快樂初三作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂初三作文1
上帝真的是很公平的，他給了每個人擁有生命的權力，同時也給了每個人的快樂的權力。并不因為你出身低賤，或者說你一個很貧窮的人，或者說一個默默無聞的小草，你就沒有快樂了。
其實我有時候，我感覺到自己很煩惱，一點都開心不起來。那是因為你把最快樂的東西丟掉了，把那些最不開心的東西緊緊的抱在懷里舍不得放棄。從前有這樣一個故事，一個富人與窮人是鄰居，那富人家的夫妻倆，每天為打理自己的生意日夜愁眉不展，唉聲嘆氣。可是那個窮人家的夫妻倆，是賣豆腐的，每天晚上磨豆腐要磨得很晚，他們一邊在磨著，一邊唱著歌，有時夫妻倆個累了還要開開玩笑，隔壁的富人聽得清清楚。富人妻子十分羨慕，就問老公說：你看他們家那么窮，而且干活那么累，那么辛苦，可是他們卻快快樂樂，而我們不愁吃愁喝，卻還這樣憂愁苦悶。她老公就說：我可以叫他們以后晚上再也不會唱歌，不會開心。于是，那富人的老公把一塊金子丟掉那窮人家里去了。那窮人家自得了那塊金子后，心里想，再也不用磨豆腐了，那么面對這樣一筆大的財富，夫妻倆商量著要將這錢用做一些事情。老公要用這金子做生意，老婆要用這筆金子去蓋房子。商量來商量去，沒有達成一致想法，于是就爭爭吵吵。再也不聽到他們唱歌的聲音了。
人就是這樣怪，當自己只是平平淡淡，平平常常的生活時心態很坦然，并不會有太多的負擔，太多有壓力。當擁有更多的東西時候，你心里整天被那些利益，那些更多更大欲望所占有，于是你的心就利欲熏了，你是心就不坐明亮了，不會清靜了。所以你快樂讓位給了憂慮了。
人要想活得有意義，那就是自己感覺到很快樂。當你是還一個孩子的時候，你擁有疼你愛你的父母，你生活在溫馨愛的懷抱里，你應該是快樂的。當你走進學校里，遇上諄諄教誨你老師，讓你生活在知識沐浴里，你應該是快樂的。當你步入社會，遇到嚴格栽培你的上司，你應該是快樂的。當你成家立業后，雖然老婆不一定漂亮，但你們情深意切，相濡以沫，你應該是快樂的。雖然你兒女并不一定很聰明的，但他們孝順父母，對家庭擔當起責任，我應該是快樂的。
快樂就在我們的身邊，隨處可有，隨手可得，只要我們愿意舍棄，用心關注，快樂就每天向你招手，滿面春風向你走來，親密的擁抱你。快樂不需要太多的代價，只要你用一顆激情的熱情的心去愛護她，她會時時刻刻伴隨著你。
快樂初三作文2
在這之前，我還真沒有想到，快樂就是如此簡單。從前，我以為遙不可及，現在卻觸手可得；我認為快樂是人類的奢侈品，卻忽視了它的普及，快樂是每一個人心中的“七色花”！
我真感謝吳老師布置了這項作業，讓我體會到了這一點。桌上的臺燈發出微弱的光芒，一家人其樂融融的歡聚在一起。原先，我是先向爸爸背“經典詩文誦讀”的，經過爸爸的“升級”，我不但要背熟，還要說出詩文的大意。嘿！這又有何難？我自信滿滿，開始背：“《師說》唐，韓愈。古之學者必有師……”真沒想到，原來這本書里的好多詩文爸爸都背過，顯得很在行！嘻嘻，可惜美中不足，就是讀音不標準，讓我占了上風，當了一回小老師！第一回合讀音之戰“故不積跬（kuí）,無以至千里；不積小流，無以成江海……”爸爸小心翼翼地讀著，還真像一個小學生向老師讀課文，生怕讀錯一個字。可我毫不買爸爸的賬，指出了錯誤：“爸爸，你這里讀錯了，是跬（kuǐ）步，不是跬(kuí)步！”“哦哦哦！”媽媽點頭如搗蔥，“跬（kuǐ）補，跬(kuǐ)步。不積跬（kuí）步……”“唉呀！
爸爸，你又讀錯了，是念跬(kuǐ),跬(kuǐ)！不積跬(kuǐ)步！”我見縫插針，一定要爸爸讀正確。“對不起，我再來一次。”爸爸臉上竟出現了小學生犯了錯誤才有的表情，好可愛啊！我笑了，說：“爸爸，我教你說哦！在念跬(kuǐ)字的時候，用手比劃一個‘v’字就可以了哦！”說著我示范了一遍。爸爸又拿起書，讀道：“不積跬（kuǐ）步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這次，爸爸真的比劃著一個“v”字！第一回合，勝利！第二回合疾速PK在背到《岳陽樓記》的時候，我說：“這篇我已經背得滾瓜爛熟了！”媽媽不服氣地說：“我才不信，背來聽聽看！”我張口，試問就從我的嘴里滾出來了。我看著媽媽不可思議的表情直想發笑。爸爸沉不住氣了，說：“我們來一場比賽，好不好？”沒有比賽哪里來的競爭力，沒有競爭力，哪里來的進步？我爽快地答應了。“是看誰快，你背我讀。”看來好像不公平啊，不過我還是答應了。“一二三開始！”我和爸爸爭先恐后，我越背越快，爸爸越讀越快，我最終以一句話的優勢勝利！第三回合精靈學語在一旁的弟弟也忍不住了，也“伊伊呀呀”得說起來，還躲過了爸爸手中的書，一邊指一邊讀。爸爸媽媽樂得合不攏嘴，奶奶笑得喘不過氣來，弟弟眼見有那么的“聽眾”，說得更起勁了。這天晚上，從我家時常傳出陣陣會心的笑聲，快樂之神就這樣悄悄的獎勵我家。
