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風景初三作文

時間:2021-09-09 13:29:55 初三 我要投稿

精選風景初三作文集合6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的風景初三作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選風景初三作文集合6篇

風景初三作文 篇1

  你是夏日噴薄而出的日出,是早晨四五點的光景,到底要花多大的努力才能有幸一見;

  你是春日里全是白云的天空,一片一片地飄動,從白天到了夜晚,卻從未停歇;

  你是夜晚的星空,星星那么璀璨,遇見最幸運的事就是,兩顆星星縱然交匯。

  你與世間美好皆可并提。我愿你走過人世美好回歸半生,還有笑容,笑得與從前一樣好看。每個人都愿意欣賞好看,遇見好看的人,好看的物,好看的景,就不免駐足欣賞,這是對美的追求。

  你是否與我一樣:貪戀笑容的溫軟,細膩平滑,依偎胸膛的鏗鏘,堅實可靠;沉溺肩膀的厚敦,棱角分明。這些都是風景,而這些都是你的形象化。

  書為顏如玉,你又何嘗不是顏如玉?陌上人如玉大概就是你的樣子,你雖不為公子,為女子卻為這世上的世無雙。

  你活成了女孩子應有的模樣:獨立、自信、精致。你也同樣會難過,不是時時開心但是你會隱藏起陰郁的情緒,也不忘照顧別人。

  你有精致的臉龐,溫和的性格,出挑的身材,仙女的姿態。你以前是個仙女吧,只不過為了嘗人間疾苦,七情與六欲,下凡渡劫,沒想愛上人間于是便決定不走了,或許也愛上了凡間的熱鬧熙攘美好。

  你把世界看為美好的風景,殊不知你是凡人眼中最美的風景。

  仙女啊,人生百態嘗遍也有真實。你是我依舊未曾見過的風景。

風景初三作文 篇2

  在那抬頭的瞬間,是否有怡人的風景盡收眼底?是否有美好的啟迪流連于心田?無論你前進的路上是否曾被坎坷羈絆,你勇氣的天空是否曾被陰云遮蔽。只要稍稍抬起頭,你就會與心靈邂逅,用靈魂體味那別樣的風景帶來的別樣感悟。因為,抬頭看看,天還是很藍

  ——題記

  在郭敬明的小說《左手倒影,右手年華》中有這樣一篇文章,叫做“仰望天空的小孩”,里面有一句話我很喜歡:“我還只是一個孩子,當我傷心,想哭的時候,我便會抬頭看看藍藍的天,告訴自己‘一切重新開始’。”在我看到這句話的時候,我以為他抬頭看藍天只是不想讓眼淚流下來。可是后來,我發現我的理解只對了一部分,另一部分,在我沒有經歷那件事之前,我還并不了解。

  記得那次,第一次的月考我考了第6名,第一次考試就嘗到了甜味,我想再接再厲。但是,事與愿違,我的名次不久竟然一下子跌到了24位!所有人都無法理解我這種“質的飛躍”,我也很不甘心,為什么我的努力,換來的卻是這樣的“回報”?

  老師也對我的表現頗為驚訝,語文老師來找我,幫助我分析原因;數學老師來找我,問我是不是有什么題目沒有聽懂;英語老師來找我,詢問我平時的復習狀況。

  父母更是緊張,他們批評我,也鼓勵我,但是為什么,我從他們的眼神中,看出更多的,是失望。我也試圖尋找我慘跌的原因,但是,我沒有找到多大的原因。我開始胡思亂想,上次的月考,是不是只是幸運女神偶爾的眷顧?我是不是真的很差勁?第6名的喜悅,是不是為了讓我知道24名的痛苦?再想想老師的驚訝,家長的失望,我甚至想到了放棄。因為我不是蘇軾,我不知道我能有多樂觀的心態來面對將來的失敗,我也不知道我到底擁有多少能量,可以幫我重回巔峰。失敗太恐怖了,它讓我沮喪,讓我無助,讓我迷惘。

  想著想著,視線開始模糊,眼睛熱熱的,我不敢眨眼,生怕一滴眼淚會從此徹徹底底模糊我眼前的道路。我想放棄,但是內心又有些不想放棄,就像我一直在思索我到底有沒有上升的可能。這時,我想到了那句話:“我還只是一個孩子,當我傷心,想哭的時候,我便會抬頭看看藍藍的天,告訴自己‘一切重新開始’。”我閉上眼,抬起頭,輕輕念出了那句話。

  冬日刺骨的風吹過我的臉,我再睜開眼,眼前是一片藍藍的天。淺藍色的天空上,飄著潔白而柔軟的云,慢慢地移動著,就像一幅絕世的油畫,動態的油畫。

  我瞇起眼,心里輕輕責怪著自己:“這么美的風景,我以前怎么沒發現呢。”對呀!無論我怎么傷心,天也不會塌下來,天空始終保持著淡淡的藍色,它不會因為我的心情變成其他的樣子。所以,與其在這里怨天尤人,不如用這些抱怨的.時間去努力,去奮斗,用實際行動來證明自己。而不是靠一幅悲痛欲絕的表情來告訴別人我有多希望可以考好。

