青春五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的青春五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春五年級(jí)作文1
忙碌的生活總把時(shí)間沖洗得特別淡，以至于當(dāng)他從你肩上，腳上，手縫中溜走時(shí)竟沒(méi)有一絲一毫的察覺(jué)。
這是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)假期，回家的心情總是難以言喻的，下課鈴還沒(méi)響，同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試。我也不甘示弱，在車(chē)上占了一個(gè)后排靠窗的位置。戴上耳機(jī)，推開(kāi)窗戶，盡情的享受被陽(yáng)光親吻的感覺(jué)，心也漸漸的平靜下來(lái)。
濕漉漉的風(fēng)從鼻尖越過(guò)，夾著花香。綠油油的麥田望不到邊，中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地，像天空灑下的一道陽(yáng)光，又像是綠綢子上的繡花。
那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著，像極了一片綿延不盡的水墨畫(huà)，美到了極點(diǎn)。原本公交車(chē)發(fā)出的“嗡嗡”聲，倒像這水墨畫(huà)里漁夫嘶啞的歌聲，同學(xué)們嘰嘰喳喳的談笑也笑充滿快樂(lè)的鳥(niǎo)鳴。
路過(guò)一個(gè)院子時(shí)，里面不知名的粉紫色的花頓時(shí)吸引了我的眼球，它像極了我的青春，美麗朦朧，還充滿了神秘的味道。我不禁會(huì)心一笑，是啊，其實(shí)我們的青春就像這無(wú)數(shù)的風(fēng)景一樣，一直在路上，會(huì)隨著公交車(chē)的加速而加速，隨公交車(chē)的停止而停止，但始終都在前行。
要更加堅(jiān)定的做一個(gè)更優(yōu)秀的自己，成為著青春路上的一道美麗的風(fēng)景線。
我們的青春在路上，在前行。
青春五年級(jí)作文2
“青春，是什么？”我今天在一本書(shū)上看見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)到青春是什么？這個(gè)問(wèn)題對(duì)很多青少年來(lái)說(shuō)都不知該怎么回答，但是對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)卻很好回答，說(shuō)到這里，我想起前幾個(gè)月發(fā)生的一件事。
那天，由于我的貪玩，下午五點(diǎn)才回家，到家一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽一張陰森森的面龐，抬頭看看墻上的鐘——5點(diǎn)多了，用腳趾想都知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，因?yàn)樵谙挛鐑牲c(diǎn)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候我跟媽媽保證四點(diǎn)鐘就回來(lái)。可是由于和小伙伴們玩的小游戲太好玩了，就忘記了時(shí)間，就玩到了五點(diǎn)鐘，果不其然，媽媽立刻就使出叨叨大法開(kāi)始嘮叨起來(lái)了，從出去玩扯到學(xué)習(xí)，再扯到上高中再扯到成人以后。我知道哈哈哈性格，我頂嘴一次她就會(huì)用十句頂回來(lái)，之后扯的更遠(yuǎn)。所以，我裝作很認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō)，知道最后的一句“下次不許在這樣了，聽(tīng)到?jīng)]？”然后我在似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
