六年級敘事作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
今天，我們全校師生舉行大掃除，同學們每到這時都會興奮不已，好同學認為這是讓自己鍛煉的好時候，做完之后會有大大的成就感。而壞同學認為又不要做什么事，還可以不上課，真好！而我認為班級靠自己，榮譽靠大家，既然這是我們的班級，就更應該好好打掃，不然學校舉行大掃除有什么用？
“叮叮叮......”上課了，同學們紛紛趕回自己的班級，黃老師宣布：“大掃除開始！布置任務......”我被分到書歸那里，我本以為很好擦可是當看見書柜后面有好多灰塵和蜘蛛網，準備不擦了，混過去，可我抬頭一看，看見擦窗戶的同學不顧危險地爬到上面去擦，就連細小的灰塵都不放過。掃地的同學就更仔細了，他們先把地上的只掃干凈，再用拖把拖干凈，地上幾乎沒有什么灰塵了。我看著看著就情不自禁的擦起來了。
大掃除結束了，我們看著這煥然一新的教室，每個同學都有成就感，各個笑逐顏開像盛開的花朵一樣，因為這是我們大家的勞動成果！
六年級敘事作文 篇2
友情像一杯新鮮的牛奶，好像永遠不會過保質期；友情像一杯果汁，讓人甜到心底；友情像一杯咖啡，永遠讓人回味無窮；友情像一壇陳年老酒，散發出獨有的氣息！友情在我心中，是純凈而又神圣的！
在我心中，真正的友情，是把朋友放在第一位的，記得那曾經，我的自私
記得那是一個周末，剛醒來，就想起昨天和同學約好的要去買書，于是早早地就起來了，洗漱完以后，看了一眼表，發現時間差不多了，就興沖沖地出去了，沒料到，剛走出大門，就發現外面狂風怒號，下著傾盆大雨，凜冽的寒風刺進了骨頭里，讓人不禁捏一把冷汗，我想，今天她肯定也沒去，于是就不假思索地回去了，在家里悠閑地看著電視，竟然也沒想到給她打個電話問問，大概過了兩個小時，我接到了同學的電話，電話那頭仍然有著她一如既往的平靜：“你剛才怎么沒來，我在書店門口等了一小時，是有什么事嗎？”伴著咳嗽聲傳來，我心里頓時感到無比的歉疚，“剛才出門前我看到下那么大雨，以為你不會來了，所以我就沒去……對不起啊”我不禁放低了聲音，卻不難聽出電話那頭的聲聲嘆息，“哎，沒事，但是你那時候應該給我打個電話，如果你去不了，就不要輕易答應！”電話就在三言兩語中掛斷，可我心痛了很久，因為我的一時疏忽與自私而讓她在風雨中等了好久，還感冒了，當時我完全沒有顧及同學，就理所當然地認為她沒去，導致了這個結果，我想：真正的友情，不應該那么自私！
在我心中，真正的友情，是應該在朋友有困難時盡力去幫助的，記得那曾經，好朋友的無私。
記得有一段時間，在學習上我總是有些失魂落魄，總算到測驗了，平時的心不在焉體現的完完全全，成績一路下滑，正當我不知所措時，我的好朋友站了出來，主動給我復習功課，這一整，才發現原來自己還有那么多不足，經過好朋友的幫助，成績終于有回到了原來，還比之前有所增加，我想，真正的友情應該就是如此吧，在朋友有困難的時候伸出援助之手！
在我心中，真正的友情，是遇到一些事時，不去計較太多的，記得那曾經，我們的故事。
記得那天在學校，其實也沒有什么事，就是一些雞毛蒜皮的小事，弄得最后兩個人都有點不開心，心里不服氣的時候還說以后再也不要理對方了，直到第二天，仍然繼續著冷戰，直到放學路上，遇到了說上幾句話后，才發現彼此仍然像以前那樣不拘小節，余熱未減，我想：真正的友情就是這樣吧，不會去為自己計較太多！
友情在我心中，就是這么的神圣，而又不可侵犯！
六年級敘事作文 篇3
快過年啦，有許多好東西等著你，可想到達那兒，必需通過期末考試這片燒腦的大海，才能到充滿歡聲笑語的彼岸。至少我們班的同學為此煞費苦心。
數學考試考完了，語文考試考完了……考試時，教室里一片寂靜，連針掉在地上都聽得見�？荚嚭�，教室里一派熱鬧的景象，與考試時截然不同。有的離開座位，對自己的考試成績暫時拋到腦后，急著想出去呼吸新鮮空氣，好讓自己冷靜下來，有的三五成群把腦袋湊在一起，一邊悠閑自在地黏著球，一邊互相對著答案，人群中時不時地傳出答錯者的哀聲嘆息，答對者歡呼雀躍的聲音。
數學考試時，大家緊張得連大氣都不敢出，仿佛空氣都已凝固，呼出的氣息，都變成一陣風，離開這個時間不再流逝地方。我心里的十個小鼓敲個不停，屏息凝視得、仔仔細細得看著每一道題，恨不得試卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判斷題，大家都恨不得把眼睛貼在試卷上，好讓自己看清楚是非。選擇題，大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光�？蛇@些都辦不到。
語文考試時，緊張的氣氛仍不可松懈，教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲，安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味�！白x書用時方恨少”，我在寫作文時搜腸刮肚，各個成語跳進我的腦袋，又因為不合適而一個個消失，一句句詩句跳入我的腦袋，也因為不合適一個個滾出。最后的附加題，就像一根粗一粗的、長長的棍子，攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天，為的就是找出海底能應付此題的秘籍。
考試考完了，還 有什么值得緊張？還 有緊張的源泉——考試分數！這一學期都在為此拼搏，這可關系到新年收入——紅包的數量和每只紅包里的錢數�。≌f不定還 有額外收入呢。
六年級敘事作文 篇4
前幾天天下午在學校里，我做了一件讓我后悔萬分和不該做的事——我傷了別人的自尊心。
下午時分，臧老師在第三節課給我們講評作文。張老師講評完我與蘭拾羽的習作時，彭昊熙念他的作文：“古人云，人非圣賢……”念到一半時，我忽然覺得這篇文章見有所見，聞有所聞，一字一句聽起來感覺是那么熟悉，我心里不禁一顫：難道彭好熙的這篇作文是抄的，不可能，這是他寫的啊，而且這么好的學生怎么會……我不敢再想下去，繼續傾聽著，這時，我又想起同桌莫天蕾有一本《同步作文》，我迫不及待地翻到那一頁，一一對照起來，哇！一字不差。
我確定后，心里怦怦直跳，想：立大功的機會到了！立大功的機會到了！一是同學們對彭好熙的威信將一落千丈，二是張老師聽了一定會表揚我。天生性急的我等他一念完，立刻舉起了手，老師把我叫起后，我大聲地對全班說：“彭昊熙的這篇作文是抄的！”
頓時，班里先前的安靜立刻炸開了鍋，彭昊熙抄作文的事馬上吵得沸沸揚揚：“彭昊熙的這篇作文是抄的��！”“這么好的學生也會偷抄，差勁！”“這篇文章我也看過，一模一樣，馬堃耀舉報得好！”霎時，彭昊熙的臉紅到了脖子根，眼淚在眼眶里打轉轉，鼻子酸得紅彤彤的�？粗瑢W們的驚訝與氣憤，再看看彭昊熙的痛苦與傷心，我的嘴角浮起一絲奸詐的微笑。張老師立刻把我叫了出去，語重心長地對我說：“你舉報得對，但應該下課時悄悄地對他說，你這樣做就傷了人家的自尊心�！边@句話有如晴天霹靂，讓我有一點覺得這樣做不對�！耙院竽阍谔幚硎虑闀r，要注意處理方式�！睆埨蠋熯@一句意味深長地話立刻把我叫醒了腦子。
是呀！我當眾說彭昊熙就等于在他背上插了一把很重很重的刀，給了他一個沉重的打擊。我馬上找到彭昊熙，連聲跟他說“對不起”，他爽快地原諒我了。
雖然這件事已經結束了，但我會把它當作一個教訓，來告訴我：“人生道路上，不能亂傷別人的自尊心，否則會受到不同的結果�！�
六年級敘事作文 篇5
拿起一杯熱水，在嘴邊抿一小口，看著窗外寒風呼嘯，雪花飛舞的季節，感覺熱水滲透全身，暖洋洋的，想起了那個一樣的冬天。
那天，雪花開了場舞會，噼里啪啦的下了一大堆，但還意猶未盡。我一個人背著書包，任憑雪花跳在我頭上，低著頭，看著路人經過的腳印，越來越遠，越來越遠，越來越遠……想著以前和媽媽歡聲笑語中不知不覺就到了家，而現在，媽媽生病了，沒人陪我，感覺怎么也走不到家門口。也不知道媽媽怎么樣了，唉！
走著走著，終于到了家門口，這500米的路，我走了就像有一個世紀那么長，我熟練的掏著口袋找鑰匙，卻摸了個空，我驚慌的翻遍了我身上所有的口袋，冷汗從我額頭上大顆大顆的落下，我一遍遍告訴自己：不要著急，好好想想，想起來了，今天中午換了衣服，忘記帶鑰匙了。這可怎么辦？我望望外面，雪花正跳得熱鬧呢！好像在挑釁我。我猶豫了一會，還是決定去姥姥家，我戴上帽子，要和雪花抗爭到底。雪越下越大，馬路上幾乎沒有人，只能看見一個穿著粉色衣服的小姑娘奔跑在沒有車的馬路上，雪花這時又搞起了惡作劇，啊！我居然摔倒在馬路中央，要是平常，我早就被闖出去了，我忍著腳上的疼痛，一瘸一拐的走起來。這時，一位天使般的姑娘走了過來，說“小妹妹，你腳怎么了？”“我要去我姥姥家，但我不小心跌倒了”“這雪下這么大，我家離這很近，你先去我家吧”還沒等我說話，那位姐姐就攙著我走向一個小屋子，一進屋子，我就被暖氣包圍了，屋子里雖然簡陋，但整潔，散發著淡淡的清香。姐姐給我端來一杯熱水，我輕輕抿一小口，一股無名的暖流涌上我的身體，涌上我的心頭。那位姐姐給我姥姥打了一個電話，走時，我說了聲謝謝，那位姐姐留給我的是微笑。
一杯熱水，留下的是那張天使般的面孔；一杯熱水；留下的是那淡淡的清香；一杯熱水，留下的是甜甜的笑容；一杯熱水，留下的是暖暖的感動。
六年級敘事作文 篇6
成長的過程中,必須要學會很多的事情。然而,在學習新生東西的過程中,必定會遇到許多困難，遭受到許多的挫折。挫折的背后，是歡笑，是哭泣，哭過笑過之后，你又會發現世界還是這么美。
我生來就不愛動，沒有體育細胞�？蓩寢屍胰W游泳。我一聽，連忙搖頭，不管怎樣，就是不去學�？墒俏业腵 “堅定意志”最終還是斗不過媽媽的“威逼利誘”，最終只能“舉手投降”。雖然是答應了，但心里還是有一千一萬個不愿意。
第一天，我來到了游泳池，首先要學習的就是潛水。教練說完要領后，就要我自己試。我小心地把頭埋進水里。可是，教練可不干了，狠命的把我的頭按進水里，我嗆了好大一口水，眼淚奪眶而出……是不服，是委屈，還是……
后來，又要學習蹬腿。首先，教練先給我們做了一下示范。我們先在地上學習，然后再下水練習。我不停地重復著那個動作，1個小時，2個小時……我的腿仍然不曾停歇�！板e了，繼續!”教練那嚴厲的聲音一直在耳邊回想，我強忍著酸痛，努力的學那個動作，可卻怎么也學不好。
回到家后，思緒萬千。教練的批評，枯燥的動作，雙腿的酸痛……一切都在腦海里一一閃現，眼淚不知何時從臉頰滑過，沾濕了被子。腦中突然浮現惡劣一個念頭:那么苦,干脆就不學了。我不停地哭著,似乎是想把所有的委屈,所有的痛苦都發泄出來�！懊恳淮�,都在孤單徘徊中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”不知何時，那首熟悉的歌又響起來了。對，我不能服輸，我擦干了眼淚，大聲說：“明天，我還去學，我會更好的。”
那一次，我真的哭了，哭過之后，我更加堅強了。它讓我明白了生活的真諦：生活就是這樣，有絕望、有歡笑、也有淚水……
六年級敘事作文 篇7
日子一天天過去，不知不覺中，四千多日子已經向東流去。四千多日子，將要結束了我的小學生活。我有曾留著些什么呢？
不到兩個月的時間，我們就要離開伴我們六年來時光的小學，走向一個陌生的學校。幾年后，我們就要走上人生的道路。
過去的時間，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我們有留著些什么？只有徘徊，只有回憶罷了。
在小學的六年生活中，和同學們打打鬧鬧，談天說地。課堂上，一起積極回答問題，明辨是非。老師教會了我們做人的道理，引領我們走上成功的道路。這一切在兩個月后就散了嗎？
時光如劍，歲月如梭。現在終于體會到一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來同學們珍貴的情誼，那份純真的友誼，買不來我們在一起的時間。
時間過的好快呀，一轉眼，六年了。畢業之際，心里空空的，因為我們畢業后重聚的日子不多了。
人生中，還有幾次分別呢？每一次的分別，辛酸，流淚······在一起時，不知道珍惜，真正離開后，才會想念。
我們漸漸長大了，爸爸媽媽也漸漸的老了，一絲絲皺紋浮現在了他們的臉上，一絲絲白發緩緩爬上了他們的頭稍。
珍惜吧，珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒！
作者通過回憶過去，感慨時光一去不復返，從而表達了要“珍惜一去不返的時光，珍惜我們在一起的時光，珍惜人生中的每一分每一秒”的主題。 文中敘事簡潔，描寫生動。
六年級敘事作文 篇8
我的外婆住在一個偏遠幽靜的小山村里，假期里我特別喜歡去玩。
出門不遠，就是一條清澈的小河。清晨，媽媽去河里洗青菜，我像小尾巴似的跟上了。河里有許多小魚，只有我小拇指那么大。媽媽把菜放進水里，小魚竟一點都不怕人，還游過來吃青菜！河水不深，河底里是五顏六色的小石頭，形狀各異，但都被河水沖刷得圓潤光滑。它們大多像粉筆一樣，可以在大石板上畫來畫去，各色的石頭，可以畫出各種不同的顏色。畫得多了，只要用水一潑，大石板又變得干干凈凈！不遠處，有一位阿姨在石板上洗衣服，棒槌敲打在衣服上，山雀們歡快地嘰嘰喳喳，河水嘩啦嘩啦地流著，匯成一首交響樂，動聽極了。臨走時，我的口袋里已經裝滿了各種小石頭。
小河環繞著連綿起伏的青山，那里更是我的樂園。吃過早飯，才七點多鐘，迎著太陽，沿著山邊寬闊平坦的水泥路，我們一路走去。兩邊綠樹成蔭，各種叫不出名的野花開得正艷，紅的，黃的，紫的……點綴其間，美不勝收。
一大片紅紅的野果吸引我快步上前，大的似葡萄，小的如彈珠。再仔細看，它竟是由一顆顆芝麻差不多大的小顆粒攢成的小圓球，晶瑩剔透，太誘人了。
“這個可以吃哦，是野草莓，我們這里叫‘夢夢子’，可甜了”。
我連忙抓起一顆火紅火紅的野草莓放入嘴中，啊，真甜！野草莓身上那一粒粒的東西在我的舌尖上跳動，那清涼、甘甜的滋味直泌肺腑！
這么好吃，我要多采一些帶回家。小的，青的，我們照采不誤，因為只有那么一小塊兒嘛。不一會兒，這塊“野草莓地”就被我們消滅了！我多么希望還能有更多的呀。和媽媽分工，你管左邊，我管右邊，開始搜尋附近的野草莓來。“呀，這兒有！”我激動地叫起來了�？蓽惤豢矗嗟酶菟频模境圆涣�！我失望了垂頭喪氣地繼續向前走。“瞧，這兒還有呢！”媽媽發現了一塊更大野草莓地，我興奮了。抬起頭一看，啊，前面的路兩旁，紅紅一片，全是野草莓的天下！“天呀！”我興奮地叫了起來，直沖向了野草莓……不一會兒，我和媽媽手中的塑料袋就裝得鼓鼓的，滿載而歸。
夜晚七八點鐘，山村里就已經一片寧靜。抬頭看到滿天的星空，北斗星照得特別耀眼。
鄉村的生活真是多姿多彩，是一幅幅動人的風景畫。
六年級敘事作文 篇9
“恒心，是成功的主要因素�！边@是我自六歲開始學藝以來最深的感受。
一段優美的古箏旋律牽動著我的心弦，讓我著了迷，于是，我就開始了我的第一次“學藝生涯”。一開始都只是簡單的發音練習，我的樂聲讓老師連連叫好，贊不絕口。但后來要求我們速度快并有節奏感，我試著彈了好幾次都達不到老師的標準，我只好無可奈何地彈著，嘴里嘀咕著：“我彈，我彈，我就不信我彈不好了！”但我終究還是沒能跨過這個坎，最后以“手指短不適合彈琴”為理由，放棄了。
我的第二次藝術生涯是在九歲的時候，這次我學的是美術，這還剛上課，老師就送上了“家常小菜”：畫一幅漫畫，這已足夠讓沒有畫畫功底的我鬼哭狼嚎了，可還沒等我緩過氣來，老師又很“客氣”地奉送“超級大餐”——剪窗花，剪字和折紙。沒一會就讓我叫苦連天。沒辦法，只好照做，但當我看到別的同學早已完成任務，在一旁開心地玩耍而我卻仍然坐在這兒進行著美術練習時，心里別提有多難受了。正當我左右徘徊，猶豫不定時，我心里冷不丁跳出一個小鬼。正在譏笑我：“這就堅持不下去了？切，不過如此而已。”他輕蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起來，繼續聯系。不管聲旁的笑聲多么開心，大聲，不管這練習有多難畫，一定要堅持下來，功夫不負有心人，如今我的畫畫水平已經大大提高了。
這兩次的“學藝生涯”使我明白了：世上無難事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定會成功。
六年級:張馨元
六年級敘事作文 篇10
回家鄉的那幾天，是那么的短暫，那么的珍貴。而我又是那么的喜歡家鄉，家鄉的樹，家鄉的羊腸小路，還有家鄉的小伙伴，我都記在了心里。
而有一種東西，我不能忘，應該說我不能忘，那是爺爺的炸土豆，爺爺的炸土豆，甘甜，清爽，有種說不出的清爽。每年回家，餐桌上必定有一碗炸土豆，那是爺爺專門給我準備的，誰都不許動，不許夾，爸爸媽媽有不敢說我，因為總是有爺爺為我撐腰。
在家鄉，爺爺是我的保護神，爺爺的炸土豆也成為我的美食。年復一年，日復一日，那天早上，天蒙蒙亮，我即將面對人身中的一級階梯。奶奶就打來電話，爺爺舊病發作，連氣都喘不過來了。
那級階梯。我最中還是跨了上去，到了武漢，就拿一步之遙，爺爺還是。咽下了最后一口氣。車子上非常安靜，大家陷入沉默，然后有了抽泣聲。緊接著，便是大哭一場。
在葬禮上，又是那碗炸土豆，沒有那種說不出來的味道，沒有那個清爽的味道。那是奶奶做的，爺爺的炸土豆，早已成為一種牽掛。
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