高考的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的高考的作文，希望能夠幫助到大家。
高考的作文1
1.求愛的人得愛；舍身友誼的人有朋友；殫精竭慮而創(chuàng)造幸福的人便有幸福。莫羅阿
2.人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。馬克思
3.人和人之間，最痛心的事莫過于在你認為理應(yīng)獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。拉伯雷
4.朋友間必須是患難相濟，那才能說得上是真正的友誼。莎士比亞
5.朋友之間保持一定的距離，而使友誼永存。查理士
6.撇開友誼，無法談青春，因為友誼是點綴青春的最美的花朵。池田大作
7.貧困會中斷友誼。
8.平等和互惠是友誼的兩個標志。
9.破壞水堤的是腐朽的樹根，破壞友誼的是言而無信的人。
10.破裂的友誼雖然能恢復(fù)，但卻再也達不到親密無間的程度了。托·富勒
11.欺騙的友誼是痛苦的創(chuàng)傷，虛偽的同情是銳利的毒箭。列寧
12.人間沒有一樣?xùn)|西能在遺忘棄置中久存的，房屋被棄置時會坍毀，布帛被棄置時會腐朽，友誼被棄置時會淡薄，快樂被棄置時會消散，愛情被棄置時亦會溶解。莫洛亞
13.如果人表面效果來判斷，愛情與其說像友誼不如說像仇恨拉羅什富科。
14.如果說，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。培根
15.如果友誼一旦破壞了，連愛情也不能夠再使它恢復(fù)。《五卷書》
高考的作文2
且回首千年之前，科舉創(chuàng)立讓無數(shù)文人的夢成為現(xiàn)實，再看民國京師學(xué)堂的崛起，讓中華兒女報效祖國的夢得以成真。而今高考的設(shè)立，讓眾多學(xué)子構(gòu)建出屬于自己人生的藍圖。
中國是否成功崛起，在于年輕一代是否有能力，而高考就是考驗和鍛煉這些學(xué)子們的高山。
我身邊的同學(xué)們都在為高考努力，特別是高三的學(xué)長們。他們每天起早睡晚地學(xué)習(xí)，不就是為了高考嗎？他們奮戰(zhàn)，他們拼搏，他們面對挫折和失敗時，強忍悲傷，害怕淚水淹沒他們的希望。不就是為了實現(xiàn)自己的夢想嗎？古往今來，多少仁人志士為了自己的夢想拋頭顱灑熱血。鐵人王進喜為了自己的夢想，用身軀攪拌水泥漿；周恩來總理為了中華崛起的夢想，而努力奮斗；張海迪為了自己的夢想，用殘缺的軀體讀出最美的外語。莎士比亞說：“人只有經(jīng)歷過磨難，才能體會磨難，才能使自己離夢想更近一步”。古詩有云：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。十年苦讀為高考，拼搏努力后，相信我們都能擁有一個無悔的青春，都能為自己的藍天掛出一道炫麗的彩虹。
高考是夢的煉丹爐，高考是我們揚起青春之帆的起航點。許多學(xué)子都希望通過高考考上理想的大學(xué)，成就自己的事業(yè)。在高考的路上，或許我們會遇到挫折、失敗、嘲笑，但我相信我不會放棄，我知道結(jié)果不一定有鮮花和掌聲，但放棄一定會失敗，面對高考我們都應(yīng)有“笑對成敗滄桑”的積極心態(tài)，只要我們曾經(jīng)付出過，曾經(jīng)努力過。
盡管尼采曾說過“人生的路永遠不止一條”，但是再好的路，你如果不懂得珍惜時光，不懂得付出，再好的路，你也走不完美。高考這條大路，是機遇也是挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當“對酒當歌，體會高考。乘勢而上，沖刺高考。逆水行舟，奮戰(zhàn)高考。百花齊放，金榜提名”。同學(xué)們，認真應(yīng)對高考吧！為自己選出一條精彩輝煌的人生之路，為自己充實知識，為自己提升能力，讓自己的人生更炫麗多彩。
高考的作文3
走了一趟，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你果真是像海鷗一樣地飛掉了，去尋找一個你能容下的島嶼。童年那么快得以肉眼看不見的速度迅速的枯萎了。從小，在我們迷藏游戲間，你就開始說起你的夢想，你說總有一天你要離開這里，讓所有人對你刮目相看。你的眼睛直視著前方，像是在遠望著一片煙霧朦朧的海洋。