我不由得發出一聲感嘆：“快樂就是如此簡單！”
快樂初三作文3
“幸福是什么呢？”我一邊看著電視上“幸福是什么？”的采訪節目，一邊問媽媽。媽媽織著手中的毛衣，漫不經心道：“幸福就是快樂唄。”
“那快樂又是什么？”
“快樂？”媽媽抬頭，調侃道：“快樂，就是我中一百萬彩票。”
我表示不理解，帶著疑問去問朋友。
“快樂啊，哈哈，就是不用上學天天在家玩電腦！”
“快樂就是，好多朋友在一起玩啊。”
“快樂就是我干事情的時候不用被你這樣的傻子打擾。”一個朋友問我：“那你的快樂又是什么？”我一頓，想起小時候……
那時，我常與小伙伴們一起去外村的河邊玩，提著小桶，踩著拖鞋，在小河邊捉魚。只覺得陽光很溫暖、河水很清澈、游動的小魚那么讓人迫不及待。有時，遇見一條大魚，我們便激動起來，不管水底滑不滑，一個勁兒的往上撲。清澈的河水被攪得一團渾濁，泥巴糊了一身，魚兒也跑了，我們卻指著對方大笑起來，笑得那么開心、自然，整個河面上都洋溢著我們沒心沒肺的笑聲。
想到這里，我不禁笑了起來，回答道：“快樂，就是快樂唄。”
沒錯，快樂只是快樂而已，只是一種單純的情感、幾聲毫無顧忌的笑聲。
可是，此時我是笑不出來了——
首次測試的成績公布了，我去辦公室挨了一頓批評。課堂上，我萎靡地趴在桌子上，只覺得整個世界都失去了顏色。
回到家，表弟表姐們都在家里做客，我遲疑著要不要講成績告訴老爸老媽。
桌子上放著安靜半杯水，爸爸故作高深地說：“你們看這是什么？”
我道：“一個只剩半杯的水啊。”
媽媽說：“一個擁有半杯水的杯子！”
表姐說：“一個還能再盛半杯水的杯子！”
表弟卻突然氣喘吁吁地沖進來，抱著籃球，一身的汗味。他沖過來，一把抓起杯子，仰頭瀟灑得灌下，大笑道：“一杯能給我快樂的水！”
大家都愣了，然后一起笑起來，直夸表弟聰明。
我忽然豁然開朗：不就是一次測試嘛，若不是這次失敗，能讓我意識到該努力了嗎，若不是這次失敗，能讓我再去攀登新高嗎？
我坦蕩蕩地將成績告訴了爸媽，遭到他倆的白眼，我嬉笑著說：“塞翁失馬，焉知非福啊！”
原來，快樂也是一種能力、一種智慧，它能讓你在挫折面前勇敢站起來，在失敗后能大聲歌唱著重新開始，在世界末日前也能淡然地和朋友聊著“今天的天氣怎么樣”。
快樂是一種能力——隱藏在你內心深處的能力，只要彎嘴輕輕一笑，它便能發出萬丈光芒！
快樂初三作文4
余余落暉，我捧一抹最亮的；涓涓溪流，我選一條最清的；灼灼楓葉，我摘一片最紅的；漫漫人生，我要采人世間最重的——閱讀。
七歲時，愛讀《西游記》。無所不能的孫悟空多少次玄幻了我的童年。可是我發現孫悟空縱然擁有火眼金睛，七十二變等神通，因為大鬧天宮，依然被如來佛祖壓在五指山下，并且一壓就是五百年！風吹日曬，狂風暴雨——堅強竟被一只猴子演繹的如此悲壯。被師傅從五指山救出之后，皈依佛門，陪他經歷九九八十一難，縱使被師傅誤解，也心甘情愿護他西天取經。孫悟空，一只不甘平凡歷盡艱險最終修成正果的美猴王，在《西游記》中我認識了你，愿與你為友，共享你的經歷。
十歲時，愛看《三國演義》。“桃園三結義”、“溫酒斬華雄”、“火燒赤壁”、“空城計”……曲折的故事情節讓我夜不能寐，智慧的孔明、忠義的關羽、奸詐的曹操讓我蕩氣回腸。起初，討厭曹操，因為他手段奸詐，“寧我負天下人，也不可讓天下人負我”，為了成功可以不擇手段。直到那次考試失利，再次翻開書，卻對曹操改變了看法。因為曹操縱使宛城失子，悲痛萬分，卻毅然忍住悲痛，繼續征戰。相比之下，劉備被火燒七百里連營后，一病不起，白帝城托孤，毫無氣魄可言；袁紹，頭腦簡單，不重用賢士，不聽信忠言，毫無胸襟可言；孫權，守著父兄的基業，膽小如鼠，不愿參與任何有風險的事，毫無斗志可言。頓悟之后，覺得曹操才是個真正的英雄。宛城失子，敗走華容道都沒有磨滅進取的棱角，勇敢地走了過去，最后取得了成功。在《三國演義》中我認識了一個個英雄豪杰；看到了一次次戰爭；懂得了一條條用兵之道。《三國演義》，給予我無限前行的動力！
