初二的夢(mèng)想作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初二的夢(mèng)想作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的夢(mèng)想作文 篇1
“轟隆——轟隆——”驚雷在一團(tuán)團(tuán)烏黑的浪花中翻滾，嘶吼；閃電無(wú)情地劈開這個(gè)世界；豆大的雨點(diǎn)以傾盆之勢(shì)砸向街道、房屋以及在冒雨狂奔的人們。它們狂舞著，在一望無(wú)際的鋼筋水泥上方。天空仿佛在冷笑一般，令人毛骨悚然。我站在窗前，凝望著院里的那株臘梅。
這株臘梅自我記事起便在院里，但四五年過(guò)去了，卻從未見其開花。它那黑褐色的樹枝如同一位年至耄耋的老人，緩慢而又艱難地臣服在風(fēng)雨雷電的淫威之下。在這雷霆的轟響聲中，我漸漸地沉浸在往事的回憶中……
我是一個(gè)沉默寡言的人，從小接受父母的潛移默化，但冷漠的外表下是一顆火熱的心。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)偉大卻又不切實(shí)際的夢(mèng)想：讓這個(gè)世界更加美好。要完成這個(gè)夢(mèng)想，我必須好好學(xué)習(xí)。但那次失敗的考試改變我的命運(yùn)。如果說(shuō)考試沒考好也就罷了，但那是升學(xué)考試。自那以后，我開始自暴自棄，成績(jī)亦如跌下萬(wàn)丈深淵一般，一落千丈……
“兒子，你看看，你又闖什么禍了！”隨著媽媽那充滿憤怒而又微微顫抖的聲音，我被拉出記憶的漩渦。我漠然地看著那些從床底下翻出來(lái)的課外書，默默地抵擋父母那大聲地斥責(zé)，眼睛不由自主地望向窗外那株淡黃的臘梅。
令我感到意外的是，那許久未見的花兒居然出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，在狂風(fēng)暴雨中不屈挺立。我開始注意它的變化：那平時(shí)萎靡不振的樣子沒有了，取而代之的是勃勃的生機(jī)。她好像昂起頭，與那殘暴的驚雷、無(wú)情的閃電和無(wú)數(shù)瘋狂的雨滴斗爭(zhēng)。她的花瓣是那么脆弱，她的力量是那么微不足道，卻可以與風(fēng)雨對(duì)抗。在那風(fēng)雨中綻放的臘梅花，愈發(fā)的嬌艷欲滴，愈發(fā)的純潔美麗。
大自然的奇跡啊！你是如何讓一株如此嬌弱的花兒擁有可以與天地之威抗?fàn)幍哪芰Γ窟@時(shí)，我心中的一個(gè)聲音在回答：堅(jiān)定不移的信念、無(wú)與倫比的自信心與將之付諸行動(dòng)的決心！
一瞬間，心中的迷霧仿佛被一絲光穿透一般，我突然覺悟：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，要靠自己的決心和信心。
初二的夢(mèng)想作文 篇2
小時(shí)候，我有很多夢(mèng)想。當(dāng)看到星光熠熠的歌手站在寬闊的舞臺(tái)上自由展示自己的才能時(shí)，我真希望我能像他們一樣能歌善舞，多才多藝；當(dāng)看到書上寫著哪位科學(xué)家又發(fā)明什么東西時(shí)，我又想當(dāng)一名科學(xué)家。當(dāng)然，我最堅(jiān)持的夢(mèng)想，還是我最初的夢(mèng)想。
當(dāng)明星我是絕對(duì)不可能，畢竟我沒有像劉濤那樣姣好的容貌和獨(dú)特的演技，而且我也沒有像張含韻那樣甜美的歌喉，作為學(xué)生，我只能安守本分的學(xué)習(xí)、生活；當(dāng)科學(xué)家我也做不到，我智商平平，頭腦平平，根本不可能成為像居里夫人、牛頓、愛迪生那樣的偉人。我沒有堅(jiān)定的意志，沒有遠(yuǎn)大的理想。但是，我還是想當(dāng)一名自由自在的寫手，并不要求像冰心那般耀眼，只求自由自在的創(chuàng)作，寫自己喜歡的東西。
從幼兒園到現(xiàn)在，接觸了不少名人的文章，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有，當(dāng)然，那只是在語(yǔ)文課本上見到的。我清晰的記得三年級(jí)的那節(jié)作文課，那時(shí)我第一次學(xué)會(huì)自己創(chuàng)作，所以感到很興奮，又很為難。我記得，我的第一篇文章是《自我介紹》，并沒有什么豐富的詞藻和華美的標(biāo)題，但那是我的第一篇?jiǎng)?chuàng)作，九歲的我，用最純真樸實(shí)的話寫下了我生命中第一個(gè)兩百字。