小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風(fēng)而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏，林間里的野果，樹梢上的鳥窩，一切是那么的自然，那么的輕松。“這個孩子很頑皮”，這就是那時的大人們對我童年的評語，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹，給了我多少童年的歡樂。也許，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。
時隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹也蒼老的不再開花，那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。中午靜靜的陽光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時候與伙伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時的夢。記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時的學(xué)堂，兒時的樹林，兒時的池塘和伙伴，還有那份兒時的無憂無慮。
此時想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天。”
我的童年再見了。
高考的作文4
溫暖生活
我開始不知道自己該如何面對從前的生活。
因為，我變了，變的和從前不一樣了連我自己都感覺到了。
我很想念從前的生活，很想念從前的.自己，很想念從前的那些人，那些與我有關(guān)抑或是無關(guān)的，都在我生命的年輪上留下一道又一道或深或淺的痕跡。
進到高中，日子雖也一日又一日的走著，時間也不眷顧誰而匆匆的離去。只是我們初中的那分稚氣，那分純真，早已在高中的生活中變的零散而有模糊。
有時，我真想再牽起誰的手，在陽光很好的午后，一起抬起頭仰望美麗的天空。看藍藍的天空中大朵大朵的白云慢慢的移動，享受她們快樂的生活。
有時，真想和誰一起看油綠油綠的草原，聽駿馬奔馳而過后的疾風(fēng)，看橙色的陽光在草尖愉快的跳躍。有時，真想和誰一起，在夏日里炎熱的午后，坐在綠草環(huán)繞的秋千上訴說我們心中的秘密。我喜歡純凈簡單毫無拘束的生活。
那是我向往很久卻又無論如何也實現(xiàn)不了的生活。我是個幻想家，生活在自己意想的世界。如果說我想象中的世界是干凈的藍色，那么我真正生活的世界一定是低調(diào)的灰色。
走在人生邊緣的火車道上，從遠處奔馳而來，伸出手給我短促而匆忙的溫暖，在時間的腳步中又沿著深沉的火車道遠離我而去。
我是個渴求幸福和寵愛的孩子。在迷茫的世界里，有你伸出手拉著我走。讓我感激，讓我溫暖。
高考的作文5
“南風(fēng)”法則
“南風(fēng)法則”也稱“溫暖”法則，源于法國作家拉丹封寫的一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來一個冷風(fēng)凜冽寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動，頓時，風(fēng)和日麗，行人因為覺得春暖上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。
分析：這則寓言形象說明了一個道理：溫暖勝于嚴寒。我們做人也要遵循這種法則，給人一個微笑，給人一句暖語，給人一種謙讓，為別人著想，那么，社會將變得美好，你也會得到他人的尊重和回報。
適用話題：“尊重”“回報”
自己才能給的東西
理查·柏德是個很有趣的作家，他曾經(jīng)是個優(yōu)秀的報社記者。某一天，他感覺自己再也無法受困于某些在生命中糾結(jié)的難題，決定讓生活在他最愛的海濱重新簡單起來。于是他身無長物地來到海濱，成為一個浪人。他的身體和匱乏的物質(zhì)交戰(zhàn)，心靈則在潮汐之間洗滌。
梭羅在瓦爾登湖邊寫了他的《湖濱散記》，柏德在密拉瑪海邊寫了《海濱浪行》，并在人跡稀少的海邊，開始探索“人的真正問題”。