十五歲時，我的性格漸漸變得孤傲，而《名人轉》卻逆轉了我。我看到了貝多芬出身貧苦，飽嘗人間的冷暖，瘦弱的身軀過早擔起家庭重任。成年后，慘遭失聰的折磨，命運如此的不公，貝多芬“扼住命運的咽喉”，譜寫了《田園曲》、《歡樂交響曲》、《命運交響曲》等倔強的樂章。列夫？托爾斯泰、貝多芬、米開朗基羅，經受無數挫折、險阻，卻始終沒有對這世界屈服，而是向世界亮出了自己最好的一面。《名人傳》逆轉了我的孤傲，讓我懂得了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的真諦。
初中三年，讀過無數本課外書，更加懂得了閱讀的真諦。回顧走過的三年，閱讀已深深植入我的腦海。面對過去，我只想說：“閱讀伴我成長，閱讀使我快樂！”
快樂初三作文5
“施比受更有福”，分享，能使人開開心心，活力充沛一整天呢！青年守則也說：“助人為快樂之本”所以，有好東西就要跟好朋友分享。
我依稀記得有一次上美勞課時，有一位同學緊張得像是熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙的跑來跑去，左看看，右瞧瞧，好像在找什么東西似的，找到眼眶泛淚、鼻子紅通通的，真令人好奇她到底在找什么！喔！原來是上課要用的水彩用具。我緩緩的走向她，拍拍她的肩膀，她回頭了，滿臉淚水，哭得淅瀝嘩啦，她的淚光里閃耀著光芒的淚水，我把我多的水彩用具分享給她，她緊張的心靈頓時安撫了下來，我也感受到她無聲的道謝，這個時候，絕對是無聲勝有聲的。古人說：“獨樂樂，不如眾樂樂。”分享了水彩給她后，我一整天都神采奕奕，我也有種莫名的愉悅在心中泛起呢！
分享，就好比蘇軾的“豬肉頌”：“凈洗鍋，少著水，柴頭罨湮焰不起。待它自熟莫催它，火侯足時它自美。黃州好豬肉，價賤如泥土。貴人不可食，貧人不解煮，早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管。”蘇軾擔任杭州太守時，是一個勤政愛名的好官，更為了百性耕種水利之便，疏浚西湖，修筑蘇堤，使得年年稻米豐收。百性為了感謝蘇軾，因此在過年時，紛紛抬著豬肉、酒米到蘇家，東坡收到肉后，便叫人切塊紅燒燉煮，又回頭分送給百性食用。這道菜新鮮可口，百性為了紀念蘇軾，因而把這道菜稱為“東坡肉”。蘇軾分享的行為讓許多百姓感到欣慰不已！我們應該多多效仿蘇軾的行為，隨時隨地都能分享，即使自己被一而再再而三下放，生活困頓但依然豁達，毫不吝惜的分享自己所擁有的。
分享，能使一個人的生活變得多彩多姿、精神百倍。即使分享的事物是一件微不足道的小事。懂得分享的人并不會要求任何回報，以真誠的心去幫助別人，這種人值得我們真心去對待，大家也都愿意推心置腹的和他做朋友；相反的，如果不懂得分享的人，他的人際關系便會大大減少，大家必定不想跟雞腸鼠肚的人來往吧！所以我們要發揮我們“分享”的心，去面對生活周遭的人、事、物……等等。俗話說：“有福同享，有難同當。”有這樣的胸襟，必是無往不利的。
我們分享，并不會失去了原有的快樂，反而因為分享，使得快樂加倍，甚至無止境的擴張。“前人種樹，后人乘涼。”要秉持著這種精神，每個人都會很真誠的對待你。
你，懂得分享了嗎？讓我們一起敞開心靈，分享我們周遭所有的好，世界將因此而更美麗喔！
快樂初三作文6
快樂是一種最基本的感情，它是人們生活中一個重要的組成部分。快樂看似簡單無比，然而實際卻是一門復雜的學問，是一種特殊的能力，是一種難以掌握的能力。
快樂產生的條件很簡單。日常生活中，一句不經意的贊美，一曲優美的旋律，一段有趣的笑話，都可能成為一小簇火星，燃起微弱的火焰。這種油然而生的'快樂若條件適宜，很容易閃爍不息，甚至愈燒愈烈。然而這把火的起因只是一小簇火星，就那么簡單。
快樂產生的條件很復雜。手指不小心扎進一根刺，不快樂者會想：運氣真背，挨了一下扎。好心情即便不會一掃而光也會減弱幾分。更有甚者，想到：憑什么只扎我？不行，我吃虧了，你們也別想撈著好處，遂撒圖釘一把，或致人于荊棘中。別人自然會對其印象大打折扣。而快樂者則會高興地蹦起來，喜形于色，大聲說：“太好了，它沒扎進我的眼里！”于是快樂與之相伴。僅是這么小的一個彎，若不轉過來，情形便截然相反。然而絕大多數人卻未能轉過來，被一棵草絆倒。快樂就這樣難以產生，快樂產生的條件就是如此復雜。
快樂難以把握時機。正如若有人在喪禮上狂笑，定會招來一頓暴打，快樂也分時機。有時你不經意的快樂會使別人不快樂。同學考試失利，正欲找你傾訴，此時你卻因考試順利，與另一人笑言：“考砸者，其智弱于常人甚多。”找你者聞言，以為你正針對他，嘲諷他，便會心中悲憤，從此疏遠你。你失一良友卻不自知，實為可悲。可見快樂的時機難以把握。
