風箏與線五年級作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的風箏與線五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
風箏與線五年級作文1
你牽扯著我,我拉扯著你,不離不棄……儼然是春天里一道特別的風景——風箏與線。
時間劃破黎明,讓我回想從前……
“滴滴——滴”心電圖緩緩跳動著,病床上躺著身患重病的大伯,旁邊蹲著一直守候在他身邊的女人——他的妻子——我的伯母。
我對這大伯并沒有太大的了解,因為從小我家與他家就有瓜葛,所以我們兩家沒有太多的聯系。但今年,我算是了解他了,他是一個好人,真正的好人。
正值酷暑,我獨自一人騎著自行車悠哉悠哉的行在鄉間的小路上。遠遠的看見大伯正在太陽的烘烤下仔仔細細的粉刷著他的家。汗水從頭頂一直流至墻角。他一瞬間變成了這個家的頂梁柱,支撐著他的家。在我緩緩駛過時,他的余光似乎瞄到了我,立刻停止了手頭上的工作,我僅僅是知道他,并沒有與他有過多的交流,也沒有談論的話題。但他立馬領我進了他家,從冰箱中取出一支冰棍?赡苁潜凰臒崆辄c燃了吧!瞬間覺得熱乎乎的,我立即奪下了這一支冰棍,這點就讓我對他的了解刷新了。蹦蹦跳跳的回到家中,不小心從旁人口中偷聽到,大伯是一個可憐的人,一般都是自己干活,他的妻子好吃懶做,從不伸手幫她丈夫做任何事情,但他卻依舊默默的支撐著這個破舊的家,這讓我憶起風箏的線,緊緊拉扯住風箏,不離不棄!
好景不長,在前幾個星期,我從爸媽口中得知:大伯患了胰腺癌?赡苓^不了中秋節了,我聽后,顯然覺得不可思議,這才多久,怎么可能?
最后一次在病房內探望他的時候,病房內充斥著苦苦的藥味,墻壁上掛著搖搖欲墜的吊燈,房內傳出唏噓的嘆息聲,似乎是在祈禱上蒼。春天里第一縷陽光透過窗戶折射在大伯的病床上,顯得更加的慈祥。他的妻子驚醒了,面帶恐慌,仔細聆聽著聲音的來源,“滴——”,女人的眼中淚水噴涌而出。淚流滿面的她使勁的捶打著病床,有話,卻說不出。
窗外,青草枯萎了,兒童回家了。只留下一個破舊的風箏在搖曳,似乎在掙扎,但最后還是斷了!班浴睌嗑的風箏,搖搖曳曳向空中飛去,一陣風來,一頭栽在枯草叢中。
待我們回去后,只看見半完整的家和墻角邊的雜草,伯母呆呆的坐在破舊的'板凳上,木納的凝望著遠方,我想可能是在尋找那脫離了線的風箏吧?秋天還是來了……
悠悠離歌,颯颯寒風,人生如夢,似如剪影。日復一日,年復一年,也許朝暮,也許瞬間。這世間上最愛的人吶!可否永遠像風箏與線一樣,不離不棄?也許僅是一盞燈火,一抹紅唇,一縷青煙,只可遙祭江邊任水東流……
風箏與線五年級作文2
拽著愛的風箏線
“漫畫書?馬上期末考試了,腦子里還是漫畫書,給我看語文書去!”媽媽,你有沒有考慮到兒子的感受,別老是嘮嘮叨叨,當心我左耳朵進右耳朵出!
“玩?過兩天就要期末考試了,不復習,你還想去哪兒玩?”爸爸,你有沒有設身處地地為我著想,別總是給我念緊箍咒,也該讓我放松放松。
今早,爸媽又開始“車輪戰”,兩人在我耳邊嘮叨個沒完,我感覺好累好煩,自己像“籠中鳥”,干什么都在父母的視線里,凡事不能自己做主,凡事沒有自由。
“哇!窗外的風箏好美,好想去放風箏!”我凝望天空發出一聲感嘆。只見空中一只雄鷹風箏正在迎風展翅,向左向右,甚是飄逸自在,尤其是那個翅膀,旋轉翻騰,翻騰旋轉,好不壯觀,這不禁引起了我的興趣。
在我再三地懇求下,媽媽終于同意讓我出去玩了。
漫步在寬敞的小廣場上,新鮮的空氣撲面而來,讓我神清氣爽,清澈的北塔湖倒映著藍藍的天空,令我心曠神怡!案唿c——再高點!好高啊”,一陣稚嫩的童音打破了寂靜。我循聲望去,只見一個男孩正在放風箏,那只美麗的“蝴蝶”隨風翱翔,線越拉越長,“蝴蝶”越飛越高,然而它還不知足,那躥躍的身姿無疑是對線的反抗。“放了我,放了我,我要永遠的自由!”我猶如這風箏,心里喊著這句話。頓時,我心中惻隱之心油然而生,莫名的傷感涌上了心頭。
我不由自主地走到他身旁,趁他不注意一下子把它纖細的線剪斷了,風箏沒有了線的束縛,自由了。我好輕松,好快樂,如釋重負!可我竟忘了風箏沒有線就不能飛了,不一會兒風箏就迎來了他悲慘的命運——飄落在湖面上,再也飛不起來了。它像枯黃的落葉,傷感再次涌上我的心頭。沒想到自己才是這場悲劇的罪魁禍首,我原以為線是風箏的束縛,是追求夢想的障礙,卻不知線才是風箏高飛的支柱,只有足夠長的線,風箏才能飛得更高,更遠更遠。
我終于明白了,人生就像風箏,父母就是放風箏的人,而父母的愛就是風箏線。只有父母的愛,我們才能夠更好更健康的成長,放飛自己并不是放縱自己,約束自己才是真正的放飛,沒有父母的愛,就像風箏沒有線,永遠飛不了,也永遠前進不了。
成長,需要愛的滋潤,就讓我們拽著愛的細線,盡情飛翔吧。
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