對世界來說，這是一種反動；對他而言，這是一個反省。他開始面對貧窮、饑餓以及寂寞，在沮喪和快樂的兩端，他像個鐘錘般地擺蕩。然而這一段日子，也使久久在都市中翻滾的他敢于高聲唱出心中的歌。他說：“我們?nèi)杖找挂乖谏钪锌是筝p松與自由，卻因為他人一點一滴灌輸給我們的恐懼而鮮少獲得。我們怕唱走音，怕拍子錯誤，也怕唱漏了音符，于是心底的歌被壓抑住了，沒有高聲唱出。這樣的壓抑，使我們未老先衰。”
分析：理查·柏德得到的東西很簡單，也很不簡單。那就是：只有你能給自己想要的生活。
高考的作文6
高考，意味著人生的一大轉(zhuǎn)折點，作為下一屆等待高考的我們，看到學(xué)長學(xué)姐們正帶著滿懷焦急但又帶著一種期待的心情踏進考場時，我隱約感覺到他們身上的負擔有多重，那種來自父母，親朋好友的期待和鼓舞。我不敢想像萬一真的遇到不如意的事，或是沒考上，那該是多么讓大家擔心，失望……
所以，為了我們可敬可親的家人們，埋頭苦讀，奮力拼搏成了我們鼓勵自我的座右銘，無時無刻不激蕩提醒著我們，有時候想想那些平時學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，就因為一次高考發(fā)揮失誤，導(dǎo)致無法實現(xiàn)自己的理想的人，該是多么的痛心和懊惱，恨不得重新再考一次，但是高考就是高考，它很正規(guī)和嚴謹，絕不會讓人們小瞧它，""成敗在此一舉""十年寒窗的苦讀，就為了這短短的兩天考試，聽起來就讓人心寒。我希望高考可以面向更專業(yè)化，更實在化，爭取讓每一個人都有大學(xué)讀，都有知識可學(xué)，話說現(xiàn)在大學(xué)生很多，但是沒有理由送進門的人不要吧、我們的高考我做主，我們的命運我把握，讓我們每一位家長們少操一份心，同時也為我們的祖國輸送更多的人才，讓祖國更強大，富有。
高考的作文7
人是有感情的，因此人也往往將自己的感情加于周圍的世界中，這就決定了人看窗外的世界時往往帶著不同色彩的眼鏡，而眼鏡的顏色是由每個人的心態(tài)決定的。
比如詠蟬，就唐朝詩人而言，官場春風(fēng)得意的虞世南聞蟬聲而感慨：“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。”字里行間洋溢的是大志高潔；仕途不順的李商隱則低吟：“本以高難飽，徒勞恨費聲。”身陷囹圄的駱賓王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進，風(fēng)多響易沉。”同樣的蟬在不同的人眼中，其特點竟如此懸殊。
當然，同一個人在不同的時期，對窗外世界的看法也是不同的。青年時代的杜甫胸懷大志，眼中的世界四海升平而心中也是“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，在他眼里，道路永遠如一馬平川般順暢、美好；安史之亂后，飽受流離之苦的杜甫則寫出了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的詩句，在他看來窗外的世界結(jié)起了一層厚厚的冰霜。
可見，同樣的外物因人的心態(tài)不同而不同，同一個人也會因心態(tài)的不同而看到不同的外物。而我們做一件事往往也是這樣，當我們只看重結(jié)果時，周圍的一切及過程在我們的眼中就是黯淡的，或枯燥，或乏味，正如藝術(shù)大師羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而當我們不僅重結(jié)果，而且重過程時，我們就會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來美好無處不在。這些美，包括人情的美、創(chuàng)造的美、自然的美……
看社會如此，看他人亦如此。法國哲學(xué)家薩特說過：“他人就是地獄。”一個人同他人相處，如果自己是個非常挑剔的人，這樣，只看到別人這樣那樣的缺點與不足，用一雙冷眼看世界，那么他永遠也不會從他人那里得到溫暖，得到的只是不安與失落。如此說來，他人一定是自己的地獄！但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環(huán)，比如樂于助人的高尚品質(zhì)，比如認真負責的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，那么即使在數(shù)九寒冬你也會從他人那里感受到溫暖，這時他人也許就是天堂.