  “我還只是一個孩子,當我傷心,想哭的時候,我便會抬頭看看藍藍的天,告訴自己‘一切重新開始’。”現在,我終于明白了這句話的真正意思。抬頭,是為了不讓別人看見自己軟弱的眼淚,也是為了告訴自己“天空還是很藍,一切重新開始”。

  當在旅途的繁忙中累了,當在挫折的殘酷中迷茫時,抬頭看看,會有別樣的風景在眼前。

  ——后記

風景初三作文 篇3

  那也是一年春雨綿綿之際,那是我第一次與她相見,她撐著傘緩緩走入我的生活。那年我還尚小,只憶起那天家里格外熱鬧,爸媽站在家門口不斷四處張望,我猜他們應該是在等某個人。天公不作美,春雨毫無征兆地降臨了,把余冬不留痕跡地帶走。果然,在依稀中我看到一個人撐著傘緩緩走向了我家,傘下的風景會怎樣?

  越來越近了,她終于清晰地出現在我們所有人面前。傘下是一位年過花甲的老人,她大部分頭發早已花白,眼中的慈光直接撒入心靈某處,滿臉的皺紋彰顯了歲月在她身上的痕跡,越發得親切,她微笑著,左手撐著傘,右手拿著一個簡易的包裹。有那么一瞬間,傘下這幅風景就這樣刻入我的記憶,媽媽說,她是我素未蒙面的外婆,她將會陪伴我讀完幼兒園。哦,她就是外婆啊,我的搜索欄中第一次出現外婆這個關鍵詞。

  所有的事情都隨著早已安排好的軌道進行著。她每天早早起床準備早餐,牽著我的手上幼兒園,做晚餐,陪著我在路邊收集玻璃珠子……這個憨厚的老人不厭其煩地周而復始著,她總會在我最需要幫助時及時出現,她總可以在隨身的包裹中掏出一顆糖安慰傷心的我。我以為我一直會是那個懵懂的女孩兒,而她也一直是那個堅不可摧的女超人。

  直到,那天雨很大,而我竟碰巧把外婆準備的傘遺漏家中。放學后,我縮在角落失聲痛哭,無措,難過一股腦涌向了我,我該怎么回家?外婆呢?在那一瞬,我才發現外婆早已融入我的習慣。過了好似一個世紀那么漫長,忽然,“咚咚咚…”我好似聽到人間最美的聲音,腳步聲愈來愈急切。在朦朧的淚光中尋找到某個熟悉的身影,一如幾年前那一幕。只是,傘下的人頭發早已被銀絲所染白,皺紋松弛,一身狼狽,氣喘吁吁,渾身無不透露出焦急,外婆就這樣闖入我的視線,我驚奇發現:外婆真的老了。感慨間,傘下的風景再次刻入我的記憶。我沖過去抱住了這個為我日夜操勞的老人——我親愛的外婆。

  就在前年,外婆因肺病不幸離世,那位撐著傘的老人緩緩退出我以后的生活,無數場春雨帶走外婆曾留下的痕跡。可又有什么關系呢,她早早就光顧了我的心,并在我的生命中留下不平凡的一筆,就像那兩幅傘下的風景所留下的不可磨滅的痕跡。

  原來,傘下不僅有令我心動的風景,還有一顆令我動容的無私偉大的心。

風景初三作文 篇4

  校園是知識的大門,校園是我們的學習天地,校園還是一個美麗的世界!今天,我和大家一起來觀賞花園小學的美景吧。

  走進校門,一個長方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹,因為已入冬,槐樹的葉子已是稀稀疏疏,不像春天那么密密麻麻,但顏色依然那么碧綠,它像一個堅定挺拔的巨人,更像一把綠色的巨傘,為我們遮風擋雨,是我們的好朋友。花壇中央無數棵小樹拼成了“愛我中華”4個大字,表現出了濃厚的愛國情操。咦!那棵長著刺的樹是什么樹啊?哦!原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的,它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到,羅漢松又名羅漢衫,原產于我國,喜歡暖濕和半陰環境,怕水澇和強光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最后面呢。

  花壇的右邊是兩課松樹和兩顆鐵樹。那兩棵松樹如同兩棵迎賓樹,每天歡迎著我們,每當見到它,就好

  像見到了老朋友,十分親切。兩棵鐵樹如同兩個衛士:如果有人給它澆水施肥,就十分客氣;如果有人傷害它,它就會拔出那有刺的葉子作為武器,毫不客氣的刺過去。

  松樹的對面是一個圓形的花壇。花壇中有一棵五針松,它是常綠樹種,針葉五針一束,性喜陰又較耐蔭,不畏寒凍,是著名的園林綠化樹種,既可作大地栽培,又可作盆景栽培,放置于大堂或會議室,均顯得高雅古樸,落落大方,倍添氣氛。聽說這棵五針松是我們建校時從別的地方移植過來的,已經有好幾十年了,是我年齡的好幾倍呢!