那次的作文，老師說(shuō)寫的很好，我很開心，只是那時(shí)的我并不知道，和藹的語(yǔ)文老師為了激起學(xué)生的積極性，對(duì)每個(gè)學(xué)生的文章都說(shuō)不錯(cuò)。但我知道他的用心良苦后也不氣惱，相反的，對(duì)文學(xué)，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并決心一定要讓語(yǔ)文老師真心的說(shuō)出我的文章優(yōu)秀。
我的理想在不斷更換，比如說(shuō)畫家、老師、宇航員、翻譯官……但那只是一種憧憬、一種向往，那是一種永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)的彼岸，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是相悖的。
雖說(shuō)我可能成不了作家，但我依然愛看書、愛寫作，升入初二后，我喜歡上以為新人作家——雪小禪。雪小禪的文字淡雅芬芳，其中《三分鐘時(shí)光老去》我很喜歡，因?yàn)槲淖趾軆?yōu)美，很動(dòng)人，朦朧中散發(fā)一種清香。《蝴蝶也曾落眼淚》也讓我感動(dòng)的哭了好久，我在想，什么時(shí)候我能像雪小禪一樣自由創(chuàng)作、自由出書。
我也在不斷努力著，有時(shí)閑著的時(shí)候，我就嘗試著寫一下微型小說(shuō)，然后又撕掉，我發(fā)現(xiàn)，文章好難寫，每次想的提綱到寫作的時(shí)候就打亂了，先前的構(gòu)思全沖撞了。當(dāng)然，我也在嘗試著寫、嘗試著投稿，雖然每次投的稿件都石沉大海，但我仍然堅(jiān)持，仍然創(chuàng)作。以后，我不再遐想了，如果現(xiàn)在做作家夢(mèng)太早了，目前先好好學(xué)習(xí)！
初二的夢(mèng)想作文 篇3
我是一條毛毛蟲，一條其貌不揚(yáng)，但又讓人期待的毛毛蟲。因?yàn)榻?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間去磨練自己去堅(jiān)持，最終破繭成碟。這是我的夢(mèng)想。
我經(jīng)歷破繭成碟的過(guò)程很痛苦，需要我去放棄許多東西，去完成我的夢(mèng)想，成為一只漂亮的蝴蝶，在湛藍(lán)的天空下飛翔，去尋找我的自由。
那一天是我待在蛹里的第三天，我害怕的沒有自由，我被這里面的東西所束縛，也沒有吃的，里面很黑暗，沒有伙伴陪我玩，當(dāng)時(shí)我想放棄了，去求精靈幫我解脫繭。在我困惱的情況下，有一群無(wú)所事事的毛毛蟲來(lái)到我的身邊，她們嘲笑我說(shuō)，像你這么丑的一條蟲子，有什么資格成為我們之間的一員，你是不會(huì)成功的，我勸你還是放棄把，不然你會(huì)死在里面的，那樣就很可惜啦。她們說(shuō)完之后，就用嘲笑的眼神看著我，我并沒說(shuō)發(fā)言，我只是在想是不是我真的做錯(cuò)啦。
一位精靈來(lái)到我身邊，用溫柔的語(yǔ)文安撫我“孩子，你想要成為一只沒有束縛的蝴蝶，成為讓眾人注目的蝴蝶，成為一只可以帶領(lǐng)你的家族走出輝煌的蝴蝶，那你就不要放棄，因?yàn)槟阌幸粋�(gè)恒久不變的夢(mèng)想，你要記住‘梅花香自苦寒來(lái)’要想成為一只引人注目的蝴蝶，就得有一份毅力去堅(jiān)持、等待。”
我聽了精靈的話，我沒有放棄，而是堅(jiān)持下去，就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月。我始終堅(jiān)持著，因?yàn)槲乙袷篱g證明，在我丑陋的并不光輝的外表，也賦予有一雙美麗的翅膀。
等待過(guò)程是艱苦的，折磨的痛楚也是錐心的。可是我始終堅(jiān)持著。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己好像看到了外面的陽(yáng)光，是那么的刺眼，我突然間發(fā)現(xiàn)我多了一雙翅膀，而且它在我身上發(fā)光，在陽(yáng)光下飛舞，它是多么的漂亮我終于破繭成蝶了，我開心的在同伴面前展示我的翅膀，同時(shí)，我成為也蝴蝶家族的領(lǐng)袖。