窗外的世界一片生機，抑或一片荒涼，就在于你用什么樣的心態(tài)觀看。
高考的作文8
6月7日，這個注定每年都會讓所有中國人關(guān)注的日子，特別家有考生的家庭，更是把這天看做一個世紀大轉(zhuǎn)折點。剛剛月初，朋友圈空間微博網(wǎng)頁熱文都是關(guān)于高考的，看得連我都緊張起來。
弟弟也是今年再戰(zhàn)高考，比起去年，希望他能有所進步，我相信一定會的。
說起高考，真的是我目前人生中最灰暗最充實最難忘的一段歲月，巨大的心理壓力，學(xué)習(xí)壓力，真的差點擊垮我，不知道幾個夜晚在漆黑的房間里看著天花板流淚，茫然的現(xiàn)在，看不到的未來，每每想起都會淚流滿面。一次比一次差的成績給了我一次又一次的打擊，沉重的學(xué)習(xí)壓力如洪水猛獸般，一到閑暇就毫不留情的撲面而來，不停的背書，寫作業(yè)，看考卷，一邊一邊的練習(xí)，改正，練習(xí)，改正，從早上六點半到晚上一點，日復(fù)一日，日日如此。我不知道是怎么熬過那段時光，也不想再去回想，也許，那會是我這一生最努力最拼命的一段時光。一個人的小黑房間，只有床和書，只有學(xué)習(xí)和吃飯睡覺，簡單，又凄涼。
都說越努力越幸運，也許有一定的道理，最終，我的高考成績是我歷次最好成績，成了同學(xué)們口中的黑馬。知道成績的那一刻，如釋重負般的笑了，窗外的大太陽也不刺眼了，麻雀和青蛙的對唱也變得動聽了，難得可以全身心放松戴著耳機愜意的躺在草坪上看著夕陽落山，看著小朋友們嬉戲玩耍，我不會忘記那天的火燒云有多美，天有多藍，好像從那以后再也沒見過那么美的景色。
高考的作文9
如果真的有上帝，我要感激他！感激他在20xx年給我精神和肉體的折磨，正因為如此我獲得了人間最美的真情與摯愛，同時給了我一個心靈修復(fù)與成長的時間；正因為如此，我與讀高三的女兒一起備戰(zhàn)高考，我們共同戰(zhàn)勝了她人生中的第一個挑戰(zhàn)，一起度過了一段非常難忘的歲月。
常言道：禍不單行。20xx年5月1日，這本是勞動者的節(jié)日，而我卻在這一天失去了作為勞動者的基本權(quán)利，“下崗”這個很傷痛的詞深深地烙在了我的生命中。這個打擊可以說讓我一向自豪的靈魂受到了一次震顫，緊接著身體出現(xiàn)了前所未有的潰退，肌體中的重要部件發(fā)生了嚴重的病變。手術(shù)讓我重新活了一次，在生命再次蘇醒后，很多事開始淡漠退卻，很多事則開始升華。看到老公和女兒在我的身邊守候，像呵護一個水晶瓶一樣悉心而又溫柔，猛然間真正地意識到他們才是我生命中最寶貴的財富和幸福的資本。
望著女兒稚嫩的臉，我常常會有一種陌生感，特別是女兒那高大的身軀常讓我陷入茫然中：這是我的女兒嗎？她是怎么長大的？17年里我為女兒做了什么？
手術(shù)后的我無法出去工作，唯一能做的事情就是做飯和料理家務(wù)，女兒正在步入緊張的備考階段，我便理所當然地成為了陪讀媽媽，和女兒一起度過了一段生命中最特別的日子。
最初的日子，我像一個機器人一樣，重復(fù)地做著平常的家務(wù)活。沒有電視看，沒有人可以說話，內(nèi)心的孤獨可想而知。為了排解心中的孤寂，我開始寫日記。在那170天特別的日子里，我和女兒之間發(fā)生了許多故事，也了解到一些高中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的真實情況，我像一個局外人一樣把它真實地記錄下來，目的是見證孩子親歷高考磨難時的心理狀態(tài)，見證女兒是如何飛越高考努力實現(xiàn)自己的夢想，同時也把自己的一些做法和想法記下來，為的是對將來留一份珍貴的回憶和紀念，當然也不排除能對其他的考生和家長有一些啟發(fā)和幫助。