快樂很容易傳播。常言道“把快樂與別人分享，就會得到兩個快樂”。最典型的例子就是笑話。一個人看到笑話，快樂一番，覺得不錯，講給別人聽聽，聞者亦快樂。這樣口口相傳，笑話還是原來的一個，快樂卻不斷地產生，不停地傳播下去。由此可見，快樂很容易復制，也很容易傳播。
快樂無處不在。不論身在何地，身處何職，快樂總會存在。學習好的同學會快樂。他們為自己的分數會讓長輩快樂而快樂，為自己的成績又有長進而快樂；學習差的同學會快樂。他們為自己比學習好的同學擁有更多的樂趣而快樂，為自己玩游戲比學習好的同學嫻熟而快樂。清潔工人會快樂。他們為自己能把別人生活的環境變得更加清潔而快樂，為自己能靠自己的勞動得到報酬而快樂。科學家會快樂。他們為自己能夠利用科學知識為更多的人造福而快樂，為自己能在科學領域更深地探索而快樂。
綜上所述，可見快樂是一門既簡單又復雜的學問，是一種既容易又難以掌握的能力。需用你的智慧去感悟，用心靈去體驗，用真誠去傳遞。快樂每時每刻都在人們的身邊，得到它，靠你的能力。快樂是一種能力！
快樂初三作文7
小時候的分享是這樣的：她有一個蘋果，你咬一口，我咬一口剩下的給她。因此“分享”的多少成為衡量友情的標尺。長大后才發現分享是一串音符，僅僅是一串音符嗎？不，任何樂器都演繹不出那種獨特的美，表現不出那種神奇的感覺。這，都是妹妹告訴我的。
自從上了初二，作業多了，壓力大了，時間少了，游戲也少了……每天吃完晚飯，不出意外的話，媽媽都會連拉帶拽地帶我去外婆家。到了外婆家，媽媽拉著外婆開始嘮起家常來。“姐姐！姐姐！你來啦！”聲援是一位劉海中分、咧嘴大笑、渾身臟兮兮的小姑娘，用外婆的話來說就是“剛從戰場上打仗回來”。毋庸置疑，她，就是我的妹妹。
無聊，還是無聊。我撐著下巴，看著秒針不停歇地走著。它不累啊？這不重要，重要的是幾分鐘前，我和妹妹的對話：“姐姐，你這幾天為什么都不來找我玩？我一個人很沒味道。”“我住校的。”“哦！我忘了，嘿嘿，姐姐，住在學校好不好玩？晚上睡覺怕不怕？對了！會不會有鬼啊！姐姐，你還是不要住校了，鬼會把你抓走的，如果這樣，誰陪我玩呀？”“世界上是沒有鬼的。”“有！我看到過。”“哪里？”“電視里！鬼都是這樣的……”接下來，她努力地翻白眼，盡量把舌頭伸長，雙手慢慢舉高……我很想笑，真的很想笑，可是，這一笑仿佛要用盡全身的力氣，我辦不到，自然沒有笑出來。
有些人用寥寥幾字換來了幾十個字，有些人用幾十個字來回復寥寥幾字。
現在，妹妹正和她家的小狗玩得正歡，不，是她玩小狗玩得正歡，我自然是躲得遠遠的。因為，我怕狗。妹妹似乎把小狗當成了與自己同類的生物，因為她雙手扶著小狗的兩條前腿，使小狗呈現一個端坐的姿勢，可當妹妹雙手一放，小狗便如失去了支撐，兩前腿迅速著地，一次又一次。究竟是什么讓妹妹這樣樂此不疲？我不知道。
她依舊重復著剛才的動作，嘴里還喃喃地說道：“笨蛋！連坐著都不會啊，比我還笨！你知不知道，如果你學會坐著，也許姐姐就會笑了呢！
也許姐姐就會笑了呢！
頓時，心里忽然覺得滿滿的，是什么？是快樂？是快樂，更是幸福，或者說是愛。妹妹是快樂的，妹妹的愛也是快樂，此時的我被籠罩在妹妹的快樂的愛之下，怎么有理由不快樂呢？
我大笑，發自內心的笑！
今天吃完晚飯，我對媽媽說：“走！去外婆家！”老妹，也許你不知道，但是你分享給我的愛，我已收到。
快樂初三作文8
或許，你會說，“快樂”對于我們這些升入初三的人來說，實在是少之又少，難之又難，其實，初三的學習生活也是充滿很多快樂的。它是奮斗的快樂，充實的快樂，滿足的快樂，成長的快樂，它與童年的快樂相比，一個是“成熟”，一個是“純真”，那是一般美的，不信，那就“洗耳”聽我慢慢給你說吧！
瞧！一班在上數學課，同學們四人一組，討論一個難題，大家你一言，我一語，好不激烈！終于，“攔路虎”變成溫順的小綿羊，被他們馴服了……看著黑板上密密麻麻的式子，老師故作深沉地宣布：“解題成功！”眼中分明流淌著驚喜的淺溪……霎時，同學們歡呼雀躍，稍作停歇，很快，同學們又轉入新的戰斗……
二班在上英語課，同學們在區分字母很很像但意思卻差著十萬八千里的單詞，如：food(食物)與foot(腳)、snake（蛇）與snack（小吃）、sweet（糖）與sweat（汗）……同學們可要小心再小心，這些比你小數百倍的單詞可能會使你“洋相百出”，甚至可能會使你想鉆地縫而變成它們的“同類”呢！不信？看“eatfood”變成“eatfoot”（你還要不要腳了）“eatsnake”變成“eatsnack”（不知道最后是你吃蛇還是被蛇吃，哈哈……）同學們在快樂中學到了知識，同時他們也在為英語單詞的有趣而歡笑。
學習中道不盡的快樂，生活中說不完的趣事。
