關于中考滿分作文600字集錦十篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的中考滿分作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文600字 篇1
盡管到了冬天，可我還是不怎么覺得冷。陽光一如既往地從云層中傾瀉下來，雪白的大地頓時金光彌漫。耳麥里是蘇打綠的《無與倫比的美麗》，那清秀的嗓音還是與往常一樣讓我喜愛。翻開《流年》，正想欣賞著這如流年一般的文字。突然，眸子底下閃過一絲綠。
我欣喜萬分，好像是尋到寶藏一般跑了過去。那是一個雜草叢生的角落，周圍全是雪，可也正是因為這兒的一片白，更加突出了它的綠。它是那么小，那么可愛，細小玲瓏，清新淡雅綠得發亮。有誰會想到，會在這白雪皚皚的冬季見到這樣一絲光景。雪白之中透出的幾點綠，甚是美麗。我蹲在邊上，撐著下巴獨自一人欣賞著這突如其來的驚喜。我很是好奇，這是個什么東西?撫去它身上的積雪，這才看清它的真面目，原來是母親心愛的吊蘭。
我不知道，一向不喜歡麻煩的母親，怎么會喜歡養吊蘭的。起初被母親從花卉市場買來時，它只有一丁點兒大，葉片黃黃的，看上去像蔫了的青菜。可母親卻笑著說：“你不懂吊蘭，別看它現在的樣子長得挺傷感，可從另一個角度去觀察，你也許會不由地愛上它。”我撇了撇嘴，似乎對母親的話不以為然。今天一見，我終于理解母親的話了，它確實讓我的內心泛起陣陣漣漪。太陽似乎也喜歡上了它，想更近一點來瞧瞧它。漸漸地，那一片片的雪花，化成了一顆顆晶瑩飽滿的水珠，將吊蘭的綠色放大了幾倍。吊蘭顯得更翠綠了。
我向來對養花養草沒什么興趣，更談不上研究。可我倒是覺得很奇怪，這吊蘭為何會在冬天如此綻放綠意呢?站在另一個角度，我猛然找到了答案，原來這就是吊蘭的獨特之處，在百花爭艷的春天，在人們的贊嘆聲中，它選擇了沉默，選擇養精蓄銳，默默地工作，為我們制造氧氣。可到了百花凋零的冬天，它才完成了自己美麗的蛻變。
耳麥里依然唱響著《無與倫比的美麗》。我猛然明白，它贊美的或許正是眼前這樣的美景。我沒有想到，在這個午后，那宛如香茗的吊蘭，讓我看到了生命的另一種美好。
中考滿分作文600字 篇2
即使地球不再轉動;即使明日太陽變得黯淡;即使霧靄籠罩雙眼;即使遠方的地平線已消逝……當心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的長河里，我陶醉……陶醉于愛，陶醉于親情，陶醉于外婆最無私的奉獻。
永遠忘不了外婆那布滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織于我的周圍，始終難以散去。稚童時，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢鄉，久久不愿醒來，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛始終未曾消退，盡管不再是輕輕地撫摸，不再是緩緩地搖扇，卻能在每一個瞬間使我感動，讓我陶醉。
還記得那個令人難熬的夏日，熾熱的空氣仿佛正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、干燥，令人難以忍耐。而此時父母因為工作需要只留我一人在家，正當我不停地抱怨時，是外婆猶如天使般來到了我身邊。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，為我洗衣，做飯，把家里打掃得一塵不染。而到了晚上，當我在房間里做作業時，她總是在外頭安靜地看看電視，而那電視的聲音，更別說我，連她自己都不知是否能聽清。無論再怎么困倦，無論再怎么勞累，她總是默默地等著我，陪著我，生怕我哪時有什么需要似的，一直待到我睡下了，她才去睡。而第二天早上，她又得匆忙地趕回去照顧年幼的表妹。就這樣過了一個月，天天如此。在這個難熬的，近乎窒息的夏日。
我心中的太陽
今天，我想說說心里話
中考滿分作文600字 篇3
花季，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的回響，扣開心扉，發覺是青春來了。
青春來了，彼時的我不在不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地擺動。青春來了，我便多了幾分陶潛“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢;青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”那是我們特有的敏感，特有的惆悵。失意時，竟也把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”;豪情四溢時，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈之言。
感傷的，明媚的，好賣的，預示著是青春華麗地走來了。
