六年級(jí)植物作文300字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)植物作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)植物作文300字 篇1
我們生活的地球上有人類,有動(dòng)物,還有一個(gè)這樣的王國,它的成員遍布地球的每一個(gè)角落,但它們只能過一種在原地不動(dòng)的安靜生活,它們會(huì)不斷成長(zhǎng),長(zhǎng)出花,果實(shí)和種子,而且自己給自己制造食物,它們就是植物。
植物的種類很多,組成了一個(gè)龐大的植物王國。它們和人類一樣有自己的家園,有自己的名字,會(huì)制造自己的食物,會(huì)不斷長(zhǎng)大。最最重要的是,植物還能為動(dòng)物和人類提供生存所依賴的食物和能量。尤其是貢獻(xiàn)巨大的森林,它既可成為土壤的保護(hù)傘,防止水土流失和土地沙漠化,而且還可以起到“氧氣制造廠”和天然“凈化器”的作用。森林里的植物能把地下的水吸上來,再通過樹葉散到空氣中使空氣變得清潔。
植物王國不僅是一個(gè)多彩的王國,更是一個(gè)奇特的王國,我們應(yīng)該好好的保護(hù)它們,保護(hù)這個(gè)為人類帶來美好生活的王國。保護(hù)植物王國,也就是在保護(hù)人類自己的家園!
六年級(jí)植物作文300字 篇2
在團(tuán)省委老師的帶領(lǐng)下,我們來到了樹木茂盛、生機(jī)勃勃、鳥語花香的長(zhǎng)春動(dòng)植物園!
走進(jìn)大門眼前是三只長(zhǎng)頸鹿的雕塑,這個(gè)雕塑可以看出長(zhǎng)頸鹿一家三口溫馨、甜蜜而又幸福的生活。走在那茂密的大樹林下,一叢叢鮮花映入眼簾,一陣陣香起在鼻外回旋,其余動(dòng)物好像是他們的臥底,叫聲相應(yīng)而起,令人紛紛停住了腳步。那熱鬧的場(chǎng)面簡(jiǎn)直無可挑剔,盛氣凌人,簡(jiǎn)直醉人心脾。
在參觀的過程中,飼養(yǎng)員不時(shí)為我們講解動(dòng)物的生活習(xí)性。但是在參觀的所有動(dòng)物中我最喜歡還是那令人陶醉的鳥類。他也讓我知道鳥類是一個(gè)愛干凈的族群——在進(jìn)入展館里之前,需要先把鞋底消毒,弄得一塵不染,并且不能發(fā)出聲音。以防干擾到它們溫馨的生活。這時(shí),我們?cè)谡箙^(qū)里看到了一個(gè)奇怪異的現(xiàn)象:一只毛發(fā)艷麗,全身被雪白色覆蓋住的鳥既然落在了楊樹頂端,遲遲不肯離開。經(jīng)過老師的講說,這恰好應(yīng)驗(yàn)杜甫家喻戶曉的詩名句“一行白鷺上青天”。而這只鳥則是白鷺呀!
在一片歡聲笑語,這次的動(dòng)物園之旅就此結(jié)束了,這次的探秘索之旅,不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí),見到了各種動(dòng)物,也讓我們親近了大自然,開闊了視野,更讓我們學(xué)會(huì)了熱愛動(dòng)物,珍稀動(dòng)物,與動(dòng)物,大自然之間豎立的美好的情感!
六年級(jí)植物作文300字 篇3
我的班級(jí)是個(gè)植物園,這里面有各種各樣的植物,千奇百怪,牽牛花、梅花、含羞草……都在這里,可以說是應(yīng)有盡有啊!
先說牽牛花吧,他最招人討厭了,他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢,嘿,一下子就傳來“啊——”的一聲,其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序,讓人非常得頭痛,又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑,仿佛是一個(gè)歸來的勝利者。
再說一下仙人掌吧,他的自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的,因?yàn)閯e人只要碰他一下,他就會(huì)施展拳腳,甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時(shí)候,為了追逐那些人,他可以追逐一個(gè)小時(shí),并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去,是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見到仙人掌,“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不免產(chǎn)生一種寒意。
對(duì)了,最常見的小草我還沒有說呢,他是“植物”們?nèi)返膶?duì)象。“植物”們時(shí)常欺負(fù)他,撓他胳肢窩,小草會(huì)笑得趴在地上,植物們見這情景,會(huì)坐在他的頭上,引人大笑。
這就是我的班級(jí),一個(gè)活生生的“植物園”,有空來參觀一下喲 !