睡覺(jué)前，我躺在床上想了想：我現(xiàn)在是一個(gè)青少年了，為什么娛樂(lè)的時(shí)間那么少？每天都學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。為什么不跟父母提一下關(guān)于讓我多些放松時(shí)間的事？而不是每天一放學(xué)回到家就坐在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)。我的青春不就該是我做主嗎？對(duì)！每天就跟他們提一下這個(gè)事。
第二天，我跑到客廳對(duì)正在織圍巾的媽媽和正在看報(bào)紙的老爸作模作樣的咳嗽幾聲，然后父母放下手頭的事，饒有興致的看著我，想知道我接下來(lái)要說(shuō)什么。我挑了挑眉然后說(shuō)“老媽?zhuān)习郑蚁日f(shuō)幾件事，第一今天……今天……我想吃小龍蝦……”也不怎的之前那股決心突然就弱了。我暗罵自己，不是要做主自己的青春?jiǎn)幔吭倌懶∫膊挥觅I(mǎi)小龍蝦吧！“那個(gè)，第二條我……我希望你們不要將我管的太嚴(yán)，多給我一些放松自由的時(shí)間，然后就是……”我的聲音越來(lái)越小，之后我突然想起自己的青春要自己做主我就大聲的說(shuō)“我的青春我做主！”說(shuō)完，我的心就越跳越快。誰(shuí)知，爸爸媽媽只是笑了笑，然后不知爸爸在媽媽耳邊小聲說(shuō)了什么之后，就異口同聲地說(shuō)：“那就……按你說(shuō)的吧！”我一聽(tīng)，真的是一跳三尺高啊！
青春是什么？青春不正是天上那飛翔的白鴿嗎？自由自在地飛翔在廣闊的藍(lán)天上。
我的青春我做主！
青春五年級(jí)作文3
新的`學(xué)期，以前調(diào)皮的我已經(jīng)落成了個(gè)大大方方的姑娘了。也意味著我小升初的步伐，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)作業(yè)會(huì)多，災(zāi)難會(huì)多，領(lǐng)悟自然也多。可是我也偶爾吐槽幾句，再說(shuō)我還有一大把青春夠我揮霍，不是嗎？但是在這個(gè)繁華絢麗的時(shí)代中，我卻有著不一樣的憧憬……
章節(jié)1
每天第一件便是床邊鬧鐘喚我起，自然而然則習(xí)慣了，可是今天怎么沒(méi)夾雜聲呢？我懶洋洋地升個(gè)懶腰，不慌不急的看了看手表，“7點(diǎn)40了！”絕望的聲音蕩漾在房間里，我想亂了思路的人一般。其實(shí)，畢竟開(kāi)學(xué)第一天，我才不想嘗嘗竹筍炒肉的滋味。我一邊刷著牙一邊盯著那那'滴答，滴答'的手表。
“最后幾秒，最后幾秒……”我不停默念，可是我就怕我與其慢悠悠地騎自行車(chē)還不于一場(chǎng)罵來(lái)的實(shí)惠。我終于再一次與上課鈴聲碰了個(gè)面，“報(bào)告！”我急促的心跳與通紅小臉簡(jiǎn)直是遲到的完美組合呀！我屏住呼吸，鳥(niǎo)瞰了一遍，全是新面孔，甚至有一排是清一色的純爺們！只有幾個(gè)討厭以前同學(xué)正在偷笑，真是冤家路窄！“你是王芷雅吧！這人怎么與這個(gè)名字相差這么大呢？”老師冷淡地說(shuō)。我不禁嘀咕幾句：老師不會(huì)以貌取人吧！
青春五年級(jí)作文4
青春是什么，當(dāng)我無(wú)數(shù)次走在那平凡的街道上，我總會(huì)想著這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我每天與同學(xué)們嬉戲時(shí)候，我覺(jué)得青春就是這一刻，享受與同學(xué)在一起玩的樂(lè)趣，但有的時(shí)候，我總覺(jué)得青春似乎不在這里，這里只是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方，青春究竟是什么呢?今天我終于找到了這個(gè)令人不解的答案！
