有關(guān)難忘的初三作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的難忘的初三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的初三作文 篇1
和爸爸一起看綜藝節(jié)目，看見(jiàn)里面有個(gè)哥哥嘴里叼著只筷子做著奇怪的動(dòng)作，我只覺(jué)得很有趣，不禁咯咯的笑了起來(lái)，笑了一會(huì)，我也去了廚房，盯著筷子，因?yàn)閭�(gè)不夠高，所以拿不到，正在這時(shí)，爸爸突然跑過(guò)來(lái)，又把筷子放到了更高的地方，用警惕的眼神聽(tīng)盯著我說(shuō)，不準(zhǔn)拿！我只好走開(kāi)了，可還是不甘心，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)臥室里的燈柜上放著體溫計(jì)，不禁驚喜，拿起體溫計(jì)，毫不猶豫的放在了嘴里，蹦蹦跳跳的出去了，媽媽一看，大驚，讓我趕緊拿出來(lái)，我很不樂(lè)意，于是跑開(kāi)了，可偏偏這時(shí)腳底踩上了小木棍，”啪“的一下趴在了地上，嘴里的體溫計(jì)在我摔倒時(shí)也滾出去了好遠(yuǎn)，碎成了兩半，媽媽跑過(guò)來(lái)一巴掌打在我屁股上，大吼，那東西有毒呀！接著我就哇哇大哭了，在我哭完時(shí)就又見(jiàn)到了白大褂，又在一番檢查后才確定我嘴里并沒(méi)有毒，也就是在這一天，名聲剛剛小了下來(lái)的時(shí)候，又頓時(shí)張了上去，從那以后，所有醫(yī)生護(hù)士，左鄰右舍，都知道有個(gè)驚奇的女孩。
現(xiàn)在的我想想這些，只覺(jué)得不可思議，幼時(shí)的大腦可真豐富呀，害慘了自己，嚇壞了別人，這么多年來(lái)，記憶依然清晰，回憶一番只覺(jué)得可笑又可驚，說(shuō)與此，分享與大家。
難忘的初三作文 篇2
今天，我去了鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了許多有趣的事情，但最讓我流連忘返的是這兩件事。
早上，我剛吃完早飯，就看見(jiàn)哥哥手拿一個(gè)大盒子，肩上放著魚(yú)竿。我也拿起了釣魚(yú)工具，想和哥哥一決高下。
我到了小河邊坐下來(lái)，拉開(kāi)釣魚(yú)繩，放上魚(yú)食，然后把它輕輕地甩進(jìn)水里面，心里念叨著：“魚(yú)兒、魚(yú)兒快上鉤。”漁鉤丟下水不久，漁浮子便輕輕的抖動(dòng)了幾下，性急的我以為魚(yú)兒上鉤了，急忙提起一看，什么也沒(méi)有，一連幾次都這樣。哥哥看我焦急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)一定要有耐性，剛才漁浮子抖動(dòng)，那是魚(yú)兒在試探，等它感到?jīng)]有危險(xiǎn)了，它才會(huì)大膽地吞食食物。
我照哥哥的去做，沉住氣。這時(shí)，漁浮子動(dòng)了幾下后停住了，忽然猛地向水里一沉。我急忙順手一揮，啊！一條活蹦亂跳的大魚(yú)掛在鉤上。我終于釣到魚(yú)了！
中午過(guò)后，我又和弟弟還有姑姑來(lái)到一個(gè)工廠(chǎng)，我突發(fā)奇想的說(shuō)：“弟弟，我們來(lái)捉迷藏，我給他講了規(guī)則：一、不能偷看。二、數(shù)到50才可以找。
開(kāi)始了，弟弟來(lái)找我。我本來(lái)躲的挺好的，但姑姑覺(jué)得弟弟太小，就把我的藏身之處告訴了弟弟。弟弟得意洋洋，我卻委屈萬(wàn)分，我暗下決心：哼，不用作弊我也能找到你！
該到我了。我仔細(xì)地搜索著每一個(gè)角落。姑姑還是那么偏心，難忘的鄉(xiāng)村趣事
今天，我去了鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了許多有趣的事情，但最讓我流連忘返的是這兩件事。
早上，我剛吃完早飯，就看見(jiàn)哥哥手拿一個(gè)大盒子，肩上放著魚(yú)竿。我也拿起了釣魚(yú)工具，想和哥哥一決高下。
我到了小河邊坐下來(lái)，拉開(kāi)釣魚(yú)繩，放上魚(yú)食，然后把它輕輕地甩進(jìn)水里面，心里念叨著：“魚(yú)兒、魚(yú)兒快上鉤。”漁鉤丟下水不久，漁浮子便輕輕的抖動(dòng)了幾下，性急的我以為魚(yú)兒上鉤了，急忙提起一看，什么也沒(méi)有，一連幾次都這樣。哥哥看我焦急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)一定要有耐性，剛才漁浮子抖動(dòng)，那是魚(yú)兒在試探，等它感到?jīng)]有危險(xiǎn)了，它才會(huì)大膽地吞食食物。