  沿著大廳的路,走到休閑廣場。只見一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長,如今它已長到了四層樓高,真像童話中的巨人。我還發現在它的樹枝上,有小鳥在上面筑巢。

  突然我聞到了一陣花香,好像是桂花的香味。可是已是冬天,怎么有桂花香呢?強烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看,原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著:六棵金桂,兩棵銀桂。還有些桂花已結了桂子,“早生貴子”就是這個意思。

  我們校園里的花草樹木,一草一木我們都會愛護,因為它們點綴了我們的校園,給了我們生機,給了我們綠色。我愛它們!我愛我們的校園!

風景初三作文 篇5

  滿眼星空已披上棉衣,冷風我這突如其來的大雪伴奏。那個凌晨,醇熱的面飄出了母愛的味道。

  五點鐘光景,我踏出臥室,轉身向書房走去。"啪啪啪,"刺耳的聲音抓住我的心。我依稀看見一個熟悉的身影——媽媽。

  她不再如星光一般。亂糟糟的頭發,寬大松弛的睡衣掛在身上,迷亂的眼睛中掩藏睡意,但卻直直凝視著火爐上看似平靜的水,不一會,拿一把青菜灑落其中,筷子挑逗著在水中翻滾的面條。我醒了神,便向書房走去。

  "啊嚏。"隔著門傳來一個聲音,雖穿著棉衣,但身邊的冷風不知覺又重了一個力道,身體不禁蜷了蜷。

  回到書房,看已準備好的書。少傾,一股熱氣拂過我的臉龐,奪走我落在書面上的眼神。桌上放著一碗面,一碗熱騰騰的面。

  面水中勻和點點青色,荷包蛋安詳躺在中央,黃白交映,沒有多么熱烈的情愫,僅有一股樸素之意滲透,我仿佛看到了映襯在樸素間的媽媽的臉,雙眼緊緊注視著我,她的眼中,泛著無盡的愛。

  突然,一道聲音打斷我無盡的念想。"孩子,涼了。快些吃!"驀然,一雙筷子早已遞到我的面前。第一口,是溫暖;第二口,是幸福;第三口,是感動。剩余的無數無盡,都是媽媽從不言口的愛。慈祥的目光在一旁注視著我,看著一點點消失的面,她的嘴角彎起了一個角度。我拼命享受著世界上獨一無二的早餐。"慢點吃,沒人和你搶。"一雙大手在我背上撫摸而過,我注視著她,她凝視著我。我們彼此相視,似乎洋溢溫暖的世界只屬于我和她。

  望到門口端著碗的那一刻,"快讀書吧。"門關上了,可卻關不上我心房的閥門。

  侵入寒氣的天,被一股暖流打碎。那身影,那碗面,那份情,這一刻,凝成永遠。

風景初三作文 篇6

  有的人認為最美的風景一定是祖國的大好河山。但我不這么認為,我覺得一個人的小小的舉動也是一個美麗的風景。

  上次,我去廣西北海的銀灘就看見了這樣的場景。

  那天,下著毛毛細雨,但是進去沙灘的人卻仍一波接著一波。

  來到海灘當然要享受那冰涼的海水和那帶著腥味的海水。就在我沉浸于這一切時,一個充滿稚氣的小男孩裝著一副生氣的樣子跑到了我跟前,對我說:“哥哥,你快把那些可憐的寄居蟹放走!”我頓時感到疑惑:“我什么時候抓了些寄居蟹了?”這是,那個小男孩拉了拉我的手,指了指我腳下說道:“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟,把那一只寄居蟹從沙里面小心翼翼地挖了出來,再交給他,這時,他說道:“你等我一下哈!”他轉身向海邊跑去,彎下腰放走了寄居蟹,再向著大海大聲叫道:“再見啦!”

  他馬上又跑了回來,正想和我道謝,這是,他媽媽拉住了男孩并說道:“你怎么還在玩這些,不是告訴你這樣做沒用的嗎?這兒有成千上萬的寄居蟹被沖上岸,即使你把它放進海里,一個海浪還不是把它們沖回上岸?放棄吧!”但小男孩的回答卻是我愣住了:“每只寄居蟹都是一個小生命啊!我怎能讓他們就這樣白白送死?”他媽媽馬上向我說:“對不起阿!小孩子不懂事。”便匆匆拉著小男孩走了……

  雖然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上,但小男孩說得對,即使只是一只小小的寄居蟹,那也是一個小生命,他也有它生存的權利。他們就像我們身邊不受重視的人群,我們總是漠視他們的存在,甚至不尊重他們的勞動。

  美麗的風景到處都是,但你在這其中又能發現多少呢?

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