六年級(jí)植物作文300字 篇4
走進(jìn)植物園,就與花香撞了個(gè)滿懷,聞著花香,我似乎變成了一只美麗的蝴蝶。
我飛呀飛,飛到一朵桃花上,對(duì)桃花說:“你好,美麗的桃花,你粉色的花瓣,真像少女臉頰上的緋紅。”我又飛到了桂花樹上,情不自禁地對(duì)它說:“桂花,你身上的香水味真香啊,你的白裙子多漂亮啊!”我走到一座亭子里,春燕在唱著歌頌春天的歌,唱得好開心啊。
放眼望去,有遍地的鮮花,我熱切地跟它們打招呼:“你好,鮮紅的'美人蕉,你一身紅,像要出嫁的新娘子;你好,色彩斑瀾的杜鵑,你美麗的背影,讓人如癡如醉;你好,小小的野花,你們色彩不一,聚集起來就像點(diǎn)綴在綠色的畫上的彩虹;你好,清純的水仙,你如一位美少女在花叢中漫步;你好,圓圓的牽牛花,你如一個(gè)歌手,唱出動(dòng)聽的歌謠,也如一位主持人,為我們報(bào)時(shí),播報(bào)新聞……”
啊!還有你們,小昆蟲們,不管是蝴蝶還是瓢蟲,都是為這幅綠色的畫點(diǎn)綴的蟲子。
我拾一朵調(diào)落的粉色雞蛋花,輕輕地聞著,感覺到了大自然的氣味;撿起一片落葉,它的紋路真好看;拿起一塊石頭,好像拾到了珍貴的寶物。
傍晚,我輕輕地?fù)]手,告別我植物園的朋友,戀戀不舍地走了。
六年級(jí)植物作文300字 篇5
有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰,有人喜歡耐寒的冬梅,有人喜歡傲霜的秋菊,有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實(shí)向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的,花是黃色的,像一個(gè)個(gè)孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個(gè)人若心情不好看了它就會(huì)把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。
春天,向日葵從土里爬出來,矮矮的似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉,生怕別人看到。
夏天,他們長(zhǎng)高了,也長(zhǎng)大了,懂得為人民服務(wù)了。則吸收陽光和水分,充分的供給自己產(chǎn)出的果實(shí)--瓜子。
秋天,向日葵則感應(yīng)到一年快要結(jié)束了,把它一年所吸收的養(yǎng)分長(zhǎng)出的果實(shí)--瓜子,貢獻(xiàn)給人們。晚冬來臨,向日葵在土地里吸收者著營養(yǎng),等待明年的來臨,繼續(xù)為人民服務(wù)。
這就是無私奉獻(xiàn)的向日葵,我愛向日葵,愛他無私奉獻(xiàn)的精神,愛它的質(zhì)樸純真。
六年級(jí)植物作文300字 篇6
今天,老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè),那就是觀察綠豆芽。
到了家,我抓了一把綠豆,準(zhǔn)備種綠豆芽。我把它們裝在一個(gè)小水缸里,仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們是深綠色的,只有米粒般大小,中間有裂縫。到了晚上,我看見綠豆寶寶們長(zhǎng)胖了些,長(zhǎng)圓了些,活像一個(gè)個(gè)胖娃娃,又像一顆顆綠寶石。第二天一大早,我迫不及待地去看我的綠豆寶寶長(zhǎng)的怎么樣了。呵!綠豆寶寶們的變化真大呀!有的已經(jīng)把綠衣裳撐破了;有的不僅撐破了綠衣裳,還長(zhǎng)出了大約兩毫米的小牙;有的還懶洋洋的躺在缸底,好像不愿意脫掉自己的衣服。慢慢的所有的綠豆都脫掉了綠衣裳長(zhǎng)出了嫩芽。
到了第三天,綠豆的芽已經(jīng)長(zhǎng)了大約兩厘米。不過,看已經(jīng)長(zhǎng)成了綠豆大約有兩分米,所以我希望他們快快長(zhǎng)大,用來給媽媽做菜。
這次養(yǎng)綠豆的經(jīng)歷使我懂得了一個(gè)道理:只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考,才能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
六年級(jí)植物作文300字 篇7
在翰林寫作課上,老師讓我們寫一篇觀察植物的文章。我想到了我家的陽臺(tái),那上面種著各種各樣的植物,有綠色的,有黃色的,還有紫色的。
其中我覺得最有趣的就是那盆綠油油的小草。
它長(zhǎng)得小小的,葉子碧綠碧綠的,而且很嫩,中間還有一條細(xì)細(xì)的莖。它的特點(diǎn)是:每當(dāng)我用手碰它時(shí),它的葉子就會(huì)合攏,過幾分鐘后,才會(huì)慢慢張開。
看著這株草,我好像聽見它在說:"請(qǐng)不要碰我,我會(huì)害羞的。"真有趣呀!講到這里,大家都應(yīng)該知道它的名字了吧!它就是"含羞草"。
就是因?yàn)橛辛诉@株含羞草,我家的陽臺(tái)才變得更加有趣,更加漂亮!其實(shí)世界上還有許多植物會(huì)讓你大開眼界呢!比如:會(huì)吃昆蟲的豬籠草,會(huì)吃人的非洲吃人樹......