青春來了，彼時的我已不在踏紅樓，窺寶黛葬花;已不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看著郭敬明的《夏至未至》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷;讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發現自己也現在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計較為哪些優美的篇章而流下的淚;我知道那是青春來了，所以我開始羨慕著十里洋場中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情;關紫蘭的閑情。
青春來了，風乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動。青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功蒂換下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩。青春來了，自以為孤獨的我開始關注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，青春帶給我們無數種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上攀爬。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。
沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。
你是否在惆悵?是否眼神堅定地眺望著遠方?同樣的時間，同樣如花般的夢，不要拒絕它，那是青春來了。
中考滿分作文600字 篇4
我們的生活總是像蜘蛛網一樣，和別人緊緊地交織在一起。或者說，正是因為他們的存在，點綴了我們的生活，才有了一段段溫暖的瞬間，一個個好的故事。
那次運動會，我參加的是女子800米長跑項目，難免緊張得很。我告訴自己，無論成績怎樣，堅持跑完就是勝利。朋友們也一個個跑來為我加油打氣，我心里踏實了許多。終于要上場了，只見裁判一聲令下，大家拔起腿就跑。奔跑的過程中，不知道為什么突然很擠，你擠我，我擠你，仿佛已無路可走。這時，跑在我前面的一位女生忽然摔倒了，臉色蒼白，然而，她很快就爬了起來繼續跑，這讓我很感動。
我受到觸動，不由得加快了速度。可是，我的腳越來越軟，快沒力氣了。我感覺胸口像壓了一塊大石頭，呼吸困難，我好想停啊！我突然發現，安安靜靜地休息，或者說，悠閑地散步是一件多么美妙的事啊！我急促地呼吸著，看見一個又一個選手慢慢從我身邊跑過，我知道我已經落后了，可是卻快不起來。
“加油！加油！”就在這千鈞一發時，耳邊傳來陣陣吶喊聲。我抬頭一看，是我的朋友們，他們在為我使勁呢！我的心里頓時溫暖了起來，就為了他們的熱情和信任，我也得拼一拼吧！于是，我使上吃奶的勁拼命跑——真的太累了，差一點，還差一點！終于，我終于到達了終點！雖然這次比賽我沒有獲冠，但心里卻是溫暖的……這還得多虧了朋友的那聲聲“加油”，陪我挺過艱難，跨過荊棘，走到現在。
每次想到這個好的故事，我就又充滿了力量，再也不會懼怕學習和生活中遇到的一些困難了
中考滿分作文600字 篇5
躲在某個時間，想念一段溫暖的時光，躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的人，任思念在心中如花綻放!
----題記
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。悲傷、痛苦、絕望，看過無數的悲歡離合，可我依然沒有經歷，當經歷后才知道這是悲楚的。
當我還在疑問有些人為什么為悲歡離合而開心、而痛苦不堪時，你卻給了我一次刻骨銘心的經歷。
在一個美麗而悲傷的下午，陽光散落在操場的每一個角落，我與你和往常一樣在操場散步、聊天。世界，仿佛只有我們。我和你從小就是最要好的朋友，也許，這么多年來，你占據了我的很多很多。但是，今天，你要把它拿走。你說叫我忘記你，你要走了，去很遠很遠的地方。我的眼淚當時就在眼眶中轉動，始終沒有落下來。我不明白，你在這兒住了這么久，為什么?為什么要離開?而你卻說，是因為你爸媽的工作需要，而我當時卻不解，為什么要你去呢?但我依然與你在操場上走了一圈又一圈。
我們共同回憶了從前的很多很多。從我們認識開始，互相了解，直到現在。你給過我鼓勵、幫助、快樂……而現在，你要把回憶給我。這也許是我們在一起的最后時光。天，漸漸暗了下去，樹葉被風吹的沙沙做響。我們走到樹下，找了一把石椅坐下，聆聽風的聲音，享受這最后的時光，彼此沉默不語。現在你依然在，可明天、后天……我不敢再想下去。我當時還天真的問你，你真的要走嗎?你沒有回答我。太陽落山了，我們慢慢的往回走。到了家，我終于冷不住哭了起來，在夜色中，我顯得如此的渺小。第二天清晨，我又來到了這片操場，操場上也空無一人，只有我，景物卻依舊。這片操場，一如我心般死寂。而我，隱約在操場上看見兩個人，似乎在道別……
悲歡離合、陰晴圓缺。而我，依然記得你。
中考滿分作文600字 篇6
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。 回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。