我堅(jiān)持了我的夢(mèng)想，我成功了，是因?yàn)槲矣幸环輬?zhí)著，堅(jiān)定的信心。現(xiàn)在我明白了，不管結(jié)果如何，成功與否，只有堅(jiān)持才會(huì)有期待，只有等待才會(huì)有輝煌。
初二的夢(mèng)想作文 篇4
小時(shí)候，媽媽指著地球儀說(shuō)：“看，我們的亞洲像只雄健的大公雞！”我若有所思：“它多大？”媽媽摸摸我的頭：“很大很大，它有壯麗的山河，無(wú)垠的沙漠，廣闊的大海······”
我將信將疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸地，小學(xué)畢業(yè)了。初一開學(xué)第一天，地理老師說(shuō):“我們的祖國(guó)是發(fā)達(dá)中國(guó)家，它屬于亞洲，中部有珠穆朗瑪峰，長(zhǎng)江黃河洶涌澎湃，面積有965.69萬(wàn)平方千米。”我深吸了一口氣，我的祖國(guó)這么大！我夢(mèng)想有一天，我踏著登山長(zhǎng)靴，戴著安全帽，身穿探險(xiǎn)服，爬著珠穆朗瑪峰，北風(fēng)呼呼地吹著，汗水跳下了我的臉頰，我咬咬牙，祖國(guó)真驚險(xiǎn)；我夢(mèng)想有一天，我踏著運(yùn)動(dòng)鞋，帶著小草帽，身穿休閑服，走過(guò)青藏高原，小草微微的擺動(dòng)，笑容浮現(xiàn)在我的嘴角，我張開手臂，祖國(guó)真耀眼；我夢(mèng)想有一天，我踏著球鞋，帶著太陽(yáng)帽，身著連衣裙，漫步長(zhǎng)江邊，河水沖向岸邊，小腿一陣涼爽，祖國(guó)真豪爽。我自豪，我驕傲，我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅⌒r(shí)候，媽媽指著歷史書說(shuō)：“看，人是由猿轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，黃帝炎帝戰(zhàn)勝了蚩尤，大禹建立了夏，封建社會(huì)開始了！”我百思不得其解：“女媧呢，我喜歡女媧，她漂亮，是神仙！”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，哪有什么女媧呀，呵呵！”我皺了皺眉頭：“媽媽騙人，有女媧！”媽媽笑得更厲害了，我撅起了小嘴。那天，歷史老師走上了講臺(tái)，用那纖細(xì)的手指指向屏幕：“很多同學(xué)認(rèn)為，人類是由女媧造的，其實(shí)，我們是由內(nèi)人猿轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，中國(guó)的歷史可以這樣說(shuō)，坎坷曲折。唐朝是發(fā)展的高峰時(shí)期，到了明清，開始衰弱，清朝末年，建立了許多不平等的條約。”我聽的入了迷，我看見了大禹在治理黃河，我看見武則天在批閱奏折，我看見鄭成功操練軍隊(duì)；我聽見李白在朗誦唐詩(shī)，我聽見鄭和在指揮船隊(duì)，我聽見瓦子里百姓的說(shuō)唱！我進(jìn)入了清末，林則徐因反抗戰(zhàn)爭(zhēng)被殺害，可憐的光緒帝被慈禧太后控制，戰(zhàn)火紛飛，民不聊生。《南京條約》《中俄北京條約》《中美天津條約》都為中國(guó)華麗的歷史抹了一道黑。不，這不是失敗，這只是路上的曲折，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，沒有清朝的腐敗，哪來(lái)的中華人民的奮斗？我自豪，我驕傲，我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅?/p>
小時(shí)候，媽媽指著電視說(shuō)：“看，楊利偉在XX年乘坐宇宙飛船登上了太空。”我開心地說(shuō)：“真了不起，我也想去宇宙看看。”媽媽笑了笑：“好啊，媽媽相信你！”那節(jié)課，政治老師說(shuō)：“莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，神八，神九相繼發(fā)射，xx擔(dān)任xx。”我心情激動(dòng)，仿佛看見神八神九勝利升空，xx在和俄羅斯總統(tǒng)握手，莫言在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，中國(guó)正在不停的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。