這天，我正在去奶奶家的路上，忽然看到一個(gè)老婆婆拿著許多的塑料泡沫一步步往前走著，雖然拿不動(dòng)，卻不放棄，一步又一步堅(jiān)定的向前走著，就為了那一個(gè)目標(biāo)，這讓我想起了以前的我，學(xué)走路時(shí)，總要一次次摔在地上，卻執(zhí)著的走著，直至勝利的終點(diǎn)。我忽然明白了青春的含義，只要你不放棄，即使摔倒也勇敢的站起來(lái)，向前進(jìn)發(fā)，就會(huì)感受到生命的真諦，青春的魅力，綻放一朵美麗的青春之花，改變命運(yùn)！
青春是什么，青春就在那失敗后站起來(lái)的一瞬間！
青春五年級(jí)作文5
落花飄零，訴的是，那無(wú)邊的憂愁;枯葉消逝，說(shuō)的是，那奉獻(xiàn)的力量;輕撫琴弦，奏的是，那蕭瑟的悲傷;青春化煙，憶的是，那美麗的年華。曾經(jīng)的曾經(jīng)，是否已經(jīng)過(guò)去?如今的如今，一切已成浮云。往事如煙似夢(mèng)，紅塵如花似云。.曾經(jīng)的錦瑟年華如今已恍然似夢(mèng)，曾經(jīng)的美麗青春如今已消逝流沙。仍記當(dāng)年佳期似夢(mèng)，我撫琴，你吹簫，我唱的是輕吟婉轉(zhuǎn)，你和的是溫柔繾延。你漫步賞桃花，我倚門(mén)嗅青梅。你攜萬(wàn)代風(fēng)華，我踏漣漪如畫(huà)，輕移蓮步，步步生蓮。
那日，我一襲白衣青衫，月色下，舞出翩若驚鴻，驚才艷絕。你一襲紫袍攏身，月色下，奏出絕代風(fēng)華，美麗如畫(huà)。我眼波流轉(zhuǎn)，唇畔含笑，你淡淡一笑，許我一世承諾：弱水三千，只取一瓢。我笑回：萬(wàn)千色相，獨(dú)憐君顏。此后，我嫁于你為妻。我為你縫青衫，你為我綰青絲。然，天有不測(cè)風(fēng)云，那日，你出門(mén)踏青，卻數(shù)日不歸。久尋，未果。淚水沖花了精心化上的紅妝，我心已碎，不能修復(fù)。從此，我入佛寺剃度，剃去墨發(fā)，剃去你我之間的情絲。我看破紅塵，遁入佛門(mén)，潛心修煉，心如止水。終日青燈古佛相伴，在佛寺里，熬去青絲，熬去年華………青春易老，情絲難斷。吾愿用吾之年華祭奠吾之青春。
青春五年級(jí)作文6
青春很易逝，珍惜當(dāng)下才能少些追悔
“孩子，趁年輕，何不埋頭苦干，以成就一番事業(yè)呢？”有位老人勸告一位少年。
少年滿不在乎地回答說(shuō)：“何必那么急呢？我的青春年華才剛剛開(kāi)始，時(shí)間有的是！再說(shuō)，我的美好藍(lán)圖還未規(guī)劃好呢！”
“時(shí)間可不等人啊！”老人說(shuō)，并把少年引到一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的地下室里。
“我什么也看不見(jiàn)啊！”少年說(shuō)。
老人擦亮一根火柴，對(duì)少年說(shuō)：“趁火柴未熄，你在這地下室里隨便選一件東西出去吧。”
少年借助微弱的亮光，四處努力辨認(rèn)地下室的物品，還未等他找到一樣?xùn)|西，火柴就燃盡了，地下室頓時(shí)又變得漆黑一團(tuán)。
“我什么也沒(méi)拿到，火柴就滅了！”少年抱怨道。
老人說(shuō)：“你的青春年華就如同這燃燒的火柴，轉(zhuǎn)瞬即逝，朋友，你要珍惜啊！”
人生說(shuō)短不短，長(zhǎng)壽者亦能活到百歲；說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，彈指一揮間。只是，青山遮不住，畢竟東流去，若是待走到生命的終點(diǎn)，才后悔所走過(guò)的人生，就為時(shí)已晚了。與其到那時(shí)后悔，不如今天多做一點(diǎn)，至少回首的時(shí)候苦樂(lè)參半，眼淚與笑臉并存。少一分遺憾，就多了一分回味。
青春五年級(jí)作文7
走過(guò)了幼兒的天真可愛(ài)，淌過(guò)了少年的快樂(lè)輕松，青春向我們招手。女孩們懵懂的臉龐漸漸泛起了絲絲成熟的氣息，羞澀與好奇逐漸籠罩了下來(lái)。課間，三五成群地聚攏在一起竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到她們的嬉笑聲。