你聽，下自習的鈴聲剛剛響完，同學們就像小鳥一樣，陸續飛回自己在學校溫暖的巢——宿舍，很快，笑談聲就像海潮一樣席卷而起，什么“某某歌星又出新專輯了”、什么“某電視劇馬上就大結局了”……不久，“鈴……”閑聊聲像海潮般退去……可好戲才剛剛開始……
班里素有“飄姐”一稱的小琦今天又洗了她那秀發，在鏡前梳妝打扮了半會兒，終于“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，向大家展示自己精心收拾的秀發，結果，手電一開，披肩散發，隨冷冷的夜風舞起，頗具游走的“女鬼”之貌，頓時讓略有睡意的我們困意“才上眉頭”，驚覺“卻上心頭”……
毋庸置疑的是，初三的壓力大了很多，我們要面臨的是即將來臨的中考，接踵而至的是畢業，可快樂并沒有呈降減之勢，我們要明白的是：苦樂全在個人主觀的心而不關客觀的事，縱使客觀的事實再險急，怎么感受在于我們自己。
我們要在水深火熱的初三生活中努力保持自己樂觀向上的心態，努力做好每件事，相信自己，永不言敗，讓快樂伴我們走過初三，跨過中考的門檻，為自己創造一個輝煌的未來。
快樂初三作文9
我總是埋怨父母常年在外，總是覺得自己不快樂。
今年的暑假，雖然假期很短，但我仍然想去爸媽那里。因為我想在爸爸媽媽身邊，讓他們給我愛，給我快樂。
7月11日，我乘上擁擠的火車，期盼著一下車就能看到爸爸。"請旅客注意，佛山總站已抵達，請到站的旅客下車。"聽到車上的廣播，我的心情既興奮又迫切。可是一下車，環顧四周，卻沒看見爸爸。"難道他在站外等我？"于是我便想走出去瞧瞧。這時手機鈴聲響了，"女兒，你下車沒有，爸爸在公司里很忙，你打的回來吧！好了，注意安全，我要開會了。家里見！"這一通電話，徹底粉碎了我的憧憬。我期待的快樂沒了，失望地獨自一個回家。
回到家里，我看到了媽媽，忍不住掉下了傷心的眼淚。"媽，我想你了。你怎么瘦了？你怎么那么憔悴？"頓時，我開始心疼起媽媽，暫時忘記了一下車的失望和憤怒。"媽媽沒事，只是最近店里少了你爸和你哥的幫忙，一時還不適應了。媽看到你就開心了！"看著媽媽的笑容，我很開心，她因為我而快樂。媽媽為了我而撐起家中最主要財力來源的店鋪。我這才明白：原來我是多么快樂多么幸福的。
"女兒，你要用的日常用品都放在你的房間里，還有你的房間已經重新裝修好了，你去梳洗一下，再下來吃晚飯，你爸他們也快回來了！"媽媽又在叫喚我。我已經不再是小孩了，可他們還為我準備那么周到。回到房間里，看到粉紅的墻壁，粉紅的衣柜，粉紅的一切。我感受到了爸爸媽媽的愛，雖然我很少在他們身邊，可是他們卻把我放在他們心中。我哭了，看到眼前的一切，我才發現，愛是給予，而不是索取，快樂是源于自己給予別人的愛。
其實快樂就這么平凡，就這么簡單。
爸爸回來了，他因為怕我生氣，所以提前回來了。爸爸就要走進我的房間，我趕緊擦干了眼淚，打開了門，也打開了多年來的埋怨，快樂地擁抱著父親。"爸，我愛你，因為你們給予的愛，我很快樂！"他驚呆了，他以為我會生氣，事實卻恰恰相反。因為我明白了我之前是多么的愚蠢，總覺得父母只會工作掙錢，其實他們也是為了給我快樂，給我更好的未來。
我懂了，快樂不是索取，而是奉獻，讓身邊的人快樂就會讓自己快樂。
快樂初三作文10
十月，金色的陽光灑滿大地，秋風徐徐吹來，運動會也如約而至。
操場上同學們整齊劃一的動作，響徹云霄的口號，都仿佛在為此次運動會的到來而感到高興，這是我校第九屆運動會，全體師生都無比興奮、無比激動！
隨著方塊隊們堅定不移的步伐，矯健如鷹的身姿，運動會正式拉開序幕！
運動會中令我最激動的項目莫過于“趣味游戲了”。因為它不僅考驗協調能力、協作能力，其中的游戲項目也特別好玩兒！進行游戲的前一晚，我激動得久久不能入睡，我在想：明天會有哪些游戲呢？會不會有很搞笑的畫面呢？伴著期待，帶著疑問，我終于進入夢鄉……
第二天的“趣味運動”終于來了！
看著初一的弟弟妹妹們玩得這么開心，頓時我也來勁兒了，趕緊到班長那兒報個名，接著便開始了游戲。我參加的游戲叫“多腳板”，兩塊長木板，上面站七個人，女生、男生分別一組，四個班比一輪，有三組游戲，我們只是其中的一組，誰最先完成所有游戲項目，這個班就獲勝！
“預備，開始”！伴隨著一聲響亮的發令聲，激烈的比賽終于開始了！