我自豪，我驕傲，我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅∥业膲?mèng)想是當(dāng)一位老師兼志愿者，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的，我想為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，我想為祖國(guó)培養(yǎng)一批批人才。而志愿者可以讓更多的孩子感受到溫暖，幸福。做老師的一部分工資還可以捐給慈善機(jī)構(gòu)，讓中國(guó)人民的兒女健康成長(zhǎng)，了解祖國(guó)的深遠(yuǎn)的歷史文化，學(xué)習(xí)到知識(shí)。
有一種酒叫“天之藍(lán)，夢(mèng)之藍(lán)”喝起來(lái)甘甜清涼，令人回味無(wú)窮，它的余香在我的嘴里，久久不能釋放······因?yàn)椋d著我的夢(mèng)想！
初二的夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，都希望有一天會(huì)夢(mèng)想成真，我曾經(jīng)有過(guò)很多夢(mèng)想，從小到大，有過(guò)很多很多這樣那樣的夢(mèng)想，有很多我都放棄了，我從來(lái)沒有堅(jiān)持下去過(guò)，這次我真的堅(jiān)持了，這是我最大的夢(mèng)想，我一定要努力，用自己的力量來(lái)完成。
其實(shí)我從小就熱愛音樂，現(xiàn)在更不用說(shuō)，一直在學(xué)習(xí)音樂，也在不停的創(chuàng)作歌曲，經(jīng)常會(huì)聽一些熱門歌曲，也經(jīng)常會(huì)在家里和學(xué)校不停的練習(xí)，都是為了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是希望有一天能進(jìn)入韓國(guó)s。m公司，能站在舞臺(tái)上唱歌，說(shuō)實(shí)話，我真的特別想站在舞臺(tái)上唱歌，真的，我特別想去參加中國(guó)新生代，報(bào)了很多次，都沒有報(bào)上名，其實(shí)我很絕望，我真的很想站在舞臺(tái)上唱歌，為了這個(gè)夢(mèng)想我真的努力了，希望我的夢(mèng)想能夠成真，我相信我自己，一次一次的絕望給了我一次又一次的信心，相信自己才會(huì)成功，我相信我自己，我一定會(huì)加倍努力的，加油。
我的夢(mèng)想握在我自己手里，我的夢(mèng)想一定會(huì)成真的，是金子總會(huì)發(fā)光的，我一定會(huì)成功的。
這是我的夢(mèng)想，我相信我自己，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
初二的夢(mèng)想作文 篇6
因?yàn)閼汛?mèng)想，駱駝才能在死寂的大漠上走出一道道弧線，成了荒蕪大漠的神話，物如此，人亦然。生命原是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄！——題記
兒時(shí)的我并沒有像馬丁.路德.金一樣偉大的夢(mèng)想，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想成為一名律師.。看見法庭上的律師都很聰明，自一由，同樣也衣食無(wú)憂。當(dāng)看到他們?cè)诜ㄍダ餅樽约旱目腿宿q護(hù)時(shí)的那份自豪與瀟灑，成為律師的夢(mèng)想小芽開始漸漸在我心中萌發(fā)了。爸爸有一位朋友是法官。有一次，他帶我去聽審。在那里，我近距離的看到了律師工作。或許很多人認(rèn)為，在法庭上兩位律師的口舌之戰(zhàn)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。這一次聽審，卻帶給我極大的震撼，更是讓我為之熱血沸騰。從懵懂到成熟，我漸漸明白，律師并不好當(dāng)。首先他得有扎實(shí)的理論功底，具備基本的法律素養(yǎng)，能夠以法律的思維回答當(dāng)事人和其他人的問(wèn)題。他的思維還 要有深度、廣度、遠(yuǎn)度，統(tǒng)籌兼顧，有著完整的邏輯思維，有著極快的應(yīng)變能力…