高考的作文10
今年高考作文以漫畫形式出現(xiàn)，可謂較為新穎。圖像以涂鴉形式出現(xiàn)，人物可愛，現(xiàn)如今微信、短信中的這種表情類的人物圖像隨處可見，有的表達對某些事情的情感、看法、調(diào)侃、吐槽等，作文命題形式可謂是順應(yīng)潮流，且在緊張的考試中也能給學(xué)生以精神上的緩解。
漫畫反應(yīng)的問題其實并不新穎，關(guān)于“家庭教育”“分數(shù)”：圖中是兩個孩子，一個“可揚君”，一個“邱百君”，他們代表了生活中最常見的兩類孩子，注意名字的諧音；還有就是運用對比手法，倆人的對比，可以聯(lián)想到父母的經(jīng)典的口頭禪“別人家的孩子”；自己與自己的對比，以及他們家長反應(yīng)的對比。
圖中最顯眼的是分數(shù)，“可揚君”是“好學(xué)生”的代表，考上高分時，父母就喜上眉梢，認為孩子學(xué)習(xí)下功夫了，成績進步了，進一步推論孩子懂事了，在學(xué)校各方面表現(xiàn)肯定優(yōu)秀。于是乎各種獎勵接踵而來。更有甚者，放松對孩子的要求，對孩子的缺點也睜一只眼，閉一只眼。反之，若分數(shù)下降了，就認為“不爭氣”、“沒出息”，枉費了老師、家長的一片苦心，進而推論出孩子“太笨”、“沒有希望”，甚至認為孩子分數(shù)既然不高，那么在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣方面肯定表現(xiàn)不好。因此在批評幫助時容易失去耐心，甚至惡語相譏，拳腳相加，傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類就是“差生”代表，平時調(diào)皮搗蛋，上課不認真，家長教育不到位，孩子進步一點就欣喜異常，面對這兩種極端的家庭教育，審題立意應(yīng)該就家長如何對待“成績單”、家庭教育方面，分析家長的心態(tài)及給出建議。
也可以從孩子自己的角度立意，如給自己設(shè)置合適的標準。
高考的作文11
小時候的一些下雨天，媽媽常打著一把藍色的傘來學(xué)校接我。那藍色，明徹如天空。我的肩膀籠罩在一片藍色之中，觸目所及的都是一片藍色的無雨的天空。有一次，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴打在了媽媽的頭上。媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了。而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。“媽媽，雨傘歪了!”我提醒道。”沒有，沒有歪啊!”媽媽說。“是真的，雨傘歪了!”我固執(zhí)的說。”沒有，真的沒有歪。”媽媽用堅定的目光注視著我。
隨著時光的流逝，那把藍色的傘在柜子中一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個下雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。我的視線那么不自覺的落在了傘柄上，那一幕與小時的情景混在了一起。媽媽置身于一片藍色的無雨的天空，而我的那一半天空卻是一片陰沉沉的灰色。“雨傘歪了!”媽媽提醒道。“沒有，沒有歪啊!”我說。“是真的，雨傘歪了。”媽媽固執(zhí)的說。“媽!你看，它沒有歪，真的沒有歪。”雨傘下是許久的沉默。回頭卻瞥見晶瑩的淚珠劃過媽媽的臉頰。