我照哥哥的去做，沉住氣。這時(shí)，漁浮子動(dòng)了幾下后停住了，忽然猛地向水里一沉。我急忙順手一揮，啊！一條活蹦亂跳的大魚(yú)掛在鉤上。我終于釣到魚(yú)了！
中午過(guò)后，我又和弟弟還有姑姑來(lái)到一個(gè)工廠(chǎng)，我突發(fā)奇想的說(shuō)：“弟弟，我們來(lái)捉迷藏，我給他講了規(guī)則：一、不能偷看。二、數(shù)到50才可以找。
開(kāi)始了，弟弟來(lái)找我。我本來(lái)躲的挺好的，但姑姑覺(jué)得弟弟太小，就把我的藏身之處告訴了弟弟。弟弟得意洋洋，我卻委屈萬(wàn)分，我暗下決心：哼，不用作弊我也能找到你！
該到我了。我仔細(xì)地搜索著每一個(gè)角落。姑姑還是那么偏心，喊著：“弟弟快躲好，千萬(wàn)不要?jiǎng)?”讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，弟弟居然回答了一句：“我知道了！”哈哈，我知道他藏在哪兒了！我沿著聲音傳來(lái)的方向，躡手躡腳地跑到他后面，拍了他一下。他嚇得跳了起來(lái)：“誰(shuí)打我呀？”頓時(shí)，所有人都笑了起來(lái)……
這真是快樂(lè)的一天啊！喊著：“弟弟快躲好，千萬(wàn)不要?jiǎng)?”讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，弟弟居然回答了一句：“我知道了！”哈哈，我知道他藏在哪兒了！我沿著聲音傳來(lái)的方向，躡手躡腳地跑到他后面，拍了他一下。他嚇得跳了起來(lái)：“誰(shuí)打我呀？”頓時(shí)，所有人都笑了起來(lái)……
這真是快樂(lè)的一天啊！
難忘的初三作文 篇3
相遇
在初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我哼著‘藍(lán)蓮花’在去學(xué)校的路上。我一直希望有一個(gè)男孩，在上課前的教室門(mén)口，在放學(xué)后的教學(xué)樓轉(zhuǎn)角，在食堂打飯時(shí)驀然抬頭，在宿舍二樓往下望去的時(shí)候，他能與我相遇。在夜晚的被窩里，我一次又一次幻想，在漫天大雪的白晝，我走在白色的操場(chǎng)，兩邊的風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)木，有一個(gè)男孩在跑步
在上課時(shí)，他有著安靜的眉目，下課后，他又有歡喜的眼神；在早晨升旗儀式中，他是其中一個(gè)升旗手，在許多女生注目中一點(diǎn)不害羞。
讀書(shū)
在初三，我有一個(gè)讀書(shū)的愛(ài)好，在青春里，總有些事情定義著我們的生命。比如升學(xué)。我是一個(gè)寂寞的女孩，希望考一所好的高中。喜歡寫(xiě)作，關(guān)注閱讀是從郭敬明開(kāi)始。開(kāi)始成熟后，我渴望表現(xiàn)自己的能力，于是喜歡上了郭敬明的不卑不亢，清新文風(fēng)。當(dāng)時(shí)我不知道，不憂(yōu)愁的臉是我的少年，不誠(chéng)惶的眼等歲月的改變，可是過(guò)于孤單，我就像一棵高高的樹(shù)木，風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，只有我能感到寒冷。那個(gè)時(shí)候，我還不知道他是偶像明星，在我沒(méi)有偶像的初三生活，好像只有上不完的課，做不完的試卷，考不完的試。
那個(gè)時(shí)候，我穿另類(lèi)的衣服和鞋子，原來(lái)那也是一種長(zhǎng)大。
夢(mèng)想
食堂和宿舍樓只有幾步之遙。每天簡(jiǎn)單的飯菜我也吃得美滋滋。在宿舍吃飯時(shí)，我就想我要做明星，我要做的試卷。她說(shuō)：“我們要有最樸樹(shù)的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。”當(dāng)時(shí)的心情實(shí)在是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
每天清晨，晨跑的隊(duì)伍在“一、二、三、四”的口號(hào)中一圈轉(zhuǎn)過(guò)一圈，飛揚(yáng)的塵土混進(jìn)空氣。喘氣的聲音多過(guò)“累死了”。我們這是為中考的體育科目做準(zhǔn)備。