走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”
人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。 有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。
但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。 也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結束了嗎？
翻開同學錄，那紙張發出“沙沙”的'聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？
這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。 我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……
中考滿分作文600字 篇7
中考作文，除要符合20xx版《語文課程標準》的要求“語言文從字順、具體明確”外，還要符合各地考綱的評分標準，如講究文采、語言亮麗、語句意蘊豐厚等。這樣，考生的作文才能獲得理想的分數。具體來說考生可以從以下幾個方面做起：
一、用語貼切，意蘊深遠
杜甫留下了“語不驚人死不休”的經典佳話，賈島也有“推敲”的感人故事，名家寫作歷來重視詞語的雕琢、精心錘煉，力求傳神。生動貼切的詞語可以為一個句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動、新穎脫俗，考生應盡可能選用那些具體、形象、內涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達意，尤其要重視對動詞、形容詞的錘煉。
二、活用修辭，精彩紛呈
著名語言學家王力曾說過：“修辭的作用就在于給平實的語言賦予超凡的表達效果。”修辭之于語言，猶如華美的服飾之于人。俗話說：“人靠衣裝扮靚。”文章語言則需要修辭來裝飾。
在作文中，善用比喻能讓作文生動形象，滿篇生輝;善用擬人既可以鮮明地表達作者的情感，又可以激發讀者的想象;善用排比能增強語句的氣勢，表達強烈的感情;使用對偶句式則使語言凝練，形式整齊……
如《安塞腰鼓》中就大量使用了排比和反復的修辭手法，語言氣勢充沛，節奏鮮明，感情強烈。
三、巧借手法，推波助瀾
表現手法，是指在文學創作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。表現手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的，可以說，文章語言因表現手法而內蘊豐富，文章主題因表現手法而不斷升華。常見的表現手法有渲染和烘托、聯想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚先抑、象征、鋪墊、照應等。
如《安塞腰鼓》一文，作者正是通過第一段的鋪墊、對比來襯托安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈的特點，從而表達了對質樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒有這些表現手法的巧妙運用，語言帶給讀者的震撼是不會如此強烈的。
中考滿分作文600字 篇8
窗外，風景如畫。
我的窗外，一棵老樹，風景中的特寫。我愛戴，我敬畏，我成長的坐標，我要讓他扎根在我的心中!
春風，消融嚴寒，剪開束縛，他那嫩綠的枝條帶著麥粒大小新芽，在我窗外曼舞;盛夏，蒸蒸日上，枝葉蓬勃，他那冠蓋如云的樹葉，為我遮風擋雨;深秋，風兒蕭瑟，土兒干涸，他把片片綠葉打扮成金色時光的使者，催我讀書，不負好時光;嚴冬，北風呼號，白雪皚皚，他銀裝素裹傲霜雪，提醒我修養品格，冰清玉潔。
這，就是我的窗外，這就是我學校教室的窗外!你嫉妒嗎?
四年了，這棵老樹一直就在窗外陪伴著我，春夏秋冬依舊，風姿綽約依舊，我想，他還將持續依舊到永遠。三年級時，是春。它十分欣喜。寂寞了兩年，終于又迎來了我們的回歸。四年級時，是夏。它與我們的關系更加融洽，生長的也更加茂盛。五年級時，是秋。它隱約地看到了我們將要離開，不禁有些傷感，落葉落得更早。六年級時，是冬。它要與我們分別了。我們與它的相處不是一朝一夕，不是一兩個月。四年了!
考試時，只要試卷做完，都會向窗外的老樹望去，用心靈和他聊天。這時，他便是我的“網友”。
午休時，會向老樹看去，小玩“眼神游戲”。經常玩得熱火朝天，甚至作業完成不了作業。這時，他便是我的“朋友”。
傷心時，我漫步到走廊上，透過走廊的窗戶遙望天邊。老樹總會吹著口哨，把只有我能聽懂的歌曲送入我的雙耳，一絲一縷很溫暖地安慰我，讓我想點開心的事。到此，我的心情頓時“陰”轉“晴”。
一棵老樹，不求回報，無私奉獻;一棵老樹，溫暖備至，真誠相待。似朋友一般親密無間，噓寒問暖;似戰友一般舍己為人，共打天下;似老師一般循循善誘，諄諄教誨。
一棵老樹，我的窗外。
一棵老樹，我心靈的窗戶，我心靈的朋友，我心靈的老師........
最后一年了，我會發奮圖強，努力沖刺，來回報我窗外，不，我心靈深處的老樹!