昏睡了一個(gè)冬天的生命蘇醒了，河岸邊的柳樹(shù)也抽出了新芽?jī)骸Ｐ@中，朗朗的讀書(shū)聲依然回蕩在耳畔。下了課，我和幾個(gè)好友一起去走廊里踢毽子。突然，安妮急忙扔下毽子，飛奔向廁所，大家都沒(méi)太多注意，我笑著說(shuō)：“一定是拉肚子了！”于是我們接著玩。“怎么還不出來(lái)？”紫晶仰著頭問(wèn)。“那咱們?nèi)フ艺宜桑 庇谑俏覀儌z一個(gè)飛奔急忙到了廁所。“安妮，你掉里面啦？”“你們有紙巾嗎？”安妮急忙問(wèn)。“有啊，你咋了？還不出來(lái)？”紫晶不耐煩地說(shuō)。“快，把紙拿來(lái)！”“哦！”
數(shù)學(xué)課上，老師滔滔不絕地說(shuō)著，可安妮卻趴在那里，動(dòng)也不動(dòng)。安妮平常上數(shù)學(xué)課雖不積極發(fā)言，但也不開(kāi)小差啊！很快數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)了她一句。
不一會(huì)兒，課結(jié)束了，安妮又急忙一個(gè)瘋狂直奔，去了廁所，我們倆也悄悄跟著。“安妮，你和屎殼郎聊天呢？”“別亂說(shuō)！你們兩個(gè)進(jìn)來(lái)吧！”“我們可不想跟屎殼郎聊天啊？”“不就算了，哼！”“那好吧！”
走進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)，我們給安妮的紙上都是血，我們嚇得嘴張得很大很大。“你怎么了？生病嗎？要不要告訴老師？……”我倆沒(méi)了主張。“沒(méi)事的，不要告訴老師！拜托你們了！”安妮竭力阻止我們。我倆只好作罷，只能好好地照顧她。中午吃飯，我還把湯讓給了她。
回家后，我與母親說(shuō)了這事兒，母親笑著說(shuō)那沒(méi)什么事，只是安妮的青春種子開(kāi)花了，并露出了鮮紅色的花蕊……
校園里讀書(shū)聲依然朗朗，一年一年，我們漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)花了。那以為安妮患了不治之癥的愚蠢想法也沒(méi)人提過(guò)了，女孩們都坦然而從容地面對(duì)著“開(kāi)花事故”。一朵一朵嬌麗而可愛(ài)的花兒！
哦，青春的種子開(kāi)花了！
青春五年級(jí)作文8
我的世界里，好像有下不完的雨。
二月，是一年中最短暫的一個(gè)月，可是在我的這個(gè)二月里，就像是09年的一樣，充滿著灰色，漫天的悲涼在飛舞，而我就是這灰色天空里的一粒被悲涼吹起的塵埃!
我們都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)，不過(guò)要成長(zhǎng)，必須要承受成長(zhǎng)帶來(lái)的苦澀，或許很淡，但也有可能很濃，而我們就是在這不經(jīng)意間，“漫漫”地長(zhǎng)大。
很有幸能在辰坤的日志中露面，，看完的時(shí)候，我不禁的笑了，不過(guò)想想他說(shuō)的還是很有道理的，六零三的兄弟們，遇見(jiàn)你們我很榮幸！
昨晚，小健哭了，我不知道發(fā)生了什么，小健一向是很堅(jiān)強(qiáng)的，我知道。歲月就如此記下我們的一言一行。
心中的那個(gè)女孩，我們還能談?wù)摱嗑茫辉?jīng)的淡淡苦澀，我們又能怎么去珍藏？轉(zhuǎn)瞬之間，我們匆匆而去，能留下的還能有什么？？
我的一葉小舟
靜靜地漂過(guò)你的心頭
往事只堪哀，對(duì)景難排。秋風(fēng)庭院蘚侵階。一任珠簾閑不卷，終日誰(shuí)來(lái)？
晚涼天凈月華開(kāi)，想得玉樓瑤殿影，空照秦淮！
那個(gè)女孩兒，遠(yuǎn)去？還在？你我，幾時(shí)離去，何時(shí)又會(huì)回來(lái)？我們選擇了愛(ài)，那就要死去活來(lái)既然不愿回頭，那就繼續(xù)走下去。
她注定是你的圓心，你注定是她的軌跡，唯一不知道的，就是半徑！
青春五年級(jí)作文9
那天，是很久以前。莫櫻像往常一樣挎著書(shū)包來(lái)上學(xué)。剛進(jìn)教室門(mén)就聽(tīng)那些特別愛(ài)八卦的同學(xué)在說(shuō)三道四。