中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)后，最令我難忘的是浩浩蕩蕩的校園測(cè)試。因?yàn)榻淌颐娣e不夠，文化考試時(shí)大家集體把課桌搬到教室外空曠的地方，隔開(kāi)兩三米。滿(mǎn)院子都是低頭寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生，抬頭便可看見(jiàn)自己喜歡的男生。在陽(yáng)光下做題，溫暖的光線(xiàn)照得人心情愉快，清新的空氣分外香甜。這時(shí)，我會(huì)想到校長(zhǎng)在升旗儀式上說(shuō)的話(huà)，“好學(xué)生是自己努力的”。放學(xué)后，桌椅在磕磕碰碰中被搬進(jìn)教室。
因?yàn)閴?mèng)，我看過(guò)天空很遼闊
因?yàn)閴?mèng)，我追過(guò)鮮艷和永恒的悲歡交錯(cuò)
因?yàn)閴?mèng)，我才說(shuō)勇敢和執(zhí)著
因?yàn)槌跞怯袎?mèng)想的青春歲月，值得我們銘記。
難忘的初三作文 篇4
眼前這是一張令人傷心、悲憤的照片。那是1937年8月28日的那一天，這一天有很多很多人不會(huì)忘記，因?yàn)檫@一天，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站。記載了日本侵略者的又一筆血債。
再看一個(gè)傷心、無(wú)辜的小孩子在哭，或許和爸爸媽媽在擁擠的人群中走散了；或許爸爸媽媽正在焦急地往回找自己的孩子呢？如果這個(gè)可憐的孩子真的失去了父母，拿他以后的生活將會(huì)如何呢？他會(huì)不會(huì)被日本兵抓去，欺負(fù)他，折磨他，直到把他折磨死呢？我真的不敢再往下想了，此時(shí)，我恨不得讓所有的日本人粉身碎骨，統(tǒng)統(tǒng)滅亡。
但是事實(shí)卻不是那樣，這個(gè)孩子可能會(huì)被一位好心人收養(yǎng)，去參加抗日，當(dāng)八路軍打敗日本侵略者。
這場(chǎng)轟炸不知道又要死多少中國(guó)人，掠走了多少資源和財(cái)寶，給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難和經(jīng)濟(jì)上的損失。
雖然73年過(guò)去了，我們現(xiàn)在過(guò)上了幸福安寧的生活，帶是我們永遠(yuǎn)也忘不了血流成河，尸橫遍野的`一場(chǎng)場(chǎng)慘相。我們一定要自強(qiáng)，自立，讓祖國(guó)一天天強(qiáng)大起來(lái)，讓世界和平共處。
難忘的初三作文 篇5
童年，有歡樂(lè)，也有煩惱，有淚水也有汗水。回憶很多，但最難忘的總是讓心靈真正成長(zhǎng)的一些東西。而在我的童年里，更多的是快樂(lè)的記憶和挑戰(zhàn)困難的堅(jiān)持及成功的喜悅，在挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)也讓我明白了一個(gè)道理：成功不是一瞬間的，而是一次一次的勤奮努力與汗水換來(lái)的美好結(jié)果……
在九歲的時(shí)候，一直學(xué)習(xí)舞蹈的我轉(zhuǎn)到了一個(gè)級(jí)別與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都非常高的老師那里學(xué)習(xí)，在前一個(gè)班表現(xiàn)出色的我，在這里經(jīng)過(guò)一番加強(qiáng)訓(xùn)練后，依舊是名列前茅，引得班上同學(xué)陣陣羨慕的眼光，老師也夸我的舞蹈天賦極高，尤其腰部非常軟，對(duì)于許多高難度的動(dòng)作有很大的幫助。
記得有一次，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了明亮的教室，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)道：“今天我們主要學(xué)習(xí)一個(gè)新的技巧——后橋，所謂的”后橋“就是在下腰后進(jìn)行倒立，腳落下時(shí)像一座拱橋，這個(gè)對(duì)于腰好的同學(xué)來(lái)說(shuō)非常的輕松與簡(jiǎn)單，好了，現(xiàn)在我們活動(dòng)好后，就開(kāi)媽學(xué)習(xí)新的技巧。”老師說(shuō)完后，我的心里暗自笑道，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)豈不是小菜一碟？