但當(dāng)我長(zhǎng)大了些，才發(fā)現(xiàn)港臺(tái)片中的律師真的有些虛幻。看到法制節(jié)目中的律師，他們沒有穿上令人羨慕的律師服，也沒有漂亮的辦公室，有時(shí)因?yàn)楣偎镜氖《恢肛?zé)辱罵。且不說(shuō)這些，律師在面對(duì)一個(gè)案件時(shí)，要有嚴(yán)密的邏輯思維，站在當(dāng)事人的角度去看待問(wèn)題，對(duì)當(dāng)事人的行為進(jìn)行思考。而我缺乏靜心與思維，缺少一個(gè)當(dāng)律師最重要的素質(zhì)，此刻那顆當(dāng)律師的小幼芽被自己心中的沮喪給掩蓋了。
偶然一次鼠標(biāo)的點(diǎn)擊，依米花絢麗的色彩出現(xiàn)在我的面前，讓我有了一次心靈的強(qiáng)烈震撼。一行行密密麻麻的字體映入我的心：指甲般的大小，細(xì)針般的根一莖一的它。六年前，它飄搖到了戈壁灘這個(gè)死亡之地，在砂礫中沉一淪，在黑暗中蛻變，那細(xì)小的根蜿蜒盤曲著插一入地底深處。
直到第六年一溫一暖的春風(fēng)來(lái)臨，它便在砂礫上吐綠綻翠，因?yàn)樗?奮斗，上帝給予了它絕倫無(wú)比的美，四片花一瓣顏色各異。然而在第四天的黎明之際，它在這個(gè)世界香消玉損。六年的奮斗，為了一個(gè)夢(mèng)想，只有四天的嬌一艷絢麗。細(xì)砂在貝的召引下執(zhí)著的包裹在分一泌的白色粘一液中，最終呈現(xiàn)珍珠的韻，溪流在海的呼聲中堅(jiān)強(qiáng)的繞過(guò)千山萬(wàn)水的阻隔，最終成就了大海的魂。因?yàn)樗鼈兌贾溃瑘?jiān)持成就夢(mèng)想。
魔幻現(xiàn)實(shí)主義作家馬爾克斯的文學(xué)之路并非一帆風(fēng)順，他曾將稿子送到幾個(gè)出版商的手里但都杳無(wú)音信。可他始終不放棄文學(xué)夢(mèng)，選擇做一名勇敢的追夢(mèng)人。幾年后，他再次握緊筆桿，終于迎來(lái)了文學(xué)巨作《百年孤獨(dú)》的問(wèn)世。一個(gè)“扼住命運(yùn)喉嚨的女人”—樸槿惠，因?yàn)樾拇鎵?mèng)想，面對(duì)質(zhì)疑與恐嚇，她坦然面對(duì)，用自己的努力創(chuàng)造了一個(gè)政壇神話。
那次開始，我開始訓(xùn)練自己的應(yīng)變能力，口才與文才。不論是提供咨詢還 是與當(dāng)事人接觸，恰到好處的辭令將“強(qiáng)于百萬(wàn)之師。”一精一心推敲，使考慮方面全面。并且培養(yǎng)社一交一能力。成長(zhǎng)的路途中時(shí)而又荊棘叢生的艱險(xiǎn)，時(shí)而有疾風(fēng)驟雨的恐懼，而我愿做那含淚微笑的勇者，不斷向前！
威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在一陰一天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。只要你一直堅(jiān)持，以前遙不可及的夢(mèng)想，終究會(huì)來(lái)到眼前。
在筑夢(mèng)路上，我有一個(gè)夢(mèng)想就是中國(guó)夢(mèng)，我要當(dāng)上律師，伸張正義，為無(wú)辜的人討回公道，為無(wú)助的人尋求幫助，為上當(dāng)?shù)娜俗坊刳E物。為人民服務(wù)，讓不法分子接受法律的制裁。打擊那些壓迫人民、剝削人民生命安全及財(cái)產(chǎn)安全的人，讓中國(guó)不再會(huì)有人民被坑、被害。用運(yùn)用自如的法律武器，來(lái)保衛(wèi)公民的合法的權(quán)益。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸。
張開手臂，迎著風(fēng)，在筑夢(mèng)路上，我不會(huì)再猶豫彷徨！
初二的夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想，一個(gè)美麗又神圣的詞語(yǔ)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，或多或少，或偉大或渺小，或壯烈或平淡。可是美麗的夢(mèng)想啊，又有幾個(gè)能如花朵般綻放?