“哎，聽(tīng)說(shuō)七班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)大美女。”
“可不是，咱班莫櫻的位置不保啊。”
“嗯嗯是啊，以前，誰(shuí)不知道六年級(jí)三班有一個(gè)莫櫻，可這董筱筱一來(lái)，所有人的焦點(diǎn)一定會(huì)聚集到她那里去啊。”
“……”
莫櫻走進(jìn)教室，坐在座位上，班上瞬間靜下來(lái)，不過(guò)只有0。01秒的寂靜。
緊接著。
“哎呀莫櫻呀，你瞧瞧你那嬉皮笑臉的樣兒啊，你造人家筱筱可是冷面女神嗎？”
“哎呀莫櫻呀，還有你這寒酸的運(yùn)動(dòng)鞋，你知不知道筱筱穿的都是名牌哈！”
就連藍(lán)小禾都插話了，“櫻子，你別聽(tīng)他們說(shuō)，你永遠(yuǎn)是我們的女神，班花，校花，可是他們說(shuō)的也不是完全沒(méi)有道理，你是該好好考慮打扮一下自己了。”
那時(shí)莫櫻就在想，各位哥哥姐姐啊，我自己只不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生，你們叫我怎么打扮？這群人怎么一下子變得如此無(wú)聊了，實(shí)在令人費(fèi)解。
但到了離上課只有十分鐘的時(shí)候，莫櫻突然明白了。
那董筱筱真是好看，她一進(jìn)校門(mén)就回頭率。
青春五年級(jí)作文10
青春，何為青春？青年發(fā)春期謂之青春。青春呀，大約是小學(xué)六年級(jí)到高三這段時(shí)間吧？咱老媽還說(shuō)：“就你現(xiàn)在還青春？你這是少年！”青春年少啊老媽。
記得我初一下冊(cè)時(shí)（也就是最近一段時(shí)間）發(fā)生了一些個(gè)事情。要知道這個(gè)世界是很瘋狂的。動(dòng)漫（尤其是日本的）里的美少男少女可是很多的。說(shuō)老實(shí)話男同學(xué)們貌似是不會(huì)犯花癡的來(lái)著，我好像在諷刺女同學(xué)？別被我影響，要始終支持我媽的工作方針：生男生女都一樣！
春天不止是植物發(fā)芽的季節(jié)，還是人類(lèi)發(fā)情的季節(jié)。這句話果然一點(diǎn)也不錯(cuò)。讓我們下樓，看看那個(gè)叫“楚楚”的，見(jiàn)人就親（這里的人只是女同學(xué)們），實(shí)在令人受不了。咱班那誰(shuí)誰(shuí)被親了十下左右跑回班級(jí)：“她欺負(fù)我！”唉……
不用說(shuō)其他班級(jí)，光我們班就已經(jīng)是很夠你受的了。那個(gè)姓“諶”的誰(shuí)誰(shuí)和那個(gè)姓“黃”的某某一有空就在附近玩追逐戰(zhàn)。再加上一些志同道合的“情人（發(fā)情中人）”在走廊上團(tuán)成一坨，還不讓人過(guò)！這種占道經(jīng)營(yíng)可是不符合門(mén)前三包條例的啊。不僅如此，還在那里狂犯花癡或高談闊論，類(lèi)似“啊”、“呀”、“喲”、“噢”、“嘻”等口字旁形聲字絡(luò)繹不絕地蹦出來(lái)。
很多男的對(duì)這坨人的發(fā)情沒(méi)什么興趣，可我卻認(rèn)為這大有趣味。首先，又好笑又好氣的事情、表情蠻多的。其次，那些很養(yǎng)大腦皮層聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)中樞的聲音時(shí)常出現(xiàn)。至于那坨人的長(zhǎng)相么，百度一下你就知道！
我么很無(wú)聊，天天在邊上當(dāng)余則成，收集那些笑料去分享。她們不知道她們干了什么“蠢事”，我這個(gè)局外人卻是看得清清楚楚。
不僅如此，他們還亂認(rèn)親戚，不說(shuō)“LG”、“LP”，光“姐姐妹妹”就有一大堆。我們這些人不受她們腐蝕，保持著良好的民風(fēng)，至少不會(huì)放眼望去都是親屬。現(xiàn)在啊，這些人瘋狂的不得了，上課也不例外。就說(shuō)那數(shù)學(xué)課上，“什么什么藝”和“某玨某”跟那“叉叉博”玩的那么“嗨”……那“叉叉博”原來(lái)是和“嗶嗶瑤”玩的，還不知足，繼續(xù)發(fā)展到我們班，以及一二三四五七八班。這人，沒(méi)救了……