活動(dòng)好后，老師先扶著我做了一個(gè)試范。我先下腰，接著老師抬起我的左腿，而站在地上的右腿也跟著起來(lái)，但當(dāng)后腿起到空中一半時(shí)，我有點(diǎn)怕了，手臂小由自主地一軟，頭朝著軟墊子就倒了下去。不疼，但是我的臉卻唰地一下就紅了，我心想：“老師說(shuō)對(duì)于腰好的學(xué)生非常簡(jiǎn)單，而我的腰是班上最好的都沒(méi)完全做好，真是太丟人了。”老師讓我休息一下，下一輪再做，我起來(lái)后，恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
眼看著后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)在老師的指導(dǎo)與幫助下都順利地完成了動(dòng)作，我便再次充滿(mǎn)信心地走上了軟墊。這次，我把手臂撐得直直的，在倒立變成拱橋起需要彎手臂，我把力氣都放在了手臂上，然而腿在放松時(shí)沒(méi)踩住地面，一下子腳一滑，躺在了墊子上，我再一次失敗了。
但我并不灰心，再一輪時(shí)，我將力氣平均放在了雙腿和雙臂上，這一次，我成功了，并且是在班上做得最出色的一個(gè)，我成了別人眼中一個(gè)精彩范本。童年里有許多事情都成了難忘的回憶，但最難忘的卻是這一次，因?yàn)檫@一次我是從內(nèi)心底真正感受和體會(huì)到媽媽總是鼓勵(lì)我的一句話(huà)：堅(jiān)持就是勝利！
童年的回憶永遠(yuǎn)天真美好，純潔無(wú)暇。
難忘的初三作文 篇6
盼望著盼望著，終于盼來(lái)了這一天，今天我們要去春游了。
早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐著公共汽車(chē)，來(lái)到了美麗的蝴蝶園，這是我們這次春游的地方。
到了這里，我們先去蝴蝶園里看蝴蝶。哇，蝴蝶園里的蝴蝶可真多！各式各樣的，五顏六色的：有玉帶鳳蝶、金斑蝶，還有紅珠鳳蝶--------玉帶鳳蝶的翅膀上大部分是黑色的，金斑蝶的翅膀靠近身體的部位是桔黃色的，紅珠鳳蝶的身體是紅色的。看著看著，忽然，一只蝴蝶飛來(lái)，落到了我同桌陶冉的手上，班主任呂老師說(shuō)：“蝴蝶落到誰(shuí)身上，誰(shuí)就最幸運(yùn)。”她給我們講了一個(gè)故事：古老的印第安人有一個(gè)傳說(shuō)，把你的愿望輕輕告訴蝴蝶，蝴蝶就會(huì)把你的愿望帶到天上的神靈那里去，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。看來(lái)蝴蝶是個(gè)幸運(yùn)的天使，我一下子就喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小東西！
中午，我們?cè)诤麍@美美地享受了一頓可口的野餐。下午，我和同學(xué)們圍坐在一起，畫(huà)起了關(guān)于少數(shù)民族生活的畫(huà)。
傍晚，我們回到了市里，有點(diǎn)累。這真是個(gè)難忘的春游！那天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成一只美麗的蝴蝶精靈，飛到玉樹(shù)災(zāi)區(qū)……
難忘的初三作文 篇7
看完《海上有片紅樹(shù)林》，感觸頗多。
電影講的是曾老師與島上唯一的小學(xué)生游游之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變的故事。由最初的不合再到最后的依依不舍，隨著他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。游游對(duì)紅樹(shù)林的關(guān)愛(ài)，曾老師和游游之間的師生情誼都讓人難以忘懷。
難忘游游向空中揮舞國(guó)旗的場(chǎng)景。正如曾老師所說(shuō)，游游是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是游游對(duì)白鷺深沉的愛(ài)，從小到大他都與白鷺生活在一起，了解它們的習(xí)性，與他們友好相處。
最深也是最明顯的主旨是：愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，游游從自閉到開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這一過(guò)程，便是一個(gè)奇跡。
