就更好奇了,到底去哪兒呢?站好隊(duì),老師反復(fù)給我們強(qiáng)調(diào):“同學(xué)們,進(jìn)去看完書(shū)要記得放回原位。”還說(shuō)了一些閱讀使我們受益之類(lèi)的話(huà)。
就這樣,帶著好奇,我們進(jìn)去了。但是,老師竟然走了?我心里暗暗擔(dān)心:完了,完了,這下又要吵起來(lái)了。畢竟一百多號(hào)人在一間屋子里不出聲是很難的。跟同學(xué)們雖相處時(shí)間不長(zhǎng),但也有一兩周了,我對(duì)他們的理解是:老師在還能安靜一會(huì)兒,老師不在鬧翻天。但是,就在這時(shí),我傻眼了,竟然沒(méi)有一個(gè)人吵鬧,各自看著各自的書(shū),只聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的颯颯聲。而且兩位同學(xué)不小心撞到對(duì)方,不但沒(méi)有說(shuō)話(huà)、大鬧,而是向?qū)Ψ骄狭艘还妥吡恕N也桓蚁嘈牛@簡(jiǎn)直超出了我的認(rèn)知范圍,我不禁感嘆:這——真是一個(gè)神奇的地方!
讀書(shū)的時(shí)間總是短暫的,一會(huì)兒就下課了。然而在讀書(shū)室里還安安靜靜的同學(xué)們出來(lái)之后,又開(kāi)始了他們一貫的作風(fēng):吵。而我還驚嘆于神奇的圖書(shū)室,那個(gè)有著魔法的圖書(shū)室……
我抑制不住自己內(nèi)心的興奮,找小學(xué)同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn),但是我又驚奇的發(fā)現(xiàn)他們都不以為然,認(rèn)為這是我臆想出來(lái)的,是我童話(huà)故事看多了。我低下了頭,開(kāi)始懷疑我自己,難道這一切都是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?百思不得其解,悶悶不樂(lè)的回了家。我去問(wèn)了姐姐,姐姐說(shuō):“每個(gè)人都對(duì)同一種事物有不同的理解,就如你和你的同學(xué)對(duì)一個(gè)普普通通的圖書(shū)室都有不同的理解。”這下我才恍然大悟。
每個(gè)人看待事物的角度不同,所以得出的結(jié)論也不同。因此,我堅(jiān)定讀書(shū)室它就是一個(gè)魔法屋。
初一校園作文 篇7
早晨的校園
陽(yáng)光慢慢地灑遍學(xué)校
樹(shù)影斑駁
空氣漸漸升溫
一間間亮起的宿舍
一個(gè)個(gè)睡眼惺忪的學(xué)生
都開(kāi)始了緊張忙碌的生活
寂靜了一晚上的校園
又沸騰了起來(lái)
學(xué)生洋溢著向往知識(shí)的臉
走向了智慧的殿堂
黃昏的校園
暮色卷席了整片天空
飛鳥(niǎo)歸巢
安靜的校道此時(shí)非常熱鬧
學(xué)習(xí)了一天的學(xué)生
在操場(chǎng)上灑下青春的汗水
在草地上踢起夢(mèng)想的足球
在體育館里投下希望的種子
晚上的校園
一間間亮起燈的教室
一個(gè)個(gè)低頭苦學(xué)的學(xué)生
寫(xiě)下的都是夢(mèng)想
是希望
星星不多
卻一直陪伴
度過(guò)這漫漫黑夜
我們?cè)诠饷鏖_(kāi)始
在光明結(jié)束
夢(mèng)想在光明起飛
在光明降落
夢(mèng)起光明,我亦無(wú)悔!
初一校園作文 篇8
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了,我現(xiàn)在正在旬陽(yáng)縣城關(guān)一中上學(xué)。
一中首先讓我震驚的是景色。進(jìn)入一中后,首先映入眼簾的是一棵大大的柏樹(shù),這棵校園中間的柏樹(shù),年齡特別大,幾百年來(lái)屹立在太極之巔。再往里走,有一架葡萄,葡萄下面有許多凳子,想必是讓人們乘涼的吧!轉(zhuǎn)過(guò)逸夫樓有一條幽靜的小路,小路邊有一些石凳,上方有許多植物,葡萄、爬山虎等。道路兩側(cè)有刻著名言警句的石碑,這是讓學(xué)生在休閑之時(shí)感受豐厚的文化氣息。再向深處走,有一個(gè)小小的竹林,竹子已經(jīng)有三四米左右高了,可想而知,也有八九歲了吧!當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候,拿著一本自己心愛(ài)的書(shū),獨(dú)自一人走在小路上,靠在石柱上,遨游于知識(shí)的海洋,是多么幸福的一件事啊!
一中其次讓我震驚的是學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入校門(mén)后,門(mén)口側(cè)面有學(xué)校的平面圖,什么圖書(shū)室啊,舞蹈室啊,應(yīng)有盡有。我不禁心里嘆道:這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果不好好學(xué)習(xí),那多對(duì)不起老師,對(duì)不起校長(zhǎng),更對(duì)不起父母啊!
一中最后讓我震驚的是教育方法。一中老師教育學(xué)生的方法很奇特,他不光教你文化,還在教你文化的同時(shí),教你一些做人的道理。比如語(yǔ)文老師潘老師,才開(kāi)學(xué)幾天,她就已經(jīng)給我們了三條贈(zèng)言,第一:我不是最好的,但我可以做得更好。第二:機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人。第三:無(wú)知不是個(gè)性,有作為才有尊嚴(yán)!這三句話(huà)讓我明白了三個(gè)道理,一:在生活中不可以驕傲,因?yàn)槿送庥腥耍灾挥米龅綐O限,就是最好的自己;二:做任何事之前,都要有準(zhǔn)備,這樣,成功的機(jī)會(huì)才會(huì)離你越來(lái)越近;三:一個(gè)人如果什么本事都沒(méi)有,還囂張,想得到尊重是不可能的,若你會(huì)做許多事,有許多作為,并且謙虛,尊重自然會(huì)來(lái)找你。除此之外,校長(zhǎng)的一句話(huà)深深地印在我心里了——做精英范兒的公民,首先要做到尊重他人,尊重環(huán)境,尊重規(guī)矩,這句話(huà)時(shí)刻提醒著我敬畏生活,敬畏規(guī)矩。
說(shuō)得好不如做得好,要問(wèn)七八班怎么樣?我可以自信地告訴你“看我怎么樣,因?yàn)槲沂瞧甙税嗟囊环葑樱液冒税嗑秃谩保≡冈谝院蟮某踔猩钪形視?huì)收獲更多,更多……
【精選初一校園作文八篇】相關(guān)文章: