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六年級敘事作文

時間:2021-09-08 16:37:07 六年級 我要投稿

六年級敘事作文錦集10篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級敘事作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級敘事作文錦集10篇

六年級敘事作文 篇1

  今天,我們全校師生舉行大掃除,同學們每到這時都會興奮不已,好同學認為這是讓自己鍛煉的好時候,做完之后會有大大的成就感。而壞同學認為又不要做什么事,還可以不上課,真好!而我認為班級靠自己,榮譽靠大家,既然這是我們的班級,就更應該好好打掃,不然學校舉行大掃除有什么用?

  “叮叮叮......”上課了,同學們紛紛趕回自己的班級,黃老師宣布:“大掃除開始!布置任務......”我被分到書歸那里,我本以為很好擦可是當看見書柜后面有好多灰塵和蜘蛛網,準備不擦了,混過去,可我抬頭一看,看見擦窗戶的同學不顧危險地爬到上面去擦,就連細小的灰塵都不放過。掃地的同學就更仔細了,他們先把地上的只掃干凈,再用拖把拖干凈,地上幾乎沒有什么灰塵了。我看著看著就情不自禁的擦起來了。

  大掃除結束了,我們看著這煥然一新的教室,每個同學都有成就感,各個笑逐顏開像盛開的花朵一樣,因為這是我們大家的勞動成果!

六年級敘事作文 篇2

  友情像一杯新鮮的牛奶,好像永遠不會過保質期;友情像一杯果汁,讓人甜到心底;友情像一杯咖啡,永遠讓人回味無窮;友情像一壇陳年老酒,散發出獨有的氣息!友情在我心中,是純凈而又神圣的!

  在我心中,真正的友情,是把朋友放在第一位的,記得那曾經,我的自私

  記得那是一個周末,剛醒來,就想起昨天和同學約好的要去買書,于是早早地就起來了,洗漱完以后,看了一眼表,發現時間差不多了,就興沖沖地出去了,沒料到,剛走出大門,就發現外面狂風怒號,下著傾盆大雨,凜冽的寒風刺進了骨頭里,讓人不禁捏一把冷汗,我想,今天她肯定也沒去,于是就不假思索地回去了,在家里悠閑地看著電視,竟然也沒想到給她打個電話問問,大概過了兩個小時,我接到了同學的電話,電話那頭仍然有著她一如既往的平靜:“你剛才怎么沒來,我在書店門口等了一小時,是有什么事嗎?”伴著咳嗽聲傳來,我心里頓時感到無比的歉疚,“剛才出門前我看到下那么大雨,以為你不會來了,所以我就沒去……對不起啊”我不禁放低了聲音,卻不難聽出電話那頭的聲聲嘆息,“哎,沒事,但是你那時候應該給我打個電話,如果你去不了,就不要輕易答應!”電話就在三言兩語中掛斷,可我心痛了很久,因為我的一時疏忽與自私而讓她在風雨中等了好久,還感冒了,當時我完全沒有顧及同學,就理所當然地認為她沒去,導致了這個結果,我想:真正的友情,不應該那么自私!

  在我心中,真正的友情,是應該在朋友有困難時盡力去幫助的,記得那曾經,好朋友的無私。

  記得有一段時間,在學習上我總是有些失魂落魄,總算到測驗了,平時的心不在焉體現的完完全全,成績一路下滑,正當我不知所措時,我的好朋友站了出來,主動給我復習功課,這一整,才發現原來自己還有那么多不足,經過好朋友的幫助,成績終于有回到了原來,還比之前有所增加,我想,真正的友情應該就是如此吧,在朋友有困難的時候伸出援助之手!

  在我心中,真正的友情,是遇到一些事時,不去計較太多的,記得那曾經,我們的故事。

  記得那天在學校,其實也沒有什么事,就是一些雞毛蒜皮的小事,弄得最后兩個人都有點不開心,心里不服氣的時候還說以后再也不要理對方了,直到第二天,仍然繼續著冷戰,直到放學路上,遇到了說上幾句話后,才發現彼此仍然像以前那樣不拘小節,余熱未減,我想:真正的友情就是這樣吧,不會去為自己計較太多!

  友情在我心中,就是這么的神圣,而又不可侵犯!

六年級敘事作文 篇3

  快過年啦,有許多好東西等著你,可想到達那兒,必需通過期末考試這片燒腦的大海,才能到充滿歡聲笑語的彼岸。至少我們班的同學為此煞費苦心。

  數學考試考完了,語文考試考完了……考試時,教室里一片寂靜,連針掉在地上都聽得見?荚嚭,教室里一派熱鬧的景象,與考試時截然不同。有的離開座位,對自己的考試成績暫時拋到腦后,急著想出去呼吸新鮮空氣,好讓自己冷靜下來,有的三五成群把腦袋湊在一起,一邊悠閑自在地黏著球,一邊互相對著答案,人群中時不時地傳出答錯者的哀聲嘆息,答對者歡呼雀躍的聲音。

  數學考試時,大家緊張得連大氣都不敢出,仿佛空氣都已凝固,呼出的氣息,都變成一陣風,離開這個時間不再流逝地方。我心里的十個小鼓敲個不停,屏息凝視得、仔仔細細得看著每一道題,恨不得試卷能自己跳出答案,哪怕只有一秒。判斷題,大家都恨不得把眼睛貼在試卷上,好讓自己看清楚是非。選擇題,大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮,哪怕多微弱的光?蛇@些都辦不到。

  語文考試時,緊張的氣氛仍不可松懈,教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲,安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味!白x書用時方恨少”,我在寫作文時搜腸刮肚,各個成語跳進我的腦袋,又因為不合適而一個個消失,一句句詩句跳入我的腦袋,也因為不合適一個個滾出。最后的附加題,就像一根粗一粗的、長長的棍子,攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天,為的就是找出海底能應付此題的秘籍。

  考試考完了,還 有什么值得緊張?還 有緊張的源泉——考試分數!這一學期都在為此拼搏,這可關系到新年收入——紅包的數量和每只紅包里的錢數。≌f不定還 有額外收入呢。

六年級敘事作文 篇4

  前幾天天下午在學校里,我做了一件讓我后悔萬分和不該做的事——我傷了別人的自尊心。

  下午時分,臧老師在第三節課給我們講評作文。張老師講評完我與蘭拾羽的習作時,彭昊熙念他的作文:“古人云,人非圣賢……”念到一半時,我忽然覺得這篇文章見有所見,聞有所聞,一字一句聽起來感覺是那么熟悉,我心里不禁一顫:難道彭好熙的這篇作文是抄的,不可能,這是他寫的啊,而且這么好的學生怎么會……我不敢再想下去,繼續傾聽著,這時,我又想起同桌莫天蕾有一本《同步作文》,我迫不及待地翻到那一頁,一一對照起來,哇!一字不差。

  我確定后,心里怦怦直跳,想:立大功的機會到了!立大功的機會到了!一是同學們對彭好熙的威信將一落千丈,二是張老師聽了一定會表揚我。天生性急的我等他一念完,立刻舉起了手,老師把我叫起后,我大聲地對全班說:“彭昊熙的這篇作文是抄的!”

  頓時,班里先前的安靜立刻炸開了鍋,彭昊熙抄作文的事馬上吵得沸沸揚揚:“彭昊熙的這篇作文是抄的!”“這么好的學生也會偷抄,差勁!”“這篇文章我也看過,一模一樣,馬堃耀舉報得好!”霎時,彭昊熙的臉紅到了脖子根,眼淚在眼眶里打轉轉,鼻子酸得紅彤彤的?粗瑢W們的驚訝與氣憤,再看看彭昊熙的痛苦與傷心,我的嘴角浮起一絲奸詐的微笑。張老師立刻把我叫了出去,語重心長地對我說:“你舉報得對,但應該下課時悄悄地對他說,你這樣做就傷了人家的自尊心!边@句話有如晴天霹靂,讓我有一點覺得這樣做不對!耙院竽阍谔幚硎虑闀r,要注意處理方式!睆埨蠋熯@一句意味深長地話立刻把我叫醒了腦子。

  是呀!我當眾說彭昊熙就等于在他背上插了一把很重很重的刀,給了他一個沉重的打擊。我馬上找到彭昊熙,連聲跟他說“對不起”,他爽快地原諒我了。

  雖然這件事已經結束了,但我會把它當作一個教訓,來告訴我:“人生道路上,不能亂傷別人的自尊心,否則會受到不同的結果!

六年級敘事作文 篇5

  拿起一杯熱水,在嘴邊抿一小口,看著窗外寒風呼嘯,雪花飛舞的季節,感覺熱水滲透全身,暖洋洋的,想起了那個一樣的冬天。

  那天,雪花開了場舞會,噼里啪啦的下了一大堆,但還意猶未盡。我一個人背著書包,任憑雪花跳在我頭上,低著頭,看著路人經過的腳印,越來越遠,越來越遠,越來越遠……想著以前和媽媽歡聲笑語中不知不覺就到了家,而現在,媽媽生病了,沒人陪我,感覺怎么也走不到家門口。也不知道媽媽怎么樣了,唉!

  走著走著,終于到了家門口,這500米的路,我走了就像有一個世紀那么長,我熟練的掏著口袋找鑰匙,卻摸了個空,我驚慌的翻遍了我身上所有的口袋,冷汗從我額頭上大顆大顆的落下,我一遍遍告訴自己:不要著急,好好想想,想起來了,今天中午換了衣服,忘記帶鑰匙了。這可怎么辦?我望望外面,雪花正跳得熱鬧呢!好像在挑釁我。我猶豫了一會,還是決定去姥姥家,我戴上帽子,要和雪花抗爭到底。雪越下越大,馬路上幾乎沒有人,只能看見一個穿著粉色衣服的小姑娘奔跑在沒有車的馬路上,雪花這時又搞起了惡作劇,啊!我居然摔倒在馬路中央,要是平常,我早就被闖出去了,我忍著腳上的疼痛,一瘸一拐的走起來。這時,一位天使般的姑娘走了過來,說“小妹妹,你腳怎么了?”“我要去我姥姥家,但我不小心跌倒了”“這雪下這么大,我家離這很近,你先去我家吧”還沒等我說話,那位姐姐就攙著我走向一個小屋子,一進屋子,我就被暖氣包圍了,屋子里雖然簡陋,但整潔,散發著淡淡的清香。姐姐給我端來一杯熱水,我輕輕抿一小口,一股無名的暖流涌上我的身體,涌上我的心頭。那位姐姐給我姥姥打了一個電話,走時,我說了聲謝謝,那位姐姐留給我的是微笑。

  一杯熱水,留下的是那張天使般的面孔;一杯熱水;留下的是那淡淡的清香;一杯熱水,留下的是甜甜的笑容;一杯熱水,留下的是暖暖的感動。

六年級敘事作文 篇6

  成長的過程中,必須要學會很多的事情。然而,在學習新生東西的過程中,必定會遇到許多困難,遭受到許多的挫折。挫折的背后,是歡笑,是哭泣,哭過笑過之后,你又會發現世界還是這么美。

  我生來就不愛動,沒有體育細胞?蓩寢屍胰W游泳。我一聽,連忙搖頭,不管怎樣,就是不去學?墒俏业腵 “堅定意志”最終還是斗不過媽媽的“威逼利誘”,最終只能“舉手投降”。雖然是答應了,但心里還是有一千一萬個不愿意。

  第一天,我來到了游泳池,首先要學習的就是潛水。教練說完要領后,就要我自己試。我小心地把頭埋進水里。可是,教練可不干了,狠命的把我的頭按進水里,我嗆了好大一口水,眼淚奪眶而出……是不服,是委屈,還是……

  后來,又要學習蹬腿。首先,教練先給我們做了一下示范。我們先在地上學習,然后再下水練習。我不停地重復著那個動作,1個小時,2個小時……我的腿仍然不曾停歇!板e了,繼續!”教練那嚴厲的聲音一直在耳邊回想,我強忍著酸痛,努力的學那個動作,可卻怎么也學不好。

  回到家后,思緒萬千。教練的批評,枯燥的動作,雙腿的酸痛……一切都在腦海里一一閃現,眼淚不知何時從臉頰滑過,沾濕了被子。腦中突然浮現惡劣一個念頭:那么苦,干脆就不學了。我不停地哭著,似乎是想把所有的委屈,所有的痛苦都發泄出來!懊恳淮,都在孤單徘徊中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”不知何時,那首熟悉的歌又響起來了。對,我不能服輸,我擦干了眼淚,大聲說:“明天,我還去學,我會更好的。”

  那一次,我真的哭了,哭過之后,我更加堅強了。它讓我明白了生活的真諦:生活就是這樣,有絕望、有歡笑、也有淚水……

六年級敘事作文 篇7

  日子一天天過去,不知不覺中,四千多日子已經向東流去。四千多日子,將要結束了我的小學生活。我有曾留著些什么呢?

  不到兩個月的時間,我們就要離開伴我們六年來時光的小學,走向一個陌生的學校。幾年后,我們就要走上人生的道路。

  過去的時間,如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。我們有留著些什么?只有徘徊,只有回憶罷了。

  在小學的六年生活中,和同學們打打鬧鬧,談天說地。課堂上,一起積極回答問題,明辨是非。老師教會了我們做人的道理,引領我們走上成功的道路。這一切在兩個月后就散了嗎?

  時光如劍,歲月如梭。現在終于體會到一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的含義了。多少金錢也買不來同學們珍貴的情誼,那份純真的友誼,買不來我們在一起的時間。

  時間過的好快呀,一轉眼,六年了。畢業之際,心里空空的,因為我們畢業后重聚的日子不多了。

  人生中,還有幾次分別呢?每一次的分別,辛酸,流淚······在一起時,不知道珍惜,真正離開后,才會想念。

  我們漸漸長大了,爸爸媽媽也漸漸的老了,一絲絲皺紋浮現在了他們的臉上,一絲絲白發緩緩爬上了他們的頭稍。

  珍惜吧,珍惜一去不返的時光,珍惜我們在一起的時光,珍惜人生中的每一分每一秒!

  作者通過回憶過去,感慨時光一去不復返,從而表達了要“珍惜一去不返的時光,珍惜我們在一起的時光,珍惜人生中的每一分每一秒”的主題。 文中敘事簡潔,描寫生動。

六年級敘事作文 篇8

  我的外婆住在一個偏遠幽靜的小山村里,假期里我特別喜歡去玩。

  出門不遠,就是一條清澈的小河。清晨,媽媽去河里洗青菜,我像小尾巴似的跟上了。河里有許多小魚,只有我小拇指那么大。媽媽把菜放進水里,小魚竟一點都不怕人,還游過來吃青菜!河水不深,河底里是五顏六色的小石頭,形狀各異,但都被河水沖刷得圓潤光滑。它們大多像粉筆一樣,可以在大石板上畫來畫去,各色的石頭,可以畫出各種不同的顏色。畫得多了,只要用水一潑,大石板又變得干干凈凈!不遠處,有一位阿姨在石板上洗衣服,棒槌敲打在衣服上,山雀們歡快地嘰嘰喳喳,河水嘩啦嘩啦地流著,匯成一首交響樂,動聽極了。臨走時,我的口袋里已經裝滿了各種小石頭。

  小河環繞著連綿起伏的青山,那里更是我的樂園。吃過早飯,才七點多鐘,迎著太陽,沿著山邊寬闊平坦的水泥路,我們一路走去。兩邊綠樹成蔭,各種叫不出名的野花開得正艷,紅的,黃的,紫的……點綴其間,美不勝收。

  一大片紅紅的野果吸引我快步上前,大的似葡萄,小的如彈珠。再仔細看,它竟是由一顆顆芝麻差不多大的小顆粒攢成的小圓球,晶瑩剔透,太誘人了。

  “這個可以吃哦,是野草莓,我們這里叫‘夢夢子’,可甜了”。

  我連忙抓起一顆火紅火紅的野草莓放入嘴中,啊,真甜!野草莓身上那一粒粒的東西在我的舌尖上跳動,那清涼、甘甜的滋味直泌肺腑!

  這么好吃,我要多采一些帶回家。小的,青的,我們照采不誤,因為只有那么一小塊兒嘛。不一會兒,這塊“野草莓地”就被我們消滅了!我多么希望還能有更多的呀。和媽媽分工,你管左邊,我管右邊,開始搜尋附近的野草莓來。“呀,這兒有!”我激動地叫起來了?蓽惤豢矗嗟酶菟频模境圆涣!我失望了垂頭喪氣地繼續向前走。“瞧,這兒還有呢!”媽媽發現了一塊更大野草莓地,我興奮了。抬起頭一看,啊,前面的路兩旁,紅紅一片,全是野草莓的天下!“天呀!”我興奮地叫了起來,直沖向了野草莓……不一會兒,我和媽媽手中的塑料袋就裝得鼓鼓的,滿載而歸。

  夜晚七八點鐘,山村里就已經一片寧靜。抬頭看到滿天的星空,北斗星照得特別耀眼。

  鄉村的生活真是多姿多彩,是一幅幅動人的風景畫。

六年級敘事作文 篇9

  “恒心,是成功的主要因素!边@是我自六歲開始學藝以來最深的感受。

  一段優美的古箏旋律牽動著我的心弦,讓我著了迷,于是,我就開始了我的第一次“學藝生涯”。一開始都只是簡單的發音練習,我的樂聲讓老師連連叫好,贊不絕口。但后來要求我們速度快并有節奏感,我試著彈了好幾次都達不到老師的標準,我只好無可奈何地彈著,嘴里嘀咕著:“我彈,我彈,我就不信我彈不好了!”但我終究還是沒能跨過這個坎,最后以“手指短不適合彈琴”為理由,放棄了。

  我的第二次藝術生涯是在九歲的時候,這次我學的是美術,這還剛上課,老師就送上了“家常小菜”:畫一幅漫畫,這已足夠讓沒有畫畫功底的我鬼哭狼嚎了,可還沒等我緩過氣來,老師又很“客氣”地奉送“超級大餐”——剪窗花,剪字和折紙。沒一會就讓我叫苦連天。沒辦法,只好照做,但當我看到別的同學早已完成任務,在一旁開心地玩耍而我卻仍然坐在這兒進行著美術練習時,心里別提有多難受了。正當我左右徘徊,猶豫不定時,我心里冷不丁跳出一個小鬼。正在譏笑我:“這就堅持不下去了?切,不過如此而已。”他輕蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起來,繼續聯系。不管聲旁的笑聲多么開心,大聲,不管這練習有多難畫,一定要堅持下來,功夫不負有心人,如今我的畫畫水平已經大大提高了。

  這兩次的“學藝生涯”使我明白了:世上無難事,只要肯攀登。只要有恒心,有信心就一定會成功。

  六年級:張馨元

六年級敘事作文 篇10

  回家鄉的那幾天,是那么的短暫,那么的珍貴。而我又是那么的喜歡家鄉,家鄉的樹,家鄉的羊腸小路,還有家鄉的小伙伴,我都記在了心里。

  而有一種東西,我不能忘,應該說我不能忘,那是爺爺的炸土豆,爺爺的炸土豆,甘甜,清爽,有種說不出的清爽。每年回家,餐桌上必定有一碗炸土豆,那是爺爺專門給我準備的,誰都不許動,不許夾,爸爸媽媽有不敢說我,因為總是有爺爺為我撐腰。

  在家鄉,爺爺是我的保護神,爺爺的炸土豆也成為我的美食。年復一年,日復一日,那天早上,天蒙蒙亮,我即將面對人身中的一級階梯。奶奶就打來電話,爺爺舊病發作,連氣都喘不過來了。

  那級階梯。我最中還是跨了上去,到了武漢,就拿一步之遙,爺爺還是。咽下了最后一口氣。車子上非常安靜,大家陷入沉默,然后有了抽泣聲。緊接著,便是大哭一場。

  在葬禮上,又是那碗炸土豆,沒有那種說不出來的味道,沒有那個清爽的味道。那是奶奶做的,爺爺的炸土豆,早已成為一種牽掛。

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