吖，還有那些個(gè)“發(fā)掘潛力”的，天天找“人才”折騰，沒(méi)見(jiàn)一個(gè)折騰出什么花樣。
還有嗎？讓我想想……也許大概可能好像貌似那什么沒(méi)有了吧。哎，說(shuō)來(lái)說(shuō)去青春不就是發(fā)發(fā)情么？
青春這件小事啊！
青春五年級(jí)作文11
“一次”，“兩次”，“三次”。掐指算來(lái)，今天已是我第四天練習(xí)了，可還是毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。即使在這樣寒冷的早晨，我額上也布滿了黃豆大的汗珠。雙臂又酸又痛，真的很想放棄，但我不能放棄。望著手中的實(shí)心球，思緒回到了那天的體育課。
那天的體育課，陽(yáng)光格外燦爛，似乎把它全身的光芒都散發(fā)了出來(lái)。仰望藍(lán)天，碧空如洗，一塵不染。老師拿著實(shí)心球來(lái)了。測(cè)試前，我和同學(xué)不斷練習(xí)著。我有點(diǎn)兒恐懼，實(shí)心球是我的弱項(xiàng)，我怕會(huì)不達(dá)標(biāo)。
開(kāi)始了，看著前面幾位女同學(xué)都輕而易舉地?cái)S到六七米，我壓抑不住自己的心跳。輪到我了，努力地?cái)S了三次，結(jié)果和我預(yù)想的一樣——不達(dá)標(biāo)。“到那邊練去。”老師一聲令下，我乖乖地捧起實(shí)心球跑到一邊練習(xí)。只感覺(jué)鼻子酸酸的，有流淚的沖動(dòng)，我強(qiáng)忍著，努力不使在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水流下來(lái)。
“來(lái)，我教你。”一位實(shí)心球擲得很遠(yuǎn)的同學(xué)對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。“看著，實(shí)心球拿起來(lái)，身體向后傾，然后快速出擊，把球往上，不要向下按。”我試著做起來(lái)，可還是不由自主地把實(shí)心球往下按。練了很多次以后，那位同學(xué)似乎也失去了耐心。
“沒(méi)達(dá)標(biāo)的請(qǐng)過(guò)來(lái)補(bǔ)考。”聽(tīng)到這話，我很無(wú)奈地?fù)u搖頭，走了過(guò)去。很快又輪到我了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，拿起球擲了過(guò)去，沒(méi)投到達(dá)標(biāo)線。老師看到我的樣子，親臨指導(dǎo)。“球往上扔，不能往下按。”第二次，又沒(méi)達(dá)標(biāo)；第三次，還是沒(méi)達(dá)標(biāo)。
“十五次”，“十六次”……我退到一邊，又在不斷地練習(xí)著。我告訴自己：不能放棄，放棄了就永遠(yuǎn)無(wú)法擲到達(dá)標(biāo)線了。練習(xí)N次之后，情況終于有了好轉(zhuǎn)，實(shí)心球躍過(guò)了4.6米大關(guān)。看著靜靜躺在達(dá)標(biāo)線以外的實(shí)心球，我再也控制不住自己，任憑淚水在我臉上肆無(wú)忌憚地流淌。
雖然這次測(cè)試沒(méi)有成功，但下一次的考試，我不再只有流淚。無(wú)論結(jié)果如何，我們都不應(yīng)輕言放棄，因?yàn)榇藭r(shí)我們距成功也許只有一步之遙了；如果這時(shí)，你我們選擇了放棄，那我們就永遠(yuǎn)地與成功擦肩而過(guò)了。青春，永遠(yuǎn)不言放棄。
青春五年級(jí)作文12
20xx年南京將會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)偉大而神圣的運(yùn)動(dòng)會(huì)——那就是青奧會(huì)。青奧會(huì)是青年人們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是一個(gè)讓小學(xué)生們展現(xiàn)文明素質(zhì)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
