【推薦】我的媽媽六年級作文錦集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的媽媽六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽六年級作文 篇1
每一個孩子都有一個愛自己的媽媽，我的媽媽也十分愛我。媽媽天天掛在嘴邊的一句話就是“快點兒”、“快點兒”……
清晨，公雞還在打鳴，豬還在睡覺，小鳥剛剛開始亮起嗓子歌唱，懶洋洋的陽光射進一座座五彩繽紛的房子，我揉揉惺忪的睡眼，心想：一日之計在于晨，我應該“珍惜”大好時光，多睡半個小時。這時，媽媽輕輕推開我臥室的門，我趕緊閉上眼睛，佯裝熟睡。媽媽便催促道：“小懶蟲，快點兒，五分鐘準備時間，該背誦古詩啦！”
唉，起床吧！要不然，停不了幾分鐘，媽媽又該喊我快點兒了。
好不容易放暑假了，總該睡個好覺了吧？誰知才過了兩天，媽媽就和我商量著制定暑假計劃。說是商量，其實就是變相讓我遵從她的意愿罷了。
這次期末考試，我的英語成績勉強及格。媽媽決定利用暑假給我補習英語，她每天陪我學習兩個小時英語，上午八點到十點，雷打不動。這我也就忍了，誰讓我自己成績差呢！媽媽竟然還要求我早晨六點半背英語單詞，睡覺前配合她表演英語小故事。苦命的我啊！
晚上，我和弟弟玩了一陣子，剛想躺在沙發(fā)上看一集動畫片，媽媽又在喊我了：“快點兒，該表演故事啦！”我只好無奈地回答道：“I see！”
媽媽每天都在不厭其煩地催我“快點兒”、“快點兒”，好像我是一只緩慢的小蝸牛一樣。哎呀呀，我的耳朵都聽出繭子啦！
我心里知道，媽媽比任何人都愛我，她的每一句“快點兒”都包含著對我的濃濃的愛。但是，我真的好想偶爾睡個懶覺，盡情地玩一次游戲，不知道媽媽可不可以答應我？
我親愛的“快點兒”媽媽，恕兒子直言：Please can you understand me？
我的媽媽六年級作文 篇2
媽媽是一個神圣的角色，她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。媽媽，您太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過上幸福美滿的生活，感謝您!
媽媽是偉大的，她為我們付出了一切.媽媽是一片藍天，對我們有無際的寬容.媽媽是一個太陽，照料著我們.媽媽是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們......說起我的媽媽，他就好似一顆糖，一顆有著甜、酸、苦、辣的糖.
甜
媽媽是顆甜甜的糖，每次見到她，她都笑得很燦爛，關心地問我這個，那個.天冷時，叫我多穿衣服，天熱時，叫我出門帶把傘......媽媽對我如此關心，我真像吃了蜜一樣的的甜糖.
酸
我有時脾氣會不好，會跟媽媽吵嘴，媽媽不但不生氣，還跟我講道理，媽媽總以理服人，我鬧完后，媽媽又笑著叫我去做事.頓時，我的心酸了，我想：媽媽的心一定更酸，她的女兒是這樣的人.想到這，我就像吃了一顆很酸的糖，咽不下去，還在嘴里打轉兒.
苦
媽媽也真夠苦的，天天起早貪黑，早上給我做早點，然后叫我起來，吩咐我吃東西，就去上班.晚上又給我做晚飯，然后做家務......總之，媽媽一天到晚都沒有休息過，做的'一切，都是為了我們，我又好象吃了一顆很苦的糖，但不管多苦，都比不過媽媽的苦.
辣
有時候，在我極為屢教不改的情況下，媽媽會打我，但我明白，痛在我身，痛在娘心.我就像吃了一顆很辣很辣的糖，辣出了眼淚......