六年級(jí)植物作文300字 篇8
每每到秋天,總是有無數(shù)片落葉隨風(fēng)飄揚(yáng),讓人眼花繚亂。可是我的心里總有一個(gè)問題:為什么樹葉總是春天是綠的,到了秋天和冬天,都變黃了?
我發(fā)現(xiàn),樹葉在綠的時(shí)候,輕輕一捏,捏出來許多水分,可黃了的葉子,怎么也擠不出來一丁點(diǎn)兒水。我想:會(huì)不會(huì)樹干就像一個(gè)水管,葉子就是一個(gè)水龍頭,如果水管沒水,水龍頭也不會(huì)有水。葉子也就黃了。
我把新鮮的葉子摘掉,過了幾天,葉子果然黃了。并且我還發(fā)現(xiàn),許多水果也是這樣,把它的皮剝掉,果肉過了幾十分鐘也黃了。一次我在看記錄片的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn),許多動(dòng)物在冬天都要保存體力冬眠。植物會(huì)不會(huì)也像動(dòng)物那樣?
通過查資料,我知道了冬天植物要休息。當(dāng)秋天陽光和雨水減少的時(shí)候,它們就會(huì)停止制造食物。這個(gè)時(shí)候,一些樹的葉子就會(huì)掉落,為冬天保存能量和水分。葉子會(huì)改變顏色是因?yàn)樗鼈兺V怪圃烊~綠素。我終于知道了秋天葉子落下來的原因是因?yàn)槎熘参镆撸筒荒芙o予葉子能量和水分,所以秋天,冬天葉子會(huì)落下來。
植物也“冬眠”,科學(xué)真奇妙!
六年級(jí)植物作文300字 篇9
眾所周知,植物離不開土壤、水、陽光。那么植物是否真的有向水性呢?科學(xué)書上的事例證明:一棵小樹枯死后,靠在水塘一邊的根十分密。這一事例證明,植物具有向水性。我也想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn),于是我在小區(qū)里找了一棵快要枯死的小樹苗,我在根的一邊放上一盆水,過了幾天,小樹苗的根果然延伸到水里。
我又照科學(xué)書上的方法實(shí)驗(yàn)了一番,我找來幾粒發(fā)芽的豆苗、淺口盤、餐巾紙、一杯水。我先將豆苗按同一方向放在淺口盤中的餐巾紙上,餐巾紙的一端與棉條接觸,棉條的另一端浸入水中。這樣靠近棉條的一端水分就比另一端充足,接下來幾天我就觀察豆苗的生長(zhǎng)方向,然后過了幾天改變一下棉條的位置繼續(xù)觀察豆苗的生長(zhǎng)方向。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)棉條在左邊時(shí),豆苗在左邊生長(zhǎng),棉條在右邊時(shí),豆苗在右邊生長(zhǎng)。豆苗的生長(zhǎng)可以因?yàn)槊迼l的位置而發(fā)生改變,而棉條的方向正是水分充足的方向。
這樣,在我的關(guān)于豆苗的生長(zhǎng)方向的實(shí)驗(yàn)中,其結(jié)果就充分有力的證明:植物具有向水性。
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