心若在，夢(mèng)就在!沒有夢(mèng)想的人生將是空虛寂寞的，夢(mèng)想它會(huì)隨著思想的前進(jìn)而改變。兒時(shí)的夢(mèng)想是希望自己像一只小鳥一樣，在廣闊的天空上自由飛翔。但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，那就是——當(dāng)漫畫家!心若在，夢(mèng)就在!只要有心，夢(mèng)就會(huì)在。我之所以有這個(gè)夢(mèng)想，是兒時(shí)我與爸爸去圖書館看書，那時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本漫畫書，漫畫書中的人物都是那么的美麗，那么的迷人，那么的真實(shí)，那么的讓人陶醉。那時(shí)我心想，要是我長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)漫畫家多好呀，畫出千千萬(wàn)萬(wàn)幅美麗動(dòng)人的漫畫。我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了我爸爸，我原本以為爸爸會(huì)同意，因?yàn)槲易鍪裁词拢职侄紩?huì)支持我，鼓勵(lì)我，可是這次他竟然不允許我有這個(gè)想法，為什么?為什么?為什么他會(huì)這樣?當(dāng)漫畫家有什么不好?我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想的!在一個(gè)星期后，爸爸知道我每天在畫畫，于是他看我畫的畫，表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō);這么難看，還想當(dāng)漫畫家，簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)話!我的自尊心瞬間被他的一句話給打擊了。在那一刻，我有種想放棄當(dāng)漫畫家的戀頭，爸爸你可知道你的這一句話深深的傷害到我了嗎?我想你不知道吧。
心若在，夢(mèng)就在!我堅(jiān)持這個(gè)信念，可是被爸爸的嘲笑給打敗了。放學(xué)回家，我跟爸爸說(shuō)明了這件事，爸爸帶著諷刺的語(yǔ)言說(shuō);這么不堪一擊?經(jīng)不起別人的幾句話麼?如果真是這樣，你沒有資格說(shuō)夢(mèng)想!那晚爸爸跟我說(shuō)了很多，我哭了，原來(lái)我是這么的不堪一擊。
心若在，夢(mèng)就在!經(jīng)過(guò)那件事后我懂得了許多道理，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，少不了別人的嘲笑，少不了別人的諷刺，但那又怎樣呢。不管遇到什么困難都不要退縮，下一站的夢(mèng)想未必比上一站的夢(mèng)想那么合適。相信自己你可以做到的，夢(mèng)想它在等待你去打破它，你又怎能半途而廢呢?泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，只要我們?yōu)樽约旱睦硐肴ヅ_破難關(guān)，就必然有事者事竟成。朋友們，夢(mèng)想它是看得見的，只要用心，它就在，請(qǐng)給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)吧!其實(shí)我知道爸爸是在跟我說(shuō)氣話，就是想讓我去堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，爸爸謝謝你給我另一種方式的鼓勵(lì)。心若在，夢(mèng)就在!