媽媽，一個偉大的人物，令我難忘，媽媽是一顆永遠不化的”糖”。
我的媽媽六年級作文 篇3
從小，我的腦子便挺靈光的，媽媽對我抱了很大期望。兒時的我，也算沒有辜負媽媽的期望，各科成績都不錯，也不曾養(yǎng)成活潑游戲的習慣，所以也就成了媽媽眼中的“乖乖女”。
隨著年齡的增長，學習的負擔也越來越重，再加上弟弟的出現(xiàn)，媽媽漸漸的更多地去關心照顧弟弟，而我也漸漸厭惡整天埋頭苦讀。我畢竟只是個孩子，天性愛玩。久而久之，母女之間就三天兩頭地吵個不停。
媽媽似乎本著不打不成材的戰(zhàn)略指導思想，問心無愧地打著她的女兒。那根雞毛撣子已不知有多少次與我親密接觸過了。那時，我甚至恨著含辛茹苦養(yǎng)育我的媽媽，恨自己的出生。
上初中后，媽媽很少打我了，因為她覺得我都這么大了，打起來很丟臉。在我的眼里，媽媽是個要求很高的人。她從沒夸過我的好，總是拿我與別人比較，我討厭這樣比來又比去的。我就是我，不能代替別人，別人也不能代替我。
我試著向媽媽反抗，盡力讓自己心平氣和的去跟媽媽說。但她不了解我的性情，只知道讓我讀書。我想，這就是所謂的代溝吧！我明白，媽媽是為了我的將來著想，只不過，我更加想讓自己的精神需求上得到滿足。
每次與媽媽爭執(zhí)后，感到的是心理上的疲憊。我總是提醒自己，將來自己做了媽媽，要以讓孩子無憂無慮為首要任務。也許這樣的想法很可笑，但這是我的所求，也是我真真切切的感受。我只想做我想做的事，自己的事情自己去解決。
有時候媽媽會告誡我不要去談戀愛。我覺得這真是滑天下之大稽。沒錯，青春期的孩子是有些蠢蠢欲動。但我還有理性，會克制、提醒自己，不要去做。而媽媽似乎不信任我，我真是感到失落。作為一個媽媽居然不相信自己的孩子。
也許只有等到我真正為人母的時候，才能夠明白母愛的意義。我愛我的媽媽，她不僅給予我生命，給予我做人的權利，更教會我做人的道理。
我的媽媽，我的啟蒙老師，我做人的榜樣！
我的媽媽六年級作文 篇4
“媽媽”是親切而偉大的稱呼。古今中外有少名人志士曾經歌頌過她。我愛我的媽媽，從心靈深處。
我媽媽給我深沉的柔情，這使我常常沉醉于母愛的甜蜜中。每次上學，媽媽總要叮嚀一句：“路上小心！”每次放學，媽媽總要遞上一條擰干的熱毛巾說：“擦擦！”每次學校勞動課回家，媽媽總要在我身上打問號：“傷著沒有？”每次上完體育課回家，媽媽總要把我按在椅子上，搓搓揉揉，從大腿到身體。我是幸福的，媽媽的關懷像微風又像細雨，精心培育我這棵小苗苗，我愛我的媽媽，從心靈深處。
我媽媽給我濃濃的蜜意，這又使我常常陶醉在母愛的長河里。記得有一次，我曾傷透媽媽的心。那是一次晚飯后，媽媽要我洗碗，我卻不愿意去洗——嫌碗太油膩。媽媽笑著說：“芳芳，連洗碗這樣的小事都怕，長大后什么事不怕呢？讀書人應該明理，愛勞動是中華民族的美德呀！”我白了媽媽一眼，煩躁地說：“我不洗，我不洗！”這時的媽媽，似乎從平靜中醒來，臉上現(xiàn)出不滿的神色，眼光流露出幾分驚疑。她舉起手，做出要教訓我的樣子。而我深知媽媽疼我，一向不舍得打我，便故意湊上去說：“你打吧。我就是不洗！”我的放肆終于惹惱了媽媽，“啪”的一巴掌打在我的臉上。