我們大家迅速踩上木板，紛紛手搭手，每個人都站好后，一起大喊“加油”，便向終點出發。也許是因為我們太急了，一心只想快點到達終點，導致我們都沒有商量好就開始行動了，有的同學先踏右腳，有的同學先踏左腳，全班亂成一鍋粥。大家都不知道怎么辦才好。大家都愁眉苦臉的，仿佛熱鍋上的螞蟻，急得要跳起來。這時不知是誰大喊一句：“沒關系，再來，大家聽我的，統一先踏右腳，齊步走！”在這種關鍵時刻，誰也沒有心思問他是誰？大家只顧走好，這一次全班一起喊口號“一二一，一二一……”嘹亮的口號響徹天宇，大家一起齊心協力，只見地面上7雙腳整齊得如一個人，在平整的地面上進行著左右腳的交換……
大伙兒十分用心，眼看終點就在眼前，突然后方傳來一句“啊！”所有人一齊往后看。地面上攤著一位女生，由于走得太急，也許是她太瘦小了，跟不上節奏的原因，加上她又站在最后沒人扶他，她摔倒了。霎時間氣氛凝固了，大家紛紛為上前問道：你還好嗎？她笑了笑，說“沒事，繼續走吧！”她輕抹膝蓋上的血跡，再次站在板面上。這次，大家都走得慢了，因為大家都知道，她的腿很疼。大伙兒一點也不不灰心，因為我們相信：一根筷子容易折，一把筷子難折斷！
經歷兩大波折后，在大家的齊心協力下，我們終于到達了終點！在燦爛的陽光下，幸福洋溢在每個人的臉上，久久不能抹去……
在大家的歡笑聲中，為期兩天的運動會告一段落了。在運動會中，我忘不了同學們賣力的加油聲，忘不了同學們關心的目光，更忘不了同學們為班級爭光的那份集體榮譽感！不管成功還是失敗，我將永遠銘記這個難忘的日子！
運動帶給我快樂！
快樂初三作文11
初三不只是有苦澀，別忘了，還有快樂。
眼看到初三的生活快過去了，我過，自我感覺初三的生活還真有點苦，那些文言文枯燥乏味，理科還要動腦筋和算題，即使這樣，也讓我感覺到無盡的快樂。初三的生活讓我知道與時間賽跑，與軟弱作斗爭的滋味。
進入了初三，那也意味著學習就進入了沖刺階段，顯然，大家都想考一個好的高中，都想考入自己夢寐以求的高中，光說還不行，還得行動才行。然而，教室里每天都有那么幾個人一絲不茍的學習，就怕自己哪里沒有學好，留一絲的缺漏，當然，想考好的高中就得靠分數，即使分數不能完全代替能力和自身素質，但我們必須靠這個分數上好高中。
初三每天要上八節課，然而媽媽就像鬧鐘一樣每天叫我起床，這成了她每天必不可少的工作，可見她對我的良苦用心。
在學校，一課挨著一課，那些課程就像一串珍珠似的把它們串聯起來。在一天的學習時間里，要說每一節課都專心聽講，那就是不可能事件了，有時，我恍惚看到成績好的同學都在打盹，而有時候，我也有一絲倦意，我與眼睛在做激烈的斗爭，每當我想打盹時，我就告訴自己：一定要撐住啊！這樣下去也不是辦法，就這樣，每周有三節體育課，可以讓我們放松心情，但體育課也不是很好，一場體育課下來，我感到渾身無力，腿一直酸疼，像壓了幾十斤鋼鐵一般，可是與那些文科、理科相比要好的多了。每每到體育課，我們一個個都迫不及待的往教室外跑，仿佛想沖破重壓在身上的鎖鏈。就在那一剎那間，我看到了每個同學臉上燦爛的笑容，那笑的多甜啊！在解散之后，操場上打籃球的，那緊繃的臉上終于放松了，有了一絲微笑。而有的還是回教室與書為伴就是他們的樂趣。有的就踢毽子，跳橡皮筋…而我就站在陽臺上，眺望天邊藍藍的天空，白白的云，享受溫和的陽光和迎面吹來暖暖的微風，我感覺我身上的壓力全沒了，我把所有的事都拋到九霄云外了。就這樣，這一節體育課過去了。
在一次英語課上，由于聽寫，我有很多都沒寫，老師就罰我把每個單詞抄寫十遍，當時，我聽了一臉茫然，突然我聽到老師大吼一聲，我回神了。我想到這么多單詞要抄到啥年頭啊？仔細一想：不抄也逃不過。放學回家，第一件事就是抄寫，過了很久，我終于寫完了。寫完后，我感覺有那么一絲的成功感，但我打消了這個念頭，因為我感覺到自己的手直發軟，手指還磨出一個小坑，頓時我感到麻麻的，酸酸的。
這一幕幕讓我知道初三不只是有苦澀、酸楚和疲勞。更多的還是快樂。我深深懂得：我只有戰勝自己的懶惰和軟弱。才能讓我的未來更加美好！初三的生活是短暫的，卻又是充實的。這已成為我青春路上抹不去的美好回憶。
快樂初三作文12
以前，我經常看媽媽炒菜，我覺得媽媽是一位“法力高強”的魔法師，他能把普通的菜，放進鍋里，拿著魔法棒——鍋鏟，揮幾下，放下一點魔法粉——鹽、味精等。再揮一揮手，就變成了一盤美味佳肴。以前，我求媽媽教我做菜，媽媽說我太小，有危險。現在我長大了，我一定要試試。
于是，我去求媽媽，媽媽起初不答應。但是，在我的糾纏之下，媽媽才答應了。但是，到廚房一看，菜都炒了，就剩下一盤田雞還沒炒。于是，我就要媽媽教我做田雞。
終于拿起鍋鏟，我非常激動，心跳也隨之加快，仿佛就要從嗓子眼里跳出來似的。我壓了壓心中的激動，做了個深呼吸。等待媽媽的指令。
媽媽說，先往鍋里倒些油，等油開了，再把切好的辣椒、大蒜、生姜放進鍋里炒一炒，等炒出香味后，再把切好的田雞放下去。當然，東西都是老媽先切好的。