那把傘，又重現(xiàn)了明澈如天空的藍色。原來，愛就在眼前，就體現(xiàn)在這把藍色的小雨傘上。因為有了愛，它才永不退色。
于是，每個周末，穿梭于補課地點的人是我，每天晚上，在燈下挑燈夜戰(zhàn)的人是我……這一切，都源于那把藍色的小雨傘，這一切，都因為媽媽的愛就在我眼前，讓我的視線不敢移開，久久不敢移開。
高考的作文12
“行百里者半九十”，距離高考只剩不到一個月的時間，但剩下的這段時間尤其重要，所以我對自己的期許就是腳踏實地。我要踏實地走完剩下的路。
踏實就如同墊腳石，助推人走向成功。古今之成大事者多離不開踏實。試想越王勾踐只記亡國之恥，而不腳踏實地，又如何創(chuàng)造“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話？李時珍幾十年如一日的踏實付出，才有了《本草綱目》的問世。曹雪芹踏實琢磨又修改，才有了鴻篇巨制《紅樓夢》，……。可見，踏實是做事的根本態(tài)度。
一個人有了踏實地態(tài)度就好比插上了一對翅膀，可以飛得更高。因為腳踏實地，才有了費俊龍。聶海勝成功的飛行；因為腳踏實地，葉篤正教授才贏得了氣象學(xué)界的最高榮譽；因為腳踏實地，馬云才創(chuàng)造了阿里巴巴，位列財富榜前列，……。這些成功人士的經(jīng)歷告訴我們，只有腳踏實地，才能振翅翱翔。
在高考前夕，我們也應(yīng)持守踏實的態(tài)度，一步一個腳印，拒絕浮躁，沉穩(wěn)前行，而不能像那螃蟹，因為“用心躁也”而導(dǎo)致“非蛇鱔之穴無可寄托也”。在剩下的時間里，只有踏實學(xué)習(xí)，才能在高考中獲得滿意的結(jié)果；如果不踏實，便會前功盡棄。
加油吧，追夢的十八歲!相信經(jīng)過自己踏實的努力，一定能在高考結(jié)束后獲得滿意的成績。
高考的作文13
我的家鄉(xiāng)在顛顛倒倒的農(nóng)村，可它卻是最美的，尤其是在丹桂飄香的金秋，那獨特的鄉(xiāng)村美景，定會緊緊的吸引你的眼球。你千萬別以為農(nóng)村沒什么特美的風(fēng)景，如果你這樣想，那你就錯了，如果你不信，我?guī)泐I(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)那別具一格的美吧!
站在秋高氣爽的田野放眼遠眺，家鄉(xiāng)到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象，看……
田野里，一片金黃，那是快要成熟的稻子在向你歡笑，你看顆顆飽滿的粒兒將稻穗重重的壓彎下來，偶爾一陣風(fēng)吹過，穗輕輕地搖晃起來，像是點頭，又像是彎腰。稻浪一浪接著一浪，好看極了。農(nóng)民伯伯們看到了，更是喜上眉梢。
果園，是孩子們的樂園。紅紅的蘋果就像一個個羞澀的小姑娘，個個紅著小臉兒。偶爾有臉上滿是塵土的調(diào)皮孩兒趁主人不防，冷不丁搶一個，邊跑邊往嘴里塞，根本不管主人在后面笑罵道：倒霉孩子，別跑摔了。還有那柿子，更是紅得那樣熱烈，映著水靈靈的紫葡萄，饞得你的口水就像廬山的瀑布“飛流直下三千尺”。
你如果留心農(nóng)民伯伯們的菜園，你會看到紅蘿卜、白蘿卜、大白菜、小白菜……那是應(yīng)有盡有，有時你還能在菜園里看到一小片花生，你看那花生，矮矮的長在地上，就是等到成熟了，你也不知道，必須等到挖出來才知道，這是多么好的品格啊，它從不把果實高高的掛在枝頭，這多么像家鄉(xiāng)勤勞的人們啊，我最喜歡花生了。
我愛家鄉(xiāng)的秋天，更愛這里勤勞善良的人們。
高考的作文14