初二的夢(mèng)想作文 篇8
夢(mèng)想是人開啟成功大門的鑰匙；夢(mèng)想是一盞夜燈，為我們照亮夜行的路，夢(mèng)想是一座大橋，讓我從此岸到達(dá)那岸；夢(mèng)想，是天空，任我們翱翔；夢(mèng)想，是大樹，為我們帶來(lái)綠蔭。
人因?yàn)閴?mèng)想而偉大。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以為之努力，為之奮斗，無(wú)論路程有多遙遠(yuǎn)，無(wú)論會(huì)經(jīng)歷多少困難，夢(mèng)想引領(lǐng)我們前進(jìn)。
我有夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)受人尊敬、愛戴的文學(xué)家。我要讓我的文章令人回味無(wú)窮，身臨其境。我要讓讀過(guò)我篇文章的人有所改變，讓他們奮進(jìn)，讓他們堅(jiān)持，讓他們勇敢。
我喜歡閱讀，在閱讀之中，我如魚得水，我找到了伙伴，找到了快樂。閱讀，讓我感受到了人性的美麗；閱讀，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活；閱讀，讓我欣然遨游于夢(mèng)的海洋；閱讀，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活。讓稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤獨(dú)，不再悲傷，不再彷徨。所以，我喜愛閱讀。
我離不開閱讀與寫作，它們仿佛是我生命的一部分。我可以一天不吃飯，但是，我不可以一天不閱讀；我可以一天不喝水，但我不可以一天不動(dòng)筆。我熱愛文學(xué)，就像魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：“我看到書，就猶如饑餓的人看到面包”一樣。
當(dāng)夜幕降臨，華燈閃爍的時(shí)候，我為我的夢(mèng)想而奮斗；當(dāng)星星在玩耍時(shí)，我為我的夢(mèng)想插上翅膀；等黎明來(lái)臨時(shí)，我要我的夢(mèng)想展翅飛翔，飛向藍(lán)天，飛向成功的殿堂。
初二的夢(mèng)想作文 篇9
一個(gè)巡回馴馬員的孩子，由于父親總要從一個(gè)馬場(chǎng)跑到另一個(gè)馬場(chǎng)，從一個(gè)馬廄跑到另一個(gè)馬廄，結(jié)果他的孩子總是不斷換學(xué)校，因此在高中時(shí)，有一次老師讓學(xué)生寫作文，題目是《我的夢(mèng)想》。他寫了整整7頁(yè)紙。他的夢(mèng)想是擁有一個(gè)養(yǎng)馬場(chǎng)。在作文中，他畫出了理想中的養(yǎng)馬場(chǎng)，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng)。
可是兩天后作文發(fā)下來(lái)了，第一頁(yè)上卻批了個(gè)大大的“不及格”，老師在邊上還批了一行小字：“課后來(lái)見我。”充滿夢(mèng)想的孩子問(wèn)老師：“我為什么不及格？”老師說(shuō)：“對(duì)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這完全是不切實(shí)際的夢(mèng)想。你出身于巡回馴馬員家庭，什么條件都沒有。建一個(gè)養(yǎng)馬場(chǎng)需要很多錢，你根本無(wú)法承受。”老師又說(shuō)：“你可以重寫一篇，目標(biāo)現(xiàn)實(shí)一些，我會(huì)重新考慮你的得分。”一周后，孩子仍把原來(lái)的作文交了上去，毫無(wú)改動(dòng)。他對(duì)老師說(shuō)：“你可以不改分?jǐn)?shù)，但我不改夢(mèng)想。”
現(xiàn)在，他的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不僅擁有理想中的養(yǎng)馬場(chǎng)，包括所有的馬廄及跑道的位置，還有4000平方英尺的主樓和200英畝的夢(mèng)幻牧場(chǎng)。他的那篇作文被鑲在鏡框里掛在壁爐上方。后來(lái)他高中的老師曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生參觀過(guò)他的養(yǎng)馬場(chǎng)，離開時(shí)說(shuō)：“我年輕時(shí)是個(gè)偷夢(mèng)者，那些年我偷盜了許多孩子的夢(mèng)想，多虧你有足夠的勇氣抓住自己的夢(mèng)。”是的，因?yàn)橛杏職饽軌蜃プ∽约旱膲?mèng)想，這個(gè)孩子才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。那么又有多少孩子立場(chǎng)堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力打拚呢？每一個(gè)孩子都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)孩子的夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)嗎？相當(dāng)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗幌胱尭赣H再勞累奔波，不想自己總是更換學(xué)校，從陌生到熟悉，所以奠定了他夢(mèng)想的基礎(chǔ)。孩子畢竟是孩子，他們的夢(mèng)想應(yīng)該是天真的、爛漫的，應(yīng)該是天馬行空、無(wú)拘無(wú)束的，為什么我們教師總要用自己成人的眼光束縛孩子的“美夢(mèng)”呢？對(duì)于學(xué)生我們總是強(qiáng)調(diào)要遵守這樣的制度，要遵守那樣的原則，不能做這樣的事情，不能違反那樣的規(guī)定；繪畫要按照教師的意圖畫，唱歌要遵照教師的教法學(xué)，為了安全不允許登山、游泳，為了愛護(hù)“呵護(hù)有加”。想一想，其實(shí)在我們倍感欣慰的付出時(shí)，也是我們?cè)跓o(wú)形中剝奪孩子們一切還原于孩子童真夢(mèng)想之刻……
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