媽媽說，田雞倒進鍋里炒一會后，在田雞上撒點鹽和味精炒一下，再到一點兒老酒再炒一下，最后再往鍋里倒一碗水，蓋上鍋蓋，等水燒到還剩一點時，就可以開蓋裝盤上桌了。
我照著媽媽說的，在田雞上撒了點鹽和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一會兒。等媽媽說可以往里加水了，我就盛了一碗水倒進鍋里，蓋上鍋蓋等。在等的時候，我的心情又激動又祈盼又擔憂，心里七上八下的。當媽媽說可以開鍋了，我迅速的打開鍋蓋。頓時，一陣香氣撲鼻而來，聞了都讓人直流口水。我拿起鍋鏟，小心翼翼地把田雞盛出來倒進盤子里端上了桌。吃晚飯時，我跟媽媽向爸爸、哥哥還有姐姐說田雞說我炒的。爸爸聽了很高興，說我長大了，都說做菜了。哥哥和姐姐聽了很驚訝，哥哥問我這菜真是你炒的？我點了點頭。那這菜能吃嗎？樣子看起來還可以。可是，不知道吃了會不會食物中毒啊？我聽了頓時怒氣中燒。但是，我壓住了怒火，我說，“怕食物中毒，我看啊，你說不敢吃，膽小鬼。”“你才是膽小鬼，誰說我不敢吃。”“那你吃啊！”“吃就吃誰怕誰啊！”說完哥哥就拿起筷子，夾論文一大塊田雞肉塞進嘴。“怎么樣，我不說膽小鬼把！”“你這不是吃了嗎？沒中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎么收拾你，不過說真的味道還不錯，你還真有天賦，要是好好弄沒準能成個廚神也說不定呢！”聽了哥哥這么一說，氣都消了。心里美滋滋的。一家人開開心心的吃了起來。
我雖然在做的過程中吃了一點苦，但看到家人吃的那么開心，也是值得的。
學習是快樂的，在學習中成長，在成長中學習，這就說我快樂的源泉！
快樂初三作文13
今天我非常開心，因為今天是一年一度的秋游。每一年的秋游一般都會挑好天氣——秋高氣爽，天空瓦藍瓦藍的，像一匹透明的藍綢子。意想不到的是：今天的天卻是沉甸甸的，凌晨還下過絲絲小雨，到現在地上還是濕漉漉的。不過這可沒有影響同學們的激情，他們依然興致勃勃。
我們乘坐著大巴士來到了濱江森林公園，一走近森林公園，就像進入了一個快樂的天地。映入眼簾的是各種各樣，大小不同的娛樂設施，有碩大無比的摩天輪，有五彩繽紛的旋轉木馬，還有驚險刺激的鬼屋。傳入耳中的是一聲聲興奮激動的尖叫聲，這更讓我和朋友們迫不及待了！
“這里有旋轉搖籃。”露露說，我一聽到這個名字就覺得親切舒服，便趕緊來到這里。坐上一個用繩子綁著的垂在空中的椅子上，鈴一響，哇！椅子慢慢地轉起來，由慢漸快，由低到高，真讓人感到舒服啊！
11時30分左右，老師說：“今天，我們還要參加一個尋寶游戲，找到的小組可獲得獎品哦！”話音剛落，我們不約而同地跳了起來大喊：“哦！太棒了！”過了一會兒，老師手里拿著4張地圖和4個指南針，分別分給每一個組的組長，開始說游戲規則：“這里有工作人員會在每一個尋寶站上等著我們，一共有5個站，只要找到這5個尋寶站并回答工作人員的問題，讓工作人員在地圖上蓋好印章就可以了。大家要努力呀！”我們點點頭就出發了。我拿著地圖左看看右看看，根據品德課老師所說的內容，想著，看著，哎！沒過一會兒，我就嘆氣了，對組員們說：“啊！這個我真的看不懂啊，你們誰來幫幫忙吧？”“我來，我以前和爸爸媽媽參加過這種尋寶游戲的！”小甘甘走到我身邊一邊拍著我的肩膀，一邊說著。我和組員們就好像看到了希望，在小甘甘的帶領下，沿著地圖上的路線，到了第一站。一個阿姨笑瞇瞇地問：“小朋友，你知道怎么讓冰快速的變成水嗎?”我們有的抓抓腦袋，像一個小猴子；有的低著頭，像一個害羞的小姑娘，想不出答案。我靈機一動說：“把冰字去掉兩點就可以了！”阿姨點點頭，豎著大拇指，對我說：“你真聰明，來！讓阿姨幫你們敲章。”我把地圖遞給她，她敲了章還給了我們，我們和她揮手道別。就這樣我們一起努力到了終點，我們幾個手拉手，跳了起來，一起蹦到領獎處兌換獎品了！
我們的獎品雖然只是5支水筆，但我們今天過得很開心，也懂得了許多，明白了到底如何使用地圖，還通過集體的力量完成任務，把快樂的種子播撒到各個地方，讓大家都感到快樂！
快樂初三作文14
“1！”響亮的聲音在操場上回響著。六只左手齊刷刷地搭在前面人的左肩上。
“2！”六條大腿又齊刷刷地抬起，被前排人的另一只手抱住。