開(kāi)始，游游從不說(shuō)話(huà)，曾老師認(rèn)真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時(shí)，他非常生氣，在樹(shù)上一直不下來(lái)，任憑曾老師在樹(shù)下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。
但曾老師從不放棄，開(kāi)始時(shí)可能是為了能離開(kāi)這里而回到城市，但漸漸的他開(kāi)始熱愛(ài)這里，走時(shí)也有些不舍。
難忘游游艱難地說(shuō)出“鷺”這個(gè)字！曾老師的任務(wù)是教游游，但她還是為游游修照片，給他買(mǎi)自行車(chē)，邀請(qǐng)小朋友來(lái)島上與游游一起玩，希望他能變得開(kāi)朗……這些事本不是她的任務(wù)，但她也愿意做，可能正是因?yàn)樗龑?duì)游游的關(guān)愛(ài)，讓游游在最后開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這是一個(gè)奇跡，它是由愛(ài)創(chuàng)造的。如果想打動(dòng)一個(gè)人，就要不懈的努力和備至的關(guān)愛(ài)，愛(ài)的力量是偉大的，用事實(shí)說(shuō)明是它可以創(chuàng)造奇跡的。
新聞報(bào)道中曾報(bào)道了這樣一則新聞，說(shuō)的是有一個(gè)小孩獨(dú)自在家，父母都出了門(mén)，他感到很無(wú)聊，便跑到了陽(yáng)臺(tái)等媽媽?zhuān)S久后她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個(gè)平凡的家庭主婦，常年沒(méi)有做劇烈運(yùn)動(dòng)，事后，人們算過(guò)她當(dāng)時(shí)的速度——比任何世界級(jí)跑步冠軍都快。這，便是愛(ài)的力量。
潮漲潮落，大海洶涌澎湃，白鷺蹁躚，樹(shù)林青翠茂盛。小朋友游游遇到曾老師，曾老師來(lái)到紅樹(shù)林，都是他們的幸運(yùn)。曾老師與游游之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠(yuǎn)，定格在我的心中。
難忘的初三作文 篇8
前不久，我到奶奶家去玩。在那里，我結(jié)識(shí)了一位新朋友。
她是奶奶家的鄰居，那年12歲。圓圓的臉蛋，大大的眼睛，黑黝黝的皮膚，給人一種忠厚的感覺(jué)。開(kāi)始，我對(duì)她的印象并不好。一件退了色的上衣，一條補(bǔ)丁褲，一雙舊皮鞋，給人一種土里土氣的感覺(jué)。后來(lái)發(fā)生的一件事，使我改變了對(duì)她的看法。
7月28日，是她的生日。為了慶祝生日，她特地穿上了平日里根本舍不得穿的連衣裙。在陽(yáng)光的照耀下，她顯得異常美麗。我想，要是給她來(lái)個(gè)惡作劇，讓她由“白天鵝”變成“丑小鴨”，那該多有意思。
于是，我邀了幾個(gè)小朋友假惺惺地對(duì)她說(shuō)：“我們一起去玩打仗的游戲，好嗎？”她一口便答應(yīng)了。
我們先在一起玩了一會(huì)兒，然后就“言歸正傳”，開(kāi)始實(shí)施我們的計(jì)劃了。
在前面的一堆沙里，我們?cè)缫崖窈昧恕暗乩住保戎皵橙恕蹦亍Ｎ覀兎馑秊榇髮④姡屗齺?lái)打“頭陣”向沙堆沖去。突然，她“哇”的一聲，跌進(jìn)了沙坑的爛泥中。等她爬起來(lái)時(shí)，她那漂亮的連衣裙上滿(mǎn)是泥水，就連手上、臉上都沾了不少泥水，真的成了名副其實(shí)的“丑小鴨”了。看到她這個(gè)樣子，我們都捧腹大笑，她看到我們這樣笑，明白了事情的一切，但她并沒(méi)因此生氣發(fā)脾氣，而是用衣袖擦擦臉上的泥說(shuō)：“哈，真開(kāi)心。”接著又向前沖去，繼續(xù)著我們的游戲。
看到這一切，我十分不安，因?yàn)檫@件事的前因后果都與我有關(guān)。為了表示歉意，我把事情的原委說(shuō)給了她聽(tīng)，她呢，聽(tīng)完后，仍是笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)，我們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧。”她驚人的度量令我佩服之極，也讓我明白了朋友間要真誠(chéng)相待的道理。
從那以后，我便和她成了最好的朋友。
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