頓時，我傻了，眼睛里的媽媽模糊起來。隨著一陣腳步聲媽媽走進了臥室。我呆愣了一下，突然對著媽媽走進的房門大叫：“你不是好媽媽。不是！”過了一會兒，我聽到輕輕的哭泣聲傳來，我趕緊跑到房門口朝里望，見媽媽的臉上掛著淚花，很傷心的樣子，這下子我真的難過起來。想著媽媽給我的許多好處，再想想自己犯的錯，心里“格登格登”的迫使我撲向媽媽的懷里。我說：“媽，女兒錯了，女兒再也不惹媽媽生氣了，媽媽的話都對，請媽媽原諒我吧！”媽媽摸著我的頭說：“孩子，不是媽媽狠心打你，是你不乖，現(xiàn)在不教育，等你長大就來不及了！”隨后媽媽摸著我的臉又說：“還疼嗎？”我搖了搖頭，又看了看媽媽，急忙用一只小手輕輕地去擦媽媽臉上的淚痕，媽媽笑了。這件事已經過去很久了，然而我對母愛的感受卻更深更深。我愛我的媽媽，從心靈深處！
媽媽給我的柔情蜜意是我在人生路上前進的動力，我感謝她給我生命，同時更感謝她給我的諄諄教誨和慈母的愛心啊，我愛我的媽媽。
我的媽媽六年級作文 篇5
“我愛我的家，爸爸和媽媽，這就是生活。”熟悉的旋律在我耳邊躍然而起，一個個音符從我嘴里排著隊伍整齊地冒了出來，不知不覺我又陷入了回憶。
我有一個爸爸，我有一個媽媽。一個認真的爸爸；一個頂天立地，無所不知的媽媽，他們是我無話不談的好朋友。
我的爸爸留著一頭寸板，挺著“懷孕”三四個月的肚子，而里面裝的都是數(shù)不清的笑話，總能把我們逗得哈哈大笑。當然爸爸也是我學習上的幫手，不過，有時不太靠譜。
記憶停留在一個放學后的傍晚，我正在做作業(yè)，卻碰到了一道我絞盡腦汁也做不出來的數(shù)學題。這時，我忽然想到了經常在我旁邊說自己數(shù)學很厲害的爸爸。我把作業(yè)拿到爸爸跟前去請教爸爸這道題的做法，爸爸凝視著那道題片刻后對我說道：“你先去做其他作業(yè)，我再想想。”時間過得飛快，轉眼間我已經把其他作業(yè)全部完成，只道“萬事俱備只欠東風”
找到爸爸他告訴，卻發(fā)現(xiàn)他還在鉆研，一如剛開始問他題目的樣子。他見我過來，一臉為難的說：“不好意思昕怡，我知道答案但不知道算式該怎么寫。”這時，我看到了爸爸手邊的草稿紙上密密麻麻的草稿，連忙說道：“沒事沒事，謝謝爸爸了。”我看得出爸爸在用心幫我。
我的媽媽我不知道該怎么形容她，因為我覺得她值得最美好的形容詞。
媽媽很勤。她總是會賣許多東西：麻糍、青果、包子。很多很多，數(shù)都數(shù)不清。
媽媽很熱心。記得有一次媽媽送我上學的路上看到了一人的鞋帶散了，媽媽連忙說道：“唉！這位小妹妹，你的鞋帶散了，小心點。”那位姐姐好像愣了愣，隨即說道：“謝謝。”在路上，我半開玩笑地說道：“媽媽你就是傳說中的好心人吧？現(xiàn)在可沒多少人會這么好心呢！”媽媽卻不覺得這樣很特別：這很特別嗎？我提醒她一下這也不過是幾秒鐘時間，說不定還會使她不跌倒，多好。“也對。”
“讓愛永遠住我們的家，讓愛永遠住我們的家”當最后一個音符悄然落下，我的回憶也在那兒停止。我慶幸我有一對愛我的父母，更慶幸他們擁有的美好品質！
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