“走！1，2，1，2，1，2……”剩余那條腿隨前面人的跳動而跳動。動作配合的整齊一致，就像龍舟的滑板，隨著一致的動作，在水中、空中畫圓，濺起的水花在陽光的朝陽下晶瑩剔透，發出明亮的金光。可我們沒有水花，只有汗水，汗水在空中如珍珠般墜落，在草地上卻不見蹤影。跳啊，跳啊，我邊喊口號，邊在心里吶喊：堅持，挺住！離那面旗子越來越近了，兩步，一步。“到！十秒，不錯，比原來進步了幾秒，休息一下。”旁邊那個邊拿水瓶邊計時的同學說道。我們坐在地上，動也不想動，這種體力活格外累人，特別是當排頭的哦，十秒鐘卻如十年那樣漫長。微風吹干了我們的汗水，潮濕的衣服乖巧地貼著背，我們的練習一天比一天辛苦。
還有三天就是校運動會了，也就是說還有三天，這個“齊心協力”的項目就要比賽了，我們也只好抓緊時間去打破我們一次又一次的記錄。回到家，把自己摔到床上，很快進入夢鄉，夢里是我們得了第一名的場景。
第二天起來，只覺得腳環發疼，低頭一看，呀！竟腫了這么大一個包。一定是昨天練習太久了的結果。下午，來到操場，身邊的同學都興奮地摩拳擦掌，耳朵里回響著媽媽早上的囑咐：“腫成這樣怎么跳啊，你別逞強，和你們隊員商量一下，換人吧。”可在這時，我又說不出口，排頭在這項目中起了很大的作用，要換人的話誰又能很快適應呢！看到她們信心十足的樣子，我沒有說出口。在猶豫時，我想到了我們這段時間的努力、快樂，每個人都在認真配合著集體，心中有個聲音越來越響：堅持！嗯，我要堅持住啊！剩下的時間，我邊堅持邊嘗試著很多快速消腫的方法。我們的記錄，從十秒到了六秒。
這重要的一刻終于來臨了，大家都十分緊張地站在一排，心里忐忑不安。“咱班男隊得了第一！”不知是誰喊的，我們只覺得信心回來了，心也安定了下來。隨著裁判員一聲哨響，我們向前沖，心中的聲音再次響起：加油，成功就在眼前。沖過紅旗之后，我只覺得心中的石頭終于落下，腳上火辣辣的疼也不再重要。遠處傳來《陽光總在風雨后》那首歌，悠揚的歌聲中混雜著一聲欣喜的尖叫：“咱班女隊也是第一！”“什么！”我不敢相信地問道。“咱班女隊也第一啊！”“耶！成功了！”身邊的隊員歡呼著，激動地擁抱著。是啊，成功了，我心中的聲音問道：快樂嗎！嗯，太快樂了，腳也不知道疼了。
成功總是伴隨著痛和快樂而來的，讓人最難忘的就是那些痛并快樂著的事情。作文
快樂初三作文15
快樂，似跳動的音符，灑滿人間。
——題記
快樂前奏曲
快樂的到來，往往會不知不覺。由于即將月考的緣故，老爸老媽特此準假，準許我周末早上多睡一會，以養精蓄銳。我便牢牢逮住這個難得的機會，大睡特睡。
“起床了！”我媽那一聲，差點把我的魂都嚇跑啦！出門一看：，哇！一個超大號，超漂亮，超貴的生日蛋糕擺在餐桌上。“兒子，生日快樂！”
“謝謝媽媽！”我激動的說。
“兒子，祝賀你又成長了一歲！”
頓時，一種幸福感涌上心頭，讓我感到我是世界上最快樂的人！
“兒子，人長大了一歲！是不是學習也要更上一層樓了呢？”我媽別有深意的說。
“嗯嗯，”無奈地點點頭，知道這次又上當啦！況且蛋糕也吃了，還能反悔啊！
蛋糕是甜，但吃進肚子的是“苦”！不過整天還在繁忙的老媽，記得我的生日。我還是很快樂。
快樂協奏曲
經過生日以后，“受任與敗軍之際，奉命于危難之間。”每天起早貪黑，認真讀書，希望皇天不負有心人……
終于考試那天到來了。跨進考室心里默默祈禱：剛剛背好的可千萬別忘啊。
考試后的空氣總是混雜這高興和嘆息的成分，而我與高興無緣，只好默默加入嘆息，悲傷的世界里。
放學路上，踢著石頭，心煩意亂地往家走，真感覺是在邁向人間地獄。回到家后，想爸媽說明了情況。他們不但沒有責備我，而是叫我放寬心：“要從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。面對第一次地失敗要用坦然的心態去面對。就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心的傷害自己，而是要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷。”想一想，老爸說的對呀！我們為何不用坦然的心去面對呢？這時心理的煩惱頓時煙消云散，心里一塊沉重的石頭落地，感到無比快樂與高興。
快樂進行曲
考試雖然結束，但快樂還未結束，因為快樂永遠不會人間蒸發。經過考試風波后，我學會了如何用坦然的心面對事物。我想快樂無處不在，有成全的快樂、驚喜的快樂、寬恕他人，教育兒女的快樂和坦然面對事物的快樂。花兒還在開放，鳥兒還在歌唱，小溪還在流淌。只要地球還在轉動，快樂就在進行著。
我享受快樂，愛快樂的每個瞬間。讓我們尋找快樂的音符，讓我們一起譜寫快樂的樂章，讓我們一起奏響快樂的交響曲！
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