南京青奧會(huì)雖然離現(xiàn)在還有兩年，可是我覺(jué)得她現(xiàn)在離我們并不遙遠(yuǎn)，而且很近很近。為了更好的迎接青奧會(huì)，在南京的許多地方都展開(kāi)了植樹(shù)造林活動(dòng)。翠綠青春的小樹(shù)苗，挺直的站在了南京的土地上，每一顆樹(shù)苗都為南京注射了青春的活力，更加給予了南京那一片片生機(jī)勃勃、翠綠明艷的綠色寶庫(kù)無(wú)限的生機(jī)。正是這些激起了人們那激動(dòng)高興的美好心情，更讓南京顯得青春無(wú)比。我相信20xx年的青奧會(huì)一定會(huì)活力四射。
我心中期待的青奧會(huì)，更是我的一個(gè)美好心愿。我希望南京青奧會(huì)時(shí)環(huán)境是世界上最好的。我希望那時(shí)的天空會(huì)是碧藍(lán)碧藍(lán)的，飄著幾朵白云，藍(lán)天就像被清水洗過(guò)的一樣；公里兩旁會(huì)是長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥、高大翠綠的樹(shù)木；地上的小草也是會(huì)在風(fēng)中搖擺，盡情的展現(xiàn)著她們的那一點(diǎn)點(diǎn)翠綠；路的兩旁一些大樹(shù)上會(huì)開(kāi)滿鮮艷的花朵，花兒那甜甜的微笑也將是南京人的微笑。并且我也希望那時(shí)的工廠不再向天空吐濃煙；不再向河里排放臟水；人們不再踩踏草坪、摘花、亂扔垃圾……。青奧志愿者們會(huì)為遠(yuǎn)到而來(lái)的人們指路、維護(hù)安全、翻譯，忙得不可開(kāi)交，小學(xué)生們也會(huì)開(kāi)心的迎接著每一位遠(yuǎn)到而來(lái)的客人……。到處都是一片和睦的景象。賽場(chǎng)上的每一位運(yùn)動(dòng)選手都將努力比賽，盡力做到最好，給觀眾留下美好而深刻的印象。
來(lái)吧！大家一起動(dòng)手讓南京變得青春，讓南京青奧會(huì)更有活力。我也會(huì)貢獻(xiàn)出一臂之力，朝著我的美好心愿而奮斗。一起動(dòng)手吧！為南京的未來(lái)，未來(lái)的青奧做出貢獻(xiàn)，共創(chuàng)一個(gè)美好和諧的青奧會(huì)。青春是南京的希望，活力是未來(lái)的青奧，讓我們?yōu)槲磥?lái)埋下希望，讓未來(lái)更加美好！
青春五年級(jí)作文13
青春是歲月送給人們最真摯的一份禮物，拼搏還是沉默……
——題記
她是那樣短暫，在蓄力燃燒一飛沖天時(shí)，人們?cè)谟^賞她的同時(shí)，是否想過(guò)她會(huì)承受多大的壓力，就像要被撕裂一般，只為向人們展示她最華麗的一次轉(zhuǎn)身，之后便銷(xiāo)聲匿跡，不見(jiàn)蹤影，人們是否曾覺(jué)得惋惜？我曾想用相機(jī)記錄下這美好的一刻但，我沒(méi)有這樣去做，因?yàn)椤@就是她的人生……
人們?cè)г篃熁ǖ亩虝海珪r(shí)間不也是一樣嗎？當(dāng)人們擁有了千萬(wàn)財(cái)富與一切虛榮后才會(huì)懂得自己時(shí)間快逝去……時(shí)間，一種不可挽回的東西，有一種時(shí)間叫青春，它像煙花般短暫，但相比青春，一切只是渺渺煙塵
青春被大把揮霍，揮霍之后又會(huì)有什么呢？再美的少女也有年老的時(shí)候，再璀璨的夕陽(yáng)也會(huì)有落下的時(shí)候因?yàn)椋篱g沒(méi)有永恒。
我曾想用日記，記下青春每次，但我沒(méi)有，因?yàn)椤遗拢挛乙院罂戳巳沼浐髸?huì)在心中留下一道淚水深深劃過(guò)的疤痕……
青春！再會(huì)！
青春五年級(jí)作文14
自從你們伴隨風(fēng)雨來(lái)臨我的身邊
我只覺(jué)得你們就像一道彩虹
可以是雨后的安撫
又是下雨的唯一的樂(lè)觀
自從你們伴隨風(fēng)雨來(lái)臨我的身邊