中考滿分作文600字 篇9
別說我年少輕狂，也許真的是世界太大。既然如此，看看又有何不妥，我愿用一生去探索。如果命運就是這樣，那就別再反駁。出發吧，我偏要不甘坦蕩地走，如果我踏不平，我便爬過去，如果我到不了，我便將我的一切留在路上。
我啟程了，一開始我便鉆進了快樂叢中。走著，跳著，跑著。因為這里一路花香，沒有刻意的奢求美好，前路漫長，珍惜這短暫的，易逝的時光吧，這里應有盡有，在這條路上有和煦的暖陽，有蔚藍的天，有澄澈的水，我在親人庇護下，成長收獲著，我清楚他不會陪伴多久，在這條路上至少現在我是幸福的。
地勢漸漸陡峭了，有了坎坷，有了溝壑，我的選擇只有獨自跨過，受傷了對著地上零星的的小草傾訴。在這里我找不到啼鳴的杜鵑，也覓不著飛舞的群蝶，為了夢想我提醒自己別停下，去遠方!去遠方!走吧，跟著心走，愈走愈遠，我早已忘了起點，只記得我的終點。時而雷電交加，時而大雪連綿，一切都在變化，只是越變越壞，越發無情殘酷，我隨時提醒自己千萬別被命運淘汰。萬丈寒淵，百尺峭壁，還有那不曾藍過的天，不曾笑過的臉，他們一次次挑釁著我，夢中不只一次地問過自己你后悔嗎?我沒有回答。在這里我沒有退縮的權利，我唯有嘗試著改變自己，走吧，莽撞的少年，這遠方的路上即使早已遍體鱗傷，也要保護我那奄奄一息的夢想。
每天都在被傷害中度過，可我不愿就這樣自生自滅，我日日夜夜地懇求上天灑下曙光，走著，天亮了，我不敢相信，甚至不敢面對。這般燦爛，還有彩虹為伴。他們都是在迎接我嗎，這就是夢想的地方，我經歷的一切仿佛在這一刻只剩下了喜悅，謝謝，謝謝我的堅持，我執著的夢想，遠方——我來了。
去遠方!去遠方!風雨兼程又如何，為了成功為了夢想，我就是當仁不讓。真正的人生就應這樣，沒有終點，不斷前行，走向遠方，為了生命更輝煌，我將再啟程，不斷前行!
中考滿分作文600字 篇10
散步
20xx成都中考滿分作文：散步 散步 我很好奇，點擊它后才知道，原來網上是說“帶著蝸牛去散步，可以放松心情，得到快樂，成功率是100%。”真的嗎?按捺不住自己的好奇，我從樓下捉了一只蝸牛，如網上所說，把它放在了自己的前面，然后跟著它走一段路程。 “拜托，你走快點兒，好不好?”我幾乎是哀求了，五分鐘過去了，這個死蝸牛才走了兩米，對我的哀求完全置之不理。我火了，對著它破口大罵，可它仍然悠在悠在前行著，毫不在意，看來，網上的東東真的不能信啊! 正當我要一腳結束蝸牛的生命時，奇跡發生了： 路邊一朵金燦燦的小花引起了我的注意，白白的花瓣，淡紫的花蕊，嬌弱的身軀在微風中搖曳，輕輕地劃過我的臉龐，柔柔的，好不可愛!它就這樣的生長著，坦然地接受著每一縷陽光，每一滴雨露。它的一切解釋著兩個字：快樂。 剛走幾步，一個嬰兒的笑臉映入我的眼簾：她那粉撲撲的臉頰，水嫩水嫩的，大大的眼睛熱切地關注這美好的世界，在嬰兒車里，她玩弄著她的玩具，咧開嘴笑了，盡管沒有幾顆牙齒。看著看著，我不禁伸手把她抱了起來，在空中轉著圈，“咯咯咯”她笑了，她的笑容解釋著兩個字：快樂。 帶著憧憬，我繼續走著，呀，鄰居張大媽竟然染了發;小凱哥哥也終于用功讀書了;小迪姐姐的音樂六級也通過了……他們也都在詮釋著兩個字：快樂! 在現在的社會，我們學生成天都奔波于學校、家，兩點一線，很忙;大人們更是忙得焦頭爛額，董事會不是今天飛往美國，就是明天飛到澳大利亞，很快，很快，忙忙忙。 可我們為何不帶著蝸牛去散步呢?讓心情放松，得到快樂。 “啊，我真快樂!”我長吼了一聲，咦?蝸牛呢?原來，它已經爬到前面去了。朋友，如果有空，如果郁悶，走，咱帶著蝸牛去散步。
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