今天是xx月xx日，距離高考只剩下短短xx天。同學(xué)們，你們知道這樣一個事實嗎？___天后我們就要面臨人生重大的轉(zhuǎn)折點，___天后我們就要分道揚鑣。___天后我們就要離開英才，離開這個就讀3年的五樓文科五班。___天后我們的下一站在哪里？會是那個你曾在心里默默念了一千遍的理想學(xué)校嗎？
光陰荏苒，時光如白駒過隙，不覺間，在我們念書的歲月里，父親的頭發(fā)不再烏黑濃密，開始變得花白。在一個瞬間，你看到父親那象征年輕活力的黑發(fā)中滲入幾縷刺眼的白發(fā)，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)兒。但你沒有哭出來，因為想到不能再讓父親肩上的擔子因為你變得更重。一轉(zhuǎn)身，撞到了母親，她的臉龐已經(jīng)不再圓潤嬌嫩，一道道細紋是歲月的刀子無情地刻下。但即便是這樣，在你的心中，她依舊是最美的人兒。你只是暗下決心：“一定要變得成功，不再讓母親操更多的心。”
可我們中間有人還是這樣渾噩的沉淪著，頹廢又安穩(wěn)，羞愧地過著這最后一年。原本七彩靚麗的青春，卻在此刻任由我們揮霍，然后暗淡無華。我們的夢想哪兒去了？在進高中時立下的遠大目標，曾高呼的凌云壯志都跑到哪兒去了？意識到了嗎？雙眼還是朦朧，睜不開了么？我們只剩___天了，___天，你聽到內(nèi)心的呼喚了么？叫你奮進，叫你握住這稍晃神就會溜走的時光。喚你重拾理想，喚你堅持目標，喚你無論什么時候都不要放棄，喚你為了所有愛你的和你愛的人而拼搏。越努力越幸福。
那么現(xiàn)在，你愿意為了未來而努力么？如果你的回答是“Yes，I do”。請鼓起滿心的自信，調(diào)整好心態(tài)，和我一起，和老師一起吶喊：“高考，我能行，高考我會贏。”
高考的作文15
林則徐小時候，老師出了一句上聯(lián)：海到無邊天作岸。林則徐對道：山登絕頂我為峰。
海到無邊，山登絕頂，那都是絕美的好事情，因為那里有著絕美的風(fēng)景。海到無邊天作岸，人沒有辦法置身到那地方；山登絕頂，站在高峰之巔，卻完全可以辦到。一個人，登上主峰之巔，仰望長天蔚藍，俯視大野茫茫，腳下群山起伏，連綿不斷，或是云海波濤，翻滾飄蕩。這景色，這境界，那是何等壯觀！人到此時此刻，當然心曠神怡，痛快淋漓。
這山頂?shù)娘L(fēng)景之所以壯美，那是成功者的風(fēng)景，是一路攀登之后特有的風(fēng)光。當然，最美的風(fēng)景，最愜意的時候，最讓人興奮的境界，就在峰巔之上，別處沒有。人要站在峰巔之上，就少不了一步一步的前進，一個臺階一個臺階的攀登，即便怎樣的艱難苦累，連一個臺階也甭想少！
風(fēng)景是這樣，人生何嘗不是如此？人生的成功，當然是最風(fēng)光的時候。人生的成功，少不了拼搏進取，少不了吃苦受累和操勞，少不了日積月累。無論是學(xué)業(yè)還是工作，還是創(chuàng)業(yè)，都得一步一步來。書要一頁一頁地讀，事情要一件一件地辦，工作要一點一點地做。那事情，跟登山一樣，一步一步一路走來，靠毅力，靠意志。經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)過日復(fù)一日的勤奮，才可能登上成功的巔峰。那時候，當然有最美麗的風(fēng)光，有人間最壯麗的景色，有奮斗者成功的快樂和喜悅。登上事業(yè)的巔峰，俯瞰人生，當然氣象萬千，當然感慨萬端，那享受，當然不同凡響，那痛快，非常人所能體驗！原因很清楚：那時刻，是人生最美麗的時刻，那風(fēng)光，有著宇宙中一切風(fēng)景都無法比擬的輝煌。
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