我只覺(jué)得你們就像一顆種子
不知不覺(jué)的在心的一角
生長(zhǎng)發(fā)芽生長(zhǎng)發(fā)芽
你們是水做的女子
堅(jiān)強(qiáng)后是脆弱
離別前說(shuō)好了不哭
明早醒來(lái)卻是紅腫的眼
離別前說(shuō)好了不要悲傷
為什么依然無(wú)言
離別前說(shuō)好不流淚
告別后，轉(zhuǎn)身
又是誰(shuí)已就淚流滿面
一別就是久別
如黃梁一夢(mèng)
醒來(lái)就難以歸去
都說(shuō)時(shí)光是最好的良藥
我們都知曉這些道理
又為何依然會(huì)哭
彩虹啊
迷離而美麗
但是瞬間就會(huì)失去
我許下一個(gè)承諾
永把那一群水做的女子
放在心頭最明朗的地方
任它生根發(fā)芽
生長(zhǎng)在心中
永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)
青春五年級(jí)作文15
青春，像一支美妙的交響曲；我們正在如花的年紀(jì)，為什么不舞動(dòng)青春呢？
——題記
伴著暖暖的晨曦，我們來(lái)到了濮上園舉行藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)，那可真是精彩絕倫啊！最讓我陶醉的，不是小品，不是歌唱，不是詩(shī)朗誦，只是一支追夢(mèng)一般的舞蹈。
那是小B和她同學(xué)的一支舞蹈。小B一直算是個(gè)比較靦腆的女孩。當(dāng)我看到她站上舞臺(tái)的一瞬間，我為她而感動(dòng)，為她而驕傲。
激烈的音樂(lè)響起，幾個(gè)美麗的女孩也不再吝嗇自己的手腳，大大方方的向人們展示青春的魅力。她們每個(gè)人，臉上都洋溢著春天般的微笑，讓人如沐春風(fēng)。柳葉船般的腰兒隨著音樂(lè)舞動(dòng)，好不美麗呀！小B看見(jiàn)我了，她仿佛有點(diǎn)吃驚，但很快對(duì)我揚(yáng)起了自信而耀眼的笑容。已經(jīng)有些炎熱的陽(yáng)光打在了幾個(gè)女孩兒的臉上、身上，讓我感到如夢(mèng)似幻。那過(guò)分扭動(dòng)的四肢和飄逸的笑容，讓我感到青春在舞動(dòng)，青春在燃燒！幾個(gè)像花兒一樣?jì)擅赖呐ⅲ菍?duì)青春的一種最美的詮釋?zhuān)?/p>
在我們這個(gè)年紀(jì)，誰(shuí)不在為學(xué)習(xí)而努力奮斗者？課余的時(shí)間，我根本不會(huì)像他們這樣大大方方的舞。臺(tái)上的人在舞，臺(tái)下的我卻在沉思：春，是美好的，古今多少學(xué)者為“她”而高歌！青春像春一樣啊！短暫而美好。青春是最值得珍惜的！青春是永垂不朽的！或許待我們?nèi)死现辄S的那一天，白發(fā)蒼蒼的那一天，思念青春的稚嫩時(shí)，也會(huì)覺(jué)得無(wú)悔、幸福吧！
是啊！我想明白了，青春時(shí)節(jié)，我要努力綻放！連小B那靦腆的女孩都會(huì)為了夢(mèng)想而勇敢無(wú)悔，那我為什么不呢！青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！如今，我想告訴小B：青春真的如此美好，我感動(dòng)你素面朝天，勇敢站上舞臺(tái)；我感動(dòng)你自信的面容，閃亮的眸子，我——為你驕傲！
記得，青春可能就是那如星星般美麗眸子，揚(yáng)起的嘴角，自信的面容，驕傲的挺立，舞動(dòng)的四肢，動(dòng)聽(tīng)的聲音……想到了木槿花，這種花，在開(kāi)花前期，花瓣會(huì)使勁的往里包，為什么呢？如今也感悟出來(lái)了：抱緊花朵，因?yàn)槲蚁搿`放的更完美啊！
請(qǐng)?jiān)试S我用排比句來(lái)結(jié)束這篇文章：
青春像一炬火焰，燃燒了熱情；
青春像一支舞蹈，舞蹈了美麗；
青春像一首歌，唱出了活力；
青春像花似的我們，為了夢(mèng)想而追逐奮斗著。讓我們一同譜寫(xiě)青春的贊歌！
青春——果然美哉，美哉啊！！
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